關(guān)于時(shí)光作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)光作文1
金色的光，零零散散地掛在蔥郁的綠葉間，風(fēng)吹來，稀疏的響聲，奏起了不知名的樂曲，詠唱著這美好的時(shí)光。
火燒云滿天
童年的時(shí)光，總是美好的。
一片片云在夕陽的余暉下，嬉戲追逐，披上了紅色的衣裙，在遠(yuǎn)方如光焰般搖曳著，格外地艷麗，猶如染上了美麗而又夢(mèng)幻滿天的火燒云。仰起頭，讓人宛如置身在火紅的牡丹叢中，又沉浸在燈籠滿街中的喜氣洋洋的氣氛中。
云下，是你我相依偎，柔柔的歌聲總是帶著使我入眠的魔力。似在船上，在湖中微風(fēng)拂來，驚起圈圈漣漪，輕搖著船兒，哼著不知名的眠曲。
美好的時(shí)光燃于火燒云，沉入你的眠曲中。
仲夏蟬鳴時(shí)
夏蟲不再沉默，為這美好的時(shí)光奏起了夜曲。
漫步在樹葉堆落的林間小路上，身后吹來涼爽的夏風(fēng)，拂亂了，茂密的樹葉，驚醒了沉默的夏蟲，“知了，知了”不愿停歇，似要將沉積已久的寂靜驅(qū)趕。
月光如流水般于九天傾瀉，似涓涓流水，發(fā)出嘩嘩的聲音，奏起了夏夜的曲子，似在與夏蟲一起彈唱，歌月光皎潔，誦仲夏喧鬧，使我憶起，那鑼鼓喧天的熱鬧和那紅光滿天的歡慶氣息。
七月，是仲夏的日子，是夏蟲的彈唱時(shí)光，更是美好時(shí)光如流水涓涓，如月光般，滌蕩著。
風(fēng)起紅葉舞
美好的時(shí)光存在那“秋風(fēng)蕭瑟”和“霜葉紅于二月花”中。
在那披上紅衣，如嫁娘般美麗的樹下，我緩緩撿拾著如紅花散落的楓葉，它們絕不是無情物，有著“化作春泥更護(hù)花”的理想，存封在那熾烈的紅色中，耀眼，在蕭瑟的秋天中閃爍著光。
調(diào)皮的風(fēng)又來了，拉了拉你的衣裙，你身上的紅蝴蝶便翩翩起舞了，在風(fēng)的掌中自由地舞蹈。
最好的時(shí)光是火燒云滿天，在仲夏夜中，更在那身著嫁衣的楓樹中。
關(guān)于時(shí)光作文2
你說多年以后的我們，會(huì)不會(huì)為作繭自縛的年華輕描淡寫？你說多年以后的我們，會(huì)不會(huì)對(duì)無微不至的歲月說一句想念？你說多年以后的我們，會(huì)不會(huì)相忘天涯形同陌路？時(shí)光緩緩流瀉，倘若末年，你會(huì)怎么說？
荒蕪的時(shí)光里藏著口是心非的我們，我們是否會(huì)把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問暖，流年里的不可而知，卻只換來一聲就此作罷的微微嘆婉。是時(shí)光傾覆了我們，還是我們遺落了它，或許，多年以后，我會(huì)剪去長發(fā)及腰的等待，把你掩埋在時(shí)光里，遠(yuǎn)行。
彼年的邂逅溫婉了豆蔻時(shí)光，最后塵埃落定卻并非結(jié)局，彼岸的十二月，情緣煮酒，誰是誰的執(zhí)著？隔著茫茫人海隨波逐流。
夜深人靜，那些愛侵蝕回憶的時(shí)光，閃耀在細(xì)膩的歲月里，你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏，時(shí)光把你定格成彼此的遺憾，讓我時(shí)常夢(mèng)見你。你的世界會(huì)不會(huì)仍舊異彩紛呈，你會(huì)不會(huì)還是那個(gè)聽著單身情歌，敢愛敢恨的你？歲月重疊，記憶漸行漸遠(yuǎn)�？淘诨貞浝锏碾y以忘懷，終究還是會(huì)牽動(dòng)某根敏感的神經(jīng)，在余音未斷時(shí)牽動(dòng)心扉，濕了眼眶。
流年傾瀉，冥冥之中那般久遠(yuǎn)，城市里車水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單，然后晨曦里迎來曙光把深夜彩妝抹去，不留下任何蛛絲馬跡，微笑著問候每一天。
從別人那里聽來自己的故事，究竟要補(bǔ)充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事，別人也終無法體會(huì)。你走后的時(shí)光，艱難的重疊著，卻不清晰地折射著那些啼笑皆非的過去。
聽說，消失的是記憶，而留下的才是刻苦銘心的回憶。夢(mèng)境薄涼，花開有時(shí)，再也回不到花葉零落，雨聽得懂落寞的時(shí)光。
