時(shí)光如梭作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)光如梭作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光如梭作文1
唉！一個(gè)星期又過去啦，不知不覺的過去啦。馬上面臨小考的我，心里真不是滋味。還有那么多的知識(shí)需要溫習(xí)，每天作業(yè)剪都剪不斷。
星期天，是每個(gè)小孩子的快樂時(shí)光，但一大堆作業(yè)卻常常伴隨著我，想甩都甩不掉。今天好不容易擠出時(shí)間看媽媽給我新買的作文書。不一會(huì)兒，又該吃飯了。我只好無可奈何地丟下作文書去吃飯了。
時(shí)光如梭，我由一個(gè)調(diào)皮·搗蛋的孩子變成了一個(gè)懂事的兒童，漸漸的，我懂得了時(shí)間的珍貴。
我要成為時(shí)間的主人。也許有一天，當(dāng)然是不久的將來，我將步入初中的大門，開始了一個(gè)新的起跑線，跑自己的`道路，為最后的“冠軍”而奮斗。也許會(huì)在跑道上摔倒，但我相信我一定會(huì)重新爬起來，繼續(xù)為理想而奮斗。也許會(huì)遇到“陰雨天氣”我停止了賽跑，而別人個(gè)個(gè)都跑到了我的前面。但我一定會(huì)奮然向上，追上他們，名列前茅。
時(shí)間真的很短，十三年如一日不知不覺的流了過去。在這個(gè)時(shí)間里，我們要掌握好自己的“帆”，也許“帆”會(huì)倒，也許“帆”會(huì)永遠(yuǎn)地立著，我們每個(gè)人的命運(yùn)都是一樣的，需要自己掌握和實(shí)踐。
時(shí)光如梭作文2
時(shí)間總是不等人。無論你把拳頭攥的多緊，它還是會(huì)從指間悄悄溜走。
如今，我已經(jīng)初二了。初二是很關(guān)鍵的一年。大家還是一如既往的打打鬧鬧，甚至更瘋。幾乎看不到初二的重要性。放學(xué)看到小學(xué)生經(jīng)過，嘻嘻哈哈的討論著當(dāng)天熱播的'電視劇或者當(dāng)時(shí)很火的游戲，不禁感慨他們的天真無邪。那時(shí)覺得想快點(diǎn)上初中，成為一名初中生，感覺到了初中可能就是到了天堂�，F(xiàn)在又想回到小學(xué)，回到小學(xué)那種天真，回到那嘻嘻哈哈打打鬧鬧的時(shí)候。人也就是這樣，不懂得珍惜時(shí)間，大把大把的把時(shí)間揮霍之后，才會(huì)發(fā)覺時(shí)間的寶貴。
看到七年級(jí)的學(xué)生也是一副嘻嘻哈哈無憂無慮的樣子，更是感覺在這個(gè)社會(huì)一屆比一屆更有個(gè)性。張揚(yáng)活潑。想想我們剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候還不敢和認(rèn)識(shí)的人搭話，慢慢才會(huì)熟悉起來。
如今我們也成為了“學(xué)姐”、“學(xué)長(zhǎng)”，也是該收一下心，安靜一些的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼間，又快到了期中考試。初二上學(xué)期的期中考試，既平常又意義非凡。換了新的班主任，大家可能第一次月考失利，想借此機(jī)會(huì)彌補(bǔ)曾經(jīng)的過錯(cuò)，拿好成績(jī)送給老師。相信班里幾位成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)在努力了。想要超過他們，必須付出多一倍的努力才行。
時(shí)間若流水，你控制不了它的速度，但是可以控制自己的速度。把自己學(xué)習(xí)的速度和效率提升了，時(shí)間貌似就多了。珍惜時(shí)間，不能再浪費(fèi)了。
時(shí)光如梭作文3
常言道:“歡樂嫌時(shí)短，寂寞更恨長(zhǎng)。有人覺的光陰似箭，有的人覺的度日如年。其實(shí)并不是時(shí)間變了，而是我們對(duì)時(shí)間的感知產(chǎn)生了錯(cuò)覺。
小時(shí)候，總望著母親正在干家務(wù)累的頭上的汗珠如斷線了的珠子似的，便忍不住把手上的玩具放下跑到母親身邊想要幫忙，可卻幫了倒忙，母親并沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我，說是等我長(zhǎng)大便就能幫母親了，我那時(shí)的腦袋瓜子像打結(jié)了似的，母親笑了笑，指著旁邊剛種上去的小樹，說是小樹長(zhǎng)的比房子還要高的時(shí)候變就是我長(zhǎng)大的時(shí)候了，我望著那桂花樹，心里念著它快快長(zhǎng)大。
