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      2. 逝去的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-09-29 09:15:36 時(shí)光 我要投稿

        【精選】逝去的時(shí)光作文合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的逝去的時(shí)光作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】逝去的時(shí)光作文合集八篇

        逝去的時(shí)光作文 篇1

          時(shí)光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光!}記

          窗外歡聲笑語,小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場上奔跑,成了校園中最美的一角,時(shí)光追溯至初一中旬……

          寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎,開始如噩夢(mèng)一般的跑操!耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫穑瑩Q來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢?而那并不是十分“高大上”的操場,卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。

          午間,時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令,同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線!按喝デ镉謥怼,每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,見證了我們?cè)撚械臎_勁。

          忙碌的課程已過,同學(xué)們也總有很多事情要做的?赡銊偺こ鼋淌,便會(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩,雖說不需耗費(fèi)許多體力,卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說,生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很,一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子,一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行,令人向往?赡亲兓枚喽说脑贫,又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號(hào),說句:“加油!”

          我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

          微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光!

        逝去的時(shí)光作文 篇2

          露珠到早上太陽一出來就干了,白花到秋天就凋零了,人小時(shí)候不學(xué)習(xí),長大了傷心難過沒有生么用,河流流入大海流不回來,人的一生如此短暫,要好好珍惜。

          “陽春不得澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,琨黃華葉衰!,我體會(huì)到了這是作者的良苦用心,溫暖的春天一過,不久就迎來了秋天。向人們說明時(shí)間的短暫寶貴,告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí),我們將失去活力,后悔也來不及了。“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。”時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們必須抓緊每一寸光陰,要從小努力,多學(xué)知識(shí),多長本領(lǐng),長大成為有用之才,到了白發(fā)蒼蒼,才不會(huì)“徒傷悲”。在詩中有一句“少壯不努力,老大徒傷悲”的句子,這句話說的沒錯(cuò)。日子慢慢地過去了,人也慢慢變得衰老起來。轉(zhuǎn)眼間,你不知不覺地由兒童變成中年人,然后再變成白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)候,你會(huì)感到空虛,感到寂寞,感到悲哀;叵胗啄甑臅r(shí)候:時(shí)光從玩耍里過去;時(shí)光從電視的屏幕里過去;時(shí)光從洗澡時(shí)過去;時(shí)光從睡覺時(shí)過去;時(shí)光從逛街里過去;等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺到它從你眼前過去。

          長大了傷心痛苦是沒有意義的。≡谖覀兩磉,有多少人都是因?yàn)樾r(shí)候不努力學(xué)習(xí),長大沒有出息!撿垃圾、收破爛、我們想一想,我們的智力、理解能力都在最強(qiáng)盛、最發(fā)達(dá)的時(shí)候。每天,我們都和其他同齡孩子一樣,上課、做作業(yè)。可我們有些人為什么學(xué)不好呢?為什么同一個(gè)老師,教出的學(xué)生成績不一樣呢?

          是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力,一樣的時(shí)間,一樣的辛勞,而收獲還是存在距離、差別。長大后,同學(xué)們有些人可能成為社會(huì)的脊梁,一些同學(xué)也許會(huì)成為一名普通、默默無聞的人;還有些同學(xué)也與就會(huì)成為社會(huì)中的流浪人,或許是干苦力的人……所有的工作,想必你一定會(huì)選擇可以管別人,有發(fā)言權(quán)的社會(huì)脊梁,而且我也相信,你一定不會(huì)想做沒出息的人。

          我看了一則新聞,一個(gè)人去城中打工,正因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí),他的同桌成為了白領(lǐng),而他只不過是賣苦力的人。這天,他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了,幾米長的鋼筋從他背部穿入,腹部穿出。最終,他被送進(jìn)了醫(yī)院。可幸的是,鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分,若是扎緊心臟,后果不堪設(shè)想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結(jié)束了,他被從手術(shù)室中推了出來。這不僅給經(jīng)濟(jì)帶來了損失,還讓他自己的人生遭遇威脅。

          不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,長大后,這些災(zāi)難也許就會(huì)來到我們身邊!吧焙汀八馈边@兩字只有一念之差,可是在實(shí)際中,這兩個(gè)字就象征著人間和天堂。這是遙遠(yuǎn)的距離,是人類無法用肉眼看到的;蛟S用最好的天文望遠(yuǎn)鏡都遙不可及。死神與我們有時(shí)就是彈指一瞬間的時(shí)間,

          只要我們樹立遠(yuǎn)大的志向,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,去擁抱朝陽,讓我們今后的人生更加燦爛,輝煌!