就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋，我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫的云淡風(fēng)輕。我卻不后悔，最美的時(shí)光里有你作陪。
關(guān)于時(shí)光作文3
“咚咚！”敲門聲響起，我慢慢的抬頭，看了一下時(shí)間，然后走過去，輕輕的打開了門，也打開了記憶的門。
“看，好可愛的女孩！”贊嘆聲從四周不斷的傳來，不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我，六歲的我。那時(shí)，我最喜歡做的事情就是跟著媽媽，媽媽去哪，我就去哪，如果媽媽不帶我去，我就哭，媽媽沒有辦法，只好去哪都帶著我了。于是，我馬上破涕為笑，追了上去，總之，我不會(huì)離開媽媽一步。覺得有媽媽在就是快樂。
十歲，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在學(xué)校與同學(xué)們打鬧，回到家后就纏著姐姐不讓她寫作業(yè)。姐姐無奈，只好陪我玩，于是我開心的笑了，笑的沒心沒肺。有時(shí)把姐姐氣的哭笑不得，我便對(duì)她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭就跑，姐姐在我身后大喊“你給我站��！”那時(shí)，覺得有姐姐在每天陪著我，就是快樂！
十三歲，是我讀小學(xué)的最后一年，每天在各種課本中來回穿梭，不論多么累，都樂此不彼的學(xué)著，然后過著每個(gè)周末都在同學(xué)家度過的生活。時(shí)而，爸媽對(duì)我說“你就知道去同學(xué)家玩，也不在家陪我們
”于是我依舊還是笑了，只是卻不再那么沒心沒肺。
于是，就走到了現(xiàn)在。每每想起那段時(shí)光，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑，那是我最美好，最快樂的回憶。
“吃飯了，這孩子想什么呢？”媽媽的聲音響起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，又回到了過去。時(shí)常我在想，如果我能回去，那么該多好！可惜，我不能，于是我只能去回憶那段時(shí)光，去追憶那段美好。
關(guān)于時(shí)光作文4
不知道有多久沒有動(dòng)手寫點(diǎn)啥了，今天在外面出差了一天，身體其實(shí)還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時(shí)小酒窩，只是這一切都是在腦海里。
日子，就躺在時(shí)間的懷抱里悄悄的過了，留下來的，都是刻在心里面的傷痕。
曾經(jīng)的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著你、愛你一輩子。但，你沒有那個(gè)命，也沒有學(xué)會(huì)享受。風(fēng)輕輕從我臉龐吹過，留下的只是你淡淡的氣息。來年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個(gè)世界，你卻走了。
那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著你的照片嘆氣。嘆你走的太早，嘆我沒有實(shí)現(xiàn)我對(duì)你的承諾，是我害了你，我害了你�？上�，為時(shí)已晚，再也挽回不了你。或許，冥冥之中注定，你要離我而去。
今夜又是一個(gè)雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風(fēng)蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。
真的，到現(xiàn)在還沒有忘記你！
前面是發(fā)芽生根，現(xiàn)在還是在成長，一直不停的成長，跟越扎越深。我的生活止步不前，開始怪你，為什么把根扎的那么深。
現(xiàn)在，我要忘記你。
現(xiàn)在，我要開始我自己的生活。
現(xiàn)在，我不再辜負(fù)她。
人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。
我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬物蘇醒，也賦予了我們新的生命。
新的一切，就有新的開始。
