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(熱門)實(shí)用的最美時(shí)光作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖蠲罆r(shí)光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文 篇1
我生命中最美好的時(shí)光,莫過于每天上學(xué)的時(shí)光。我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué),都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來自于我的同學(xué)。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)都十分積極,不管誰和誰,只要在跑道的終點(diǎn),都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著,拿水的拿水,擦汗的擦汗,加油的加油,每一個(gè)人都沒閑著。連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員也顧不得穿上外套,跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽失敗時(shí),大家都會(huì)哽咽,輕輕地哭著。此時(shí)此刻,我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感,而且還感受到身在五(1)班的快樂和美好!翱爝x20號(hào)!不選可惜呀!”“20號(hào)!20號(hào)!你選了嗎?”原來是我們班的男同學(xué)在為20號(hào)徐楷——大隊(duì)委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著,每時(shí)每刻都能聽到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒閑著,碰著認(rèn)識(shí)的人就勸說她快投20號(hào)的票,有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣,對(duì)來往的人軟磨硬泡,讓他去投票。我身為五(1)班的一員,深切地感受到,五(1)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭。如今,我們已經(jīng)相處了三年。三年了,讓我忘記也不會(huì)那么容易。更重要的是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,不會(huì)忘記五(1)班的另外24個(gè)同學(xué)。因?yàn),這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。
站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),面對(duì)著嶄新的高中生活,我仿佛明白了“人生在于奮斗”的含義。我抱著美好的希望憧憬未來的分分秒秒,同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的,充滿激情的奮斗歲月。
自踏入初中的門檻,生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的.增多,學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高,常常感到身邊的人會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,學(xué)習(xí)上我從不敢也不愿放松對(duì)自己的要求,一直認(rèn)真努力地拼博著……
初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉(zhuǎn)瞬即逝,初三邁著沉重的步伐來到我們的眼前,學(xué)習(xí)生活變得更加緊張。讀書、吃飯、睡覺,這成為了初三生活唯一的節(jié)奏。
每一天的課程都被排得滿滿的,令人喘不過氣來,晚上又有補(bǔ)習(xí)。在備戰(zhàn)中考中最后幾個(gè)月里,自習(xí)下課后都已經(jīng)10:30了,回家的路上冷嗖嗖的,我和一群走讀生常常忍凍回家……
日子平平凡凡,忙忙碌碌,雖然很累很辛苦,但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……
每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過時(shí),好伙伴們總會(huì)跑上前來安慰你,給你帶來更多的信心和勇氣。
常常一連幾節(jié)課上下來,眼睛都很疲勞。于是,我們大家又幫著互相滴眼藥水了。
平時(shí)誰要得了感冒發(fā)燒什么的,大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無聊時(shí),開個(gè)玩笑,打一打,鬧一鬧生活就又增添了幾分樂趣。
當(dāng)然也有爭吵的時(shí)候,吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚,不過沒有感情,哪兒來的眼淚呀!
在這難忘的日子里,多少次跟同學(xué)們討論難題,暢談知識(shí),多少次跟他們玩笑嬉戲。
夜里補(bǔ)習(xí)歸途中,陪我走來的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店,吃夜宵的好友們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們。
回到家里,看到母親一直等著我見我疲憊歸來,既開心又心疼的模樣,我常常感動(dòng)地傻笑著……
中考第三天,我要到縣城去考試,三天的住宿生活讓我們更加地了解彼此。真奇怪,緊張奮斗了這么久,這時(shí)候反倒放開了!懷著“一切盡力就好”的心情,于是三天過得充實(shí)、快樂!