時(shí)光如梭，我長(zhǎng)大了，桂花樹也長(zhǎng)大了。當(dāng)我從外出工作的地方回來時(shí)，一打開院門便聞到了桂花淡淡的花香味。坐在門檻上的母親一看到我回來，眼中似乎閃爍晶瑩的.淚光我望著母親頭上的白銀絲，便沖上去緊緊的抱住母親，尋找著小時(shí)候的母親懷抱中的溫暖。
很久以后，我再次回到家里，一打開院門，桂花的香氣依然存在，可在門檻上等待兒女回家的人卻不在了，望著蔚藍(lán)的天空，聞著桂花的香氣，思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)………
時(shí)光如梭作文4
每當(dāng)別人知道我多大年齡的時(shí)候，總是會(huì)說，那快畢業(yè)了耶。其實(shí)每說一句這樣的話都是在扎我的心，大家一起奮斗了六年，卻要說散就散。
回想這五年，一年級(jí)時(shí)，單純的像一杯牛奶，整天除了會(huì)學(xué)習(xí)，就是出去玩兒，下課的時(shí)候，把上課的事忘得干干凈凈，跑出去瘋個(gè)不停。
二年級(jí)的時(shí)候，這杯牛奶里摻上來那么一丁點(diǎn)的咖啡，這時(shí)候，大家不是那么瘋了，一天到晚就想一些辦法來刺激同學(xué)。
三年級(jí)時(shí)牛奶更黑了，我認(rèn)為可能是到了閨蜜期間的'叛逆期吧！大家都不互相理睬，不像小時(shí)候那樣十分友好。
四年級(jí)的時(shí)候，便在心里慢慢地醞釀著怎么去陷害那些自己心里看著不順眼的人�？蓞s實(shí)實(shí)不敢動(dòng)手，因?yàn)樵谛牡走�有那么一絲絲的善意。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)殚|蜜的分歧，心里那一些慈善也沒有了，充滿了仇恨，像一只瘋狂的小野獸，甚至自己都忘了在做些什么？
也許等六年級(jí)的時(shí)候，大家都會(huì)懺悔，也會(huì)重修舊好，可是這時(shí)三張?jiān)嚲韰s解散了我們的全班，留下的只是一張清楚的畢業(yè)照。
時(shí)光會(huì)給它蒙上灰塵，也就不復(fù)存在了，這段美好的時(shí)光也就永久的被埋葬在心底，這張照片在若干年之后，不知存放在哪里？無意間翻到了，想起的也只是那模模糊糊的影子，再后來，這些照片再也找不到了，回想起來，小學(xué)同桌好像是最好的。再過過，這些事也像從未發(fā)生一樣。
時(shí)光如梭作文5
哎，六年級(jí)了，什么事都不能做了，只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。沒有了自己的空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無盡的書本里，題海中……
那天，我看見門口的黑板上寫著幾個(gè)大字招校內(nèi)小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯(cuò)，還很會(huì)表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的去找其他報(bào)幾項(xiàng)的同學(xué)一起去找老師報(bào)名。大家認(rèn)為先讓一個(gè)人去申請(qǐng)比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報(bào)告!有什么事?老師正在批改作業(yè)，頭也沒抬地問道。老師，我走到老師的辦公桌前，說：我和幾個(gè)同學(xué)想報(bào)小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報(bào)，是從您這里么?這時(shí)老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫滿了厭倦，她皺起眉頭說：我說你們聲聲勁兒吧，那都是沒用的'，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了就行了!然后她又埋下頭來繼續(xù)批改作業(yè)，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見我還站在那里，問：還有什么事么?沒……沒了……可是……沒有事兒就快走吧，，你順便把這疊大本發(fā)了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來，還是英語老師瞞著語文老師給我們報(bào)了，可語文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級(jí)了!
