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      2. 共度時光作文

        時間:2022-12-05 16:42:59 時光 我要投稿

        共度時光作文(集錦15篇)

          在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的共度時光作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        共度時光作文(集錦15篇)

        共度時光作文1

          結局是沉重悲痛的,當我看到峰腰雌獅再次離群而去,紅飄帶在該挽留還是繼續(xù)殺戮中猶豫徘徊時,不禁皺起眉頭,我感到自己就在故事發(fā)生的現場,然后作者蹲在我旁邊,我們藏在草叢里靜靜地觀察著一切。

          晚上,我躺在床上,回想這今天的故事情節(jié),看完這本書后,我多的更是對峰腰雌獅的尊重,對于一個在族群里沒有地位的雌獅第一次離群出走,之后對紅飄帶進行改造,對紅飄帶失望透頂后,第二次離群出走,他敢于嘗試去探索的精神,正是我們所缺乏的。

          如果讓我重新選擇,我還是會和書一起共度美好時光。

          九點的鬧鐘和清晨的陽光把我叫醒,坐在窗臺上的貓伸了個懶腰,我打開窗戶讓更多的陽光涌進來,深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著一絲泥土的味道。時間和光照剛剛好,柔和的陽谷啊照在米黃色的紙上,使上面的黑色字體更加明顯,像這樣“溫柔的”陽光在夏天真的是太少見了,因為夏天的陽光大部分時間都很刺眼,脾氣很暴躁,在這樣美好的天氣里,人們也會去野餐,釣魚,散步,騎單車,也許是我懶的原因不喜歡多走動,我走到書房坐在書桌上拿出書,細細品味,這是我最喜歡的動物小說沒有之一,它的名字叫:《紅飄帶獅王》這是動物小說大王沈石溪的作品,這本書的大體意思是:一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅,因為自己的孩子被新上任的獅王殘忍殺害對獅群失望透頂,而離群出走,在那之后她遇到了紅飄帶雄獅,一步一步幫他樹立成為獅王的良好品格,后來,紅飄帶當上了獅王,風格雖然良好,但還是走上了前一個獅王的后塵,開始屠殺前任獅王的幼崽,最后峰腰雌獅失望透頂,離他而去。

          我和作者在書中呆了一下午,當我們談到小說結尾時,鬧鐘再次把我從書中拉了出來,我把書放回原位,與作者暫時告別了。

          在這美好的時光里也許人們愿意與親人,家人,朋友,一起度過,而我更愿意和書一起度過,在我眼里書是我的摯友,是引領我走上知識道路的使者。

        共度時光作文2

          “書籍是人類進步的階梯。”與書在一起共度時光,是一種享受,一種進步。沉浸在文字的海洋中,我恣意游蕩,書,你是我的朋友,我們共度好時光。清晨,第一縷陽光照在你身上時,我翻開你那金黃的書頁,讀你那也同樣灑滿陽光的得心;午后,伴隨著朗朗讀書聲,你把知識的瓊漿灌注到我的心田;放學后,我們一起在書桌前放松心情,你那美麗的文字又令我陶醉其中;夜晚,在臺燈下,我翻閱你,我的思想再一次升華。每天,我都會翻開你,我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬象,有科學的嚴謹和認真,有自然的奇妙和美麗,有美景的瑰麗和奇幻;有親情的偉大和友情的真摯,更有對人類的思考和人性的揭示。你是如此奇妙,令我如此著迷,一回到家,我就迫不及待地翻閱你,那精彩的情節(jié),那美麗的語言,把我?guī)нM了知識的海洋。你像一位教師,教會了我誠實,謙虛,孝順和禮貌,讓我懂得自然和宇宙;你讓我勇敢地面對生活,學會樂觀,拼搏和堅持。與你共度好時光,我汲取了很多。與你共度好時光,你過濾掉我的悲傷和失落,留下喜悅和快樂。當我快樂時,我讀到《父與子》那天真無邪的情感,你仿佛也與我一起快樂;當我悲傷時,我讀到居里夫人,她對生活、工作和科學的熱愛使我消卻傷痛。當我遇到困難時,我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志,使我重振旗鼓,克服困難;當我茫然無措時,我讀到李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪情壯志,我又有了目標。你給予我精神上的慰藉,讓我的心田充滿了正能量。當我要撒謊時,我讀到了誠信,它使我勇敢地承認過錯;當我要偷懶時,我讀到了“少壯不努力,老大徒傷悲”,它使我變得勤奮;當我驕傲時,我讀到了“滿招損,謙受益”,它使我變得謙虛------書,你像一位伙伴,既給我快樂,也勸勉我,激勵我,使我健康成長。書籍,我與你一起學習,游歷。我們是最好的伙伴,在成長中,你已經成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多么好的時光!

