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      2. 那些的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-09-27 20:53:27 時(shí)光 我要投稿

        精選那些的時(shí)光作文合集10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的那些的時(shí)光作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選那些的時(shí)光作文合集10篇

        那些的時(shí)光作文 篇1

          畢業(yè)多好啊,有兩個(gè)月的假期,可以遠(yuǎn)離討厭的同學(xué),不受他們的侵?jǐn)_,還可以來(lái)到自己心儀的學(xué)校,交更多的朋友

          可是,畢業(yè)了,我現(xiàn)在的朋友呢?

          要比問(wèn)問(wèn)題,那你們絕對(duì)比不過(guò)我的同桌,她天生就長(zhǎng)著一張楚楚可憐的大眼睛,她會(huì)帶著這雙眼睛,不放過(guò)每一寸光陰來(lái)向你請(qǐng)教:同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個(gè)這個(gè),還有那個(gè),其他都給我講一遍你想拒絕?nonono,她有絕招:那雙楚楚動(dòng)人的眼睛里,瞬間充滿了哀怨,兩秒,就兩秒,那雙大眼睛就蓄滿了淚水,似乎下一秒就會(huì)掉下來(lái),還可憐巴巴地盯著你,看得你又心軟又無(wú)奈,讓你不得不將就她,雖然已經(jīng)摸清了她的套路,但絕招來(lái)襲,擋也擋不住呀。

          可這一切的一切,都被畢業(yè)打破:賬,沒(méi)來(lái)得及算完;架,沒(méi)來(lái)得及打完;話,沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,大家就這樣散了,散了。

          上完奧數(shù)課,做作業(yè)時(shí),壓軸題難倒了我,決定去問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)。周一,我拿著這道題去問(wèn)了課代表,她卻沉浸書(shū)中,絲毫不理會(huì)我:去去去,我看書(shū)呢。回到家,我癱坐在椅子上,心里盤(pán)算著該怎么辦才好,忽然,電腦里的小企鵝閃動(dòng)著,點(diǎn)開(kāi)一看,便是她發(fā)給我那道題的完整解析,下面還配有五分多鐘的語(yǔ)音講解,她告訴我,她本來(lái)不知道那道題怎么做,所以才拒絕了我,回到家查找了好多資料才做出來(lái),趕緊發(fā)給我了。我很感動(dòng),沒(méi)想到她竟然對(duì)我問(wèn)的問(wèn)題如此上心,還花費(fèi)自己的課余時(shí)間給我講題。

          小學(xué)過(guò)的十分艱難,我們懵懵懂懂,時(shí)不時(shí)闖了禍也不罕見(jiàn),但它也是最值得我們回憶的。陽(yáng)光,操場(chǎng),花草,教室,日出日落,嬉鬧的同學(xué),和藹的老師,懵懂無(wú)知的少年即將離開(kāi)這些美好的事物,心里百感交集,萬(wàn)分不舍,因?yàn)槲覀兊耐纯嗖辉谟谝粺o(wú)所有,而是得到后的失去。

          《十宗罪》里有這樣一段話,放在最后最合適不過(guò):毫不夸張的說(shuō),學(xué)校門(mén)口聚集這一個(gè)人一生中最難忘最美味的小吃,因?yàn)楫厴I(yè)后就再也吃不到了。因?yàn)椋@些都包含了青春的記憶。

        那些的時(shí)光作文 篇2

          時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返。小學(xué)五年的時(shí)光已悄然流逝,既溫暖,又美好。

          記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)體育課上,老師說(shuō)要我們練習(xí)仰臥起坐。做的時(shí)候,我的腰和肚子總是用不上勁,以至于別人做了十幾個(gè),我才做了幾個(gè)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不甘心,于是,在中午飯后一會(huì)兒,我總是把墊子拿出來(lái),找我的同學(xué)幫我練習(xí)。二十六二十七,二十八停!此時(shí)的我大汗淋漓,不過(guò),看到自己的進(jìn)步后,我還是露出了笑臉。