時(shí)光如梭作文6
哎，六年級(jí)了，啥事都不可以干了，只有學(xué)習(xí)一下再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力努力再勤奮。沒了自身的室內(nèi)空間，不能做好自己想干的事，只有把自己埋在無窮的書籍里，題海戰(zhàn)術(shù)中
那一天，看見了大門口的教室黑板上寫著好多個(gè)粗字招校園內(nèi)小記者，拍攝員，播音員及其節(jié)目主持人。我覺得后禁不住心花路放，想我聲線非常好，還很會(huì)演出，為何不使出一下才氣？想起這兒，我便美滋滋的去找別的報(bào)幾類的同學(xué)們一起去找老師報(bào)考。大伙兒覺得先讓一個(gè)人去申請(qǐng)辦理比較好，因此便選了我。我匆匆忙忙地去找老師。
匯報(bào)！有什么事？老師已經(jīng)批改作業(yè)，頭也沒抬地詢問道。老師，我走到老師的`辦公室桌子前，說：我與好多個(gè)同學(xué)們想報(bào)小記者，播音員和節(jié)目主持人，可大家不清楚從那邊報(bào)，是以您這兒么？這時(shí)候老師停住筆，漸漸地抬起頭，臉部寫滿了厭煩，她緊皺眉梢說：我講大家連聲勁頭吧，那全是不起作用的，如今學(xué)習(xí)培訓(xùn)好啦就可以了！隨后她又埋下頭來再次批改作業(yè)，可我都立在那邊，不相信它是源于我最喜歡的老師之口。老師看到我都立在那邊，問：也有啥事么？沒沒有了但是沒有事情就快步走吧，，你順帶把這疊大本發(fā)過，我想讓大伙兒作大本。因此，我懷著沉重的大本離開了。
之后，還是英語老師瞞著語文課老師讓我們報(bào)了，可語文課老師又讓我們撤了，我好幾天都害怕看老師一眼。
哎，六年級(jí)了！
時(shí)光如梭作文7
我觸摸著香樟樹那粗糙的皮膚，感受著指尖的觸感。往事的歷歷漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我還是個(gè)孩子，對(duì)那種“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言感到特別開心。但是，時(shí)間久了，就證明，我只是空歡喜一場(chǎng)。當(dāng)年，也在那棵香樟樹下，我認(rèn)識(shí)了我的'好朋友露露，露露的笑容具有滲透力，總能感染我。兩個(gè)小女孩就在那棵香樟樹下，許下了“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言，日復(fù)一日，她們依然是好朋友，她們也希望她們的友誼能天長(zhǎng)地久�？墒�，有一天，露露要走了。
露露是紅著眼睛對(duì)我說話的。“佳佳，我要走了�！蹦敲春�(jiǎn)單的六個(gè)字，從她嘴里說出來竟很困難，是的，她的眼淚止不住的往下掉�！暗未�，滴答”的一聲聲都像掉落在我心上。不記得那時(shí)說了什么，只知道當(dāng)時(shí)心很痛，很悲涼。現(xiàn)在回想起來，還依稀有些苦澀，不過卻不是那么刻骨銘心，時(shí)間沖淡了我記憶中的那個(gè)小小影子，沖淡了那時(shí)的悲涼。
我覺得這并不是一種幸福，它能沖淡你的悲涼，自然也能沖淡你的幸福，我寧愿把這些保存起來，盡管有痛苦，可這才是完整的人生。露露，感謝你在我的生命中，留下了一個(gè)美好的足跡，也給了我那么多充滿笑容的歲月，不知你在哪兒，我在這里，祝你快樂。時(shí)光流逝，歲月如梭。
【時(shí)光如梭作文】相關(guān)文章：
時(shí)光如梭作文10-16
時(shí)光如梭優(yōu)秀作文01-31
時(shí)光如梭作文3篇03-11
時(shí)光如梭作文精選6篇11-08
時(shí)光如梭作文4篇12-10
時(shí)光如梭作文6篇05-28
時(shí)光如梭作文7篇01-24
時(shí)光如梭作文(7篇)01-24
時(shí)光如梭作文(精選7篇)01-24
時(shí)光如梭_650字01-24