- 珍惜時(shí)光作文 推薦度：
- 珍惜時(shí)光作文 推薦度：
- 珍惜時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）珍惜時(shí)光作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)光作文1
時(shí)光匆匆，腳步漫漫，時(shí)間已從我們身邊偷偷溜走，回憶起來，我已從當(dāng)初那個(gè)什么也不知道的小孩子成長(zhǎng)為六年級(jí)的三好少年了。但是距離告別小學(xué)時(shí)光也只有一個(gè)月了，我還真是戀戀不舍。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心底的膽怯，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那寬敞的教室，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)操場(chǎng)上同學(xué)們愉快的嬉戲聲……如今回憶起來，那平常的一點(diǎn)一滴現(xiàn)在卻是如此美好，如此值得我留戀，現(xiàn)在距離告別母校，整個(gè)剩一個(gè)月了，我的同學(xué)，我的朋友，將來升入初中，還有幾個(gè)能與我同班，甚至十年后，還有誰能在我腦海中留下不可磨滅的印記？現(xiàn)在操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲，將來不知可否在新學(xué)校聽到？我的各位老師，我所敬愛的老師，也即將與我分別，是我的老師們，給了我第二次生命，不知以后還能否再見到他們。將來，當(dāng)我和同學(xué)們各奔東西時(shí)，我們之間可不有著彼此的連接？想想吧，現(xiàn)在這熟悉的課桌，熟悉的老師，熟悉的同桌，你還能看到多久，所以珍惜吧！珍惜現(xiàn)在所有的影象，老師、同學(xué)、甚至校園中的一草一木，讓他們都融入到我們的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記住，這里是我們的母校，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)我那期盼的眼神，同學(xué)們那羨慕的眼神，比賽時(shí)，同學(xué)們那一句句“加油”的吶喊聲，都使我熱血沸騰，迫不及待的想要為班級(jí)爭(zhēng)光。后來我不負(fù)眾望，為我們班取得了第一，我覺得那是我小學(xué)最幸福，最開心，最快樂的.時(shí)刻，我覺得我一輩子都忘不了獲勝時(shí)，同學(xué)們對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，老師那欣慰的眼神，那時(shí)我想人生中能有幾個(gè)像現(xiàn)在一樣美好的時(shí)刻��！如今那一件件美好的往事浮現(xiàn)在我的眼前。
所以，珍惜吧！珍惜小學(xué)剩余的美好時(shí)光，不要給自己留下任何遺憾。
珍惜時(shí)光作文2
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是民族英雄岳飛撰寫的《滿江紅》一詞中的語(yǔ)句。它告訴人們要珍惜青年時(shí)光，切不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。
青年時(shí)期是一個(gè)人的黃金年段，有許多中外著名的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家、都是在青年時(shí)期做出成就的。馬克思、恩格斯合著《共產(chǎn)黨宣言》一書時(shí)，其一為29歲，一位27歲;牛頓創(chuàng)立微積分，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律也只有26歲;我國(guó)著名的.文學(xué)家、革命家魯迅，年僅23歲就寫出了著名的詩(shī)《自題小像》�？梢娗嗄陼r(shí)期是一個(gè)人最易出成就的時(shí)期。
既然青年時(shí)期是這樣的寶貴，那么我們應(yīng)怎樣對(duì)待它呢?不言而喻，我們應(yīng)珍惜青少年的寶貴時(shí)光，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和工作。但可惜的是并不是所有的人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。例如，社會(huì)上有些青年認(rèn)為自己有的是時(shí)間，以青年做為揮霍浪費(fèi)的資本;另外有些青少年只認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學(xué)習(xí)，隨意地浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為光陰就是無聊地消磨。
針對(duì)以上的錯(cuò)誤思想，廣大青少年朋友要有清醒的認(rèn)識(shí)，要正確對(duì)待生活，正確對(duì)待光陰，正確對(duì)待青春，這是一個(gè)嚴(yán)肅的課題。在珍惜青春方面，被團(tuán)中央命名為優(yōu)秀共青團(tuán)員的張海迪是一個(gè)很好的榜樣。她頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗了30年，因此她十分懂得青春的寶貴，她珍惜一分一秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，終于自學(xué)成才，翻譯了十六萬字的英文小說�！扒啻喊。啻憾嗝疵篮谩边@首張海迪最愛唱的一支歌，讓我們大家都來懂得它的深刻含義吧!“趁年少去探求知識(shí)吧，它彌補(bǔ)由于年老帶來的虧損。智慧乃是老年的精神和養(yǎng)料，所以青年時(shí)應(yīng)該努力，這樣老年時(shí)才不致空虛�！�
莫等閑，白了少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們珍惜青春時(shí)光吧!