        逝去的時(shí)光作文 篇3

          每個(gè)人都有著花樣般的年華,而最后又會(huì)變成滿臉皺紋,駝背的老爺爺或者老奶奶。就像那蔥綠的樹葉,到了秋天便要變成黃色的落葉,最終凋零在樹根底下。最后被分解為植物提供無機(jī)物。而我也一樣,我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返……

          回想童年的時(shí)光是那么的幸福和快樂。

          春天來了,萬物復(fù)蘇,一切事物都充滿了生命力。那時(shí)候,學(xué)校舉行春游。許多同學(xué)都背著大包的零食在草地上野炊。每個(gè)人都坐在草地上唱著兒歌,拍著手掌。有的同學(xué)在草地上玩捉迷藏,有的同學(xué)在草地上歡快地打著羽毛球,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲……整個(gè)草地上都充滿著同學(xué)們爽朗的笑聲。春天真美好啊!

          夏天來了,我和幾個(gè)小伙伴跑到小河邊。那里的水清澈見底,可所謂“游魚細(xì)石,直視無礙!”我和小伙伴都脫掉鞋,小腳丫踩進(jìn)了水中。哇!這水是多么的清涼啊。還有許多小魚兒在水中游來游去,則有的小魚似乎在親吻我的臭腳丫啊!哈哈……這是最快樂地笑。

          秋天來了,清風(fēng)吹來,我聞到了稻花的清香。在山的那頭,我便看了一大片果樹。果樹上的果實(shí)又大又飽滿,看著讓人直流口水啊!而農(nóng)民伯伯因大豐收,而笑得合不攏嘴。這是秋天的氣息。

          冬天來了,大雪紛紛。不過身居南方的我,看到的雪沒有北方雪的壯美。南方的雪很柔美。不過南方和北方的雪我都很喜歡。即使冬天寒冷,可是也抵擋不住我想玩的心。我和小伙伴們都哈著熱氣,臉凍得紅彤彤的。但是我們不怕寒冷。我淘氣地把雪抓起來,然后捏了個(gè)雪球,然后砸了那個(gè)男孩的頭。就這樣整個(gè)冬天都過去。可是我還是很留念打雪仗的場景。

          如今長大了,而我再也沒有像曾經(jīng)那么的快樂過,F(xiàn)在卻有著許多的煩惱,數(shù)也數(shù)不清。哎,真想留下逝去的時(shí)光。∫?yàn)檎娴暮瞄_心!

        逝去的時(shí)光作文 篇4

          如果失去的東西能隨著時(shí)間穿梭而回來,那么無論多久我都愿意等待。

          初次看見你,你被放在一個(gè)小小的正方形盒子里,通體雪白,表面折射出太陽的五彩光斑,看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天,我都喜歡戴著你,聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲,看你看似永遠(yuǎn)也不會(huì)停留下的腳步。而我,卻把你弄丟了。也許,我再也聽不見你的聲音,看不見你的身影了。

          不知從什么時(shí)候開始,我不喜歡把你戴在左手的手腕上,而習(xí)慣把你放在衣袋或褲袋里。也因?yàn)檫@個(gè)原因,你歷經(jīng)了三次大難。

          第一次,是媽媽忘記把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)前把你拿出來,而我也忘記了,導(dǎo)致你獨(dú)自在洗衣機(jī)中遭受著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎?第二次,也是因?yàn)槟惚幌匆滤疀_刷了千百遍,你竟然停住了腳步,之后的幾個(gè)星期,我每隔一段時(shí)間就要敲打你一次,你才肯繼續(xù)行走……第三次,你就這樣悄無聲息的離開了我,我找不到你,好像你從未出現(xiàn)過一樣,你是否在責(zé)怪我呢。如果我為你流淚,你是否會(huì)回到我身旁?

