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      2. 共度時(shí)光作文

        時(shí)間:2023-12-10 13:10:01 時(shí)光 我要投稿

        實(shí)用的共度時(shí)光作文(通用4篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的共度時(shí)光作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的共度時(shí)光作文(通用4篇)

        共度時(shí)光作文 篇1

          時(shí)光漫漫,那些快樂的時(shí)光,是誰與我共度?是她——鋼琴。

          幼小時(shí),偶然第一次遇見她,便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛,一個(gè)個(gè)快樂的音符便飛賤出來。好不美妙,好不動(dòng)聽!我央求媽媽讓我也能坐在她的面前,媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開始,每當(dāng)放學(xué)回家,我便會(huì)緩緩精細(xì)地打開琴蓋,按譜即興來上一曲。時(shí)光悄然流逝,媽媽面帶微笑坐在一邊,看著鋼琴與我共度好時(shí)光。

          寒來暑往,大約過了一兩年,沒有即興演奏的悠閑,因?yàn)槲掖_定了考級(jí)目標(biāo)。每年的暑假里,都要考一次級(jí)。暑假,也成了我的“忙假”。每當(dāng)作業(yè)完成后,我便來到空調(diào)房間中,和著屋外的.蟬鳴,彈出一首首優(yōu)美的曲子。那旋律或高亢,或低沉或奮發(fā),或舒緩,漸漸地流入心扉。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng),那音符從手指間慢慢地流淌,霎時(shí)間飄滿小屋,我陶醉其中。這不僅是對(duì)考級(jí)任務(wù)的尊重,也是我對(duì)她的熱愛。有蟬,有琴,有我,共度這美好時(shí)光。

          很快,考級(jí)的任務(wù)完成了,我清楚記得拿到10級(jí)證書的那一天,心中真是自豪無比的。我心中又不知怎么,一陣難過,難通我要離開鋼琴,離開曾起的她嗎?進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)壓力慢慢大了起來。很快,人生的第一大關(guān)口,便悄然到來,我也曾想拋棄她,但最終放棄了這個(gè)想法。在中考的前幾天里,我抽空走到她面前來上一曲,忘記勞累,忘記緊張。夜深人靜之時(shí),我便踏上隔音板,緩緩地彈一首小夜曲,忘記壓力,放松身心。是她,讓我在中考前悠然自得、泰山崩于前面不改色,是她,讓我得到放松。不因那題海書山而困乏。望著如火的日光,望著寂靜的夜空,她——鋼琴,與我共度好時(shí)光。

          坐在這中考的考場(chǎng)上,那沙沙的筆聲不絕于耳,回想那些與她共處的時(shí)光,心中思緒萬千。望著其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影,我的心中,留下的,只有琴聲悠揚(yáng)的清涼。

          在快樂與艱辛之際,酷熱與寒冷之間,她,與我共度好時(shí)光。

        共度時(shí)光作文 篇2

          過去就像一個(gè)卷軸,在我的腦海中一個(gè)接一個(gè)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。和你一起走過的日子,深深地刻在一年一度的年輪上,充滿了深深的幸福。

          是你在我生病的時(shí)候照顧了我。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,你給了我鼓勵(lì)和勇氣。你是陪我走到今天的那個(gè)人,盡管這13年風(fēng)雨兼程。謝謝你抽出時(shí)間陪我。

          我記得我小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常肚子疼。所以放學(xué)后我必須去診所。你總是早早離開,等我離開?粗遥o我打針。你一整天都很累,所以你必須在休息時(shí)間照顧我。我告訴過你好幾次不要來,但你還是每天準(zhǔn)時(shí)來,不管刮風(fēng)下雨。我真的很擔(dān)心你。

          時(shí)間如水,日月如梭。突然,我成了一名初中生。雖然我覺得你很啰嗦,但是我沒什么好抱怨的,因?yàn)槲抑滥阍诒M力。雖然有時(shí)候會(huì)有悲傷,但快樂和幸福仍然占據(jù)著你我之間的大多數(shù)。在明亮的月夜下,淡淡的月光把你的白發(fā)照得如此明顯,像雪一樣耀眼。我非常希望它在月光下能反射成白色。不過,這些確實(shí)是一些銀發(fā)。我不知道你的頭發(fā)是怎么變白的。是因?yàn)槔狭,還是因?yàn)榻?jīng)常生氣,還是因?yàn)闆]日沒夜的為我打工?我無法解釋。時(shí)光如流水般流逝,再也不會(huì)回來。我開始意識(shí)到你一天比一天老。我不能再讓時(shí)間流逝了。我應(yīng)該珍惜和你在一起的時(shí)間。

          我忘不了生病時(shí)你焦慮的眼神。我忘不了摔倒時(shí)你焦急的.表情。當(dāng)我成功的時(shí)候,我忘不了你充滿喜悅的笑臉。

          是你。我媽媽教我要堅(jiān)強(qiáng)。你教我互相幫助。你教會(huì)了我一生受益的品質(zhì)。和你在一起的快樂時(shí)光是我最溫暖的回憶。

        共度時(shí)光作文 篇3

          時(shí)光的沙漏,漏下了美好純真的孩童時(shí)代。我是否該回頭,放慢腳步與你共度美好時(shí)光?