珍惜時(shí)光作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來越近了。回想起兩年前來到學(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問題。
今天班主任老師給我們班干部開會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無法預(yù)料的。同學(xué)之間的.友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語(yǔ)相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的方式解決問題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來越好。
接下來的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長(zhǎng)，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來最美好的回憶!
珍惜時(shí)光作文4
時(shí)光無情，屈指可數(shù)，眨眼間，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)季節(jié)，六年，是何等的漫長(zhǎng)，又是何等的短暫，現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠(yuǎn)也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì)一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說是形影不離。每當(dāng)李佳航不開心的'時(shí)候，我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì)一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開心，現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮�，我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄揚(yáng)；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識(shí)大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過隙，我相信，小學(xué)絕不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光作文5
光陰似箭，時(shí)光如梭。不到一個(gè)月小學(xué)六年的美好時(shí)光就要畫上句號(hào)了。我們要珍惜剩下的時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。
還記第一次走進(jìn)校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領(lǐng)巾……而現(xiàn)在所有的第一次將變成最后一次。
還記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的激動(dòng)，興奮，比賽時(shí)的緊張，成功時(shí)的快樂，都令人回味無窮。比賽是多么的令人激動(dòng)，在比賽時(shí)我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒有放棄，咬咬牙，堅(jiān)持著，最終我成功了。
還記得第一次去參加學(xué)校的經(jīng)典朗誦。當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿分。但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)練習(xí)的'辛苦并不算什么了。
人常說“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級(jí)上學(xué)期迎來了為期兩天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)前大家都十分的興奮，但是軍訓(xùn)剛剛開始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態(tài)度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂。
在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個(gè)月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話；珍惜與同學(xué)之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句話就是：珍惜。
我們現(xiàn)在好像是一棵棵青青的樹苗，一只只出籠的小鳥，一片片白云……被畢業(yè)的導(dǎo)游引向不同的地方，不知何時(shí)才能再相遇。所以珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文6
母愛是船，載著我乘風(fēng)破浪，父愛是帆，推動(dòng)我奮力前進(jìn)……在生活中，親人給了我太多的關(guān)愛，沐浴在愛的懷抱里，我感到無比幸福。
小的時(shí)候，我不懂得什么是愛，總把父母的關(guān)心當(dāng)作啰嗦。每當(dāng)媽媽問我有沒有吃好穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆打電話來問我考試有沒有考好，讓我把錯(cuò)誤一一說出時(shí)，我總是愛理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父親的勸告、教訓(xùn)總讓我覺得小題大作……但自從那年看了那么許多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后我改變了這個(gè)看法。
08年的汶川大地震，摧毀了多少生命，破壞了多少家庭，打碎了多少人的夢(mèng)想，那一幕幕，至今仍在我眼前浮現(xiàn)，令人震撼惋惜。那么天真開朗的孩子因?yàn)樘鞛?zāi)不幸降臨而夭折，那么和睦的家庭被無情的`現(xiàn)實(shí)奪去，那些對(duì)未來充滿憧憬的孩子因此夢(mèng)想破滅……看到那些人失神落魄的身影、無助的眼神，我心里既有惋惜憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為救孩子而犧牲的家長(zhǎng)，在生死關(guān)頭舍己救人，他們無私的愛在我心上留下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。這場(chǎng)地震制造悲劇的同時(shí)又見證了人間真情。想想自己，不是比他們幸福多了嗎?我有什么資格抱怨?有什么理由對(duì)父母的愛熟視無睹呢?再細(xì)想那些事情，我才明白：媽媽問我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng);外婆問我學(xué)習(xí)是讓我爭(zhēng)取更好;爸爸跟我談話是為了不讓我整天浮躁，心平氣和地處事……
