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      2. 那一段美好的時光作文

        時間:2024-02-29 16:25:47 時光 我要投稿

        那一段美好的時光作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的那一段美好的時光作文,希望能夠幫助到大家。

        那一段美好的時光作文

        那一段美好的時光作文1

          唐詩如歌,重現(xiàn)輝煌;漢賦如畫,再現(xiàn)美景。我在暑假期間愛上了唐詩漢賦。我漫步在一個個靈動的文字中,陶醉其中,那是一段美輪美奐的快樂時光。

          “水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊,眉眼盈盈處。”我喜歡跟著詩人的腳步踏遍祖國的山山水水。欣賞中國的山水,山水秀美,水像美人流動的眼波,山如壯男蹙起的眉毛。山蜿蜒起伏,水變幻莫測。山,直入云霄,像嚴父頂天立地;水,透徹暗潤,如慈母養(yǎng)育眾生。微風輕拂溪面,朵朵浪花泛起,發(fā)出頗有節(jié)奏的叮叮聲,像一支曲,悅耳動聽。夕陽映照重巒,霞光傾瀉萬山,射出經久不滅的晚霞光,如一軸畫,勾人心魄。光滑的石壁上綠意盎然,層層疊疊的巖峰上水流滾動,從上空,挨著巖石流動,“叮叮”作響,好像給巖峰披上一件清紗,朦朦朧朧。欣賞這幅天然的山水畫。唐詩中如畫的美景,磅礴與柔美并存。我領略唐詩帶來的意境,與山水一道度過了一段輕松的時光。

          “怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。”我喜歡循著著詩人的足跡徜徉英雄的豪邁氣魄。站在岳飛的身邊,與岳飛一直駕長車,踏破這賀蘭山,同岳飛一起壯志饑餐胡擄肉,笑談渴飲匈奴血,雪洗靖康之變的恥辱,泯滅國家臣子的憤恨,重新收拾這舊河山,再將捷報傳回國家。刀在手中未收,沾著敵人的血跡,踩在這死人堆上,俯視戰(zhàn)場上存活的將士們,歷勇殺敵的景象在腦海中拂過,不為收復失地而感動喜悅,不為戰(zhàn)死犧牲感到悲痛,只留下一顆忠報國的赤子之心。我看到岳飛在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,與英雄一起精忠報國度過了一段難忘的時光!

          “茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?”我喜歡隨著詩人的筆墨觸摸人間的恬靜生活?粗腋5募彝,滿頭白發(fā)的翁媼,親熱的坐在一起,一邊喝酒,一邊悠閑自得的聊天,大兒子在溪東豆地里鋤草,摸一把頭上的汗,揮動手中的鋤頭,望著一望無際的豆地,輕嘆一聲,又低下頭,揮動鋤頭。二兒子坐在院子里,把手中的鐵絲靈巧地編成一個人雞籠,看看自己的杰作,高興的哼起了小曲,接著編另一個雞籠。小兒了不懂事,無賴在溪頭臥著,兩條小腿平回擺動,哼上小曲,剝蓮蓬吃。我看著這愜意的田園生活圖,與農家一起度過了一段自在的時光!

          我與詩文在一起的時光,體會著不同的感受——殘酷似戰(zhàn)場;風景如美畫,聒靜如田園……那是一段美好的時光。它讓我的心靈遠足,為我的生命增添多彩的底色!

          窗外柔和的月光又散落下來,城市的夜空遠沒有市郊那樣明空,繁星點點,我望著窗外點點燈火,聽著城市喧囂的聲音,思緒越飄越遠……

          小時候,我住在市郊,留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹,每到春天它開花時,整個小院里槐香四溢,滿地都是樹上飄落下來的黃綠色的槐花。這時,姥姥就會提著籃子在院子里撿槐花,我跟在姥姥身后,像個小尾巴,時不時還會絆上一跤,倒在滿地的槐花里,軟軟的,暖暖的陽光照在我身上,很舒服,一點都不疼。在槐花里打兩個滾兒,張開雙手躺在鋪滿槐花的地上,瞇起了眼睛,享受著日光的沐浴,耳邊傳來鳥兒歡快的鳴叫,只覺得暖到了骨子里,童年的歌謠那樣安寧祥和。

