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（精華）實(shí)用的幸福的時(shí)光作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的幸福的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的時(shí)光作文 篇1
在人生最幸福的時(shí)光，可能是其他人一生都得不到的，幸福就像是美妙的音樂，讓你陶醉在美妙的樂聲中，也讓你會(huì)依戀這段時(shí)光。
幸福的時(shí)光，不但會(huì)在生活中出現(xiàn)，就連一些電影中也會(huì)出現(xiàn)，《佐賀的超級(jí)奶奶》當(dāng)中，作者的母親因?yàn)闆]有錢養(yǎng)孩子，所以在姑姑要坐火車時(shí)把作者推進(jìn)火車，所以就把他寄放在外婆家，一開始，他十分想念母親，可是外婆帶他去院子的水上市場(chǎng)后，他開始喜歡上了外婆，而這一段時(shí)間，也是作者認(rèn)為最幸福的時(shí)光。
在電影中有最幸福的一段時(shí)光，在日常生活中也有最幸福的時(shí)光，在一個(gè)暑假，因?yàn)樵诩依锖軣o聊，只能玩電腦，看電視，所以媽媽決定帶我們前往外婆家，在外婆家，沒有電腦，只有我自己帶的電動(dòng)，表面看起來很無聊，其實(shí)里面是十分有趣的，因?yàn)橛幸婚g倉庫很久沒有整理，里面有許多蟲，我和哥哥就拿著殺蟲劑，與蟲展開槍戰(zhàn)，結(jié)果把蟲殺的差不多，可以把現(xiàn)場(chǎng)清理一下，開始尋寶，而這也是一段幸福的時(shí)光。
在人生中有幸福的.時(shí)光，也有悲傷的時(shí)光，可是往好的地方去思考，往快樂的一面去想，悲傷就會(huì)離開，幸福也會(huì)不請(qǐng)自來。
幸福的時(shí)光作文 篇2
我非常喜歡去外公家玩。在五月的一個(gè)周末，媽媽帶我去外公家。
在去外公家的路上，我的心情可激動(dòng)了。心想：馬上就能到外公家了，說不定會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)哦！
過了近一個(gè)小時(shí)，終于到了外公家。一下車，就急著去找外公。當(dāng)時(shí)感覺外公可能在地里干活，于是就去田地里去找他。到了那一看，沒有找到外公。只好又回到屋里，看到外婆問外婆，外婆也不清楚。就在這時(shí)，我聽到了腳步聲，出門一看，是外公！他懷里抱著一個(gè)大紙盒子，盒子里全是小鴨。我抓起一只小鴨，看了又看，嫩黃的絨毛、黃紅的小扁嘴、袖珍的.扁腳丫，瞧，它正瞪著一對(duì)黑亮的小眼珠看著我呢！太可愛了！
外公剛給小鴨們喂過食，現(xiàn)在正準(zhǔn)備讓它們?nèi)ニ镉瓮�。小鴨們一搖一擺地小心地往水邊走去。呀，不好，只見一只小鴨不小心滑了一跤，可憐這只小鴨不是走到水里而是滾到水里的。好在它離水面不遠(yuǎn)，要不一定會(huì)摔壞的。不一會(huì)兒，小鴨們就全到了水里。一只也沒有留在陸地上。小鴨們?cè)谒形麘蛑⒆分鹬_心極了！從水中走出來的小鴨們跟個(gè)落湯“雞”似的。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要對(duì)外公外婆說再見了。對(duì)那群小鴨感覺好不舍！
我又一次盼望著來到這里，不知道過一段時(shí)間再來看這些小鴨時(shí)，它們會(huì)長成什么樣！
幸福的時(shí)光作文 篇3
二0二五年八月九號(hào)，仟山公園內(nèi)，聚福園酒店，闊別二十年的同學(xué)相聚了。這一刻的陽光真好，為我們的聚會(huì)暢快淋漓地灑下八月盛夏那溫暖而又熱烈的激情;這一刻的仟山公園真好，敞開了她那博大的懷抱歡迎著我們這些情同手足的兄弟姐妹……
二十年前的今天，我們帶著對(duì)未來的美好憧憬，躊躇滿志地跨出單師校園;二十年后今天，我們懷著無盡的掛牽，迫切激動(dòng)地從四面八方趕來相聚一起。
二十年光陰荏苒，二十年歲月變遷。時(shí)光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏，但是，二十年的分離不能褪蝕我們純真的情誼，二十年的思念更讓我們渴望友誼。
親愛的兄弟姐妹，相聚是傾訴和釋放。生命的二十年，一身風(fēng)雪兩肩霜花。青春年少時(shí)的浮囂、張狂、淺露和稚嫩，已經(jīng)被沉穩(wěn)、理性、深邃和成熟所取代。不知不覺間歲月的車輪已二十次隆隆輾過我們那平展的額頭，奮斗的艱辛在眉梢已化為似隱似現(xiàn)的生命皺紋……
相聚是調(diào)整和自強(qiáng)。面對(duì)純粹得透明般的校園生活的記憶，既便是二十年前平淡如水的.普通往事，此刻也會(huì)充滿美妙的詩意和激情，它們?nèi)诨谄届o的話語里。相聚是相互攙扶。學(xué)友之情純潔如天上的白云，永遠(yuǎn)站在了與商海物欲相對(duì)峙的友誼的巖石上；相聚時(shí)也同樣閃爍一點(diǎn)清純，一抹溫馨。
親愛的兄弟姐妹們，再聚首，重相逢，有說不完的塵封往事，有道不盡的離情別緒，有言不盡的相逢喜悅，使我們心靈得到安慰，相聚是幸福的，匆匆的相聚之后，我們彼此互道珍重，帶上相互的祝福，再奔前程……
幸福的時(shí)光作文 篇4
周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶，星期一那天，還跳著一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調(diào)皮蛋笑他像獨(dú)腳雞，班主任秦老師卻表揚(yáng)了他，還號(hào)召全班同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，號(hào)召全班同學(xué)都來關(guān)心他、幫助他。
那天，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級(jí)寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他，他要到哪兒去，都有女生爭(zhēng)著來扶他去，扶不著的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間，男生們都爭(zhēng)著抬他去，抬不著的，又爭(zhēng)著給他脫褲子，爭(zhēng)著給他穿褲子。
馬小跳風(fēng)光無限，爽爽地過了把小皇帝的癮。
