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      2. 最好的時(shí)光作文

        時(shí)間:2023-08-12 15:03:11 時(shí)光 我要投稿

        最好的時(shí)光作文精選【15篇】

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的最好的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。

        最好的時(shí)光作文精選【15篇】

        最好的時(shí)光作文1

          人生的夜空中,回憶如同滿天繁星,然而,總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們,便是存在于我們心底最柔軟的一隅,名喚,“最美好的時(shí)光”而于我而言,小學(xué)六年級(jí)的那段日子,便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。

          那時(shí),我和祈,還朝夕相處,形影不離。

          “不牽手也可以漫步風(fēng)霜 ,不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》,她總是雙手放在口袋里,仰著頭,亮晶晶的眼眸,上一翹的嘴角,愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來(lái),隨著清風(fēng)飄啊飄,所到之處,將一群人的心情渲染得明朗喜悅。

          “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外呀,下一句是什么?”她每當(dāng)背課文時(shí),就皺著小一臉,滿臉的不高興,嘟嘟囔囔的話語(yǔ),誰(shuí)也聽不清楚,不時(shí)還會(huì)冒出幾句“杜甫啊杜甫,你說(shuō)你做那么多詩(shī),不是禍害我們學(xué)生嗎?”之類的埋怨,配上郁悶的神情,萌到極點(diǎn),令人捧腹。

          “步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到,你說(shuō)我們之間真是默契”那段時(shí)間,每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下?繒r(shí),都能迎面看到興高采烈朝我奔來(lái)的她,背上印著白雪公主的書包左搖右晃,可見她仍不顧及地來(lái)一個(gè)大大的溫暖的擁抱。

          步啊步,這次才考九十三分,回去一定要被外婆罵了說(shuō)不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張?jiān)嚲,十指捏成拳,似乎恨不得將它碎死萬(wàn)段,可是兩種思想激烈交鋒后,還是無(wú)可奈何地把試卷放進(jìn)了書包,臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔(dān)憂著那張?jiān)嚲淼纳踩?/p>

          那段時(shí)光,每節(jié)課我們都能彼此對(duì)望;那段時(shí)光,學(xué)校里我們總能咫尺相鄰;那段時(shí)光,放學(xué)后我們回家故意繞遠(yuǎn)路是為了能多在一起聊天南地北

          春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)屬于自己的'最美風(fēng)景,而我的小學(xué)讀書的那段時(shí)光,與祈在一起的日子,便珍藏我心底,成為了永恒的最好的時(shí)光

        最好的時(shí)光作文2

          所有美好的時(shí)光都不會(huì)消失,美麗的照片并沒有融化,因?yàn),只要你愿意,我就?huì)用我的筆,永遠(yuǎn)為你留住失落的夢(mèng)境,為你留住這世界。

          ——題記

          閑來(lái)無(wú)事,捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷,便一口氣讀完了這本書。

          這本小說(shuō)講述的是一個(gè)十五歲的女孩小蝶轉(zhuǎn)到媽媽任校長(zhǎng)的中學(xué),她一直感到有一個(gè)男生在默默地注視著她,卻不知道是誰(shuí)。外表沉默的小蝶,內(nèi)心卻充滿了奇思妙想。她把這些幻想寫下來(lái),為了不讓別人知道這個(gè)秘密,她就編了一套密碼來(lái)寫日記,取名為"珍珠集“。有一天,她突然發(fā)現(xiàn)有人破譯了密碼,并以一種獨(dú)特的方式與她交流,勾勒出小蝶心中的那個(gè)世界。這個(gè)男孩竟是一個(gè)被全校公認(rèn)為“小混混”的周小舟,但接近對(duì)方后,感受到了同一個(gè)世界的夢(mèng)想……

          趙菱說(shuō):“少年時(shí)代,我擁有過(guò)很多真誠(chéng)的朋友,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了人生中的黃金歲月,很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起,我就告訴自己,有一天我要用我的筆,留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時(shí)光!

          這本書把最美好的`友誼表達(dá)得淋漓盡致,看著看著,我仿佛也走進(jìn)了書中的那個(gè)世界。雖然周小舟不被別人喜歡,但他描繪的那個(gè)世界卻是令人向往的,他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的!

          讀完這本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):那些最好的時(shí)光,永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。不管你正在經(jīng)歷青春,還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春,讀著她的小說(shuō),所有記憶都將被一一喚醒,所有情感都將一一復(fù)蘇,有歡笑,有淚水,有疼痛,有撫慰,那都是最真實(shí)的青春滋味。

          青春就像一次蛻變,在蛻變之后,我們將會(huì)更美麗,更成熟!