          到了夏天,槐樹越發(fā)茂密,姥姥總是在午后搬著小板凳在槐樹下乘涼,我總會在這個時候跳進姥姥的懷里,纏著她給我講故事。姥姥慈愛的笑容,略帶滄桑的聲音帶我來到了多少萬年前,從天上赤紅的十個火熱的太陽高高懸掛,到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭;從女媧摶土造人到共工撞倒不周山;從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復返……暖暖的槐花香伴著我躺在姥姥的臂彎里,她輕輕拍著我,微微搖晃著身體哄我入睡,午后的陽光經過槐樹葉的阻攔打在我身上,讓人倦怠。我半睜著惺忪的'眼望著姥姥,她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里,在這個烈日炎炎的午后,這一人、一樹,仿佛就是我的整個世界。童年便在這神話傳說與臂彎里的陽光中度過。

          冬天,槐樹的葉子都掉了,只剩下光禿禿的枝丫。每當下雪的時候,我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著雪景玩鬧。一開始槐樹上會蓋著薄薄一層雪,站遠些看,一層雪蓋不住它灰棕色的軀干,卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后,枝干上堆積著厚厚的雪層,槐樹像是蓋上了厚厚的棉被,灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合,與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛的便是下大雪后一兩天了,那時天氣寒冷,院墻角落里的雪不能融化,都結了冰,晶瑩剔透,我總愛撿一小塊捂在手心里,看著它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水,雖然手被凍得火辣辣得疼,不停地哈氣,但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時姥姥總是不住地嗔怪我,兩只滿是皺紋的大手搓著我的小手。我享受著姥姥的輕嗔薄惱,童年便在一場場風雪中度過的。

          童年的回憶浮上心頭,似幻似真,喧鬧的街道似乎一下子安靜了,仿佛也在懷念,那段美好的時光……

        那一段美好的時光作文2

          童年是多么美好,童年的色彩是多么艷麗,多么豐富。

          轉眼間4年過去了,不知不覺中我已長大,但童年那美好的時光 ,童年那些快樂的回憶,我永遠都不會忘記。

          朋友們,你們第一天的課程是在哪里呢 ?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就讓我來告訴你吧|

          那是我五歲的事。其實,那個時候,我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠,每天除了吃喝玩樂就是睡覺,其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

          但可怕的事情終究是會發(fā)生的,有一天,媽媽看見別人的小孩都上學去了,于是,她回來馬上就為我找好了一所幼稚園,第二天就把我送走了。由于那時我還小,什么都不懂,也沒有單獨一個人待過,所以見了陌生人就哭。

          我聽媽媽說,那時我剛到幼兒園就大哭,聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走,可我硬是拉著她的手不放,可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間,有的小孩見我哭,他們也哭了起來,弄的老師們手忙腳亂,到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天,媽媽還是把我送來了,我也沒有辦法,只好讓她這么做啦。時間長了,我也不哭了,因為那些老是太厲害了,簡直就讓我佩服得五體投地,到現(xiàn)在,我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

          怎么樣我的童年也很有趣吧,你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

          我認為,童年像一朵七色花,在他的身體里面,充滿了各種各樣的顏色,讓人生更加艷麗: 童年像一架紙飛機,它流串了兒時的美好時光

          啊,我愛我的童年

          每當提起現(xiàn)在的孩子們,大家都會不約而同地說:幸福,太幸福了,簡直是掉到蜜罐里了。可細一想,也不盡然,依我看,他們的幸福,只表現(xiàn)為物質生活的一部分,從身心健康,特別是盡享孩提時的歡樂而言,我們小時候要比他們幸運得多。

          我是1961年正式上學的,1963年從老家村里的學校轉入城里,到1966年文革開始停課,滿打滿算只有五年,進城讀書不足三年,可這段時光在我心中占據(jù)的份量卻是舉足輕重的,期間學到的一些知識,接受到的一些教育,至今深深的影響著我,F(xiàn)在,每當看到孩子們充滿糼氣的臉上,架著厚厚的鏡片,稚嫩的雙肩背負著沉重的書包時,我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