關(guān)于時(shí)光作文5
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見�！鞍ィ瑡寢屓c(diǎn)才回來，還有兩個(gè)小時(shí)，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來�！�1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過，直到兩點(diǎn)我仍沒有開始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì)來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！
關(guān)于時(shí)光作文6
五年時(shí)光就這樣消失了，一去不復(fù)返。還未來得及珍惜它，如今也只能默默回憶。幾年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門，我看到一切都是如此陌生，陌生的教室，陌生老師，陌生的同學(xué)。也許是因?yàn)楦械焦陋?dú)我在角落默默的哭了起來。媽媽溫柔的告訴我，別怕，在小學(xué)你會(huì)交到很多很多的好朋友的。我漸漸停止了哭泣。
上課了，媽媽回去了，這令我更感到孤獨(dú)和恐懼。我看著四周，同學(xué)們有說有笑十分開心，我也想去和她們玩，可……我不敢。
隨著時(shí)光流逝，我漸漸交到了我的知心朋友。熟悉了一切的我開始喜歡上了這個(gè)集體，想永遠(yuǎn)這樣開心下去。但時(shí)光不等人，在我們不經(jīng)意間，五年就這樣悄悄溜走了。仿佛昨天還在抱怨，怎么日子過得這么慢；怎么還不畢業(yè)；哎呀我要放假……而今天卻真心懇求時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，讓我再看看我親愛的同學(xué)，五年來我們有福同享有難同當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。
畢業(yè)了，我至今還清楚地記得，那天，我在離開學(xué)校前，抱了一下我五年來的恩師，她讓我懂的了太多太多的東西，我記得她哭著對(duì)我說：“到了中學(xué)要好好努力學(xué)，有空來看看我，不要忘了我�！蔽伊粝卵蹨I，是因?yàn)椴簧幔彩且驗(yàn)楦卸鲄s來不及報(bào)答。
如果你現(xiàn)在在沒小學(xué)畢業(yè)，那么你千千萬萬要珍惜，因?yàn)樗娴奶滟F了，小學(xué)的友情是最最純真的，而到了高年級(jí)，人的心便會(huì)隨著周邊的事情而變壞。珍惜當(dāng)下，不要讓不起眼的現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)的遺憾。
關(guān)于時(shí)光作文7
人是一個(gè)很善于回憶的‘動(dòng)物’，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力。
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓�，可以白天做的白日�?mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰誰的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去…可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過去的時(shí)光是回不去的了�！皡�，聽見了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了�！昂髞黹L大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的.道理�！�
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時(shí)光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^去的了…“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力。