        最好的時(shí)光作文3

          一道年華的門,門內(nèi)是記憶,門外是時(shí)光。

          最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌,不僅是因?yàn)樗男桑有它的歌詞。這首歌寫的是一個(gè)男孩在分別在七歲,十一歲,二十歲,三十歲,六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。

          七歲的他勇敢無(wú)畏,認(rèn)為這個(gè)大千世界一定會(huì)讓他強(qiáng)大;十一歲的他漸漸懂事,知道了對(duì)自己真正愛的人付出真心,也有了做歌手的夢(mèng)想;二十歲時(shí),他有了志同道合的伙伴,他們一起玩音樂,用汗水澆灌他們理想的花朵;三十歲了,他寫的歌被人們熟知,他也有了家庭,他想著如何給他的'孩子講他的故事;六十歲的他,每天只期盼著自己的孩子可以回來(lái)看看自己……

          這首歌在講一個(gè)故事,一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年,幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè);高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快,不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,小時(shí)侯的那個(gè)愛哭鬼,小學(xué)時(shí)愛告狀的小屁孩,初中時(shí)每天傻樂的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠(yuǎn)了。既然留不住,那就勇敢揮手告別。

          高中的生活剛剛開始,都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光,青春里的我們簡(jiǎn)單純粹,勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì)不會(huì)像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,也不知道會(huì)不會(huì)和他一樣功成名就,也無(wú)法預(yù)料到七年后的自己會(huì)是怎樣。但我知道,不管未來(lái)怎樣,我都應(yīng)該活在當(dāng)下,大膽的做夢(mèng),勇敢的追夢(mèng),因?yàn)檫@時(shí)的我們都是最好的我們,而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。

          現(xiàn)在的我,十五歲。希望七年后我會(huì)感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。

        最好的時(shí)光作文4

          人往高處走,水往低處流,這一定論讓我悉聽尊便。年級(jí)的愈高,煩憂便愈加得由簡(jiǎn)至繁,周圍的一切日日夜夜在進(jìn)行著變更,只有您讓我勿忘初心,讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。

          如山的作業(yè),如水的歲月,我的心田也趨炎附勢(shì)地變得干涸,我心依舊,卻雜亂無(wú)章,終于,一周的拜訪讓我如釋重負(fù)!澳棠,近來(lái)好嗎?”“懂事了,洋洋,不必你操這么多心”這就是最常見的問(wèn)候,也是最真切的.問(wèn)候。我隨性地坐在沙發(fā)上,聽著奶奶說(shuō)說(shuō)一周的見聞趣事。她用五十年代的那種幽默裝添成一個(gè)個(gè)連貫的話題。雖說(shuō)每周都是如出一轍,但我的心是釋然的,安謐的。奶奶也習(xí)以為常地問(wèn)起我的情況,我不想開門見山的說(shuō)內(nèi)心的壓力,于是含蓄地說(shuō)出幾句噓寒問(wèn)暖的引子,之后再循序漸進(jìn)地導(dǎo)出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套,可以說(shuō)是一語(yǔ)道破,我也便默不作聲了。

          本以為,奶奶會(huì)像母親那樣苦口婆心地長(zhǎng)篇大論,沒想?yún)s是沉默地轉(zhuǎn)身,為我沏了一杯清茶后,起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調(diào)子,躋身進(jìn)陽(yáng)臺(tái)那團(tuán)叢聚的陽(yáng)光里。我愣住了,這是什么門路,心亂之際,聽歌照舊是繁雜的?墒俏业男南,卻被這一聲聲神圣的禱告撥動(dòng)了,我并沒有聽懂這其中蘊(yùn)含的是怎樣的故事,卻照樣被充盈了心房,我頓時(shí)間里明白了奶奶的用意,溢于言表的感激就化作此時(shí)安逸地聆聽吧!

          此后,我多次來(lái)這片獨(dú)屬我靈魂的凈土,但我沒有細(xì)致地咬文嚼字,只愿作一位知心的傾聽者,用煥發(fā)自內(nèi)心的平靜化作無(wú)言的褒獎(jiǎng)。

          奶奶婉轉(zhuǎn)的調(diào)子,令我忘卻精神世界所給予的壓力,讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。

        最好的時(shí)光作文5

          最好的時(shí)光是于千萬(wàn)浮華中找到自己,做自己想做的事,成為那個(gè)想成為的人。如同那句:每個(gè)人心里一畝田,每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)。一顆種子,在我心里的一畝田中,用它來(lái)種什么?種桃種李種春風(fēng)。

          最好的時(shí)光在刀片上,是徐立平的選擇。他說(shuō)再難的路總要有人走,再危險(xiǎn)的活總要有人干。刀起刀落中聽心跳的聲音,在火藥上微雕,一干就是30多年。對(duì)他而言,這段時(shí)光讓他多次火藥中毒,頭發(fā)脫落,身體傾斜,但也更是讓他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,促成了一件件大國(guó)利器的誕生,這便是他的最好時(shí)光。

