實(shí)驗(yàn)室的美好時(shí)光

實(shí)驗(yàn)室的美好時(shí)光

　　生物是我一直最喜歡的學(xué)科，不論小學(xué)還是初中。不過(guò)最令我享受的并不是坐在教室學(xué)習(xí)各類理論知識(shí)，而是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室來(lái)“親手試試看”。

　　新一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，我們激動(dòng)的跑下樓，火速趕往實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，以往有些刺鼻的洋蔥味消失了，傳來(lái)一陣陣消毒水味。我好奇的抬頭看了眼黑板：草履蟲(chóng)。

　　聽(tīng)老師講，這是一個(gè)神奇的單細(xì)胞生物，可以自己完成一切生命活動(dòng)，而今天我們便是要觀察它。聽(tīng)著，大家眼里閃起了金光，興奮的搓起了手。終于，老師宣布了開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

　　老師喊我過(guò)去分發(fā)器材。邊走，邊發(fā)，腦子里邊冒出許多“問(wèn)題泡泡”：草履蟲(chóng)到底長(zhǎng)什么樣子？纖毛是怎樣讓它活動(dòng)的？能看到食物泡嗎？好奇心使我在發(fā)完的一瞬間便奔向老師，回到座位就開(kāi)始干。

　　剛一坐下，我的手便開(kāi)始了一次緊張精密的工作。我的腦子同時(shí)也在火速運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)助手一同工作。

　　首先，我先將含有草履蟲(chóng)的液體滴在玻片上，在輕輕地撕了一點(diǎn)棉花纖維。我屏住呼吸，生怕一個(gè)不小心吹跑這細(xì)絲。終于，放在水中，再小心翼翼的將蓋玻片蓋上，也便算是完成了。

　　做好了，便興奮的看向已經(jīng)觀察有一會(huì)兒了的搭檔。她見(jiàn)我做好，便主動(dòng)讓出來(lái)�！斑@東西可難找了，我半天也沒(méi)看到，你想看可要有點(diǎn)耐心�！蔽铱此凉M臉愁苦，半信半疑。

　　放到顯微鏡下，我開(kāi)始了艱難的“尋蟲(chóng)之路”。向左移一點(diǎn)，又向右移一點(diǎn)，再向上……嘗試了許久，終也沒(méi)能找到。

　　聽(tīng)見(jiàn)后排的同學(xué)一同分享著看到的喜悅，我的心焦躁萬(wàn)分。搭檔好似看懂了我，拍拍我的肩膀道：“別灰心，加油，也許就快好了呢？”我收拾好心情，繼續(xù)探索起來(lái)。

　　“右下角，好像有什么東西在動(dòng)！”搭檔通過(guò)另一個(gè)鏡筒提醒我。我趕忙調(diào)整方向，一看：哇！是兩只大草履蟲(chóng)！草履蟲(chóng)腹部的食物跑清晰可見(jiàn)，我倆激動(dòng)地從椅子上跳起來(lái)，拍手歡慶。

　　找草履蟲(chóng)的艱辛路上，我收獲了與搭檔共同合作的快樂(lè)與最終找到的喜悅。實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光對(duì)我無(wú)疑是歡愉的，無(wú)疑是美好的。