突然間想看看時(shí)光老人的過去，著才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光，微笑著……
關(guān)于時(shí)光作文8
三年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，令人擔(dān)驚受怕的中考快要到來了，加油吧！
三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開開心心，忽然要離去，好像心被揪著似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。
初一的到來，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對(duì)新的事物，總有種不一樣的感覺，我們開始初識(shí)，開始打鬧，只不過用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。
初二時(shí)，大家已認(rèn)識(shí)了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習(xí)以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開始貪玩，開始打架，甚至想去摘下樹上還未成熟的青澀蘋果，摘下的時(shí)候滿心歡喜，可是咬過之后，才發(fā)現(xiàn)味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。
初三時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)真的該學(xué)了，又重執(zhí)筆，奮力學(xué)習(xí)，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習(xí)，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問題，考試成績出來之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。
分離在即，不想去說什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì)刺痛了我的眼，刺傷了我的心……
關(guān)于時(shí)光作文9
偶然，把時(shí)光看的很近，歲月卻很遠(yuǎn)；把歲月看的很近，時(shí)光卻更遠(yuǎn)。
同樣是匆匆而過，同樣是一去無返，可是落日前，余暉下，卻絲毫尋不到身影。奔跑著，追逐著時(shí)光的腳步，把所有的故事說給時(shí)光聽，那樣的認(rèn)真。
時(shí)光和歲月仿佛離不開彼此的扶持。
歲月的每一刻，都包含了時(shí)光衰老而又破碎不堪的苦；時(shí)光的每一秒，都發(fā)現(xiàn)了歲月消逝而又清晰迷離的痛。
步伐，充溢了孤單；嘆息，也顯得無力。
時(shí)光似乎也多了一份讓人沒有思緒的情感，太多的時(shí)光碎片把記憶連接，卻也組不成完整的畫面。風(fēng)也在這里上演著哀愁的交響樂，奏出了無奈，透出了神傷。
時(shí)光不時(shí)
再堅(jiān)硬的冰，也會(huì)被時(shí)光的手指消融；再困難的坎，也會(huì)被時(shí)光的懷抱溫化。不得不敬佩時(shí)光這位出色的作家，也不得不感謝時(shí)光這位崇高的偉人。
依靠著的肩膀，找到時(shí)光的難過，記憶中滿是讓人不能提及的曾經(jīng)。
歲月靜好
枯朔的落葉，也在證明著時(shí)間的間隔；漫天的發(fā)絲，也漸漸透出雪白的傷痕。
間隔給了時(shí)間一點(diǎn)逃脫的理由，便看不到歲月逃脫的身影。
覺醒著的時(shí)光，終于也在這秋的來臨之際而蘇醒。
染紅了楓葉，染綠了江水，色彩似乎單調(diào)而齊一。蔚藍(lán)的天，潔白的云，仿佛與這青山綠水間顯得格格不入，映射在波面的白云，也多了幾條皺紋，突然間看到時(shí)光流過的蹤跡。
時(shí)光真的可以破碎，碎到讓人泣哭，讓人心酸。
沒有時(shí)光的間隔，有的只是一段讓人無言的過程，一個(gè)讓人無語的結(jié)局。
關(guān)于時(shí)光作文10
我們歡送了一生，我們還要迎來一世。