          于他,最好的時(shí)光在于奉獻(xiàn)。燃燒自己有限的生命,去投入人類發(fā)展的偉大事業(yè)中,忘記小我、奉獻(xiàn)大我。

          最好的時(shí)光是在百忙中的間隙里,背詩(shī)的歲月。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的那個(gè)快遞小哥雷海為,十年如一日,邊工作邊學(xué)習(xí)?爝f生活很無(wú)聊,但詩(shī)歌卻可以為它鍍彩。他背的每一首詩(shī)經(jīng)過(guò)日積月累,終在舞臺(tái)上綻放,也終使得他于聲聲驚嘆中取得桂冠

          于他,最好的時(shí)光便是那些百忙中抽出空閑背詩(shī)的日子、是那些艱苦日子里對(duì)詩(shī)詞的追求、是前路未明,唯詩(shī)心不變的.執(zhí)著。

          最好的時(shí)光在陽(yáng)臺(tái)上是我的選擇。我喜歡看書,尤其是雨過(guò)初晴的午后。在冷冷濕濕的空氣中,在泥香夾雜雨水的味道中,獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,一杯清茶,一曲音樂,一本書,一個(gè)人。于書里尋找自己的影子,于書中窺探歷史的奧秘,于書中見證一個(gè)個(gè)偉大的傳奇。書中烽火連天,他們兵刃相接,一切都是如此跌宕起伏,勾人心弦;書外的我品一杯清茶,望窗外的云卷云舒。

          于我,最好的時(shí)光,亦是看那雨后美景,或是享受賞詩(shī)品詞的悠閑。翻開書卷,穿越時(shí)空局限,去看陸游與唐婉的分分合合,去聽李清照的顛沛人生,與李白高歌《將進(jìn)酒》,與杜甫共話山河碎,去看盛唐的楊貴妃,去聽一聽那首《后庭花》……

          最好的時(shí)光是海子的“面朝大海,春暖花開”;是徐志摩的康橋歲月;是驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意外之喜……于我,最好莫過(guò)于眠云臥雪,琴棋書畫詩(shī)酒花。

        最好的時(shí)光作文6

          自揮手自茲去,你我就再?zèng)]有相見,僅僅只是城南與城北之隔,但好似千里之遙。如今你我不再相見,但我猶能憶起五年的時(shí)光,最好的時(shí)光。

          偶然一次機(jī)會(huì),讓我路過(guò)那條小路。那時(shí),我還沒有搬家,一個(gè)胡同,你在東,我在西。早晨,我們就會(huì)一起走那條小路,一起走到學(xué)校。如果我起得早,我就會(huì)在你家樓下大喊你的名字。我起得晚,就能聽到你“哐哐”的砸門聲。雖然吵鬧,但讓無(wú)聊的清晨有了一絲生機(jī)。這時(shí),被吵醒的人們就會(huì)對(duì)著樓下或者門外大喊:“吵死了!”

          每次都很早,我們?cè)谏蠈W(xué)前還有些時(shí)間,我們都會(huì)在那條路上留下印記,在道路兩邊的墻上寫字或者畫畫,沒有筆,就用樹枝或石子代替,互相畫著彼此的肖像,打趣著對(duì)方,有時(shí)也會(huì)畫自己,到了這時(shí)候,墻上也就整齊好看多了。因?yàn)楫媺Γ覀兛蓻]少受到別人的訓(xùn)斥,“那又怎樣?”我們都這樣想,“我還有他呢!”隨后看向?qū)Ψ,發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在看自己。兩人不約而同的笑了,F(xiàn)在,墻上新刷了白漆,但抹不去的,是那兩個(gè)人快樂的回憶。我沿著這條路走走停停,終于又在一家小賣鋪前停下了,我的思緒又遠(yuǎn)了……

          我們總會(huì)攢下那五毛或者一塊的硬幣,玩累了,便用汗津津的手緊握住那些硬幣,來(lái)到這個(gè)小賣部,小心地洗著不同口味的`糖,帶著幸福感走出來(lái)。這時(shí),我們便會(huì)去走路旁鋪上的鵝卵石,腳下的劇痛感會(huì)讓人痛得站不住,我們吃著糖,嘲笑著對(duì)方的姿勢(shì)。嘴里是甜的,心里是甜的,連腳下也似棉花糖般甜而柔軟。

          自揮手自茲去,你我都忙于自己的學(xué)業(yè)。再未相見,但我相信,你我終會(huì)在這條小路上相遇。因?yàn)椋灰虚e暇,你我就會(huì)在小路上走走,找尋五年間的痕跡,因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法忘卻。那五年——是你我最好的時(shí)光。

        最好的時(shí)光作文7

          一年之計(jì)在于春。春,這美好的時(shí)光!