        共度時光作文3

          與你共度的每一分,每一秒,都是不可多得的好時光,謹以此文,獻給我們曾經的那些好時光!}記

          我走到那棵年歲不小的樹下。

          茂盛的綠葉遮天蔽日,粗糙的樹皮,摸起來讓人莫名的心安。我很清楚的記得,我與你,在這里度過的一個個恬靜舒適的夏夜。我記得,幼時的我玩滑板磕破了腿,是你鼓勵我自己站起來,當我大哭著撲到你的懷里,你一把將我抱住,輕撫著我的頭,連聲安慰。夏夜月光如水,月光溫柔的傾瀉下來,傾瀉了一地的好時光。蟬鳴陣陣,你是否,還記得那一個個夏夜呢?

          后來,長大了,受了委屈,就會第一時間給你打電話訴苦。你總會拖著并不靈便的雙腿,爬上五樓來看我。年歲已高的你,究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓?往往是等你來了,我已經安靜地寫作業(yè)或讀書了,你看我一眼,顧不得歇一會,就去廚房,為我做我最愛吃的糖餅。你彎著身子,蹣跚的在廚房中忙綠著。你臉上的皺紋,每一條都仿佛溢出疼愛;你一縷縷的白發(fā),每一根都似乎透著慈祥,時至今日,我仍記得那些糖餅的味道,甜到了心底。

          如今,我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影,你的音容笑貌,都刻印在了我的心中,與你共度的那些好時光,在我想你的時候,會一一浮現在我的眼前:我看你沏好清香的菊花茶,茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋,天空藍得如同一塊寶石,絲絲白云點綴其間。風卷起黃色的落葉,落葉在空中打著旋兒,仿佛是在為告別盡情舞蹈。

          記得當時的你,戴著老花鏡,看著書,收音機傳出一陣陣悠揚的戲曲聲。我咬著糖餅,嘴里含糊不清的喊你“姥姥”,你就像從前一樣,笑著拍拍我。你的每一條皺紋,每一根頭發(fā),似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中,我好像看見了你,牽著還是孩提時的我,我在一點點長大,你卻在一點點變老。此刻的我再想起那些時光,便深深的了悟:與你共度的每一分,每一秒,對我來說,都是不能再得的好時光。

          歲月如白駿過隙,已經遠走離開的你——亦師亦友亦親人的你,我的姥姥,是否還記得,那些夏夜,秋天,我們共度的好時光?

          

        共度時光作文4

          在最好的年華里遇見你們,是我的幸運,亦是上天的眷顧。

          ——題記

          中考的腳步離我們越來越近,班里的學生越來越少,墻上的日歷越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……

          教室里,我們共同奮筆疾書。為了一道難題,我們絞盡腦汁,費盡苦心地做了一遍又一遍,終于做出了答案,我們長出一口氣,臉上露出幸福的笑容。自習課上,面對著桌上堆成“小山”的試卷,我們仰天長嘆:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐我們吧。”初三生活,有苦也有樂,我們共同度過,共同成長。你們都是我成長的見證者,見證我被老師表揚時,明明已經欣喜若狂,卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見證我被老師批評時,明明委屈得要命,卻要告訴自己“要堅強,不能哭”。