          從此以后,我的仰臥起坐成績(jī)就一直上升,終于,我做了滿分!那一刻,我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái),想想之前我只能做到個(gè)位數(shù)時(shí),同學(xué)為我加油。這段時(shí)光,真是既溫暖,又美好。

          還有一次,那是我上五年級(jí)時(shí)

          那天,天氣很壞,就像是老天爺發(fā)了脾氣似的,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。我正站在路邊等公交車(chē)來(lái)接我上學(xué),瑟瑟發(fā)抖,手腳被凍得僵硬。街上沒(méi)幾個(gè)人,差不多只有我一人。車(chē)也很少,所以很難等來(lái)公交。但是,就在這個(gè)時(shí)候,一輛小轎車(chē)慢慢的朝我的方向駛來(lái),但更意想不到的是,她竟然停下來(lái)了。她搖下側(cè)窗戶,伸過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):小姑娘,你要去哪?她是一位女士,40多歲,看起來(lái)很慈祥。我也趴在車(chē)窗那兒回應(yīng)她:我要去上學(xué)。那正好,我順路,我送過(guò)你去吧!這天這么冷,你也打不到車(chē),我正好捎過(guò)你去吧!我思考了一會(huì)兒,就上車(chē)了。到學(xué)校后,我從口袋里掏出錢(qián)給她,她卻揮揮手,對(duì)我說(shuō):不用了,這些都是我自愿做的,收好吧。說(shuō)罷,她便開(kāi)著車(chē)走了我心頭涌起了一陣熱潮。

          生活中,美好的時(shí)光很多,而那些溫暖的時(shí)光,也一直伴我成長(zhǎng),伴我長(zhǎng)大

        那些的時(shí)光作文 篇3

          七點(diǎn)的鐘聲還未蘇醒,山間的第一縷陽(yáng)光早已打破了清晨的寧?kù)o。家中的庭院里,一個(gè)孤獨(dú)的身影,注視著遠(yuǎn)方。

          自從去年,爺爺?shù)纳眢w便大不如以前,每個(gè)月都要跑老遠(yuǎn)的去看病,家里的人輪流照顧他,一個(gè)勁兒的往醫(yī)院跑。媽媽也不例外。

          那次爺爺住院,家里人不想麻煩媽媽?zhuān)吘惯要照顧我和弟弟,可是,媽媽拒絕了。她說(shuō)“家里人生病,我不去照顧,誰(shuí)去”于是照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)落在了她的肩上。別人家有老人生病,嫌麻煩。她卻似乎有些高興,能夠陪伴在老人身邊。

          這天,家里一大早的就鬧出了聲響,睜開(kāi)朦朧的眼睛,窗外的那片天,讓人郁悶,灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽?zhuān)贝掖业奶嶂埡芯统鲩T(mén)了。樓下那個(gè)披著雨衣的身影漸漸遠(yuǎn)去,直至消失在遠(yuǎn)方。雨勢(shì)的猖狂,讓我不禁聯(lián)想到:雨中,媽媽依然頑固抵抗著風(fēng)雨侵蝕,就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門(mén)打算去看爺爺。來(lái)到病房門(mén)口,爺爺大口吃著,她則坐在一旁開(kāi)心地笑著,時(shí)不時(shí)地問(wèn)上幾句,合不合胃口。這畫(huà)面讓人溫馨。突然,才想起媽媽也沒(méi)吃,于是往回走去,買(mǎi)碗餛飩。媽媽坐在左,我坐在右,只是沒(méi)等媽媽吃完餛飩,護(hù)士的到來(lái)便不得不讓媽媽停住嘴,立馬起身詢問(wèn)些情況,陪完?duì)敔旤c(diǎn)滴后,她的手也不消停,邊削著水果,邊跟爺爺說(shuō)笑,而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的'一角。

          表上的時(shí)針跨了九十度,家人們也都相聚在病房里,一下子長(zhǎng)久安靜的醫(yī)院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊,大人們也不像以前那樣大包小包的,禮送到就走,而是人到心到,這氣氛下就連生病的爺爺也開(kāi)懷大笑起來(lái),美好的時(shí)光總是那么的短暫,可望而不可及。我只想說(shuō):多陪陪老人。

