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      2. 快樂的時(shí)光作文

        時(shí)間:2024-02-18 17:43:06 時(shí)光 我要投稿
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        【經(jīng)典】快樂的時(shí)光作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的快樂的時(shí)光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【經(jīng)典】快樂的時(shí)光作文3篇

        快樂的時(shí)光作文 篇1

          進(jìn)校的時(shí)間到了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)到教室里,每一個(gè)人都要稱贊幾句,“哇,好漂亮!”“好美麗的教室!”我們自豪地站在教室里,老師來了,優(yōu)夢花園把一大束花獻(xiàn)給斑馬老師,全班同學(xué)都鼓起掌來。

          聯(lián)歡會(huì)開始了,我和沁兒輪番上去主持,每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩,那么令人激動(dòng)。同學(xué)們可謂是琴棋書畫,樣樣精通,有的把沉重的電子琴背來,為的就是讓老師聽見她的琴聲;有的拿著西洋樂器,為的就是讓老師聽見那唯美的嘟嘟聲;有的跳并唱著流行歌曲,為的就是讓老師所看見和聽見她們的才華……

          所有的節(jié)目表演完了,我和沁兒,小舟商量搞一個(gè)游戲——擊桌傳氣球,要是輸了就要表演一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們聽了這個(gè)“通知”后,一個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng),老師在一旁小聲地問我們哪些同學(xué)還沒有表演節(jié)目,我的`鼻子開始酸了,老師對待每一個(gè)學(xué)生都是公平的,每一個(gè)學(xué)生她都喜歡,無論是學(xué)習(xí)好的還是差的。

          那個(gè)下午是我最快樂的時(shí)光,同學(xué)們努力表演節(jié)目,想讓老師看見自己最具才藝的一面,老師處處為自己的學(xué)生著想,誰能說這不是一個(gè)互相關(guān)愛的大家庭啊。

        快樂的時(shí)光作文 篇2

          春天,到北海道看櫻花,享用溫泉和美食是一種高興;夏天,徜徉在熱心的普吉島上,享用悠閑自在的情味是一種高興;秋天,跟著楓葉鋪成的路途在加拿大唯美的赤色天堂里尋夢是一種高興;冬季,縱身在皚皚白雪中,享用北地極冷的痛快味道也是一種高興。對我來說,高興無所不在,只需心里存在著樂天,高興就俯拾即是。

          高興是個(gè)無形的東西,它摸不著也看不到,可是卻能用心去領(lǐng)會(huì)。每天一起床,一杯暖暖的牛奶和一盤既豐富又養(yǎng)分的餐點(diǎn)就會(huì)映入眼簾,在我的心里深處,它們不僅僅僅僅個(gè)早餐罷了,它們?nèi)允前职、媽媽無比的愛心。吃著早餐,聽著洪亮的蟲鳴、動(dòng)聽的鳥叫聲,還不時(shí)傳來春風(fēng)吹動(dòng)著樹葉的聲響,我陶醉在這個(gè)天然的交響樂中,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),本來,高興一向陪伴在我身旁。

          種子會(huì)落地生根,高興也會(huì),只需你好好的愛惜它,它就會(huì)長大而且結(jié)出一顆顆“高興的果實(shí)”。還記得,每次回到鄉(xiāng)間,我就能夠觸摸久未謀面的親屬,而且和表兄弟一起到河濱玩水,清涼的'河水讓我暑氣全消。咱們除了游水,還玩相互潑水的游戲呢!韶光彷彿又倒退了,回想就在水花的交錯(cuò)中濺起又散落,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),本來回想也是一種高興啊!

          常有人問,高興到底在哪里?其實(shí),高興就在任何的旮旯,或許你抓不到它可是你能夠去感觸它,別把國際看的太悲情,只需用心去領(lǐng)會(huì)生射中的夸姣,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“本來高興就藏在你我心中”!

        快樂的時(shí)光作文 篇3

          童年里,誰都有過快樂的時(shí)光。和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,讓理想伴隨著風(fēng)箏飛翔;一次快樂的旅行,在一片樹葉上留下一串美好的回憶;在公園的池塘邊,對著水里的魚兒訴說有趣的事情。

          快樂的時(shí)光也可能在家里,在學(xué)校,在……我最快樂的時(shí)光在一次捉蜻蜓的回憶里。那天,天空烏云密布,成群的蜻蜓早就來到我家樓下的花園玩耍了。我跟爸爸帶著一個(gè)礦泉水瓶就下樓了。哇!在空中打鬧玩耍的蜻蜓真不少,飛來繞去數(shù)都數(shù)不清。這時(shí),我看到了一只綠色的`大蜻蜓,很想抓到它,但又有點(diǎn)害怕,只好拉著爸爸過去。“嗬,看我的!”爸爸邊說邊把袖子一卷,褲子一挽,就大搖大擺的走了過去,那樣子真滑稽!芭!”“果果快來!”一聽這聲音就知道爸爸捉住它了。我興高采烈地跑過去,“!我不要了!边@時(shí)我突然尖叫道,“為什么?”爸爸問道,我沒有回答。說實(shí)話,它太大了,看著有點(diǎn)惡心。

          “爸,那咱們在抓一只小的吧?”“好!卑职执鸬。過了一會(huì)兒,爸爸又全神貫注的盯著一只小蜻蜓!芭,捉住了!”這下我才敢捏住它的翅膀,可它的尾巴一會(huì)上擺,一會(huì)兒下?lián)u,很想掙脫我的束縛,我就把它給放了,它立即騰飛起來,在我前面不遠(yuǎn)處畫著圈的飛,仿佛是在感激我呢。忽然,一個(gè)驚雷炸開,豆大的雨珠落下來。為了體驗(yàn)愜意的涼爽,我和爸爸故意淋成了“落湯雞”。不知何時(shí),而剛才還在跳舞的那群蜻蜓也消失得無影無蹤。

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