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好時(shí)光作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的好時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光作文 篇1
天亮了，鳥兒與自己的同伴在奏唱著歌謠。我今天頭發(fā)不是像往日那樣那么凌亂，我穿上干凈的校服，配上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，背著書包來到學(xué)校。學(xué)校依舊能聽到同學(xué)們朗讀地讀書聲。等我到達(dá)班上的時(shí)候，許多人都來到了。今天，我們班的同學(xué)在我心中都是帥哥美女啦！當(dāng)然，今天我們要拍畢業(yè)照，每位同學(xué)出門前都會(huì)精心打扮一番啦！
“三二一，茄子�！蹦骋豢涛覀�?nèi)w六（2）班同學(xué)和其他老師在拍集體照呢。每個(gè)人都綻放出自己最燦爛的笑容，老師也擺出他們那優(yōu)美的身姿。現(xiàn)在再拿出照片，回想那一瞬間，那是多么難忘��！緊接著，有兩位家長(zhǎng)幫我們拍照。雖然平時(shí)，我們都會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但在這時(shí)，這些矛盾相似融化成了友誼，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著要拍照，隊(duì)形各種各樣，搞怪的，活潑的等等一大波。
在下午兩點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽作為班上的家委也作為我的媽媽，舉辦了歡樂會(huì)和我的生日派對(duì)。因?yàn)槲液驮S鴻斌的生日差不多時(shí)候，他的爸爸和我媽媽一起創(chuàng)辦這次派對(duì)。在打開蛋糕盒的時(shí)候，許鴻斌看到有一個(gè)蛋糕寫著“許鴻斌生日快樂”，他的表情瞬間懵了。因?yàn)樗氩坏剿?爸爸會(huì)為他舉辦這次派對(duì)。雖然他爸爸沒有來到現(xiàn)場(chǎng)陪他，但是他依然很感激他爸爸。派對(duì)過程中，每個(gè)同學(xué)都拿著蛋糕抹向別人的臉。熱鬧的場(chǎng)面猶如是一個(gè)大家庭，老師和家長(zhǎng)再次流露出他們親切的笑容。在最后，我們?nèi)嘁黄鸷铣稌r(shí)間煮雨》，無論是女生還是男生，平時(shí)不唱歌的都唱起來了，有的同學(xué)還唱著唱著哭了。雖然這只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，但有友誼長(zhǎng)的有6年，短的都有2年，這有一能不深入人心嗎？無論是學(xué)習(xí)還是生活，大家都互相幫助。
那一段美好時(shí)光很短促，單頁(yè)很難忘。這一段美好時(shí)光記載著我們六（2）班的沒好友一，也是每個(gè)人的生命中的一段落，能不讓人難忘嗎？
即使歲月消逝得很快，但是也無法沖毀那一段美好時(shí)光與友誼。因?yàn)檫@一段美好時(shí)光早已在我們心中打下了一個(gè)完美的友誼結(jié)！
生命中會(huì)有那么幾段美好時(shí)光讓你難忘，也許小學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分離，在新的中學(xué)依舊能見到對(duì)方，但是在往后一起做瘋狂的事變少了。既然這樣，那就讓這段美好時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我們的記憶里吧！
好時(shí)光作文 篇2
我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒什么兩樣，家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚，吃著年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。
我知道在除夕吃早飯聽起來似乎很怪，那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙，強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉(cāng)門吱嘎的，響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過來。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火，盯著那張合影。對(duì)他說你知道嗎？今天是除夕在中國(guó)是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說。好像聽說過，又晃晃悠悠地飄了出去。
太空吊車，原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的'乏味。望著那巨大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的這該死的工作。
結(jié)束了上午的工作悶悶不樂地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神，突然，艙門的吱嘎聲又響了起來。倉(cāng)門的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來，而此刻的地球，正是00：00
好時(shí)光作文 篇3
童年是多么美好！多么幸福！多么快樂呀！
