逝去的時光作文[推薦]
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的逝去的時光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
逝去的時光作文 篇1
不知怎么的,我突然想起我的小學同學,也不是初中生活不快樂,也沒有其它的原因,只是莫名其妙的就想到了。想起了以前的學習,想起了從前的快樂時光,想起了我們干的“斑斑劣跡”,想起了老師、同學……
印象最深的,就是壞事。壞事也不是本質意義的壞,也沒有干偷雞摸狗的事,只不過在課堂上搗亂一下下,放學路上和同學慢悠悠地“晃回家”。現在想來,我們那時還真是無法無天。
六年級下學期,最緊張,競爭最激烈的一學期,學習最要用功的一學期,老師家長管得最嚴的一學期。從這學期開始,我自己都不得不承認,我似乎學壞了。倒不是不做作業(yè),也不是和老師頂嘴,而是老師最討厭的一種方式,和老師“捉迷藏”。
當時我和我的一個好朋友“暖”同時看了一部動漫,動漫里的人物個個學習超好,身體素質超強,一跳跳個50米沒問題。于是,我們就像分析短文一樣,逐字逐句分析里面的人物個性,交流心得體會,每一集都看了千遍百遍,人物的臺詞我現在都能記得。因為有共同語言,所以我們有說不完的話要講,上課自然也閑不住。班主任很兇,她的課自然不敢“違法亂紀”,數學老師和班主任“串通一氣”,我們也不能“為非作歹”。英語課要寫的字很多,沒時間傳本子。所以,目標就鎖定在副課和中午。
在此聲明,假設一周有副課十節(jié)的話,至少被語數外用去5節(jié),剩下的就屈指可數了。我們就抓住這么一個機會,寫本子。暖和老大(另一個好朋友)精通火星文,而我則什么都不懂,寫出來是大白話,容易被發(fā)現,所以就更要小心翼翼,生怕被老師看穿。就是這樣一個本子,被我們精心利用,正反都密密麻麻寫了一行行小字,全都是對動漫的見解。平時寫作文的話,拖來拖去一個小時幾百字。而寫本子就不同了,十分鐘不到,兩頁寫得密密麻麻全是字而且不帶停頓。很好解釋,作文要想怎么寫文字優(yōu)美,本子不同,只要能讓對方看懂就行了。而且寫的都是最真實,最熟悉的,不經思索就“文思泉涌”,效率自然很高。
本子寫好后,怎么傳是個問題。我和暖之間隔一個男生,一條走廊。走廊簡單,扔過去就行了。男生可不是好惹的,弄不好把本子撕了都有可能。但男生告老師不太現實,男女生當時是互幫互助狀態(tài),只不過時常有幾場內戰(zhàn)而已,大部分時間都是和睦相處的的。我們動用十八般武器,軟硬兼施,解除了男生的這個關卡。于是,天空中劃過一道道拋物線——那就是本子。
一件不那么光榮的事被我寫成了一件似乎很好的事。其實我們當時因為老師管得實在是太嚴了,所以我們才發(fā)明了一系列對付老師的辦法,總結起來有厚厚的一大本。唯一的遺憾就是那本本子找不到了,太大的遺憾了。那本“高樂高”的`本子記載了小學時代的我。我明白了我總是在失去一樣東西的時候才懂得珍惜。
還有一件事令我印象異常深刻——體育課。副課上到最后,基本都變成了體育課,一節(jié)四十分鐘的課,老師基本不講什么,就給你滿校園亂跑,隨你干什么,打籃球,打排球,玩拍手游戲……。我們就是在這種時候發(fā)現了一條秘密通道。
從后花園通向自然室,除了走正門,被我們所慣用的就是爬窗了。說了你還別不信,有的男生還不敢做的事我們幾個女生都敢做。這當然不是夸我們,都是實情。我們樂此不疲的從這個窗爬進去,再從靠外的窗爬出來,發(fā)現了很多有趣的東西。其實當時我們自己還覺得自己有點幼稚但那種快樂的感受是無法形容的。當時學習壓力也許比現在都大,能在學校里找到的僅存的一點樂趣也僅剩如此吧!最后老師都拿我們沒辦法,只好罰我們打掃衛(wèi)生,但我們很快打掃好衛(wèi)生,又在自然室里玩啊玩啊……
無法無天的日子,終究還是要過去,幾個曾經的好朋友,只有一個還和我在一起,其它的都去了其它的好學校。暑假還一起出去玩了一次,之后就再也沒見到過。
一提到小學,我就有說不完的話,小學時的捉迷藏,提高班的酸甜苦辣,放學路上回家的情景,考南外的一星期集訓……太多太多的往事留在我的記憶中。而我都沒和家長說起這些事,這些都是我們的秘密童年時期一段純真的回憶。
夜深了,我一個字一個字把對往事的回憶敲擊在鍵盤上,不僅是文字,更是我對小學生活的留戀。逝去的時光,不再回來,但永遠永遠留在我心間。
逝去的時光作文 篇2
那些日子不再有,那些時光不再復返,卻深深的烙在心中,化為永恒的記憶。
——題記