二零XX年，我們從初一升到了初二，我們的班級(jí)換了，我們的課本嶄新了；我們的同學(xué)卻少了。漸漸的漸漸的……
放學(xué)時(shí)，那黑暗的燈光照著一只小鳥的影子像是尋找鳥群的鳥兒。擠公交時(shí)，望一眼那原本曾屬于我們的雙人座換成了單人座；出去玩時(shí)，少了一個(gè)熟悉的背影。不知何時(shí)，我習(xí)慣了不曾習(xí)慣的習(xí)慣。不知什么時(shí)候，教室里少了一個(gè)名叫琳的女孩的背影。不知什么時(shí)候，教室里的課桌椅少了一個(gè)名叫琳的主人；不知什么時(shí)候，教室里少了那屬于琳的朗讀聲。
琳烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)卷，水汪汪的大眼睛時(shí)常扮無辜，那與牛奶般潔白的膚色讓人羨慕，整個(gè)人看起來甜美可口。琳跟我的相同點(diǎn)挺多的：我們倆升高差不多，一樣有火爆的脾氣，一樣喜歡瘋喜歡笑喜歡一起犯二喜歡一起犯賤喜歡一起鬧喜歡一起哭。做什么都形影不離，可現(xiàn)在……
什么都不一樣了，什么都我一個(gè)人。一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人鬧，一個(gè)人瘋，一個(gè)人二，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭。都是一個(gè)人，總是一個(gè)人，每次都是一個(gè)人，幾乎都是一個(gè)人。于是，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人。什么都一個(gè)人。這樣好討厭，真的好討厭。
那時(shí)你送過我一個(gè)杯子上面寫著一句話：我不會(huì)寂寞，因?yàn)橛屑拍阒�。我那時(shí)還笑你說我不還有你陪著，結(jié)果現(xiàn)在真的只有寂寞陪著我。
以前跟現(xiàn)在真的不能比。以前我倆形影不離，現(xiàn)在分離了，我們?cè)诰W(wǎng)上卻如同陌生人。
我的心好痛，一回憶就好痛，真的好痛。
也許是時(shí)候?qū)W會(huì)一個(gè)人，學(xué)會(huì)只有寂寞在身邊的一個(gè)人。
就讓寂寞陪我一生再陪我一世！��！
關(guān)于時(shí)光作文11
是否記得我們的歌謠？是否記得我們的童話？是否記得我們的玩鬧？是否會(huì)記起我們一起哭過、笑過，那些永遠(yuǎn)回不來的舊時(shí)光？
午后永遠(yuǎn)都會(huì)是讓人感到倦怠的時(shí)光，還有它特有的寧靜，唯一聽得到的便是手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆滑落到桌面的碰觸之聲，而在講臺(tái)上吐沫橫飛的老師也早已被你無視。你微閉著雙眼仿佛在思考人生哲學(xué)，但時(shí)不時(shí)低下又抬起的頭便成了你睡覺的證據(jù)。你很會(huì)偽裝，用手撐起腦袋擋住講臺(tái)上的目光，卻似乎忘了那僅僅是你的視野，老師的教鞭不停地敲擊，始終喚不回你與女神相會(huì)的魂。當(dāng)你突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了座位上，老師指著題目要你做答，你把真誠懇切的目光投向同桌，換來如蚊般細(xì)小的“C”，你頓時(shí)紅光滿面，驕傲地回答：選C！正準(zhǔn)備向他報(bào)以十二分感激卻被全班的哄堂大笑徹底驚醒，看著黑板上的證明題與老師發(fā)紫的臉色，你的臉綻成了一朵桃花，就這樣站到了教室外，享受著陽光打在臉上的溫暖。
十四五歲的你們喜歡在外閑逛，只為享受難得的自由時(shí)光。十幾輛腳踏車停在空曠的停車場(chǎng)上，熱狗與魚排貫穿了我們的青春，滿褲子灰、滿嘴巴油的你們覺得自己很真實(shí)，兩手一抹帶過嘴邊的油，露出心滿意足的笑。你們喜歡胡扯，喜歡把一個(gè)平凡的話題扯到天南地北，也許把你瘦得像猴的老爸與上天入地?zé)o所不能的孫悟空比肩，或許把正在廚房經(jīng)受煙熏火燎的老媽與優(yōu)雅端莊的魔仙女王等同，你們總會(huì)有各種各樣新鮮而奇妙的想法，將從校園帶來的疲倦一掃而空，你們無藥可救地大叫，狂笑，發(fā)泄心中那不快的情緒，讓年少的情感得到最合算最簡單的滿足。也許你們很瘋狂，而瘋狂成了青春最美的代言。然后，你們離去，只留下停車場(chǎng)上散落的竹簽與隨風(fēng)飄飛的塑料袋，身影逐漸遠(yuǎn)去，夕陽美了剪影。