          ——題記

          “咔嚓”“咔嚓”,隨著幾聲清脆的響聲,被寒冬封印了一個(gè)冬天的溪水,終于耐不住他那調(diào)皮的性子,想要與春一起玩耍。噓!仔細(xì)聽,溪水那充滿歡樂的笑聲又縈繞在了我們的耳旁。你瞧,溪水又睜開了朦朧的睡眼,在太陽(yáng)的沐浴下緩緩流淌,不時(shí)的伸個(gè)懶腰,拍打起朵朵浪花,與岸邊的花兒揮手,與青青地草兒說(shuō)再見。他時(shí)刻謹(jǐn)記著他從誕生就肩負(fù)的使命——與無(wú)邊無(wú)垠的`大海會(huì)面“大海那么廣闊,我想去看看!”此時(shí)此刻,我仿佛也化作了一朵浪花,隨著小溪的步伐向大海奔去。堂堂溪水出前村,攔得溪聲日夜喧。美好的時(shí)光,隱藏在那漸漸消融的溪水中。

          “呷呷”“呷呷”,伴著一聲聲飛燕的鳴叫,被嚴(yán)寒驅(qū)趕走的飛燕,又跟隨著春的腳步回到了故園。它們一刻不停在建造屬于自己的新巢。飛燕仿佛是一個(gè)胸有成竹的建筑師,它搭建自己的巢時(shí),是很講究的,用泥土枝條、草莖、羽毛和上口水,把窩蓋成半個(gè)碗形,看起來(lái)十分精致,同樣也很牢固。幾天后,一個(gè)溫馨的鳥巢就會(huì)呈現(xiàn)在我的眼前。美好的時(shí)光,蘊(yùn)含在那余音裊裊的鳥鳴中。

          “沙沙沙”“沙沙沙”,小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花。小雨無(wú)聲無(wú)息的下個(gè)不停,寒冬早已失去了往日的威風(fēng),終于逃之夭夭。在春雨的呼喚下,我在這如夢(mèng)如幻的世界里漫步,雨絲縷縷,默默的像母親的手臂,溫柔的撫摸著我的頭,我的臉。萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下,不負(fù)春光,野蠻生長(zhǎng)。春雨將一望無(wú)際的凍土,繪成了每一朵花,每一株草,每一個(gè)樹;我愿是花,投入雨的懷抱;我愿是小草,成為雨的伙伴;我愿是樹,做雨的朋友;我愿化作小雨點(diǎn),融入這春意盎然的時(shí)光。美好的時(shí)光,融化在那淅淅瀝瀝的春雨中。

          春天的時(shí)光最美好,她孕育著多少蓬勃的生機(jī)呀!

        最好的時(shí)光作文8

          徜徉悠悠時(shí)光,建構(gòu)精神高地

          在當(dāng)今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的裹挾下,很難想象手執(zhí)書卷,在寂靜的林蔭小道讓心靈與自然來(lái)一次清幽的“約會(huì)”是多么寶貴的時(shí)光!

          也許,有人認(rèn)為,生命中最美好的時(shí)光就是不顧一切而忘我地為國(guó)家奉獻(xiàn)汗水心血,又或許有人認(rèn)為,生命中最美好的時(shí)光就是齊心協(xié)力而團(tuán)結(jié)地為團(tuán)隊(duì)出謀劃策貢獻(xiàn)才智。

          但我認(rèn)為,獨(dú)處于廣袤之寰宇,徜徉與寧?kù)o,陶醉于自然,尋覓于心靈的原野,才是人生命中最寶貴的時(shí)光。

          獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間。徘徊于紛擾的世象間,不少人迷失自我,靈魂困于囹圄。誠(chéng)然為國(guó)之強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)是個(gè)體價(jià)值的延伸,與隊(duì)友共拼搏是團(tuán)隊(duì)精神的綻放,但這些都是生命外象的表現(xiàn)形式,過(guò)分投入其中不免有迷失的風(fēng)險(xiǎn)。而人類超脫于物質(zhì)而存在的,便是靈魂的高貴,是使自己不迷失于紛擾世象的必要條件,獨(dú)處于悠悠時(shí)光,即是靈魂的生長(zhǎng)。

          黑格爾在給女友的信中寫道:“我時(shí)常逃向大自然的懷抱,以便在她那兒使我跟別人分離開來(lái),從而在大自然的庇護(hù)下,不受他們的影響,破除同他們的聯(lián)系!豹(dú)處于自然,讓靈魂與寰宇中徜徉,才是人內(nèi)在精神的'沉淀與精神高地的建構(gòu)。

          獨(dú)處并不是浪費(fèi)時(shí)間,而是精神的沉淀;不是狹隘的自我陶醉,而是我們奮斗的助推器,寧?kù)o的心靈更有益于工作效率的提高。社會(huì)的“大我”是由一個(gè)個(gè)如齒輪般“小我”構(gòu)成的,只有每一個(gè)“小我”時(shí)常為自己“充電”,才能使我們行穩(wěn)致遠(yuǎn),更好地步履堅(jiān)定地奉獻(xiàn)國(guó)家,而不是徘徊迷茫,停滯不前。

          與人交往是空間性的,而獨(dú)處卻是時(shí)間性的。學(xué)會(huì)與自己相處,需要經(jīng)歷時(shí)間維度的考驗(yàn),需要從一開始的自在到耐不住寂寞,再到怡然自得。這與奉獻(xiàn)、拼搏不同,是靈魂的淘洗,是精神的錘煉,而當(dāng)我們于獨(dú)處中抵達(dá)這一境界,方能體悟到自內(nèi)而外的身心的舒適與愉悅感,說(shuō)是生命中最好的時(shí)光一點(diǎn)也不為過(guò)!