          操場上,我們一起揮汗如雨,健步如飛,留下青春的痕跡。面對中考體育測試,我們不曾放棄,不曾退縮,有的只是迎難而上!課間,我們邁著整齊的步伐,圍著操場一圈圈地跑,“快點,再快點!”操場上,我們盡情揮灑著青春的汗水,整個世界仿佛都被我們感染,散發(fā)出青春的氣息。跑完后,大喊一聲:“青春,真好!”體育課上,我們進行長跑比賽,開始前,我們互相放著狠話:“你等著,我一定贏了你……”一聲哨響,我們像離弦的箭竄了出去,汗水從臉上一滴滴落下,心里一遍遍提醒自己:“堅持住,一定要堅持住……”結束后,我們喘著粗氣,望著彼此,沒有多余的話語,只有一個鼓勵的眼神……

          宿舍里,我們共話責任與夢想,在幻想的世界里遨游。躺在床上,我們的腦袋聚在一起,說著自己的理想,講一講一天中發(fā)生的趣事,有時,我們會因一件小事笑很久,仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后,我們會偷偷地說悄悄話,最后聽著聽著睡著了……

          初三生活,有你,有我,有他共同走過的痕跡,我們一起度過這美好的時光。在這段時光里,我們寫滿了奮斗,寫出了堅持,寫就了青春無悔……

        共度時光作文5

          剎那很短,時光很長。與你共度時光,我三生有幸。

          顏老,我的六年級語文老師,年紀雖不很大,但我仍要敬她一句:顏老,您好。

          六年級時的一次分班,讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前,我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的,實則不然,顏老師身材瘦小。初見相見,她的臉上掛著和善的笑容,眼中漾著對新班級的期待。雖是如此,我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

          九月的熱浪向我們撲來,僅有風扇的教室完全不是炎熱的對手,教室里滿是燥熱,所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得,那篇課文與顏老的共同點——短小?此剖瞧,大家覺著簡單,就更放松了。而我有些不安,文章雖短,老師雖矮,但我還要聽課呀!坐在后排的我,真希望顏老用擴音器驅趕開這煩躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的語文書。再看仔細,只有小小的語文書!想著幾個月的語文課都效率不高,沮喪和不滿充斥著我的內心。

          然而顏老帶給我的,是十足的、足以沖散負面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力,字正腔圓,這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹后,開始正式上課。顏老先帶領我們賞析幾個好句,在這期間,我從未抬頭,只有低低地思考問題,默默地做上筆記,直到顏老點我回答問題;砣惶ь^,本想借助課件的提示豐富我的答案,但驚奇地發(fā)現,黑板甚至沒有拉開,沒有課件,僅有的只是一黑板的正楷板書。帶著驚異,我給出了較好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。

          表層的文意分析完畢,顏老開始讓我們剖析一些句子,了解其深意。一句句研讀,才知此文頗具深意,寫的是如此隱晦。顏老最后總結:“此文雖短,但內容豐富。正如本人,身材雖小,卻腹有詩書,可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學們共勉,也愿一些同學自信些,能夠在課堂上踴躍回答。”說著,向我微微一笑。笑,對她而言小,情,與我而言深,觸動,更是極大的,讓我明的理又是極多的。

          剎那很短,時光很長,與你共度,屬我殊榮。三尺講臺,三寸筆,三千桃李。若再見,仍是那句:顏老,您好!

        共度時光作文6

          時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準備上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴。

          一年前

          我以一個陌生人的身份來到高一8班。對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景。獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。

          這座學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里。我已不在屬于那里。曾經的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學校.那時的我是多么天真,想上到半年,再轉校.還和室友們開玩笑說,走了別想我,我會回來的。半年的時間就這樣過去了.陌生的生活總要去適應。

          總以為想忘記的,只要不去想,會隨時間的消逝而變淡。有些人在一起久了,才會產生感情.卻不知,那半年的時間是我用心經營的。

          人生總有些事,會留下痕跡。我們要學會放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的。

          現在

          時光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯絡方式。

          在這里我學會了上網,與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說我也不會。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子,有點得過且過的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田。