          那時,小學的課目不多,四年級以下,只有語文、算術兩門主課,進入五、六年級,增加了自然、地理和歷史課,但都是一些常識性的知識,非常淺顯。上自然課,老師做的各種試驗,對同學們的吸引力很大。有些實驗,我現(xiàn)在還能想起來,比如,將粉筆頭放入清水中,發(fā)生的氣泡現(xiàn)象說明了空氣的存在等。上歷史課,老師講歷史人物,講革命斗爭史,我們就象聽故事一樣著迷,下了課還沉醉于其中。副課主要有:體育、音樂、畫畫、手勞等,考試總分只記主課,不記副課。學校的課程安排也很松,即使是五六年級,上午四節(jié)課中,至少也有一節(jié)副課,下午一般是兩節(jié),一主一副,到了周末就只有一節(jié)副課了。每天下午二~三點鐘之間學生放學,老師則留在學校學習開會或背課、判作業(yè)。

          那時,學校很注重學生的德智體全面發(fā)展。為了保證學生的身心健康,除上好體育課外,早晨,以班級為單位,全校統(tǒng)一做眼保健操,每天上午下了第二節(jié)課,各班在大操場列隊做廣播體操,平時,班里還要檢查個人衛(wèi)生。夏天,為了保證所有的學生午休,學校派值周生,到各家屬宿舍檢查。如果發(fā)現(xiàn)哪個學生不睡覺在外面玩,就記下來,第二天全校公布批評,同時影響班級紀律。冬天,為了防止流行性感冒等傳染性疾病,衛(wèi)生老師給大家講衛(wèi)生常識,學校采取消毒等一些預防措施。如果疫情嚴重,防疫站還派人到學校給同學們噴嗓子藥。記得有一年爆發(fā)流行性腦膜炎,防疫站隔三差五就到學校消毒,全校處于高度戒防狀態(tài)。

          也許,有人會說,這樣的學習能學到知識嗎?我的體會是肯定的。那么,現(xiàn)在的教育為什么如此的費時費力,至以于孩子們通宵達旦,無休無止?究其原因:現(xiàn)在和過去的教學目標不同,因而方法也就大相徑庭。過去,教學的著眼點是普及知識,學生能夠聽懂理解掌握基本原理即可,而現(xiàn)在是應試教育,一切的學習都是為了考試,考試的最終目標又是為了淘汰多數(shù)篩選少數(shù),所以,只能采取多、難、深、偏、怪的教學方法,搞得學生、家長、老師,甚至全社會都苦不堪言。

          關于那時的教學方法,我是基本認可的。比如:算術課,重在計算的`正確和應用題的理解上,沒有偏題怪題,大家只要認真聽課,理解例題,做好課堂和課后的練習,就可以掌握了。語文課,則在認字、解詞的基礎上,突出作文的練習,作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十,此種教學思路無疑是正確的。因為,我們學習語文的目的無外乎兩點:一是學好說話,即口頭表述,二是學好寫作,即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章,往往是正確運用字、詞、語法、有關知識和思想性的綜合反映,所以,寫好了作文,就是學好了語文。但是,寫作的功夫又不全在課內,更不在詞山題海上,而是在課外,在豐富的實踐中,在大量的閱讀中。

        那一段美好的時光作文3

          “最美好的時光……”我心中默念,只覺得一陣空虛——好像上了初中以后,就沒有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在,我就寫出我那小世界中,最美好的時光吧。在我心目中,用心寫一篇文章就是最美好的時光。我會用手一筆一筆用心寫著,寫出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中,我會寫出我的喜、怒、哀、樂,構成生活中的酸、甜、苦、辣。我會寫出我的夢想與幻想,創(chuàng)造出一個個另類的世界。那時候,我會沉浸在我的文章里。無比美好,滿足。

          在我的娛樂中,靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的時光。我會把我所有的學習壓力拋在腦后,用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境,聽出了人世間的悲歡離合。我會感受沒一支曲子的意義,靜靜地聽著歌手的訴說,哼出自己內心深處的曲子。聆聽生活的樂章,這也是物比美好的。在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時光。我會放開我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽小草、大樹的對話,聆聽月亮、星星的'歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下,我會感受到生活的喜悅與美好。那時候,我會無限遐想:月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣,星星在天空調皮地眨眼睛,小草、大樹在訴說自己的苦惱……。