          愿你我都能在悠悠時(shí)光中徜徉,于獨(dú)處中建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的靈魂高地。

        最好的時(shí)光作文9

          老梧桐葉卷了邊,斑駁的石壁多了些許涂鴉。最好的時(shí)光里除了飛揚(yáng)的試卷,還有跨越不回最好的我們。

          那間老教室掛了一把沉重的鎖,我的班級(jí)是最后一個(gè)用它的班級(jí)。六年級(jí)時(shí),我面臨小升初的壓力,同學(xué)也都一樣。燥熱的夏天里我們低頭學(xué)習(xí),可玩心仍在,似乎還是一年級(jí)的小朋友,來(lái)學(xué)校是撒野的。

          馬上畢業(yè)的'那段日子,班里所有人都似乎變了樣。不是臨近終點(diǎn)的迷茫和放縱,而是有目標(biāo),眼里藏著點(diǎn)點(diǎn)星光的模樣。很好看。

          最后一個(gè)自習(xí),我們沒再把頭埋進(jìn)成堆的試卷,而是望著彼此。我問(wèn)同桌去哪個(gè)初中,他嚼碎嘴里的糖,語(yǔ)氣狂妄:“去哪都一樣,哪里都能學(xué)得最好!彼兴陌翚。

          午后,微帶橘色的光射在他的肩上,鍍了一層耀眼的金色。少年又撐起他驕傲的成績(jī),像極了初見拿下年級(jí)第一時(shí)的樣子?晌胰匀挥X得,現(xiàn)在的他才是最好的他。

          不僅是他,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。畢業(yè),是那段最好的時(shí)光。

          我背著書包站在曾經(jīng)的教室門前。十四時(shí)的自己忽然矯情,站在時(shí)間的分路口回憶十二歲時(shí)最好的我們。

          愛打游戲的少年阿肖做了卷子來(lái)努力;哭包小荷看見低分不再哭泣;老張上課不接話了,他跟著記筆記。同桌不是炫耀的小學(xué)霸了,我也不是不愛講話的木頭了。所有人似乎都在變,但卻也從未迷失。阿肖游戲打的出神入化;小荷分開時(shí)哭得稀里嘩啦;老張下課依舊像個(gè)話多鬼。我旁邊的少年依然有光,我也仍舊不愛熱鬧。

          作業(yè)忘記寫名也會(huì)發(fā)到手;沒帶水杯也有飲料喝;聽不懂也有人給你講;哭了也不用怕丟臉。那時(shí)的天藍(lán)得像太平盛世,窗外的風(fēng)溫柔的穿堂而過(guò),所有人都因?yàn)橐粋(gè)目標(biāo)而努力——未來(lái)。

          十二歲的自己無(wú)知,在那段平淡卻無(wú)比美好的日子里任由時(shí)間的流逝。所以十四的自己再用力回憶,也跨越不回那段最好的時(shí)光,遇不到最好的我們。

          我記得那段最好的時(shí)光里有句話:“愿你歸來(lái)仍是少年!

        最好的時(shí)光作文10

          我們不能決定人生的長(zhǎng)短,但我們可以決定怎樣度過(guò)這一生。最好的時(shí)光在路上,我們遇到的每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)景,都會(huì)成為人生中獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。

          每當(dāng)我會(huì)想起這件事我都會(huì)記憶猶新。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,我和媽媽去爬山。再去爬山的路上,我迫不及待想快點(diǎn)到那里好爬上山頂欣賞美景。沒過(guò)多久我們就到了山腳下,我迫不急待的下了車,抬頭一看,不看不知道一看嚇一跳,在山腳下往山頭上望,云遮霧涌,神秘莫測(cè),漸漸地霧邊的.越來(lái)越濃上面似乎是皚皚白雪。我兩條大腿開始打哆嗦,心想如果我爬不上去怎么辦呀!既然來(lái)了就要試試,不是怎么知道自己不行呢?