路曼曼對(duì)馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對(duì)馬小跳總是很兇，現(xiàn)在對(duì)馬小跳又太好了，好得有些過分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地?fù)崮χR小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧愿路曼曼對(duì)他不這么好，他怕天長日久，他會(huì)慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔(dān)心真是多余了。哪里會(huì)有天長日久？只是到了下午，路曼曼對(duì)他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下，又恢復(fù)成原來那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當(dāng)然要把他今天的表現(xiàn)報(bào)告給校長，校長正想樹一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準(zhǔn)備在全校表揚(yáng)馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅(jiān)持到學(xué)校來上課？
秦老師挖了半天，結(jié)果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅(jiān)持到學(xué)校來上課，不是因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)檫@天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來，反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚(yáng)馬小跳的決定，秦老師對(duì)馬小跳的態(tài)度，又恢復(fù)成原來那樣了。
路曼曼對(duì)馬小跳的態(tài)度，隨著秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那么高！
馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買馬小跳的賬，你溜冰都會(huì)把腳弄傷，沒有比你再笨的笨蛋了。？
要說打嘴仗，馬小跳永遠(yuǎn)不是路曼曼的對(duì)手，他只好甘拜下風(fēng)。
那些女生們對(duì)馬小跳的態(tài)度，又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒人理他管他了。他要走哪兒去，也沒有女生來搶著扶他了。
馬小跳真的像一只獨(dú)腳雞，在教室里孤獨(dú)地跳來跳去。
馬小跳，我來扶你吧！
上午有太多的女生爭(zhēng)著要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現(xiàn)在，她終于有機(jī)會(huì)了。
不要！馬小跳很堅(jiān)決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì)這么堅(jiān)決地拒絕。他還在懷念上午的.幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著他，現(xiàn)在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺。
下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話，他不敢不聽。
安琪兒扶著馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達(dá)在后面唱：樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過去可他們今天就欺負(fù)馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。
一出校門，馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來就單腳立地，腳跟不穩(wěn)，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來了。
安琪兒，快扶我起來！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來！
安琪兒已經(jīng)不見了。馬小跳坐在地上起不來，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報(bào)復(fù)安琪兒！
其實(shí)，安琪兒沒有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著站起來，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了，她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。
馬小跳沒有忘記要報(bào)復(fù)安琪兒。他剛一站起來，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！
啊，血��？
安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見血就要暈倒。
血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。
看見安琪兒閉著眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒有死，快睜開眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開。
安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶，一下子高興起來。今天上午，當(dāng)馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿了白色的繃帶到學(xué)校來，老師和同學(xué)也會(huì)像愛護(hù)小貓咪、小狗狗一樣地愛護(hù)她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！
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