最美時(shí)光作文 篇2
開始回憶那些支離破碎的片段,發(fā)現(xiàn)腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)都是遇見。
我已開始模糊與你相遇的畫面,只知道當(dāng)時(shí)陽光正好,微風(fēng)扶岸,樹葉間的點(diǎn)點(diǎn)光斑傾灑在你的眉宇之間,疏離的笑顏一如你那深深地執(zhí)念,桃花流轉(zhuǎn)竟是你我放不開的羈絆,那年夏天,看見你微伏桌案,纖細(xì)的手腕在白紙上描描點(diǎn)點(diǎn),原來風(fēng)華秋容都抵不上你傾城顏。
都說回憶是未曾盛滿的船,我們蕩著秋千把回憶傾灑在彼岸。我想起那年我們不顧形象的坐在一起狼吞虎咽,然后我指著吃的面不改色心不跳的你,疾呼長嘆,留下你一串串銀鈴般的笑聲,縈繞在耳畔,原來鷹飛長空,碧綠翠蔓你都不曾走遠(yuǎn)。
日出西山,跨越青春的地平線,大海波瀾,聽你說出”面朝大海,春暖花開“的誓言,然后把未來默默勾勒在明天,那里我們肩并著肩,十指相牽,在綠樹沙白的的海灘,腳步相連猶在那片柔軟,一起相偎看夕陽,任陽光把我們的身影拉的越來越長遠(yuǎn),也許?菔癄的誓言都比不上我們相顧無言,手掌間逐漸清晰的紋路一路磕磕絆絆,一如我們跌宕起伏的流年從未一馬平川。
心中有房碧水凝,前生過往今生緣,力透紙背,又一次我想起了初遇時(shí)的你,短發(fā)齊肩,眼眸盛滿星光燦爛,清雋的小字一如你那秀致的模樣,與此種種編撰成一首小詩,只為紀(jì)念我們美麗的遇見,依稀記得風(fēng)吹鈴蘭,南街小店,你捏著一個(gè)完整的小籠包一口下咽,右眉輕彈,仿佛心思都在桃面,不增不減,微雨綿綿,桐花妖漣,只留時(shí)光蹁躚在些許的從前。
歲歲年年,壽辰敲前紅唇微喃,索要禮品都落在云天,白云纏綿,孤鶩長天。舊時(shí)光內(nèi)你的橙子早已改變,蘋果也可以安眠,佑你夜夜平安。輕描畫卷,諸事繾綣,心頭巖巒,”才下心頭,卻上眉頭“又是怎樣一副光年,開始想念,想念那些肆意的流年,一扎破,兩個(gè)人抵著頭吮頂層的泡沫,初嘗辛奇,任苦澀的味道刺激著味蕾和鼻腔,然后紅著眼睛看著狼狽的對(duì)方不顧形象的`大笑,仿佛一切深埋在心頭的霧霾在此刻都不復(fù)存在,只有我知道無論好壞都有兩種外在,一種給外人冷漠寡言用來保護(hù)內(nèi)心里最沉默的自己,另一種則是在我面前或喜或憂或開心或難過的女孩,像一幅精致的刺繡漂亮的讓人移不開眼。
這年夏天,將是時(shí)刻的終點(diǎn)奮力德捕捉那些快要消失的感覺,那殘破的拉菲草指環(huán)深深扣在你的指間,原來遺忘是這么困難的事情,怪不得那呢多人都要死要活的活在回憶里,不愿意清醒地邁入明天,天地之間,你是我寫過的最美的情書。
最美時(shí)光作文 篇3
我從前就讀的小學(xué)是一所綠化得很完善的學(xué)校。校園里隨處可見各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天,各種鮮花爭奇斗艷,朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴,引來許多同樣美麗的蝴蝶與辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的,還是操場(chǎng)上那幾株木棉樹。
沒見過木棉花的人,絕對(duì)無法想象木棉花紛飛時(shí)的美麗景象。寒假回來,天氣還沒暖呢,木棉樹的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開花時(shí)的木棉樹竟是沒有葉子的,仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。與那些名貴的花兒比起來,木棉花也許并不算美麗,但那獨(dú)特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場(chǎng)上,仰視那片火紅,絢麗的顏色仿佛要將眼映紅。藍(lán)天,白云,鮮艷的木棉花,那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去,留下的竟是雪花一般純潔無瑕的白。夏日略帶浮躁的微風(fēng)吹過,漫天都是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的木棉花籽——純白無瑕的木棉花籽啊,輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛,隨風(fēng)飄散。風(fēng)停了,紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣,難得地躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是下了一層細(xì)雪,抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風(fēng)吹草動(dòng),“棉絮”們就又開始翩翩起舞,如四月飛雪,那么輕那么柔。
校園里,木棉花開又一年,一年一年的木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過,終于飄到了最后一個(gè)相聚的夏天。
離別的.傷感梗在心頭,提不起,咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧,拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽,即使握在手中也會(huì)在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽,就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著,唱著無聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性,在空中旋轉(zhuǎn),飄起,飄落,踩著拍子,跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉,在木棉花籽的映襯下,那么溫存那么美。
這動(dòng)人的一刻被時(shí)光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽,孩子的笑顏,四周圍繞的離別惆悵,一同構(gòu)成我記憶中最美的畫面。
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