          開始的時(shí)候,路還是比較平坦、開闊的,越往上路漸漸的由平坦、開闊變得陡峭、窄小。終于,我飛了九牛二虎之力爬到了半山腰,在半山腰往下一看一眼望不到谷底。我有點(diǎn)猶豫了:到底是繼續(xù)爬還是下山?我抬頭看了看山頂距離我還是那么遙遠(yuǎn)。我的內(nèi)心有兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):下山吧!看山頂還有那么遠(yuǎn)!另一個(gè)說(shuō):繼續(xù)爬吧,如果你下山了你之前的付出就前功盡棄了!我想了許久覺得后者說(shuō)的有道理,我卯足了勁向山頂進(jìn)軍。

          越往上爬,路越來(lái)越難爬。在距離山頂幾十米的時(shí)候,路就沒有了,我們只能走著之前別人踩的地方走。當(dāng)我看見山頂就在眼前,我的體內(nèi)頓時(shí)充滿了力量,爬上了山頂。

          從山頂向山下俯視,風(fēng)景無(wú)限的好。我明白了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡囊饬x了。

          我明白了山路雖然坎坷崎嶇,但戰(zhàn)勝自我挑戰(zhàn)自我,越過(guò)這條山路,就能活出真正的自我。人生也是如此!

          這段路雖然不想柏油路那樣平坦,沒有秀麗的景色,但我明白如何度過(guò)這最好的時(shí)光——是在路上!

        最好的時(shí)光作文11

          若說(shuō)這世上有一種寶,它聞起來(lái)清香,品起來(lái)微苦卻又甘甜,那就非茶莫屬了,我就喜歡品茶。

          令人睡意朦朧的正午,我總會(huì)陷在溫軟的沙發(fā)中,準(zhǔn)備著品茶,輕輕扭開精美的容器,用手指拈起幾片茶葉,置入紫砂壺中。這時(shí)的茶葉皺皺巴巴,顏色黯淡,但泛著一股香氣。一旁早已準(zhǔn)備好了開水,將熱水倒入壺中,茶葉飛旋著,最終平靜下來(lái),沉入壺底,不再言語(yǔ)。

          不一會(huì)兒,茶葉漸漸舒展了身子,像冬眠了一個(gè)季節(jié)的靈蛇受到春的召喚,變大了不少,顏色轉(zhuǎn)為了淡綠,水也開始泛黃,隱隱約約傳來(lái)一陣苦澀。

          再等一會(huì)兒,茶葉變得又平又展,躺在壺底,靜靜仰視這個(gè)世界。茶水的顏色更加濃郁,味道也更加明顯。茶泡好了,這時(shí)我總是拿上紫砂壺和一只小杯,踱步到陽(yáng)臺(tái)上。午后的陽(yáng)光透進(jìn)房間,灑在茶水上,茶水被鍍了一層金光,變得更加耀眼。右手清按壺蓋,壺身傾斜,一股水流緩緩進(jìn)入左手杯中。倒茶不能急,要看著那一團(tuán)白色的'霧氣緩緩升起,茶才有味道;倒茶也不能滿,水面要與杯子的邊緣有些距離,那股苦澀與甘甜才能展現(xiàn)。

          杯中盛上了茶,再用杯蓋輕撫杯的邊緣以散熱,就可以品茶了。茶入口的味道有些苦澀,甚至?xí)容^難喝,但只要靜等幾秒鐘,那苦澀的味道就會(huì)漸漸淡去,從味蕾深處品到一絲幽香,再喝幾口,那縷香味會(huì)愈來(lái)愈濃,直至你的口中充斥著茶水之香。喝完兩三杯后,肚里就像有一團(tuán)暖濕的氣流在涌動(dòng),洗凈了一身的煩惱,心曠神怡。

          這品茶的習(xí)慣,想來(lái)已有兩三年。每天中午,捧著一本書,抿上幾口茶,接受心靈的熏陶,仿佛成了我生活的全部,從不曾改變。所以倘若你問(wèn)我,什么的時(shí)光最好,我的回答必然是:品茶的時(shí)光最好。

        最好的時(shí)光作文12

          “沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山”,當(dāng)你往前走了一步,會(huì)發(fā)現(xiàn),你跨越了自己。 最讓我記憶猶新的路,是曾經(jīng)堅(jiān)持走完的路。那是至今為止,我走過(guò)的最漫長(zhǎng)的路。那是四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐淮萎惓0l(fā)揮我走進(jìn)了奧數(shù)的教室,我的數(shù)學(xué)并不優(yōu)秀,才進(jìn)去不到一年,就被華麗麗地“趕”出來(lái)了?晌也⒉缓蠡,因?yàn)樵谀且荒昀镂疫M(jìn)步了很多,也更深地理解了“人外有人”的大道理。

          那一年中,我是煎熬著走過(guò)來(lái)的,害怕老師叫我的名字,害怕她報(bào)我的排名就像盲人害怕黑暗一樣。一年其實(shí)并不長(zhǎng),但那一年我確實(shí)很佩服自己,瞧!那是我一個(gè)人走的路。 可正在我瞎得意時(shí),我被“趕”出來(lái)了。當(dāng)時(shí)的心情不一般的復(fù)雜,既希望自己繼續(xù)讀奧數(shù),又慶幸自己終于自由了。我害怕開始,就像害怕結(jié)束一樣。都說(shuō)吃一墊,長(zhǎng)一智,可之后的好一段時(shí)間,我就像徹底焉了一樣,直到身邊依舊如常。