          一花一世界,一木一菩提?偸菚谀硞地點,某個瞬間,發(fā)現春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長出的嫩牙,我知道我該奮斗拉。

          “在某個年華時刻,夢想離我很近,好象伸手可得.而我調皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地點,用手去拼湊那撕碎 的夢想.那個曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經營這個破碎的夢“。

          一年后

          想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重。我只知道,一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭。

          高考,只是一個被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找,或許會輕松些。

        共度時光作文7

          曾經以為,休閑、娛樂是生活中最美好的時光。長大后,才漸漸了解到,徜徉在閱讀的懷抱中,才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。

          記得,兒時的我總是揣著那只小小的帆布書包,一放學就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒來得及換,我就一頭栽進了自己的小書房里,從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書,如饑似渴地讀了起來,英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭,雙目失明卻始終對生活充滿希望的海倫·凱勒,一個個生動頑強的人物故事點亮了我幼年時期的明燈。

          校園的池塘邊、石頭上、大樹下,都曾留下過我的身影。我愿意在同學們的歡聲笑語中徜徉在小說的繽紛世界,在陽光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹葉書簽,仿佛見證了我整個童年。就這樣,童年的閱讀時光,悄悄地從我的書頁間溜去……

          隨著科技發(fā)展的日新月異,我與電子產品的接觸也逐漸頻繁起來。閱讀,這位陪伴我成長的“老朋友”,在不經意間與我漸行漸遠……

          終于,一次次面對他人的名篇佳作有感而發(fā),卻始終張口結舌的經歷,替我敲響了警鐘!我逐漸意識到,原先自己產生不想讀書的惰性,是因為覺得閱讀的趣味性不強,其感染力和創(chuàng)造力不夠吸人眼球?墒,我錯了!

          蘇軾詩云:“腹有詩書氣自華!倍喿x經典,能使人的心靈更充盈,靈魂更高雅。舊事重提,回首往昔歲月;百草園趣味無限,藤野先生親切和藹……此時,平淡質樸的.語言中,舊中國的面貌便躍然紙上;“近窺民國,北平車夫俯背松攏車把,初出茅廬,結實挺脫;久受壓迫,形銷意沉!贝藭r,軍閥混戰(zhàn)下底層勞動人民的痛苦與掙扎,無盡的血和淚,便展露無遺……細細讀來,一紙一片依然于素色中呈現著奪目的光芒,素手拈花,好似故人來。

          時光漣漪,歲月波瀾,閱讀使生命重新獲得自由,使思想不再僵化,那種靈魂深處的釋然與明慧,乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書時光,仿佛悠悠旋轉的水車,在靜默的歲月中,為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……

        共度時光作文8

          彼此當年少,莫負好時光。

          教室后碩大的中考倒計時在黑板上叫囂著,沙沙的筆聲中我抬起頭。見大家都全神貫注地在題海中遨游,又忙低下腦袋,有些心不在焉地算著題,思緒像倒帶般退回。

          那年軍訓,我們初識不久。體委是剛選出來的,因為班上就數他嗓門兒最大。一二一,一二一,陽光炙烤的大地下,我們在體委的口令下踏著步子,一步步走進彼此身邊。

          班主任是個極美麗的女子,齊耳短發(fā),愛穿黑紅的裙子,舉手投足間充滿詩的氣息。她的語文課總是最有意思的,木蘭的巾幗之風,曹操的梟雄之勢,魯迅的嫉惡如仇一切的一切,都化作她的裊裊之音鉆入耳中,那樣的動聽,引得我們拍手叫好,如今想來,每一堂妙語連珠的語文課,都是一段最美好時光。

          我們班的戰(zhàn)(站)神教(覺)皇,可謂是兩大活寶。戰(zhàn)神同學,請你回答一下問題?隨著地理老師魔性的聲音,第二排的某位同學極不情愿地站起,支吾了半天,漲的臉通紅也未道出個所以然。