當(dāng)樹葉綠得直逼你的眼，知了在樹葉叢中歡叫；當(dāng)老辣老辣的太陽(yáng)常高掛天空時(shí)，夏天，悄悄來了。我們換上短衣短褲，在老辣老辣的太陽(yáng)底下赤著小腳丫來到清澈見底的小溪中，好多好多的魚兒呀！我和小伙伴們都不約而同地脫掉鞋子，不管三七二十一地跳進(jìn)水里。哇噻，真爽！突然，一條小魚從我腳邊游過，我腦子一歪，便想出了一個(gè)“餿主意”。對(duì)小伙伴們眉開眼笑地說：“捉魚，行不？”“行！”“捉魚行動(dòng)，開始！”我們齊歡呼。
眼尖的我一眼就發(fā)現(xiàn)了一條大魚，我像雕像一樣立在水中一動(dòng)不動(dòng)，魚兒向我游來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嘩”的一聲終于捉到了�？墒悄菚r(shí)的我人小力氣也小，大魚“啪啪”兩聲就從我的'手掌掙脫出來大搖大擺地走了，還弄了我滿臉泥水，一下變成“小花貓”，伙伴們一下都捧腹大笑，我忙用清水洗了又洗。
吸取第一次教訓(xùn)，我改行捉小魚。唉！小魚總比沒有魚好吧！我邊想邊小心翼翼地走在小溪里，突然，我好像感到腳下踩著一條魚，連忙叫小玉來看我不勞而獲的勝利品。當(dāng)我得意洋洋地捉起來后，小玉忍不住爆笑了，我定眼一看，破皮鞋一只，我七分是怒，三分是笑，伙伴們聽到笑聲也來看啥事，忍不住也哈哈大笑起來。笑聲回蕩在這條小溪，許久許久……
雖然我們美好的童年過去了，但我們還要珍惜這初中三年的新起點(diǎn)，珍惜一切時(shí)間。因?yàn)�，時(shí)間總是一去不復(fù)返的。
好時(shí)光作文 篇4
在最好的年華里遇見你們，是我的幸運(yùn)，亦是上天的眷顧。
——題記
中考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，班里的學(xué)生越來越少，墻上的日歷越來越薄。而我們?cè)谝黄鸸餐冗^的美好時(shí)光卻在腦海中越來越清晰……
教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長(zhǎng)出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上，面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長(zhǎng)嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧�！背跞�，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見證者，見證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，明明已經(jīng)欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評(píng)時(shí)，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭”。
操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對(duì)中考體育測(cè)試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場(chǎng)一圈圈地跑，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”操場(chǎng)上，我們盡情揮灑著青春的汗水，整個(gè)世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住……”結(jié)束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的.話語(yǔ)，只有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
宿舍里，我們共話責(zé)任與夢(mèng)想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說著自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時(shí)，我們會(huì)因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會(huì)偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了……
初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅(jiān)持，寫就了青春無悔……
好時(shí)光作文 篇5
好時(shí)光是什么呢？好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，是和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。而我的好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，我有許多好朋友，而我的好時(shí)光就要我來給你講一講吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們“飛”一般的.是跑進(jìn)操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課，體育老師拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子向我們走來，體育老師說今天我們來跳遠(yuǎn)吧，我和同學(xué)們一起歡呼：好耶。我們來比賽跳遠(yuǎn)吧。陳宇梁說。好，我們一起說。劉家強(qiáng)先跳，他可是我們班的跳遠(yuǎn)能手呢，只見他縱身一跳，2米10，我們看了以后驚呼：啊，那么遠(yuǎn)。溫世文說：切，只見他一跳2米14。比劉家強(qiáng)遠(yuǎn)。我了，我可是很垃圾的，我用出了吃奶的勁跳了出去1米92。唉跳不就是跳不遠(yuǎn)啊。我說。我心想有什么好怕的，反正還有一個(gè)陳宇梁，他那么矮也跳不遠(yuǎn)。只見他一跳，1米95。啊，比我還遠(yuǎn)。我真是小瞧陳宇梁了，想不到他小小的身體還能跳到1米95。“鈴鈴鈴”下課了，體育老師說：“今天同學(xué)們表現(xiàn)得很好，有一些同學(xué)還跳出了2米10�！标愑盍核f：“今天第一名是溫世文，最后一名是劉曉華”就這樣我們度過了一個(gè)有趣的學(xué)期。