          每個(gè)星期,打往家的號(hào)碼在不斷的增多,老人在另一邊的笑聲也越來(lái)越多;回家的次數(shù)也漸漸的繁密起來(lái),陪伴老人的時(shí)間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責(zé)和和那顆懂得孝順的心。

          家中的庭院里,不再只有一個(gè)孤獨(dú)的身影,而是家人們圍在院中的大樹(shù)下熱鬧著,我想這并不僅僅是親人間的溫情,而是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德和中國(guó)人骨子里本有具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

        那些的時(shí)光作文 篇4

          沒(méi)有人時(shí)刻提醒你要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒,她消失的很快,快的讓人觸不及防。也許你不覺(jué)得,當(dāng)你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就能感受到她的熱情,甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙,急景凋年。

          轉(zhuǎn)眼間,我們便長(zhǎng)大了,不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年,我們?cè)谪?zé)怪時(shí)間的無(wú)情外,剩下的便是對(duì)于世事的無(wú)可奈何,我們悵然若失,在時(shí)光的長(zhǎng)河里慢慢掙扎,最后竟也不知道當(dāng)初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我,學(xué)會(huì)安靜,品味獨(dú)處,然學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)處應(yīng)付出代價(jià),它們或孤獨(dú),或單一,或惘然,不一而足。

          有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離,它可以訴述成如此的短暫,又能營(yíng)造的那么長(zhǎng)久,不知不覺(jué)我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫,在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟,只是你還記得當(dāng)初幼稚的手,是如何拿起那么厚重的書(shū)包在我們認(rèn)為很高的桌子面前徘徊等候,和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮,等待弱冠。

          朋友,能夠在同樣的旅途中,彼此并肩而行,是種緣分,更何況在生命歷程的深處,還要一起共同戰(zhàn)斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴,總是覺(jué)得取之不盡用之 不竭,在那么朦朧的年代,一味的認(rèn)為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒,就在嘲笑一個(gè)天真的我們,是多么的無(wú)知。

          終于,我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴,不再展現(xiàn)出那個(gè)特殊年代的符號(hào),變得不那么恬不知怪,不那么秋風(fēng)過(guò)耳,不那么不知所謂。我們努力的瘋狂,懷念時(shí)間的短暫,悔恨當(dāng)初的無(wú)度。于是,燈光下,你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。

          時(shí)間,呼之欲遠(yuǎn)又呼之欲近,如隱如現(xiàn),若即若離,依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭,流過(guò)生命的細(xì)膩處,你似乎有別樣的疼痛感,在隱隱作祟。

        那些的時(shí)光作文 篇5

          風(fēng)吹起花般破碎的流年,而你的笑容搖曳,成為我生命中最美的點(diǎn)綴。往事如風(fēng)中的塵埃,我的心也隨著浮浮沉沉。此時(shí)的我,拾起了那夢(mèng)幻一般的記憶,珍藏起這份美好如春的友誼。

          時(shí)光匆匆,自從步入初中的大門(mén),我們便再未曾見(jiàn)過(guò)面,但我們之間的友誼還是一如既往的深厚。你還記得我們?cè)谝黄鸬哪切g樂(lè)時(shí)光嗎?

          翻開(kāi)時(shí)光相冊(cè),瞬間仿佛回到了畢業(yè)那一天,那天下午我們舉行完畢業(yè)典禮,你邀請(qǐng)我去你家游泳。這原本是一件開(kāi)心的事,但我卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)檫@一天,也許是我們最后一次一起玩耍了。到了晚上夜幕降臨,黃暈的燈光照耀著整個(gè)鳳凰城。走在路上,行人寥寥無(wú)幾,只有幾盞路燈與我相伴,我心中格外難過(guò)。

          到了游泳池,我們?nèi)缤R粯颖荣愑斡,比賽憋氣。但我們依舊不分上下,好像有一種默契使我們同時(shí)游到終點(diǎn)。我們還在泳池里一起嬉戲,一起玩耍,暫時(shí)忘記了離別的憂愁。

          歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,不一會(huì)兒,就到了晚上九點(diǎn)半。到了不得不回家的時(shí)間,我終于不情愿地坐上了車(chē),車(chē)子緩緩向前行,在黑夜中你那高高的身影揮著手為我道別,我也把手伸出窗外與你說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)子越走越遠(yuǎn),最后只看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)依舊站在原地目送著我,一剎那,我凝然的雙眼泛起了淚珠

          如今,我們已各自奔向初中,不知我們何時(shí)才能見(jiàn)上一面,那些時(shí)光留下的歡樂(lè),我仍歷歷在目。在母校的時(shí)候,我生病了,你小心翼翼地扶我去醫(yī)務(wù)室,給我打水,無(wú)微不至地照顧我。你跑步摔跤,我扶著你一起共同進(jìn)退、戰(zhàn)勝困難,走到終點(diǎn)我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)玩耍、一起互幫互助,我們也曾一起走在林蔭道上嬉鬧談笑。這些場(chǎng)景始終留在我的心中,永遠(yuǎn)揮之不去。對(duì)我而言,這是最值得我懷念和珍藏的美好回憶。

          歲月猶如海浪一般沖刷著,記憶卻沒(méi)有漂遠(yuǎn)。窗外的柳葉輕輕搖擺,那些與你共同擁有的回憶,像風(fēng)兒圍繞著我,不曾離去。即使我和你天各一方,但我們的心卻連在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)分離!

        那些的時(shí)光作文 篇6

          在這路口,我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻。

          我知道,讀書(shū)對(duì)你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識(shí)改變命運(yùn)的信仰埋身題海。我明白,不久,也許會(huì)很久,再見(jiàn)面的時(shí)候,我們的心并不一定像以前靠得那么近?赡苓B彼此的表情都會(huì)很堅(jiān)硬。我清楚,我們的世界不再有那么多的交際。聊天的時(shí)候,面對(duì)著那對(duì)話框,卻只是說(shuō):“最近還好嗎?”然后沉默,下線。看著頭像漸漸暗淡,很失落。

          十二月的某一天,我們?cè)僖?jiàn)面了。我依舊記得那一幕。你只是笑,笑著說(shuō):“你還是以前那樣,沒(méi)有變!笨粗愕难凵,透著些茫然。我卻只能看著。因?yàn)槲也辉倌敲炊愕氖澜。我不知道該用什么樣的語(yǔ)氣,什么樣的言辭,什么樣的眼神回應(yīng)眼前這個(gè)你。

          后來(lái),我們說(shuō),好懷念我們兩個(gè)人同吃一碗飯的食堂。好想念那個(gè)我們兩個(gè)人幼雅的對(duì)著池塘許愿的下午。好想念我們兩個(gè)人在夕陽(yáng)下躺在草地上的那每一分每一秒。其實(shí),那天很想告訴你。我去過(guò)那個(gè)有我們那么多回憶的校園,去尋找那些舊跡,那些給這個(gè)枯燥的季節(jié)帶來(lái)的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說(shuō)煩惱的大樹(shù)。那個(gè)我們課后一起打鬧嬉戲的操場(chǎng)。那間我們?cè)黄鹪谀抢锟捱^(guò)的寢室。還有那間教室。沒(méi)了我們的課桌,沒(méi)了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺(jué),我們都該回家了。天空中飄著些細(xì)雨,落在唇邊,又是分別的味道。我勉強(qiáng)柾去個(gè)笑容,催你回家。然后我先轉(zhuǎn)過(guò)身去,不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠(yuǎn)。我那么想目送你走,想記住你的背影,想再想想那個(gè)時(shí)候的我們。為什么你卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?終于從身邊摩托車(chē)的反光鏡中看到了你上車(chē)離開(kāi)了。雨也越下越大,我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語(yǔ)的我們。

          今年的十二月,你告訴我你不回家過(guò)年,我只是淡然的笑笑。時(shí)間可真是一把尖利的刀。似水流年,紅了櫻桃,綠了芭蕉。那些分離了的人,終究只能想想。那些回不去的時(shí)光,終究只是回憶。