          唉,那這堂課‘站神’同學只好繼續(xù)作‘戰(zhàn)’了!笑聲哄起,終于驚擾了前排的覺皇。只見他刷的起身,三下兩下收拾好東西就沖向教室外面,在同學們驚愕的目光下,他似是覺得不妥,一轉頭便對上地理老師含笑的雙眸,于是乎,覺皇與戰(zhàn)神終于垂頭喪氣地立在教室后方。犧牲自己,換來大家的歡樂。

          時間猶在,是我們在飛逝。

          四月,陽光如細碎的金子慵懶地灑遍操場,氤氳在微濕的空氣中。

          陽光中的我們,咬緊牙關奔跑在八百米的跑道上,考場外面,家長們焦急的等候。

          最后半圈,最后半圈,我感到胸口一陣氣悶,兩腿開始發(fā)酸,眼前的跑道開始扭曲

          加油!一陣熟悉的聲音灌入耳中,瞬間讓我清醒。余光瞟去已經先跑完一千米的體委帶著整班的男生在操場那吶喊著:我們是最棒的!

          帶著他們的吶喊,我們終于沖過了終點。陽光不燥,微風正好,畫面在心間定格。

          回過神來,望向身后的黑板――距離中考還有五天。

          也許每段青春都會變老,但我希望記憶中的你們一直都好。

          最美好的時光,是回不去的時光。那便讓我們,且行且珍惜。

        共度時光作文9

          時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美.卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準備上演一場又一場的話。總人帶著面具展現在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴.

          1年前

          我以一個陌生人的身份來到高一8班.對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景.獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺.然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無淚的感覺.

          著做學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里.我已不在屬于那里.曾經的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學校.那時的我是多么天真,想上到半年,再校.還和室友們開玩笑說,走了別想我,我會回來的.半年的時間就這樣過去了.陌生的生活總要去適應.

          總以為想忘記的,只要不去想,會隨時間的消逝而變淡.有些人在一起久了,才會產生感情.卻不知,那半年的時間是我用心經營的.

          人生總有些事,會留下痕跡.我們要學會放棄.畢竟天下沒有不散的宴席.伴隨我的將是我現在所擁有的.

          現在

          時光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯絡方式.

          在這里我學會了上網,與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說我也不會.睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子,有點得過且過的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田.

          一花一世界,一木一菩提.總是會在某個地點,某個瞬間,發(fā)現春天來了.而我卻穿著冬衣行走在校園中.在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長出的嫩牙,我知道我該奮斗拉.

          “在某個年華時刻,夢想離我很近,好象伸手可得.而我調皮的把它撕碎.等多年以后,我站在同一地點,用手去拼湊那撕碎的夢想.那個曾屬于自己的無知已消失不見.曾留在光年之外的淚光已被冰封.而我只能用心去經營這個破碎的夢“

          一年后

          想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重.我只知道,一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭.

          高考,只是一個被人放大的痛苦.只要我們不去刻意的尋找,或許會輕松些.

          就讓我乘風破浪,直掛云帆濟滄海.

        共度時光作文10

          過去的一切都是時光,但唯獨您和我生活的一切時光,才是令我難以忘懷的好時光。

          那年春天,樹葉生機勃勃。

          您穿著一身長袖外套,黑色洗的發(fā)白的褲子,戴著一副眼鏡,雙手拿著報紙在陽光下悠閑的看著!疤珷敚裉煳覀兞狞c什么呢?”我笑著看著太爺,太陽照在太爺黝黑臉龐上,顯得格外耀眼!澳憧,院子里的樹長得茂盛,挺拔高大,但”“但,什么”我好奇地問!暗行┲Ω砷L到外面,似乎有些太張揚了。”是啊,那年春天,我剛拿的古箏表演金獎證書,每天美滋滋的,就沒再彈奏過。“驕傲使人后退,虛心使人進步,我明白了,太爺!”恍然大悟的我走向琴房。

