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實(shí)用的美好的時(shí)光作文常用[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
“最美好的時(shí)光……”我心中默念,只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后,就沒(méi)有在玩耍中感到美好了.那么現(xiàn)在,我就寫(xiě)出我那小世界中,最美好的時(shí)光吧.在我心目中,用心寫(xiě)一篇文章就是最美好的時(shí)光.我會(huì)用手一筆一筆用心寫(xiě)著,寫(xiě)出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫(huà)中,我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè),構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣.我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界.那時(shí)候,我會(huì)沉浸在我的文章里.無(wú)比美好,滿足.
在我的娛樂(lè)中,靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光.我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后,用心傾聽(tīng)每一首曲子.我聽(tīng)出了歌手的心境,聽(tīng)出了人世間的悲歡離合.我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義,靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō),哼出自己內(nèi)心深處的曲子.聆聽(tīng)生活的.樂(lè)章,這也是物比美好的.在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時(shí)光.我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話,聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲.待坐在夜空下,我會(huì)感受到生活的喜悅與美好.那時(shí)候,我會(huì)無(wú)限遐想:月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣,星星在天空調(diào)皮地眨眼睛,小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱…….
夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里,最美好的時(shí)光則是像小鳥(niǎo)一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無(wú)拘無(wú)束,有著最純凈的靈魂.我想像鳥(niǎo)兒一樣,飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔,在在田間歌唱.喜歡作文,喜歡音樂(lè),喜歡夜空,喜歡小鳥(niǎo).我,喜歡這樣安靜的生活.
美好的時(shí)光作文 篇2
歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋,擁有了許許多多零碎的回憶。這些回憶拼在一起,組成了我美好的過(guò)去。在這其中,最與眾不同的、最永恒的,也是最難忘的回憶就是九歲那年的暑假。
那年暑假,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天下午,風(fēng)和日麗,蝶戀花叢,我和哥哥姐姐還有妹妹到一片寬闊的空地上騎自行車。哥哥姐姐還有妹妹都會(huì)騎自行車了,只有我不會(huì),于是,我就下定決心一定要把它學(xué)會(huì),哥哥姐姐還有妹妹也都來(lái)幫助我。開(kāi)始的時(shí)候,哥哥在前面給我?guī)罚憬惴鲋遥妹迷谝慌蕴嵝阎,幫助我學(xué)習(xí)騎自行車。“眼睛別看地上!”“握好車把!”……
一開(kāi)始,所有人都興致勃勃的。但是,我的車技沒(méi)有漸漸進(jìn)步,卻漸漸消磨了大家的耐心。給我?guī)返母绺缫?jiàn)我連一眼都不看他,只看地上,就停下站到一旁觀看;扶著我的姐姐一放手,我騎著車就晃晃悠悠地作勢(shì)要跌倒,也沒(méi)了一開(kāi)始的勁頭;提醒我的`妹妹見(jiàn)自己嗓子都快喊啞了,但我依舊我行我素,絲毫不注意她提的意見(jiàn),也跑去和哥哥看熱鬧了。