假如真有一天，厄運(yùn)降臨到我的身邊，到那時(shí)，所有的懷念都已于事無補(bǔ)，我要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜所擁有的幸福。
珍惜時(shí)光作文7
揚(yáng)科—一個(gè)酷愛音樂，有音樂天賦的杰出的音樂天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認(rèn)為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽呀！
揚(yáng)科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運(yùn)就此結(jié)束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì)想不就打一頓嗎？過幾天就好了。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開這罪惡的世界。當(dāng)他離開這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！
揚(yáng)科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會(huì)想到舊波蘭統(tǒng)治的社會(huì)是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養(yǎng)，什么營(yíng)養(yǎng)面包，營(yíng)養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不愛護(hù)公共財(cái)物，想想揚(yáng)科，真令人慚愧萬分。
揚(yáng)科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的.腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸！
我們和揚(yáng)科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的有用之才！
讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文8
時(shí)光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。
時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽(yáng)光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細(xì)雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時(shí)光，你會(huì)感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。
時(shí)光，對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過；當(dāng)我們說話時(shí)，它從我們?cè)捳Z(yǔ)中慢慢飛過；當(dāng)我們默默無語(yǔ)時(shí)，它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí)，你卻微微一笑說：“還早著呢！”時(shí)光，會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞，會(huì)幫他完成一身業(yè)績(jī)；而對(duì)于虛度它的人，卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。
現(xiàn)在的我們，在校園里快樂地生活與學(xué)習(xí)，受到家長(zhǎng)老師的關(guān)愛，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì)不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過的天地里快樂地學(xué)習(xí)�？墒�，他們卻因?yàn)樽约旱奶煺媾c無知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的`校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語(yǔ)說得好：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們美好的未來而奮斗！
珍惜時(shí)光作文9
小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補(bǔ)過失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎，我開始用新奇的眼光看世界!噢，世間的萬物都是有生命的，樹木是有眼睛的，會(huì)聽會(huì)說的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫片……那童話城堡又隱藏在哪呢，我開始尋找!哦，當(dāng)大灰狼的肚子被切開后，小紅帽和奶奶會(huì)跳出來;鏡子是會(huì)說話的，它知道誰最漂亮;啊，還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣，我在無時(shí)無刻的幻想中度過了幼年……
步入小學(xué)的階段了，我開始漸漸體會(huì)到知識(shí)的美妙，它能讓我“足不出戶，便知天下事�！蔽议_始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是，我的童心并沒有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的'大自然的奧秘，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，加以分析。每天依然嬉笑著，好奇著……
時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開始變得理智，學(xué)會(huì)判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來越喜歡學(xué)知識(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣摺?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名六年級(jí)的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì)了
努力，學(xué)會(huì)了專心，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了很多很多……
時(shí)間匆匆地走過，但，也在無形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)!
