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實用的好時光作文4篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的好時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好時光作文 篇1
聰明在于勤奮，知識在于積累，讀書是積累知識的捷徑，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見，讀書是很有利于成長的一件事情。
這個特殊的時期，我和爸爸、媽媽進(jìn)行了親子閱讀，因為有了他們陪在身邊，我更加熱愛閱讀了。
閱讀不僅讓我學(xué)會了許多知識，還讓我感受到了讀書的樂趣。它使我在不知不覺中認(rèn)識很多生字，也讓我變得見多識廣，越來越聰明！
這個特殊的時期，我閱讀了許多有利于成長的書，比如：《十萬個為什么》、《西游記》、《安徒生童話》和《論語》等。我會把有趣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，不懂的.也會請教他們。能和他們一起讀書是最幸福的事，因為我時刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛！
閱讀帶給我快樂，閱讀教會我做人，閱讀讓我了解世界。今后，我會持之以恒地讀書，用心感受書中精彩的故事；我還會和爸爸媽媽快樂地閱讀、快樂地生活，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力成為對國家有用的人！
愛讀書的人，加油吧！
好時光作文 篇2
想起了曾經(jīng)的時光，我們每個人都有那一段時光。
青春總是伴隨著歡聲，伴隨著笑語，伴隨著那最痛苦的時光。青春總是在我們身邊，悄悄走過，等我們緩過神來，就再也找不到青春了。想想當(dāng)年的我們，是多么的美好。可是再也回不去了，我記得有一次，我和我朋友約好出去玩。我們約好去逛街，在那個時候，有著歡快的笑聲，每次你陪著我去街上看衣服，看鞋，我真的很開心。
在我上初二的時候，學(xué)習(xí)成績不怎么好，在學(xué)校學(xué)習(xí)是一種壓力，在家里也是一種壓力。那個時候不知道該怎么辦，就是因為學(xué)習(xí)不好，每次出成績的時候，都會有壓力，一次次的壓力打擊著我�？晌疫�是熬過來了，每個人的青春都有很多煩惱。青春的到來才意識到，我們長大了。
每個人的青春，有著密密麻麻的煩惱，有了這些煩惱，我們才意識到我們一天一天的長大，一天一天的成熟，小的`時候我們根本就不知道煩惱是什么，青春就是有著煩惱，快樂一起過來的。
青春最好時光，大家要好好珍惜，想起曾經(jīng)的我們是多么的美好。
好時光作文 篇3
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼。”(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯,母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。
又是一個春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味�！捌婀�,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說。(帶有動作描寫的.語言描寫。)(側(cè)面描寫,在后文會得知香味來自媽媽的營養(yǎng)早餐,突出母親對我的關(guān)心)順著香味,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條。
“親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯。可不許不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃�！�
“知道了,知道了�！蔽易匝宰哉Z說。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了。
可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條�！昂俸�,我早料到你會這么做,所以設(shè)了開機密碼,乖乖在家寫作業(yè),等我回去,自然會讓你玩,前提是寫完作業(yè),拜�！�
夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點回來,不要再刮風(fēng)了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進(jìn)屋就放開了電腦。她說:“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個點�！�
再后來,我向我的朋友提起這件事時,朋友羨慕的說:“你的媽媽真好。”
是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。(升華)
很快我就要離開母親,怕是一個月也回不來一次,可正因如此,我才要過好這段時光。(扣題)
(共度一段好時光,我主要寫的是吃母親的營養(yǎng)早餐,來贊揚母愛。還通過兩次的紙條,
寫出了母親對自己的了解,贊揚了母親的智慧。雖然此處學(xué)習(xí)的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚母親信守承諾的品質(zhì)。結(jié)尾我因刮風(fēng)而擔(dān)憂父母,贊揚了我對父母的愛。)
好時光作文 篇4
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看，就會發(fā)現(xiàn)居住在里面的'所有的“朋友”都對我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆與鋼筆，下層有直尺與散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。
這些筆與橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我說：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e的�！庇谑牵谖业漠嫳旧喜换挪幻Φ靥鹞鑱�，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊！”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我?guī)湍惆桑∥铱隙軌虬涯氵@支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
今天，我無論如何都應(yīng)該對你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時光吧！
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