太陽(yáng)漸漸沉沒(méi)在地平線上,余暉染紅了晚霞,也染紅了我們的臉。我的車技依舊沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),只要姐姐一松手,不出五秒,我肯定得跌倒。大家都泄了氣,說(shuō):“回家吧,今天肯定沒(méi)戲了!”只有我一個(gè)人還在和自行車“抗衡”。我握著的車把不停地扭動(dòng),好像不把我甩到地上不罷休似的?粗囕喸诘厣宪埾乱粭l歪歪扭扭的痕跡,我想起了妹妹的話“眼睛別看地上!握好車把!”我發(fā)狠似的用力握住車把,不讓它扭動(dòng),眼睛看著前面,蹬著自行車。一圈,又一圈,我興奮極了,忙大聲喊:“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”大家聞聲都跑了出來(lái),看著我笨拙地騎著自行車,大家都笑了。
這個(gè)記憶碎片是美好的,就讓它永遠(yuǎn)保存在我童年的潘多拉魔盒里,藏在我心中最溫暖的角落。
美好的時(shí)光作文 篇3
我是一個(gè)普通小男孩的書(shū)包,我每天都陪伴著他上學(xué),而每到放學(xué)的時(shí)候,我都能看到一個(gè)滿臉滄桑的老父親,笑瞇瞇的朝小男孩走來(lái),頓時(shí)我感覺(jué)自己騰空一躍,落在了老父親的肩上,我可以清晰的看到他那雙粗糙的手被歲月留下了一道道痕跡,他那高大的身軀牢牢的把我固定在他的身上。
在下雨的時(shí)候,他把傘給了小男孩,自己依舊幫小男孩拿著我,但是這次他并不是把我扛在肩上,而是緊緊的抱著我,不讓我沾上一滴雨水。在我努力想呼吸一點(diǎn)點(diǎn)兒空氣時(shí),我發(fā)現(xiàn)他全身已經(jīng)濕漉漉了,像個(gè)落湯雞,雨水落到他的頭上,順著臉頰緩緩下落。到了家中他欣慰的把我放下,但他全身卻淋滿了雨水,但他臉上仍然仍然掛著微笑,那微笑好似柔軟的春風(fēng),使一股股暖流直涌入我的心中。
記得有一次,小男孩在我的身體里放了一些玩具,被老父親發(fā)現(xiàn)了,于是他們鬧起了矛盾,然后小男孩早飯也不吃了,直接背著我就去上學(xué),但在小男孩穿外衣的時(shí)候,我突然感覺(jué)有一個(gè)東西塞入到我的.身體之中,我一看是老父親,他的臉上掛著悲傷,把東西放完后就默默的走開(kāi)了。到了學(xué)校后,當(dāng)小男孩打開(kāi)我后,我看見(jiàn)小男孩頓時(shí)淚流滿面,我急忙定睛一看他的手中所拿之物,不禁心頭一顫原來(lái)老父親在我身體里放了一個(gè)飯盒,熱乎乎的飯盒上還貼著一張紙條,上面寫(xiě)著:“生氣也不能不吃飯,身體健康重要”!小男孩于是便含著眼淚吃著飯,我能感覺(jué)到那香甜可口的飯菜里包含著濃濃的幸福感。
老父親對(duì)小男孩的愛(ài)已經(jīng)融化了我的心,他們臉上的微笑好像無(wú)論發(fā)生什么事都影響不了他們的心情,我知道,是因?yàn)橐恢庇袀(gè)奇妙的東西在他們身邊,那就是——愛(ài)。
美好的時(shí)光作文 篇4
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話的道理,讓我受益終身。時(shí)間是不能用金錢來(lái)衡量的。金錢是失去后,我們可以再賺來(lái)的東西。可時(shí)間失去后,卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回不來(lái)了。時(shí)間如流水,它悄悄的過(guò)來(lái),又匆匆的走了。六年小學(xué),三年初中,三年高中,四年大學(xué),就好像是昨天發(fā)生的一樣?扇缃,我仍忘不掉那難忘的六年小學(xué)生活。
在那小學(xué)生活中。我們總是有說(shuō)有笑,都非常開(kāi)心。無(wú)論在哪個(gè)班里,總會(huì)有幾個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的人。給自己的班級(jí)增添樂(lè)趣,也總有幾個(gè)愛(ài)打架的同學(xué)。雖然給我們帶來(lái)恐懼,但同時(shí)也帶來(lái)了溫暖與安全。在小學(xué)生活里,總是多姿多彩的'。我們?cè)诖螋[,打鬧以后不歡而散,和好了我們又會(huì)告訴老師,到最后誰(shuí)都會(huì)接受老師的批評(píng),F(xiàn)在想一想也真是可笑。美好的小學(xué)生活中,我們總會(huì)在一起做游戲,一起玩老鷹捉小雞,跳繩,捉迷藏等許多游戲,F(xiàn)在回想起來(lái),小學(xué)生活好像比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)生活中,我確是最開(kāi)心的無(wú)論我在什么年齡,什么時(shí)刻,只要想起那小學(xué)生活,就好似回到了童年,激起了我那天真無(wú)邪的童心。
哎!"時(shí)間如流水,此君悄而來(lái),為君忽而走,幾何暮年來(lái),恨別淚悲心!比绻麜r(shí)光可以倒流,我會(huì)永遠(yuǎn)停留在那小學(xué)時(shí)刻,享受那快樂(lè)的時(shí)光,有句話說(shuō)得好:“時(shí)光一去不復(fù)回,往事難以回味。”令我久久不可寧?kù)o。
童年,那難忘的校園生活,真好……
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