          宮崎駿的電影《千與千尋》中說(shuō)過(guò)“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。”所以,我覺得我很幸福,至少我見過(guò)了這條路上的風(fēng)景,不努力,不僅到不了終點(diǎn),生活的世界中也只有孤身一人。也許這條路,并不是你想要走的路,但是,請(qǐng)不要放棄,堅(jiān)持走下去,肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景,盡管無(wú)法到你想登臨的'山頂,可不同的山頂一樣會(huì)有美麗的日出。天已亮,路還長(zhǎng)。沒有走過(guò),你怎么知道這里沒有你要的風(fēng)景。所以,請(qǐng)珍惜你腳下的路,那的終點(diǎn)或許是你期盼的遠(yuǎn)方。

          四年級(jí)走過(guò)的這條路,我看到了不能看到的風(fēng)景,那是我走過(guò)的最好的路。感謝時(shí)光,讓我有過(guò)一段值得珍藏回憶,像巧克力,是苦的,可是苦澀中帶著甜蜜,讓我成長(zhǎng),翻越了叫作“自己”的山,走出了我人生歷史中的新高度! 追逐陽(yáng)光,追逐夢(mèng)想,它使我感到生命存在的意義。再不奔跑,我們就老了;再不奔跑,你如何看世界?又如何對(duì)得起父母?追逐陽(yáng)光的路是最好的路。

        最好的時(shí)光作文13

          春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),象征著活力,象征的生命從頭再來(lái),充滿希望,忘記煩惱,不放棄。

          那是一個(gè)假日的春天,我和我的父母去我的家鄉(xiāng)南山高坡上的南山公園,它的海拔大約三五百米,在山頂上

          有高大巍峨的烽火臺(tái),下面有一個(gè)公園、有一些健身器材,還有一個(gè)小小的樹林,郁郁蔥蔥的,一進(jìn)入小樹林,不必說(shuō)和煦的春風(fēng),溫暖的陽(yáng)光,也不必說(shuō)遠(yuǎn)方飛來(lái)嘰嘰喳喳的鳥兒,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,用那靈動(dòng)的舞姿宣泄著對(duì)著美景的熱愛,瞧、那剛剛從土壤中鉆出來(lái)的小草,睜著朦朧的睡眼,好奇心的望著這個(gè)新奇的世界,它疑惑、驚奇而又激動(dòng)。朝氣蓬勃,散發(fā)著對(duì)這生命的熱愛與期盼。看那從柳樹中吐出的綠芽,不禁讓人想到“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,這濃濃的春意,讓人心曠神怡。

          記得一次幼小的我和父母第一次去南山,路旁的不知名的野花野草便成了我最好的玩伴,山里有玫瑰、菊花、牡丹等,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,年幼無(wú)知的我不舍得去傷害任何一只小小的螞蟻、一朵初綻的花苞、一根堅(jiān)韌的小草。再往里走,在一片綠蔭中有一個(gè)池塘,池塘里可活躍呢,俯下身看,五顏六色的魚兒在水中自由自在的'游動(dòng)著,嬉戲著,打鬧著,可愛極了。抬頭遠(yuǎn)望,一股芬芳沖入鼻腔,閉上眼,細(xì)細(xì)品味,使人的心情也豁然開朗起來(lái),睜開眼,大片的荷花荷葉映入眼簾,一簇簇的緊擁著,荷花由粉入白,潔白如雪,被碧綠的荷葉映襯著,下面還有清澈的湖水,好一幅池塘蓮葉圖,蓮花的品性正如她那清純的外表一樣清廉,正如周敦頤筆下的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。這樣的品格,不正也是我們現(xiàn)在的人所該具有的嗎?

          大自然的美景是最真實(shí)的,也最能讓人回歸本性與純真,它讓我懂得:只要春天不死,就有迎春的花朵年年歲歲的開放,生命將如鳳凰涅盤一樣,生生不息。

          春游的時(shí)光最好,因?yàn)樗虝?huì)我生命的意義,這將伴隨著我的成長(zhǎng)一路走下去,帶給我無(wú)窮的力量。

        最好的時(shí)光作文14

          知道有部電視劇叫做《最美的時(shí)光》,就只是看過(guò)幾集,但是還是大概地知道整個(gè)故事的框架。女主角蘇蔓為了心目中的白馬王子毅然放棄大好前程,去了暗戀對(duì)象的公司當(dāng)了一個(gè)小職員。公司里的上司陸勵(lì)成,也就是劇中的男主角也喜歡上了蘇蔓。但是在知道了蘇蔓有喜歡的人之后便隱藏起自己對(duì)她的喜歡,默默的守護(hù)她。我想這樣子的守護(hù)雖然很低調(diào),不會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)人而迷失自己,也沒有非常地驚天動(dòng)地,但是這也是一種“美”。至少對(duì)于男主角來(lái)說(shuō)這樣的時(shí)光是最美麗的。