我真希望這樣的友情天長(zhǎng)地久，雖然我們還剩下一年就畢業(yè)了，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！
好時(shí)光作文 篇6
夏日的淡雅時(shí)光總是在悄無聲息中流去。唯美時(shí)光，容顏在這時(shí)光中改變。淡淡的花香，潺潺的流水，散落了一地陰涼。想把時(shí)光融進(jìn)筆尖，在這小箋上寫下我這一季的時(shí)光。到底是這時(shí)光太重，這素箋太薄。任是什么也無法承載這些光陰。閑暇時(shí)取水泡茶，看庭外的行人來來往往，如此匆忙�；蛟S我是一個(gè)喜靜的女子，不愿用心去想這人世間的浮華，只愿與心愛之人安享流年，共看這時(shí)光靜好。
人世間若沒有苦痛，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有死亡，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有分離，那我亦是于心安之。世與我愿相違，我便要盡我所能去消除那些苦痛。今天去看一個(gè)病人，那已是癌癥晚期，我無法消除他的痛苦。只好幫他繼續(xù)延續(xù)生命，當(dāng)看到他那對(duì)生命渴望的眼神，才發(fā)覺，生命竟如此脆弱不堪。他在床上不住的呻吟，我卻只能眼睜睜的看著他，無能為力。但愿他不畏懼這死神的到來，即使畏懼也是沒有辦法。今天他問我，你怕死嗎?好深沉的問題，我告訴他別人死我不怕。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死，即使你再有錢，再有權(quán)，你也無法阻止死亡的到來。
每個(gè)人都在害怕，害怕死神的到來。在這似水的流年中我依然安享這靜好時(shí)光，依然看盡云卷云舒，潮起潮落。有心愛之人陪伴，我一切安好。最是喜愛聽音樂，愿這動(dòng)聽，淡雅的音樂洗滌我的心靈。每天都在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。你就是我的夢(mèng)。
在這流年中，我心只許他一人，以春為圓心，以千山萬(wàn)水為半徑，畫出一個(gè)只有我和他的圓。在春紅柳綠時(shí)，在陌上花開時(shí)，在小橋流水處，你我相依。在靜好的時(shí)光中與歲月煮茶。不講憂愁，不問世事，安享流年。沒有苦痛，沒有煩惱，只有你我兩人相伴，即使是死亡也無法分開你我。今生只想與君執(zhí)手，淺笑而行，共賞歲月靜好。
載春陽(yáng)為衣，彈夏雨為弦，畫秋葉為念，舞雪花為暖，合歡樹下，你是我千年不變的守望。捻一瓣心香，你我同飲；詩(shī)詞唱和，你我同樂；于這流年之中，于這喧嘩塵世。一杯清淺的'香茶，一顆素心，一份微笑，一縷淡泊，只要有你，我又在乎什么。流年有你我多歡喜，只想安享流年。
心，在雨里來來回回，牽著花上的雨滴，淺吟低唱，在紅塵里的相守。情，在雨中花上佇立，與雨滴里顫抖，上演著人生最浪漫的牽手。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的珍惜？花落了，葉會(huì)哭。月缺了，星會(huì)暗。人遠(yuǎn)了，心會(huì)念。一泓秋池，給秋平添幾多嫵媚。一個(gè)微笑，給心幾多溫暖。一個(gè)故事，給品茶的時(shí)光又添幾許溫馨。一句“想你”，有時(shí)又需要多少勇氣。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的忘記？春花不知是不是秋月的銘記，秋月不知是不是雪花的珍惜。愿青燈黃發(fā)時(shí)，你依舊在我身邊。
歲若清淺，煙雨江南，回眸，你依舊在；素年錦時(shí)，幾度清寒，回首，你還未來。珍藏這美好時(shí)光，更要把你珍藏。愿你我在這靜好時(shí)光之中，安享流年。
陌頭楊柳彼岸君
飛花似夢(mèng)月如霜
似水流年共淺唱
夕陽(yáng)杳杳夢(mèng)歸鄉(xiāng)
好時(shí)光作文 篇7
當(dāng)今時(shí)代，人們奔走于大街小巷，馬路上人來人往，往往只為了一個(gè)目的：工作。賺錢來養(yǎng)家，但在人流攢動(dòng)的城市里，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來，享受一下悠閑的時(shí)光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學(xué)生也每天都很忙，忙于功課，忙于聽講，忙于復(fù)習(xí)，忙于考試，忙于成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時(shí)會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來享受，這點(diǎn)時(shí)間也成為了我每天僅有的一點(diǎn)閱讀時(shí)光。
這時(shí)光得來不易，所以我會(huì)好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀里是我最開心也最愜意的時(shí)光。書里的世界是豐富多彩的，但由于我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節(jié)，所以我會(huì)提前定制一個(gè)小目標(biāo)來提高閱讀的效率。