          你的離去是那么突然,那么的令我措手不及。因?yàn)槟愕碾x開,我才發(fā)現(xiàn)原來我和你相處的時(shí)間這么短暫,而你的表帶卻早已殘破,表面也已模糊;顒(dòng)課的時(shí)候,你總會(huì)被其他同學(xué)拿去看時(shí)間,而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學(xué)回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存,你是否會(huì)在回到我身旁?

          我想起來,在我失去你的前幾個(gè)星期,你的套環(huán)被我無意弄斷了,你在別人身邊待了好幾天。我知道,是因?yàn)槲业木壒什艜?huì)把你弄丟,又或者,是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你,你是否會(huì)感到快樂?

          記得我每次在考試的時(shí)候一定會(huì)帶著你。漸漸地,你似乎成為了我的一個(gè)信仰,有你在的每場考試都認(rèn)真的去面對(duì)。考試前夕,我戴著著你復(fù)習(xí),考場上,我戴著你考試。我不該說我成績的提高是因?yàn)槟,可你卻是無論我怎樣都陪伴著我的一個(gè)摯友!你在,我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚嚕荒悴辉,我(guī)е鵀槟阄业那檎x而拼搏的心去考試!

          我愿意等待,等待再一次看到你的一天。

        逝去的時(shí)光作文 篇5

          記得那是一個(gè)快樂的夏天,是緣分讓我們相識(shí),是緣分把你帶到了我的面前,眾多人里我認(rèn)識(shí)了你,眾多人面前我選擇了你。我很快樂我的快樂是你帶給我的,我很開心因?yàn)槲业拈_心也正是因?yàn)橛心恪?/p>

          三年的生活一晃就過去了,這三年里,我們?cè)黄鹦^,曾一起哭過,曾一起度過很逗道難關(guān)……

          我要走了,我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了,這一走不知道我們何時(shí)還能再見面,不過我會(huì)永遠(yuǎn)記住在初中有一個(gè)一直等著我的人,有一個(gè)一直在背后默默支持我的人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,刻骨銘心。

          再見了親愛的母校,再見了美好的青春,再見了親愛的你。我舍不得你們,可是歲月在阻止我們。

          三年的生活一眨眼就過去了,曾經(jīng)我還覺得度日如年,可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,我現(xiàn)在覺得一天一天過得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎?難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎?

          不,那天晚上滿天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì)把我們歡聲笑語譜寫成一首美麗動(dòng)人的歌曲;把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪;把我們的歡樂帶給每一個(gè)人。

          好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開嗎?

          那逝去的時(shí)光啊,在我們的腦海中回蕩;每當(dāng)我們回憶起來,都是那么的美好那么的溫馨。

        逝去的時(shí)光作文 篇6

          淚如泉涌,心如刀割。每每想起與姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中就會(huì)涌動(dòng)一股暖流,但也伴隨著一絲無法掩飾的愧疚。

          眼淚順著臉頰流下,那每一滴淚水,都是一個(gè)回憶。

          “你怎么打孩子呀……”姥姥對(duì)著媽媽大聲呵斥道。小心翼翼地把我護(hù)在身后,撫摸著我傷痕累累的手臂。那時(shí)的我覺得姥姥就是我的大樹,為我遮風(fēng)擋雨,為此,在錯(cuò)誤面前我也更加肆無忌憚,有愛的感覺真好,有人護(hù)著的感覺更好。

          但不知從什么時(shí)候開始,我開始嫌棄姥姥,我討厭她那充滿油漬的衣服,和身上那股濃濃的油煙味。還有那亂糟糟的頭發(fā)和那雙黝黑而又粗糙的手。

          中秋時(shí)節(jié),我被爸爸帶到了這個(gè)我?guī)缀蹩焱鼌s的地方。還沒下車,抬眼間,便看見了寒風(fēng)中那個(gè)瘦小的身影,她躬著腰背,自路口眺望著。眼神里充滿著欣喜與期待,寒風(fēng)拍打在她干枯的臉上,也吹散了她滿頭的銀絲?吹轿覀兊能嚕ⅠR沖我揮了揮手,大聲呼喊著我的名字,蹣跚地向我奔來。顫顫微微的她在這有些寒意的金秋時(shí)節(jié)顯得更加瘦弱,她樂呵呵地跑過來拉起我的手。那溝壑縱橫、黯黑而又枯黃的手,刺痛著我的皮膚。我猛的抽開手,向后退了幾步,竭力地避開姥姥。全然不顧身后的她會(huì)不會(huì)心痛,會(huì)不會(huì)失落……