          又一年秋天,樹葉金黃,但即將凋零。

          午后,秋日的陽光已不太刺眼,多了些柔和。“露露,你我正閑來無事,不如我們還去院子里那棵樹下看看吧!碧珷攦墒植暹M衣服里,天氣有些轉涼了。進入院子,時隔一年,樹葉長得不那么茂密,柔和許多,但凋零了些許葉子!疤珷,每個季節(jié)樹葉都不一樣哎!”我眼光從樹葉轉向太爺。太爺健壯的身軀瘦削了許多,憔悴了許多。我的心不覺被扎了一下!澳憧,樹葉確實沒有那么張揚,但凋零了些許,不能怪天氣,大部分原因只能怪自己的基礎。 蹦悄昵锾欤乙驔]有努力,期中考試考砸了!疤珷敚磺惺虑槎家Π。 

          又是一年冬天,樹葉已完全凋零。

          窗外雪茫茫的一片,院外那片片樹葉已完全凋零。我的心情也隨之憂傷。

          太爺在那年冬天離開了人世。我靜靜地看向那棵樹,滿臉憂傷。又是陽光,照進了樹葉里。突然我的眼睛一亮,太爺的離去,也正是他告訴我最后的話:“正當一切悲傷、痛苦發(fā)生時,不要傷心,總有一抹陽光照進你的心房!

          太爺的話,令我終身受用。院子里的樹也令我難忘,它可能是我的導師吧。感謝你們陪我一起度過難忘的好時光!

        共度時光作文11

          放暑假了,所有人都在忙著,我也沒閑著。這不,去年剛考完鋼琴,今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。

          周六早晨八點半,我火急火燎的吃完早餐,就騎著自行車往外竄。走到半路上,突然,一個“歐巴!辈活櫱昂笞笥业模诖篑R路旁邊就打開車門,我急忙往旁邊一躲,天啊,差點撞上一輛大貨車,這場景真夠驚悚的,虧著我們兩車剎車及時,不然……我下車,看著那個“歐巴桑”,指著她的鼻子說:“你眼睛長哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長眼?沒學好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實習’是吧?你看看你的長相,出來嚇人的是吧……真是的,沒道德,沒教養(yǎng),家教不好!”我直接把她“說”蒙了,也不管她是發(fā)火,生氣,還是委屈,“說”完最后一個字我直接走人,留下她一個人干站在那,還沒反應過來發(fā)生了什么事。

          我經歷了千辛萬苦,千難萬險,然后又“翻車過路”來到了高家。我先練了幾遍《竹林深處》,自我滿足以后,就跟右邊的焦子宸,左邊的朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說說話,聊聊天。但是高接了個電話回來后,說:“又來了一個人,在三中門口,你們誰去接?”“我去,對了,趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……

          連續(xù)接了幾趟人以后我們氣喘吁吁,吃著冰糕回來了,高看著我:“你給我吹吹曲子聽吧。”我打著拍子吹了兩邊后,老師興奮的說:“吹得不錯,看你這樣六級還挺簡單的,要不這樣,給你報個八級把!”“八級!太夸張了吧,‘瘋子“姐姐才九級,我能練出來嗎?”“當然可以了,你練《漁歌》吧!

          假期才過了一個星期,還有很多的時間等待我們去利用,不要把時間都費掉,趕快動起來吧!

        共度時光作文12

          記得是你,把我從黑暗中解救;記得是你,把我從絕望中拉回;記得是你,把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子里,你給予我很多東西,期望,快樂,完美,自信……

          你與我的友誼,是在一個清晨,你幫忙乞丐時拉開眉目。當時,你手里拿著5個一元的錢,能夠看出來那是你自己贊的,你毫不猶豫的把那五元錢遞給他,我就從內心深處開始敬佩你。所以,你每次回家我就會緊緊的跟在你身后,每次你都會回頭向我笑一笑。

          我每一天都這樣,不知不覺已經一個學期了,在這一學期,我們成為了真正的朋友,我們一齊哭,一齊笑,一齊玩,一齊鬧。你把童年的快樂帶給我,你把期望傳達給我,你讓我變得自信,開朗,勇敢。