時光邁著流星式的腳步,向前走去,似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們,一直與在時光共進退,好不容易迎來了周六日,只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè),心情躁動不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌,走到窗前,打開窗戶,一陣涼風徐來,吹在臉上,涼涼的。仰望夜空,星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得,初一當年,我們與6班聯歡,我們都在操場上準備就緒,只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽,一邊是我們4班,一邊是6班,我們用盡全力,繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點點的向我們前進,忽然,繩子脫離了我們的牽引,向六班前進,我們抬頭一瞧,心想“壞了”,“不想呀”我們都使出了吃奶的.力氣,眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動,咔嚓嚓,繩子斷了,兩班人馬都摔了個“屁股蹲”,大家都坐在地上你笑笑我,我笑笑你。那聯歡太好玩了。
聽到“城北中學*元旦聯歡開始”,坐在表演席的我心中一陣緊張,看著表演席上一個個表演者在那表演的有聲有色。一個接著一個,聽到我的學姐(主持人)在上面說完我的舞蹈的引薦詞,我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺,我發(fā)現我一點也不緊張了,我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞,我想我那時我應該最好的,哈哈。
現在的我,我們希望時光能夠永遠定格,那份幸福,那份愜意常在。站在窗前的我,有點涼意,關上窗戶,重新坐在書桌前,將我那逝去的時光寫在本上,回憶起來幸福永駐,快樂永駐。
拿起手中的筆,興趣盎然的寫下去……
逝去的時光作文 篇3
光陰如流沙,馬不停蹄地從指間流過。猛然發(fā)現時,攤開手掌,什么也沒有留下,只能依稀地看見流金歲月剩下的影子,若隱若現地在掌心浮動。驀然回首,那人,那事,那笑,那淚,竟然還留在原地。
原本以為,時間會沖淡像濃咖啡一樣的友誼;分班之后,見面次數少了,交流沒了,一切都會淡的像白開水,也很少會有人再提起那段回味無窮的歲月。殊不知,星期六的一場同學聚會,讓我想明白了許多,也讓我懂得了不少。
不知是誰提出的建議,想到和曾經804班的同學一起聚一聚,并且邀請了老大(過校)也來參加這個特殊的同學會。其實大家主要是想見見久違的過校,看看他是否改變了很多。
大家在約好的地點見面。剛開始看到老同學,還有點兒距離感。可是,不一會兒,大家都打在一塊,鬧在一起了,好像仍舊是昨天的我們,一起坐在熟悉、溫暖、快樂的804班上課;什么事情都沒有發(fā)生過,我們還是那群可愛、調皮的我們。大家都在等著老大的出現,恨不得此時時間能流逝得快一點。
“老大來了,老大來了……”不知是誰開始在喊。大家一哄而上,擠到門口,想看一看老大。還是沒變,向我們走來時,骨子里還是那股年輕氣盛的氣息。他招著手,笑著和我們打招呼,像和多年沒見到的老朋友一樣。
大家蜂擁而上,搶著和老大合影留念,希望將這份珍貴留在彩色相片里。餐桌上,每位同學都和老大敬了酒,但他是以飲料代酒,而我們這群同學,趁著這次機會,也能正大光明地喝平時不敢隨意喝的啤酒。觥籌交錯間,發(fā)出玻璃杯碰撞的聲音,這大概是見證了相處兩年所醞釀的友情美酒吧!這頓飯下來,有幾個同學喝醉了,也許是用酒麻醉自己,希望時光永遠停留在這無比美好的一刻,不會有稍縱即逝的無情現實。想起了李白的“醒時相交歡,醉后各分散”的詩句,但用在這里不太合適。即使醉了,每顆心還是緊緊地連在一起的`。
之后同學們又一起去KTV,想要在這個時刻,盡情地瘋狂一下。甚至還有人說要做K歌之王。這一天,我也放棄了所有矜持,和其他同學一起K歌。雖然嗓子啞了,但仍舊扯著嘶啞的嗓子和同學們一起瘋狂。
我們無力挽回逝去的時光,那就讓這珍貴的友誼永駐。在每個人的心底,留一個位置給一顆叫做“友情”的種子,讓它生長,發(fā)芽,燦爛地開花,直至結出豐碩的果實。
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