          燥熱的天氣,人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著,撲面而來的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng),也無法擺脫這無形的蒸籠,不一會(huì)兒,額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠。“吃完飯,我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨桑 蔽姨嶙h道。“我看行,你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾,出門。

          爸爸隨意在河邊停下車,我們便沿著河往前走。“晚上,河邊人還挺多。”她吶吶道。我只嗯了一聲。抬眼望去,沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席,就這么席地而坐,一家人圍在一起,其樂融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開,有的人累了就順勢(shì)坐下,或再喊來幾個(gè)朋友,帶來幾罐啤酒,痛痛快快喝一場(chǎng),把酒言歡。有的人喝到興頭上,用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來;有的人聲嘶力竭地喊叫;有的人輸了,不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子,一飲而盡,甚是豪邁;還有人已不勝酒力,軟綿綿地靠在椅背……

          不知因?yàn)槭裁,我與她一言不合,又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著,以求與她拉開距離。不知不覺走遠(yuǎn)了,走過了喧囂,周圍突然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著,浉河水靜靜地流著,我的'心也漸漸平靜下來。向遠(yuǎn)處看去,兩岸流光溢彩,河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上,有人上上下下,一片歡聲笑語!皨寢,慢慢,等等!”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

          我的心突然一動(dòng)。

          其實(shí),這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊,在大家都享受生活的時(shí)候,為什么我要與最親愛的人賭氣、疏離呢?時(shí)光荏苒,我像一棵小樹,長(zhǎng)大了,而一直守護(hù)著我的大樹,卻要仰著臉看我的臉色了嗎?

          “聽媽媽的話,別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……

          “怎么停下來了?”她走到我的身邊,緊張地看著我。我淡淡地笑了笑,回道:“沒事,等你呢!闭f罷,拉起她的手,輕快地向前走去。

          浉水奔流,逝者如斯,但我可以停下腳步等等身后的她,珍惜與她共度的美好時(shí)光。

        共度時(shí)光作文 篇4

          20xx年1月19日,久違的陽(yáng)光探出笑臉。我們真是幸運(yùn),又一次開展親子活動(dòng),太陽(yáng)也特別“給力”,在明媚的陽(yáng)光下我們的“相約冬季,感受名畫之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕:

          我班30余名同學(xué)和家長(zhǎng)先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐,同學(xué)、家長(zhǎng)分別圍坐在一起,一邊品嘗美味的泰國(guó)菜肴,一邊談天說地,聊聊感興趣的話題,分享著輕松和愉悅。飯后,我們的活動(dòng)主題——“感受名畫之魅”開始了:

          我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說法國(guó)巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個(gè)月,該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品,并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀,真是機(jī)會(huì)難得!我們徑直前往慕名已久第17展廳,專業(yè)解說員以精彩的解說向我們娓娓道來名畫及其背后的知識(shí):米勒、庫(kù)爾貝和法國(guó)自然主義等等。庫(kù)爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴,很痛苦的樣子,好像在掙扎、哭訴、抗議,整個(gè)畫面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的苦難,和統(tǒng)治階級(jí)形成了鮮明的對(duì)照。米勒的《拾穗者》更為出名,作品完成于1857年,被評(píng)價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們?cè)谝黄瘘S色的稻田里,低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔O碌柠溗,每個(gè)人手上抓著一小捆的麥穗,穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車,大大小小高高低低的人與麥子,感覺上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽(yáng)光照耀下,人們忙碌地工作者,表現(xiàn)了一種極自然又簡(jiǎn)樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿,色彩明朗,以凝重質(zhì)樸,造型簡(jiǎn)約的概括力,來極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系,在生存面前,人類虔誠(chéng)地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩(shī)般的意境,但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌,而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫,它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝,散發(fā)著迷人的魅力。我們?cè)诜▏?guó)展區(qū)流連忘返,依依不舍地離開。

          在中國(guó)區(qū),我們參觀了享有盛譽(yù)的'吳冠中作品。他的油畫融入了中國(guó)水墨畫的意境,顏色暗淡,色彩并不鮮艷,但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密,整個(gè)畫面很精致和細(xì)致,這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說員介紹,吳冠中先生特別愛用灰色,他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的,真是太厲害了!

          享受完這場(chǎng)難得的視覺盛宴,我們來到了徐匯濱江地帶,在開闊的濱江大道,我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力,為愉快的相聚,為開心的分享,為快樂的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍!

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