          你還記得嗎,那次考試不理想的我,早已灰心喪氣,對一切都感到絕望。而你說,“要相信自己,要懂得分析與付出,才能獲得成功!蹦鞘俏业谝淮温牭侥菢拥脑挘驗楹芏嗳酥粫f“沒關系,沒什么大不了的”對她們沒來說當然沒什么大不了,因為沒考好的是我不是她們。所以,你的話讓我鼓起勇氣,開始學會找出錯誤的原因。

          我多想一向把你留在我身邊,但是我明白,那是自私的。你父母在異地,你那時寄住在你親屬家,但是,他們要搬家,你只能和你父母一齊。你的離開,對我來說是多大的打擊。

          在臨走前,你問我,初次相遇后你為什么會對跟著你的我笑,我猛然發(fā)現,這個問題,我從和你是朋友那天就一向想問你,只是此刻仿佛已經沒那么重要了。我搖搖頭表示不明白,而你什么也沒說,只是對我笑笑。然后轉身不見在黃昏中,望見你的背影,我心里似乎也有了答案……

          從哪一天開始,我的腦海中,就一向有著這段記憶。兩小女孩,在某一天的清晨相遇,直到,某一天黃昏分離,再到分離之后。她們的友誼東不會變,一向被沉封在她們的靈魂深處,成為永恒。

          時光匆匆,那段回憶是我這些年來最完美的時光,那個問題,我一向記在心了,而答案也深深地埋藏在我心中,成為你我之間那段完美時光的心靈密碼。謝謝你陪我,共度這段好時光!

        共度時光作文13

          不記得有多久沒見了,不記得有多久沒一起上下學了,不記得有多久沒一起嘻嘻哈哈招搖過市了......但我記得,那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得,那一件件瘋狂的事;我記得,那一首首記載著歡樂的歌......

          我記得,一直都記得......

          那群瘋丫頭,最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人,大多步履匆匆,沒有太長的逗留。而你們,卻是留下來了,像在我生命中盛開的花兒。

          你們的容顏暮在我的記憶里,無論我去了多遠多遼闊的地方,始終伴隨著你們的牽掛。

          曾經的我們,不會因為意見不統一而爭吵,因為我們是合拍又契合的伙伴。

          曾經的我們,不會因為別人的話語而神傷,因為我們是沒心沒肺的樂天派。

          曾經的我們,不會因為畢業(yè)的離別而感傷,因為我們單純的相信著永遠。

          所以,畢業(yè)前的一個月,我們任時光被切割成以天為節(jié)點的一截截,卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴,用時光熬成蜜,把能在一起的三十天變成最美好的記憶。

          而現在,它成了回憶。

          馬不停蹄地面對著離別。

          那些在我們生命中存在過的人,總是一個又一個地離場。在心中許下重逢的美好心愿,轉身,卻從未想過時光褪色后,情誼依舊如初,只是,后會無期。

          再見,再見,或許再也不見。

          可即使隱藏得再好,終歸逃不過宿命的安排。仍舊記得離別時揪心的慟哭,全無昔日談笑時的影子。原來,再樂觀的人也會有悲傷的時候,更何況,我們只是一群孩子。

          或許,時光與習慣會把我們柔軟的心磨礪得越來越粗糙,越來越堅強,讓我們不再那么難受。只是,重逢的機會不知何年何月。

          盡管如此,我仍感謝你們,謝謝你們陪我一起度過那段偏執(zhí)叛逆的時光,是你們讓我感覺到,我不是孤身一人。

          我生命中的花兒們,愿你們在更遼闊的天空下綻放得更美麗。

        共度時光作文14

          窗外,月兒正圓。窗內的桌上,放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊,爸爸一塊,剩下的兩塊全歸我。這樣的時光,年年中秋都會出現。

          媽媽向來不愛吃甜食!霸嘛炦@東西吧,太膩了。我可吃不來!”她總是這么說?擅炕刂星铮部傄陨弦粔K:拇指和中指捏著,在唇邊遲疑地停留,緩緩咬一小口后,她便總會蹙起眉頭,搖頭道,“就是太甜太膩了!倍蟊憧傄e起茶杯,細呷一口茶“還是這茶水好,沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動作,我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛月餅,中秋時節(jié)她也會認真地吃完自己的那塊月餅。