珍惜時(shí)光作文10
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動(dòng)于心，這人只會(huì)被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的.浪費(fèi)時(shí)光，最后一事無成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當(dāng)一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì)回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過而讓時(shí)光倒流。
有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。
珍惜時(shí)光作文11
今天的風(fēng)好大，而且是很涼的那種，校園里很多樹上的葉子禁不住這秋風(fēng)的突然來襲，即使再留戀大樹，也不得不情愿地灑落一地。我看著滿地的落葉，很多還未枯黃，不免心里有些傷感。
秋風(fēng)掃落葉，預(yù)示著碩果累累的秋天將要過去，也在提示人們一個(gè)新的季節(jié)即將來臨，無論我們?cè)覆辉敢饨邮苓@個(gè)寒氣襲人，沒有一絲生機(jī)的冬季，但是它并都不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)秋的眷戀和對(duì)冬的排斥而晚到半步。
生命又何嘗不像這春、夏、秋、冬四季，年輕的歲月里，哪里都能找到如春的勃勃生機(jī)，似乎那些歲月還在眼前，可是失去的容顏已經(jīng)告訴自己，我們不再幼稚，已經(jīng)年過不惑。
雖然四十歲，還可以說是人生的年輕階段，但是忽然感到歲月匆匆，時(shí)時(shí)都有一種緊迫感，如不珍惜時(shí)間，積極上進(jìn)，緊緊抓住這青春的尾巴，你就會(huì)有一天突然說：“怎么這么快，我已走到了人生的'暮年�！�
雖然每個(gè)人生階段都有其獨(dú)特的生命顏色，但是我真的希望自己在年輕的時(shí)候能夠多學(xué)些知識(shí)，多做些事情留記憶。幼稚的童年時(shí)光，青澀的少年時(shí)代，漂泊不定的青年時(shí)期，歷盡蒼蒼的中年生活，讓自己品嘗歷練苦難的同時(shí)，也讓自己收獲了一份摔倒了用最美的姿勢(shì)站起來的成功與喜悅。
如果不是生活的磨練，我也許現(xiàn)在不會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)；如果不是歲月的歷練，也許現(xiàn)在我不會(huì)有如此強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，我要感謝生活，感謝生活讓我閱歷豐富，堅(jiān)強(qiáng)無比。
是母親經(jīng)過很多磨難把我?guī)У竭@個(gè)世界上，為報(bào)答世界上最偉大的母愛，我當(dāng)然沒有理由虛度時(shí)光，必須通過自己得到不懈努力換來成績(jī)，讓母親為有一個(gè)爭(zhēng)氣的女兒感到驕傲和自豪！
珍惜時(shí)光，珍愛生命，是我們每個(gè)人首要去做的事情！
珍惜時(shí)光作文12
早晨媽媽開車送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，忽然看到一位年邁的老爺爺，衣衫襤褸，骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，手提一個(gè)破爛不堪的麻袋，慢慢走在汽車間，為每一位車主鞠躬，十分可憐。我見了，泛起憐憫之心，大叫：“媽媽，你給那位爺爺點(diǎn)錢吧！”之后，那位爺爺笑了笑，漏出參差不齊的牙齒。
我的心里有種說不出的滋味，那爺爺是那么窮，我曾不懂事，有過攀比之心，把自己的家和其他富裕的家庭去對(duì)比，埋怨現(xiàn)在的生活�？涩F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這樣真是大錯(cuò)特錯(cuò)，假設(shè)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，也不該如此抱怨，而該自己去奮斗獲取更好的生活。
對(duì)比之下，我突然發(fā)覺自己十分幸福，看那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們，最大的愿望便是和家人團(tuán)聚；那可憐巴巴的乞丐，最大的愿望便是能填飽肚子；那四海流浪的流浪漢，最大的愿望便是能有一個(gè)安穩(wěn)的家；那父母雙亡的孤兒，最大的愿望便是能得到愛與呵護(hù)……
比起他們，他們所有的最大的愿望，都是我已經(jīng)擁有的，對(duì)他們來說是一種無法實(shí)現(xiàn)的`奢望，對(duì)我卻觸手可及。我現(xiàn)在多么的幸福，我有一個(gè)家，一個(gè)幸福美滿的家，無風(fēng)雨，無災(zāi)難，每天笑聲不斷。這，是一生最大的幸福。
人在一個(gè)環(huán)境呆久了，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦以及對(duì)他處的向往，人們總是望遠(yuǎn)，而忘現(xiàn)在。
我何不好好珍惜眼前所擁有的，知足常樂？這又何嘗不是一種溫暖的幸福呢？
珍惜時(shí)光作文13