          午飯時(shí)間,望著飯桌上的飯和菜,我本能地噘了噘嘴。白嫩的米飯上那星星點(diǎn)點(diǎn)的鍋銹,顯得那樣刺眼。手中橙黃的竹筷上也是布滿了黑斑。我嫌棄地放下手中的筷子,退身離開廚房,找自己最愛的零食去了。姥姥本想挽留,想說些什么,話到嘴邊卻又語塞了,F(xiàn)在想來,那時(shí)的她看到我離開的背影該是多么失落呀!

          最后一眼望向姥姥,心中彌漫著愧疚,城里愜意的生活,讓我那所謂的“自尊”深深地刺穿了一顆炙熱的心,F(xiàn)在她走了,永遠(yuǎn)地走了。此時(shí)我才知道,歲月早已將樸實(shí)深深的烙印在她的心中;那股濃濃的油煙味早已沁入了她的每一寸肌膚;而她手上的每一道溝壑都是歲月為她留下的疤痕。她走了,永遠(yuǎn)地走了,再也沒有人在我受委屈時(shí)將我拉向身后了。姥姥,我多么想再讓您牽一次我的手,喊一聲我的乳名,哪怕給我再做一次飯……

          逝去的時(shí)光,不會(huì)再回來,如果可以,我愿重來……

        逝去的時(shí)光作文 篇7

          6月28日那天對(duì)我來說是嶄新的開始還是悲愴的結(jié)束,也許我都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,就因如此我度過了可喜可悲的一天返校時(shí)光。

          今天是我返校的日子,剛進(jìn)校門,我又能感受到這里的歡聲笑語,同學(xué)們都互相打著招呼。大家容光煥發(fā),沒幾天從緊張的考試中走出,在我們面前的是快樂的暑假生活。8:30到了所有人集中來到教室。老師前幾天讓每個(gè)人都帶一樣自己親手做的'食物來學(xué)校,我?guī)У氖俏矣H手做的三明治,同學(xué)們帶著五花八門的美食,感覺今天可以享清福了。

          大家都在桌上擺上了各自帶的東西,經(jīng)過漫長的10分鐘,沒有一個(gè)人來吃我的食物。這時(shí),一只手從我的手下穿過,是小潘同學(xué),她一口咬下我的三明治,情不自禁地說:真好吃。這時(shí)信心倍增,男同學(xué)們聽到小潘同學(xué)說的話,于是紛紛來品嘗,最后我的三明治一搶而空。當(dāng)我吃到小張同學(xué)的焦糖布丁時(shí),我才真正能夠感受到他的用心與努力。我真想為他點(diǎn)個(gè)贊。

          短暫的休息時(shí)間結(jié)束了,現(xiàn)在是正式的休業(yè)式。王老師帶著一打一打的試卷進(jìn)入教室。同學(xué)們議論紛紛有的說定是作業(yè),有的說慘了暑假會(huì)瘋的,有的說我可不想寫那么多作業(yè)。王老師說:這些都是暑假里你們要遵守的準(zhǔn)則和告家長書。這下我們懸著的心終于平復(fù)了。

          老師對(duì)我們這次考試進(jìn)行了一個(gè)分析并且布置了大家的暑假作業(yè)。但我隱約能夠感受到老師的心情不好,正是如此

          唐老師走向了講臺(tái),開始了他的講話:今天將會(huì)是我在七(2)中隊(duì)的最后一天了,我就不給大家布置作業(yè)了。希望你們能夠在接下來的兩年初中生活中學(xué)習(xí)天天向上,我會(huì)看好你們的。語音剛落老師就走出了教室。他是要和我們分別了嗎?唐老師走出教室的背影是失落的,還是不舍的,帶給我卻是那種陌生而又熟悉的感覺。陌生是唐老師的離開是意想不到的,熟悉是上學(xué)期我們同樣送走了一位語文老師。是我們,是我們這群不懂事的學(xué)生送走了一位又一位好教師的。當(dāng)我看到老師走時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠流下。我哭不是因?yàn)殡y過,而是因?yàn)閮?nèi)疚與不舍。內(nèi)疚沒有聽老師的話,總讓老師傷心,不舍的是這段有兩年時(shí)光的師生情。為什么,那個(gè)教我們?nèi)绾巫鋈,如何與人相處的他離我們遠(yuǎn)去?為什么他留給我們的卻是一句猜不透的話?