關(guān)于時(shí)光作文12
時(shí)光總是停不下腳步，它如一把鋒利的刀子，殘酷的剝奪了一切。
——題記
隨著時(shí)間的消逝，我們都長大了。雨后的春筍也是經(jīng)歷過風(fēng)雨飄搖的，才慢慢冒出了新芽。盡管手中握著的筆已經(jīng)在紙上不停的磨合著，但頭腦的思緒萬千使我無法冷靜。
日子總是過的那么快，不敢想象久經(jīng)沙場(chǎng)，接受過無數(shù)的風(fēng)雨洗禮的我們即將面臨分離。三年的時(shí)光似乎彈指一揮間，讓我們都來不及準(zhǔn)備。深深眷戀過的校園，我無法停止想象和你說再見的場(chǎng)面，深深珍惜和掛念的朋友，我也無法停止想象和你們說再見的場(chǎng)景。這一切來的太突然，措手不及的我真的無法想象——
在這片美麗的領(lǐng)土下，我們一起笑過，瘋過，有我們無數(shù)快樂的回憶。還記得下雨的日子，我沒有帶傘，她拿著一把別致的小傘，撐起來，卻擋住了半面天，我們一起擠在傘中，跳跳前行，沒傘的日子，我們一起在雨中狂奔，一起哼歌，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯·····還記得課堂中，老師因沒點(diǎn)清一個(gè)名字，我和她竟默契的不約而同站起來，一起開了口回答，班上的同學(xué)笑了，我們一彼此笑成一灘爛泥·····
在這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，當(dāng)然也有真正地“風(fēng)雨”降臨。我們一起面對(duì)“戰(zhàn)敗”后的暴風(fēng)雨;我們一起偷偷地走在老師頒布了禁買零食的命令下，卻還是買了；我們也曾一起夜晚在被窩里看書，睡遲了而致使第二天遲到，被老師罰站·····
這些快樂又難忘的時(shí)光過去得如此之快，但是在我眼中，它還歷歷在目，似如昨日發(fā)生一般。所以說，時(shí)光怎么生得如此殘忍，一份一份地奪去了那些精彩的回憶。
放下筆，靜靜沉思，只說真的要告別了那段時(shí)光嗎？
關(guān)于時(shí)光作文13
時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年時(shí)光不知不覺從指尖溜去了，眼看就要畢業(yè)，望著窗外那棵和我入學(xué)時(shí)一樣青翠的龍爪槐，心里不禁有些惆悵。
還記得，六年前我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾經(jīng)在下課時(shí)跑到了高年級(jí)的教學(xué)樓下，第一次看見了那棵龍爪槐。那時(shí)已是九月，正值初秋，龍爪槐遠(yuǎn)沒有春夏季節(jié)那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風(fēng)挺立。我傻乎乎地站在那兒，抬頭望著高高的樹頂，有時(shí)我會(huì)和她談心，雖然她從沒開口回應(yīng)我，但看見她那嫩綠嫩綠的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便幼稚地以為，龍爪槐聽懂我說的話了。
還記得，三年級(jí)時(shí)多了一門科學(xué)課，我更是經(jīng)常徘徊在這棵龍爪槐下，和小伙伴們一起觀察蝸牛和小螞蟻，樂此不疲。龍爪槐一直靜靜地看著我們。
如今，我六年級(jí)了，成為了學(xué)校里的大姐姐。臨近畢業(yè)，我把所有的精力都轉(zhuǎn)移到一大摞復(fù)習(xí)提綱上，已經(jīng)很久沒有注意那棵曾經(jīng)帶給我快樂的龍爪槐。一天，走過龍爪槐的身邊，我看見她正隨風(fēng)搖擺著枝葉，仿佛在和我打招呼，想和我聊聊天，想聽我像以前那樣給她唱支歌�？晌乙呀�(jīng)被畢業(yè)考這座沉重的大山壓住了，沒有空余時(shí)間，只是偶爾站在龍爪槐樹下，背著數(shù)學(xué)公式語文課文英語單詞，或者沉默著與龍爪槐擦肩而過，只留下她在原地孤獨(dú)地等待……
然而，每次一想到進(jìn)入初中再也見不到那棵龍爪槐，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那棵翩翩起舞的龍爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長過程中一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，在我寂寞時(shí)靜靜地陪伴著我，陪伴我度過六年的小學(xué)時(shí)光。