夏至，蟬一聲聲長(zhǎng)鳴，裝點(diǎn)著炎熱的夏天。
秋至，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~枯黃落地，秋天悄無聲息的來到，蟬鳴一天天的消弱下去。
高昂的生命如此短暫，僅僅一個(gè)夏天。就這樣一代代老去，一代代新生，不知不覺，我又一次面對(duì)了這批生命輪回。時(shí)光如此的短暫無情，悄然無聲地消磨著生命，聽著充滿旺盛生命力的蟬放聲高歌，想起正值青春的'我們，不也如同這眼前的蟬一樣，擁有旺盛的生命力，正值吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的時(shí)期嗎？總有這么一句話：幾十年，彈指一揮間。第一次看到這句話，我無法理解。現(xiàn)在再回想起來，我已是一個(gè)青少年，脫離了童年的幼稚，在學(xué)海中奮發(fā)拼搏了。
廖仲愷曾這樣感慨過：那飛似的光陰，一轉(zhuǎn)眼又過去了，決不會(huì)慢慢伺候我們。是的每當(dāng)我拿起手中的遙控器，打開電視時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如激流般飛快消逝，永不復(fù)返，一天變的很短暫。光陰禁不起虛度，也只有你去充實(shí)自己，它才會(huì)給你最滿意的回報(bào)，如今的我們，青春年少，時(shí)光是我們最好的朋友。抓緊時(shí)間不再虛度，充實(shí)自己，讓生命之花開花結(jié)果。
法國(guó)作家巴爾扎克是個(gè)地地道道的工作狂，他對(duì)時(shí)間十分珍惜，他還專門為自己建了工作表。從午夜到中午工作，努力寫作，從中午到4點(diǎn)校對(duì)，5點(diǎn)用餐，5點(diǎn)半才休息。就是因?yàn)樗r(shí)如金，才能作出了像《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》等等巨著。也許有人會(huì)覺得這太瘋狂，是的，很多人可能覺得沒有必要這樣做，但他惜時(shí)如金的精神是值得我們敬佩并擁有的。
也許你虛度過光陰，也許你每分每秒都很充實(shí)，但那已經(jīng)過去，剩下的光陰掌握在我們手里，它屬于我們，好好珍惜那些我們所擁有的光陰，那些不該虛度的時(shí)間，握緊它們，充實(shí)自己，從現(xiàn)在開始，分分秒秒，不教一日閑過。
珍惜時(shí)光作文14
我是六一班的一名學(xué)生。今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的.是：希望大家以后珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光在流逝。
那一年，我讀四年級(jí)，比較懂事，知道珍惜時(shí)光�？稍谶@一次，我迷茫了，因?yàn)槲姨珢弁媪耍岳速M(fèi)了時(shí)光。
一次，我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩，大概玩了十個(gè)游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自己跑出了家，獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭，就看了2個(gè)鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張?jiān)嚲怼懲旰蟮谌?jié)課時(shí)，老師來公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我。可能你們還不知道，我在班里的名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。
回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。
我對(duì)這件事明白了：如果不再珍惜時(shí)光，讓它流逝，到最后，后悔的只會(huì)是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光，愛惜生活。
珍惜時(shí)光作文15
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
盛年不再來，歲月不待人。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的'成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說過，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無為而終。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
花有重開日，人無再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧.
【珍惜時(shí)光作文】相關(guān)文章：
關(guān)于時(shí)光的作文：珍惜時(shí)光09-19
珍惜已逝時(shí)光,珍惜正逝時(shí)光作文900字08-29
珍惜眼前的時(shí)光作文09-30
珍惜童年的時(shí)光作文10-26
值得珍惜的時(shí)光作文10-01
珍惜時(shí)光的作文01-28
珍惜永恒時(shí)光作文01-28