          我很感謝唐老師。在這兩年中,您陪我共度我的低谷期與高潮期。低谷期,您教我要從堅(jiān)硬的道路上爬起勇敢前進(jìn)。您從未嚴(yán)厲批評(píng)過我,但您的教誨會(huì)牢記于心,有時(shí)因?yàn)槭懿蛔∨u(píng)會(huì)流淚,您擦干了我的淚水,就像孩子般的疼愛我。高潮期,您鼓舞我繼續(xù)行走在平緩的道路上,讓我不驕傲,做最好自己。我真的要感謝您,您比起別的學(xué)生更照顧我。您也十分的相信我,把許多艱巨的任務(wù)交給我。有時(shí)我會(huì)讓您失望,您依然相信我能夠成功,謝謝您的支持。

          無數(shù)的眼淚是無法挽留那段逝去的時(shí)光。當(dāng)時(shí)的我并沒有珍惜起有你這么好的老師的時(shí)光,現(xiàn)在想留都不能留住。沒有您的教導(dǎo),我是否還會(huì)那么懂事。沒有您的指引,我是否還會(huì)迷蒙無助。沒有您的鼓舞,我是否還會(huì)那么有沖勁。你的離開是一個(gè)警示,告訴我們要用好的成績挽留與老師的時(shí)光。

          現(xiàn)在的我無法挽留那段逝去的時(shí)光,以后的我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)與老師度過初中學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要以傷感的眼光去看過去,因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了,最聰明的方法,就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在,現(xiàn)在正握在你的手里,你要以大氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來。我還想說:唐老師真的很感謝您。您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。我會(huì)繼續(xù)前行在你為我照亮的的道路上。

        逝去的時(shí)光作文 篇8

          三十年前

          他還只是一個(gè)小學(xué)生,那是,他家鄉(xiāng)的環(huán)境很好,到處綠蔭如草,上學(xué)路上,總有鳥鳴相伴,還有那花香夾雜著泥土味兒,小溪清澈如鏡,魚在小溪中嬉戲。每年夏天,他都會(huì)和伙伴一起去溪邊捉魚游泳。

          離他家不遠(yuǎn)處還有一座石廟,聽大人們說好像是很久以前留下來的吧!有些迷信的老人們還時(shí)常在那燒香拜佛呢,那兒不知從何時(shí)起,也已經(jīng)成了他們的基地。他們總在那兒商量如何搗鳥蛋……

          十五年前

          他小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,正在四處尋找工作,有一天,他回到家,經(jīng)過石廟前,心里忽然有了一個(gè)念頭“網(wǎng)絡(luò)上不是常常可以自己創(chuàng)業(yè)嗎?我我可以把我們村發(fā)展成度假村啊,更何況還有一座石廟,多吸引人眼球。 闭f干就干,他在銀行貸了款,便轟轟烈烈的發(fā)展起了旅游業(yè)。

          因?yàn)槁糜螛I(yè),他們村也跟著富裕起來了,一座座高樓大廈破土而出,商鋪林立,來觀光旅游的人數(shù)不勝數(shù)。他現(xiàn)在是一家工廠的老板,每天面對(duì)各色各樣的人。

          生活好了,環(huán)境卻差了,小河清澈的水變黑了,魚蝦消失了,原先嫩綠如茵的草地,如今也變得光禿禿了。

          一年前

          他已將近四五十歲了,身價(jià)已經(jīng)過億的他開始懷念那些曾經(jīng)美好的日子了。青山已變成禿山,清澈的河水也早已變得烏黑了,還不時(shí)散發(fā)著一些臭味,曾有綠葉的樹也已經(jīng)變得殘枝斷葉了。

          他后悔了,后悔把這個(gè)地方發(fā)展成旅游村,他懷念那些逝去的美好了。

          時(shí)間已流走,那些美好也已經(jīng)逝去,請(qǐng)珍惜環(huán)境!

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