再見了，親愛的龍爪槐。
關(guān)于時(shí)光作文14
那是我5歲的時(shí)候，媽媽給了我5元錢，讓我去買糖，說是要讓我鍛煉鍛煉，我高興的接過5元錢，答應(yīng)了。
我飛也似的跑到樓下小店買了一包糖，便慢慢悠悠的走著回家了，在路上，我始終按捺不住對(duì)糖的好奇心，心里不由自主的想：糖可是很甜的，我就吃一小口吧，吃一小口不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，可是那個(gè)小口子呢？口子就說是我特地幫媽媽撕的，不就可以了嗎？我說干就干，慢慢地把“糖”撕了一個(gè)小口子，然后小心翼翼地把糖倒進(jìn)了手心里，用舌頭舔了起來，啊！真甜��！這時(shí)，不知從那里冒出來一個(gè)小石頭，我便絆倒在地，摔倒了可不是問題，可是那些糖已經(jīng)撒了一地了。我心如火焚，這可怎么辦呀！肯定要被媽媽罵了，把糖再裝進(jìn)去吧！管他了，瞞天過海吧！我把糖連沙子一起裝進(jìn)了袋子里。急忙跑回家。我推開家門，媽媽正在煮飯，沒有看見我，我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，我把糖倒進(jìn)盆子里，準(zhǔn)備把糖洗一洗，可是，我把水倒進(jìn)盆子里，那些糖就神秘地不見了，糟了，這回肯定要被媽媽罵了，想到這兒，我便放聲大哭起來。媽媽聞聲而來，看到這樣的場(chǎng)景之后，哭笑不得，一邊安慰我一邊說：“寶貝，別哭了，媽媽不會(huì)怪你的，以后你可要記住了，糖遇到水就會(huì)融化的�！蔽抑棺×搜蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起這件事，我就會(huì)情不自禁的笑出來，再想想，我當(dāng)時(shí)可真傻。
關(guān)于時(shí)光作文15
小的時(shí)候，我的手里經(jīng)常拿著一本綠野仙蹤。沒事就拿來讀一讀，也常想著，能夠去到那個(gè)奇妙的芒奇金國翡翠城，能有一個(gè)鐵皮人和我一起喝一整個(gè)下午的茶。
我總是認(rèn)為，那個(gè)奇妙的國度是不復(fù)存在的，直到看見了它。
一個(gè)愉快的下午，我下樓到花園里散步，習(xí)慣的低頭走，不知不覺來到了花園后面的一塊草地。
只一眼，就再不能忘。白色的雛菊開滿了花壇，壯實(shí)的玉蘭花樹散發(fā)著沁人清新的幽香，地上的海棠花瓣像是美人哭泣的血淚，就連平時(shí)最常見不慣的紅色磚頭地板，也在這時(shí)顯得高貴起來。
我深呼吸一口氣，貪婪地想把這里的幽香都吸進(jìn)肺腑里。偶然抬頭的瞬間，一架秋千吸引了我。秋千的座椅是幾塊木頭，牽引的是土色結(jié)實(shí)的麻花繩。秋千上沒有人，但它孤獨(dú)的“吱呀”聲吸引我過去。
“在無人時(shí)孤獨(dú)的蕩，都是有故事的秋千�！蔽沂窃谝槐緯峡吹竭@句話的，當(dāng)時(shí)只是覺得很詩意，就記了下來，沒想到有一天我會(huì)用到這句話。我走近秋千，輕輕撫摸歲月帶給它的傷痕，指尖凹凸不平的質(zhì)感，忽然有了一絲變化：秋千的座椅上，儼然刻著兩個(gè)字，時(shí)光。
時(shí)光倒流，記憶的碎片開始組裝，拼湊出一個(gè)不完整的片段。那天，我和朋友們來到這里，相互訴說著自己的夢(mèng)想，盼望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。我們都開玩笑地預(yù)言誰誰誰的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)也知道什么也經(jīng)不起時(shí)光。于是在一起玩耍過的秋千上刻下時(shí)光二字。
是啊，什么也經(jīng)不起時(shí)光，曾經(jīng)的畫面，到了現(xiàn)在也只能成為卑微的灰塵�？戳丝措S身帶的表，不早了，該是回家的時(shí)候了。我輕巧地離開秋千，雛菊，玉蘭樹，海棠花瓣，再與這段小時(shí)光說再見。
回家吧，你不應(yīng)該這樣的。明天還是嶄新的呢。
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