          我覺得時(shí)光的美、好看似是一樣的,但還是會(huì)有不同,看個(gè)人的理解。美的事物不一定好,好的事物也不一定美,時(shí)光也不例外。我覺得我的最美的時(shí)光,它還沒有到來(lái)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)為夢(mèng)想努力的時(shí)光才是最美的,而現(xiàn)在的我還只是一個(gè)少經(jīng)人事的大學(xué)生。雖然還在人生的道路上做著微不足道的努力,但是這樣的努力對(duì)于開始工作以后的奮斗來(lái)說(shuō)是非常渺小的,所以我的最美的時(shí)光應(yīng)該是在將來(lái),而我也一定會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。但是,最好的時(shí)光就已經(jīng)來(lái)到有一段時(shí)間了。

          人家說(shuō)“女大十八變,越變?cè)狡痢。作為一名女生,我覺得青春是最好的時(shí)光。這時(shí)候的我們正處在花一般的年紀(jì),特別是對(duì)還在讀書的學(xué)生來(lái)說(shuō),還沒有與社會(huì)正式接軌,還是有些許懵懂的情緒在里面。

          這個(gè)年紀(jì)的我,還能和同學(xué)們歡樂地走在學(xué)生街上說(shuō)說(shuō)鬧鬧;這個(gè)年紀(jì)的我,還能隨意地、不顧形象地傻笑、大笑;這個(gè)年紀(jì)的我,還能夠和同學(xué)們一起坐在教室認(rèn)真聽老師講課,并且課后還要因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而抱怨:這個(gè)年紀(jì)的.我,還能夠無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡做的事情;這個(gè)年紀(jì)的我,能夠常常和同學(xué)朋友們聚在一起,能夠徹夜和舍友暢談,聊八卦……這樣的一個(gè)年紀(jì),這樣的一種生活姿態(tài),這樣的一種快樂,難道算不上是最好的時(shí)光嗎。

          好的時(shí)光總是會(huì)過(guò)的很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)即將大學(xué)畢業(yè)奔赴社會(huì)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。希望現(xiàn)在的我好好享受我的好時(shí)光,珍惜每一天,讓它更加地絢麗多彩。

        最好的時(shí)光作文15

          不是我在最好的時(shí)光遇見了你,而是遇見你,才有了我這段最好的時(shí)光。

          今天,陪伴了我們一年的數(shù)學(xué)老師就將離開我們?nèi)ムl(xiāng)村中學(xué)支教,而我會(huì)在今天用我的筆勾勒一幅幅畫面,來(lái)幫助她回憶同我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。我的數(shù)學(xué)老師姓“冒”,這是較為稀少的姓,可就是這樣,讓我覺得數(shù)學(xué)老師與眾不同。冒老師溫文爾雅但不失嚴(yán)厲,生活中遇到困難,她會(huì)關(guān)心你幫助你;但在你懈怠時(shí),她也會(huì)批評(píng)你教育你,正是這種性格,讓平凡的冒老師在我們心中的形象顯得特別偉岸。

          閑暇時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂于跟冒老師在一起交流,她總愛給我們講一些自己經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情,正因如此,我們本來(lái)緊張繁忙、枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活被她的幽默點(diǎn)綴得繽紛多彩。

          說(shuō)到學(xué)習(xí),讓我記憶猶新的七年級(jí)上學(xué)期的第一次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意,當(dāng)我拿著錯(cuò)題亂飛的試卷站在冒老師面前時(shí),不由自主地低下了頭,不因?yàn)閯e的,只是心里感到辜負(fù)自己的努力和老師的付出,冒老師看見了,也沉默了好久,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講了好久,包括學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度,聽了冒老師的一番話,讓我茅塞頓開,以前的種種迷茫煙消云散,每當(dāng)我想起她那堅(jiān)定且鼓勵(lì)的目光,我就堅(jiān)信我會(huì)越來(lái)越好。

          就這樣,我按照冒老師教給我的.方法努力了一個(gè)月,又到了月考結(jié)束公布成績(jī)的時(shí)候,看著冒老師站在講臺(tái)上,我是忐忑不安、冷汗直滴,那一刻的心情不言而喻,拿到了試卷的同學(xué)也是幾家歡喜幾家愁,直到老師報(bào)到我的名字我才如釋重負(fù),當(dāng)我從老師手里接過(guò)試卷時(shí),冒老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我知道這是老師對(duì)我的肯定,這一次,我成功了!

          天下沒有不散的宴席,雖然您是短暫離開,但我們會(huì)記得你為我們付出的一點(diǎn)一滴,我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,教師節(jié)即將來(lái)臨,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向您送出誠(chéng)摯的祝福:“老師,祝你節(jié)日快樂!”

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