          與媽媽不同,爸爸對甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑!敖衲甑脑嘛灴杀热ツ甑暮贸!兒子,快嘗嘗!”屬于他的那份月餅總會被他迅速地塞入嘴中,沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現在他的臉上,他總會去細細品味,生怕錯過月餅任何一個細微的味道——不僅是月餅,其他甜食也是如此,家里柜中的甜食,大多是由他“樂此不!钡夭少徎貋淼摹?蓳Q做是別的甜食,他總會統統包攬,唯獨月餅,他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。

          至于我,僅僅是習慣性地將自己的那份月餅塞進嘴里,感受著它的甜香——沒有媽媽說的那么膩,也沒有爸爸夸得那么好吃。于我而言,月餅只是團圓的一種“符號”罷了,似乎又是人們?yōu)榱似穱L美食的一個借口。可今年此刻,望著窗外的亮如銀盤的明月,碧月清輝里,我卻悟出了這月餅中蘊藏著不一樣的味道——

          好時光是什么?也許就是中秋時節(jié),三人圍坐賞月,共享一塊月餅。這小小的時光中,沉淀著一個家庭的幸福與溫暖。中秋之夜,“海上生明月,天涯共此時”。親人團聚,一起共賞這輪皎潔的明月,分享著月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時光嗎?

          心中默念蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”看向青黛色的空中那輪圓月,低頭看看桌上切好的的四塊月餅,我不禁又有了新的發(fā)現:父母的月餅加起來才是我月餅的大小,正如同他們對我的愛的集合才是對我最深厚的情感,也只有我們三個人在一起時“家”這個幸福而又溫馨的圓,才會變得完整起來。

          再度望向窗外,月光依舊,在這?遠的月光的銀輝里,我暗暗祈禱,今生我們共度美好時光。

        共度時光作文15

          我的成長中,度過許多美好的時光,但在這一些時光里,其中那一段好時光令我記憶深刻,終身難忘。

          去年寒假中,我在右腦開發(fā)升階考試中,從初級一順利的靠考進初級二。但由于時間的沖突,我換到了另一個班上課,這對于當時內向的我來說仿佛是晴天霹靂一樣,因為要跟一位陌生的老師、陌生的同學在陌生的環(huán)境一起上課,這會讓我十分不適應。在上課的前一天,我就感到忐忑不安。

          第二天,我不情愿的進了教室。一進教室就與老師“裝了個滿懷”,老師見了我便熱情地把我領到了我的座位。緊接著,同學們一個個進了教室,用著疑惑的眼神看著我。這讓我感到尷尬。

          老師為了讓我盡快的融入集體,選擇了用有趣的游戲放到了課堂的開始,游戲就叫成語接龍,在玩游戲的過程中,我們似乎彼此關系拉近了一步,但還是沒有那么熟。

          游戲過后,便開始了正課,老師首先念了一段對話,讓我們閉眼想象圖像,想象完圖像后,老師對我們說:“你們前后六個人為一個小組,討論一下你們自己想象的圖像,最終每組派一個代表來分享自己想象的圖像。”老師語音剛落,有些同學便開始了討論。我內心本以為同學們不認識我就不會叫我一塊討論,但出乎我的意料的是,他們并沒有這樣,反而是熱情的邀請進入到他們的討論當中,我望著他們真摯的眼神,心中有一股暖流流過。

          在這熱火朝天的討論中,我和同學們之間的陌生已變得熟悉,不知不覺中,我已經融入到了這活躍的集體中。最終在討論之后,同學們一致讓我代表我們組來分享并向我投向希望的光芒,我心想,不能辜負同學們對我的信心,于是,我勇敢的站了起來分享自己想象的圖像,當我說完時,同學們瞬間拍起了熱烈的掌聲,在這掌聲中,我感到心里十分溫暖。在接下來的課和以后的課,我都與同學們共度了美好的時光。

          當你融入集體時,你會感到溫暖,會忘記一開始的陌生,會和其他人,一起度過好時光。

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