          夜空是那么的美好在我的夢想里,最美好的時光則是像小鳥一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無拘無束,有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣,飛往“最美好的時光”在藍天飛翔,在在田間歌唱。喜歡作文,喜歡音樂,喜歡夜空,喜歡小鳥。我,喜歡這樣安靜的生活。

          一天,晴空萬里,我和爺爺來到了上方山的森林公園,一踏進大門,就發(fā)現(xiàn)一輛輛纜車在我頭上盤旋著。便讓爺爺帶我去坐,爺爺答應了。

          咱們坐上纜車,纜車漸漸向高處移動,不時有些微微的抖動,我害怕極了!就在這時爺爺大喊了一聲:“看!”我向爺爺指的方向看去,!咱們的纜車都在云的上方了!透過云層,房子,車子,都便的多么渺小,突然,纜車直線下降,離地面大約有30米左右,纜車下是一片小樹林,樹都長的七扭八歪的。我一直往下看,這時,不知是什么東西在移動。爺爺好似從我的眼神中看了出來,便說:“那是獼猴,可是這的二級保護動物呢!”遠處,傳來‘嗷—嗷’的聲音。爺爺說:“你知道這是什么聲音嗎?”“一定是獼猴在叫。”我擺出一副得意揚揚的樣子。“瞎說,這是孔雀在叫。”爺爺說。我的臉‘唰’的一下紅了。就在這時天空下起蒙蒙細雨,霧氣頓時籠罩著整個森林公園,遠處,隱隱約約看到了一些用來裝扮公園搭建的三個小木屋和一座獨木橋,不一會兒,雨停了,花草樹木散發(fā)著清新的空氣。就像古人所說的‘樹木成陰,空氣清新!柟猜冻隽诵θ,露水在陽光的照射下閃閃發(fā)光,幫花草樹木又增添了一份美麗,不是還有幾只藍色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?第一次見過藍色的蝴蝶?

          下山時,咱們必須經過我看到的那座獨木橋。我一跨上橋,橋就使勁的搖晃起來,我害怕的直冒冷汗。一個小孩指著我對別人說:“瞧,那個大姐姐的膽子那么小,連我都不如呢!”我的臉一下子漲的通紅,太難為情了。我只好硬著頭皮走過去。

          快樂的時間總是這么短暫,又要回家了。不過這天,會在我的童年時光里留下一個永遠都抹不去的快樂記憶!

          小時候,我家客廳的矮柜上,放著一個長六十厘米,寬三十厘米,高五十厘米的白色魚缸。魚缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚,它們個個都惹人喜愛。

          小金魚雖然大小不同,但花紋和顏色卻相同,都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長著一張圓圓的小嘴,在它游動的時候小嘴總是不停地動著;橘黃色的身體布滿均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的,在他游動的時候,尾巴和身子都會不停的擺來擺去,看起來可愛極了。

          爺爺說,小金魚應該兩天喂一次魚食,三天換一次水。每次喂食都要嚴格限量,平均一尾魚喂三至四粒魚食即可,如果喂的多了魚就會撐死,小金魚吃食的時候,常常互不相讓。每當我在魚缸里投放一點活食,他們就爭先恐后的一擁而上,你爭我奪,誰都不堪落后。瞧,激烈的搶食大賽開始了,一個最大的金魚搶到另外幾只小魚的食物,虛晃一搶,猛的轉身就跑。那幾只小金魚不堪示弱,一齊撲上去,把那條“大魚”團團圍住,“大魚”招架不住,只好舉鰭投降,吐出事物,逃之夭夭。

          天長日久,我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼,誰知小金魚兒一點兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去?晌乙粊,它們卻變了樣,歡快地向我游來,還不時地向我搖搖它們那美麗的大尾巴,似乎在向我討好呢!

          一日夜晚,爺爺將金魚放進大盆里過夜。誰曾想,發(fā)生了意想不到的事情。第二天早晨,我心愛的小金魚不見了,我心急如焚,到底發(fā)生了什么事?爺爺對我說:“小金魚離開了咱們,哎!”我淚流滿面,我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢!

          現(xiàn)在想起來,真想再養(yǎng)幾條小金魚。

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