        那些的時(shí)光作文 篇7

          最近,我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè),帶給我很多啟發(fā)。特別是書(shū)中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事,特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番,讓我受益匪淺。

          主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊,卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見(jiàn)了經(jīng)常辱罵她的趙老師,也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師,在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”,也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅,耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng),從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘,一分收獲”的道理,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī),順利地被清華大學(xué)錄取了。

          我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí),也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明,卻又不失主見(jiàn)和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真,堅(jiān)持不懈;對(duì)待朋友,真誠(chéng)善良;對(duì)待成長(zhǎng),毫不遮掩,盡情綻放。

          之所以喜歡羅琦琦,是因?yàn)閺乃纳砩衔疫能學(xué)到許多東西:

          首先,“下決心是一件很容易的事,堅(jiān)持卻是一件很難的事情!钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí),為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī),決定每天早上早起半小時(shí),背誦英文課文。于是,一年三百六十五天,她都能堅(jiān)持早起半小時(shí),背誦英文;每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己,也常常下決心,就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此,我自愧弗如,羞愧萬(wàn)分。

          其次,她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開(kāi)辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以,她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式,琢磨透了正確的思維方式,就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,必須大聲地讀出來(lái),努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)?荚嚂r(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己,感覺(jué)還差很遠(yuǎn),常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng),結(jié)果卻事倍功半,學(xué)習(xí)效果不佳。

          第三,她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她,培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此,以后的每一年,她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了,回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。

          當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng),對(duì)友誼的珍愛(ài)等等。

          我要向羅琦琦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神;學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書(shū)本封底所寫(xiě):“人生每一步行來(lái),都需要付出代價(jià),我得到了想要的一些,失去了不想失去的一些!蔽蚁耄砷L(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的,所以,我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,現(xiàn)在的友誼。

          就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。

        那些的時(shí)光作文 篇8

          時(shí)間模糊記憶,而我們的友誼永遠(yuǎn)清晰的刻在心里。

          ——題記

          時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)間我已經(jīng)從一個(gè)編著兩條細(xì)密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著框架眼鏡,背著個(gè)大書(shū)包的高年級(jí)學(xué)生了,只有一年,還有一年!我,就要微笑著離開(kāi)這個(gè)充滿我生活中酸甜苦辣的校園了。

          現(xiàn)在想想,感覺(jué)時(shí)間流逝得好快,直到快要離開(kāi),才感覺(jué)到這些是生活,是青春的主打歌。一年之后,我就要乘坐這時(shí)間老人的快車(chē)開(kāi)始我新的求學(xué)旅程了。

          校運(yùn)會(huì)上,我們聲嘶力竭的加油,鼓舞著,擁抱著運(yùn)動(dòng)員;體育課上的1500米長(zhǎng)跑,我們彼此激勵(lì)的眼神,使我們?cè)僖淮渭ぐl(fā)自己的斗志……四年了,我們朝夕相伴,生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現(xiàn)出時(shí)常一幕幕感人,激動(dòng),無(wú)奈,傷心…的畫(huà)面,記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景,那是一段很崎嶇的路,路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了,我們班幾位嬌氣的女生在一旁說(shuō)這說(shuō)那的,這讓別的班都用異樣的目光看這我們,弄得我們好不尷尬,正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭,,頓時(shí)大家的談話的停止了,大家都安靜地看著她,沒(méi)有人嘲笑,沒(méi)有人幫她一把,她哭了,哭的很傷心,也許這樣一摔真的很疼,也許她現(xiàn)在最希望老師能在這時(shí)扶她起來(lái)然后安慰她。然而,就在這時(shí)六年級(jí)走出來(lái)一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前,伸出一只手來(lái),靜靜地懸在她胸前,她抬起頭,只見(jiàn)那男生微微一笑,他不再哭泣,而是拉著他的手說(shuō)了一聲謝謝,后來(lái)我們問(wèn)她是不是和那男生早就認(rèn)識(shí),她卻極力搖了搖頭,說(shuō):“我當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)他!”……也許這才是真正的友誼吧。