無意間，在房間的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國(guó)名著且章節(jié)頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會(huì)課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本。回家后，打開看了一點(diǎn)，便被這本書吸引了。我看書愛細(xì)細(xì)品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個(gè)學(xué)期，它充實(shí)了我一整個(gè)學(xué)期的閱讀時(shí)光。在這段時(shí)光里，有愛，有恨，有責(zé)任，有戰(zhàn)爭(zhēng)，也有悲劇。這是關(guān)于一個(gè)穆斯林家族，一個(gè)回族家族三代人的故事，一個(gè)關(guān)于玉的故事。當(dāng)然，結(jié)局是以悲劇結(jié)尾�；ㄙM(fèi)了一學(xué)期的閱讀時(shí)光，當(dāng)讀到結(jié)尾時(shí)，心真的是刺痛了一下。
因?yàn)殚喿x，我結(jié)識(shí)了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的`老人。雖然他們都是書中的人物。但每進(jìn)入一本閱讀，我就感覺到了另一個(gè)世界。把自己當(dāng)作整個(gè)故事的旁觀者，別人不知道你的存在，但你就知道整個(gè)故事的內(nèi)容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個(gè)世界里，我只是一個(gè)透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最后去接受一個(gè)結(jié)局。有時(shí)接受不了一個(gè)結(jié)局，我就會(huì)想象著另一個(gè)結(jié)局，一個(gè)或完美，或悲傷的結(jié)局。
世界很大，宇宙很大，時(shí)間又很長(zhǎng)又很短。當(dāng)你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時(shí)光里時(shí)，就會(huì)覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個(gè)世界的生活。想象著，這個(gè)世界很大，時(shí)間很長(zhǎng)，在宇宙之外又存在著另一個(gè)世界……
好時(shí)光作文 篇8
二年的時(shí)光匆匆流逝，默默望著她離去的背影，想起與她共度的美好時(shí)光，不覺淚水已經(jīng)模糊雙眼。
記得剛進(jìn)她家門的那次，她身著白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應(yīng)合著淡雅的房間。陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)房中，她轉(zhuǎn)過身，招呼我進(jìn)去。我這才發(fā)現(xiàn)，房間中盡擺放著些她畫得人像。我坐到她身邊，她開始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了�！彼汆恋溃骸斑@你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續(xù)。
不知不覺過了一年，基本圖形練完了，她帶著一群學(xué)生去寫生，自然也包括我。到達(dá)目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹，也想不出該怎么畫出來。我將手伸進(jìn)包中，準(zhǔn)備找支鉛筆，誰(shuí)知摸到了手機(jī)。是呀，拿手機(jī)查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳�！澳銣�(zhǔn)備照著手機(jī)上的圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機(jī)放回去，轉(zhuǎn)過頭，尷尬地笑了笑�！庇胁粫�(huì)的可以來找我�。『π哐�？“她又道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊坐下，”就畫著棵大樹�！彼屑�(xì)看了看這棵蓬勃的大樹，說道：”先從樹干開始。瞧，這棵大樹很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽著，看著她的'手時(shí)不時(shí)指指樹，又時(shí)不時(shí)在紙上演示。下午溫和的陽(yáng)光灑在大地上，包圍著我們，似乎也在認(rèn)真地聽講。
二年與她相處的日子里，似乎只是些細(xì)小的事情，但是，她用她的溫柔影響著我，她用她的素描技藝教導(dǎo)著我，她用她的微笑滋潤(rùn)著我……
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)劃過指尖，與她共度的美好時(shí)光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上��！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，望著她離去的背影，我不覺淚水模糊雙眼。
在與您共度的美好時(shí)光里，是您，教會(huì)了我如何畫素描；是您，教會(huì)了我以微笑待人；也是您，教會(huì)了我認(rèn)真對(duì)待每件事。謝謝您——封老師！