          此時(shí)此刻,我寫(xiě)著篇文章的目的只有一個(gè),就是希望時(shí)間會(huì)流逝,但我們的童年不會(huì);也許一年之后我們?cè)谝惨?jiàn)不到對(duì)方了,但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

        那些的時(shí)光作文 篇9

          一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū),又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時(shí)光中,即將結(jié)束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

          社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用,不過(guò)就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。

          當(dāng)初選填單時(shí),我挑挑到靜態(tài)活動(dòng):小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書(shū)館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法,不過(guò),當(dāng)可以借書(shū)的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí),知道可以在圖書(shū)館外看書(shū),活動(dòng)課又一躍,躍到十大排行榜之首。

          坐在圖書(shū)館外的長(zhǎng)椅,迎著徐徐的微風(fēng),和身旁的好友一同進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界,有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫(xiě)著對(duì)書(shū)中劇情與角色設(shè)定的看法,以往對(duì)讀書(shū)心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課,讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí);上活動(dòng)課,令我通曉各國(guó)習(xí)俗,甚至讓我與自然又更親近些。

          小時(shí)候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說(shuō):“為何不多看課外讀物?”看書(shū)是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi):愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)話比較通順,知識(shí)也較不看書(shū)的人豐富。但書(shū)看過(guò)總是會(huì)忘,于是藉著活動(dòng)課需要寫(xiě)心得,我在寫(xiě)下心得時(shí)加深印象。記憶力變好,考試成績(jī)也跟進(jìn)步。上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多,我暗自立下心愿:下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。

          望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng),我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……

        那些的時(shí)光作文 篇10

          歲月流轉(zhuǎn)間,很多的相遇,最終都成了別離。

          “人生若只如初見(jiàn)”,也只不過(guò)是很多人的美好心緒。這世間,終究都不會(huì)只停留在最初里。

          來(lái)的只管來(lái)著,去的,依舊去了。很多也不過(guò)就如徐志摩般的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。

          我們,無(wú)力改變什么,我們,無(wú)力要求什么。

          我們,能記住的,也只不過(guò)是那些時(shí)光里的溫暖。

          想想,很多時(shí)光里的遇見(jiàn),都是一種溫暖。這溫暖,或璀璨盛開(kāi),或靜默等待,都是一道美麗的風(fēng)景。

          璀璨里,盛開(kāi)幾許明媚,幾許清麗,幾許嬌然。從此,忘了前世,忘了今生。所有的所有,只為能做那遇見(jiàn)里的傾城傾國(guó),只為能做那時(shí)光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見(jiàn),只與歡笑為伴,早已忘了何為傷,何為憂。能,做這樣一次傾城傾國(guó),能,做這樣一次忘了前世今生,能,做這樣一次極致的綻放,哪怕,從此之后,只能靜靜的躲在花叢中,假裝不孤獨(dú),又有何不可。

          靜默中,等待一份關(guān)注,一份問(wèn)候,一份似有若無(wú)的牽掛。淡淡的,在嘴角畫(huà)出一個(gè)圓弧,悄悄的,在心底,默念一串字符,也,沒(méi)有什么不好。即便,此時(shí),你還未來(lái)到這個(gè)路口。可,這長(zhǎng)長(zhǎng)的一路中,我們,總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻結(jié)伴。哪怕,結(jié)伴之后,我們依然,沿著各自既定的方向前行,畢竟,在同行時(shí),我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里,我們的回憶錄上,又將多了一道美麗的風(fēng)景。

          如果,真的能在這時(shí)光深處,結(jié)伴同行,也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂(lè)事,別問(wèn)是緣是劫。”

          能遇見(jiàn),就快樂(lè)同行。能同行,就一起看山花綻放,看草木青綠,看溪水潺潺,看鶯飛燕舞,看藍(lán)天白云。

          別管,誰(shuí)能在誰(shuí)的時(shí)光里留駐多久,別管,誰(shuí)能在誰(shuí)的心底存放多久。

          只用,那些時(shí)光里的愉悅溫暖余下的歲月。

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