我們的時(shí)光作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們的時(shí)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的時(shí)光作文 篇1
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光就暗了；聽著聽著，就醒了，開始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將謝幕，伴隨著我們的故事也將畫上句號(hào)，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過的一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗(yàn)室里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽你說(shuō)，聽你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因?yàn)橛袎?mèng)，所以更認(rèn)真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開迷茫；當(dāng)我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵(lì)，便能讓我信心百倍；當(dāng)我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠(chéng)的叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當(dāng)這里纏綿的鈴聲響起。當(dāng)午后的晚霞已灑滿天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂。
我們的時(shí)光作文 篇2
珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光。
高中三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這段時(shí)光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語(yǔ)文老師，也是他們的班主任。因?yàn)檫@個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字，所以他們都笑話這個(gè)名字。
他剛進(jìn)班，就整頓了班里的紀(jì)律，并說(shuō)：“這個(gè)班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時(shí)光，就此拉開了序幕……
對(duì)于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會(huì)想到，他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì)成為他以及他身邊的自行車的噩夢(mèng)。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報(bào)復(fù)的對(duì)象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進(jìn)來(lái)，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計(jì)下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報(bào)復(fù)苗宛秋老師讓他當(dāng)眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。
直到后來(lái)，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓(xùn)斥……
苗宛秋老師的自行車找到了，這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時(shí)間緊迫，苗宛秋老師卻因?yàn)闉榘察o以前礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學(xué)志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志愿，便問道：“怎么只填了第一志愿？”
當(dāng)時(shí)安靜非常有自信的說(shuō)道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開苗宛秋老師的家后，就去找了省長(zhǎng)，向省長(zhǎng)說(shuō)明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的高考，她后來(lái)又考了兩次，但成績(jī)都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補(bǔ)償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當(dāng)成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點(diǎn)預(yù)兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段美好的時(shí)光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒有人見過他……
珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光，以及未知的未來(lái)……因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么……
我們的時(shí)光作文 篇3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當(dāng)我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì)對(duì)我們打罵，而是耐心細(xì)致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過，但分?jǐn)?shù)還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習(xí)，以后的路會(huì)有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著錢吃飯、坐車，是為了來(lái)學(xué)�；煲惶斓膯�？我們沉默了……
其實(shí)，我父母在外工作，離開家也不容易，離家那么遠(yuǎn)，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉(zhuǎn)換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸鞯氖俏业膯⒚衫蠋煛獏抢蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。
人類智慧的導(dǎo)航人，我敬愛的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識(shí)殿堂，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情！一路向前！
我們的時(shí)光作文 篇4
落葉的憂傷隨著風(fēng)最后給了大地聆聽，一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)年頭過去了。
在閉上眼的那一瞬間，許多東西便從我們的生命中流失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們無(wú)從追尋。
曾經(jīng)我幻想過春夏秋冬與她不離不棄，也計(jì)劃過一到十二月伴著花季追逐她。
經(jīng)歷了年少無(wú)知，沖動(dòng)、愚蠢、狂熱、冷卻，最后理智了。
睜開眼有些人說(shuō)的重生了，然而再也沒有她，就在閉眼的那一刻，我們丟了她，丟了幸福。
她是什么，幸福又是什么?
她是青春，是記憶，是生命里不可割舍的，有些人稱之陰影，還有些人稱之遺憾。
幸福是甜蜜，是蜂蜜，是清香的茉莉花茶，是一切美好事物的總和。
當(dāng)你一覺醒來(lái)，她為你送了一杯清醒的茉莉花茶，一份早點(diǎn)，一份報(bào)紙，一根拐杖。
是你需要的或她用心的締造的幸福，那就是真的幸福。
然而重生后的我們，丟了她，也丟了自己，春夏秋冬湊合過吧，一到十二月冬眠吧！
后來(lái)我們遇見了她、他、她、他、她、他，直到遇見她和他，婚禮上我們內(nèi)心顫抖著，義正言辭的說(shuō)著，我曾與千萬(wàn)人擦肩而過，直到遇見了你。
時(shí)光��！
你總是在我不經(jīng)意的時(shí)候，
帶走又帶來(lái)憂傷和喜悅，
時(shí)光啊！
你從來(lái)只會(huì)向前卻不倒退，
過去就過去了，
時(shí)光��！
你卻無(wú)法抹去淚水留下的痕跡。
我們的時(shí)光作文 篇5
不知不覺，又開始了懷念……
聽著恬淡的純音樂，隨意的翻看著小學(xué)同學(xué)的照片，一直以為自己和那個(gè)曾呆過六年的地方?jīng)]什么感情，可當(dāng)那一張張熟悉的臉龐出現(xiàn)在眼前時(shí)，所有的記憶又再度撲卷襲來(lái)。
那時(shí)的天空很藍(lán)，仿佛一片靜謐悠然的海；那時(shí)的一排排小樹很綠，充滿無(wú)限生機(jī)，似乎它們永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱，什么是感傷。那時(shí)的我們是一群無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；熱血張揚(yáng)，一顆心總喜歡在風(fēng)雨中不羈的飄蕩。會(huì)說(shuō)臟話、會(huì)翹課、會(huì)氣老師……記得我不止一次的給別人講我們?cè)?jīng)的自在和灑脫。上數(shù)學(xué)課，我們幾個(gè)（佳，菲，月，我，永遠(yuǎn)的好朋友）在下面叫老師外號(hào)；上英語(yǔ)課我們聽歌，甚至還時(shí)不時(shí)的給徐洋（英語(yǔ)老師）搗亂；上別的科更沒邊了，估計(jì)老師都習(xí)慣了，不過唯獨(dú)語(yǔ)文課，我們都比較本分，因?yàn)橄矚g那老師，像媽媽一樣的老師，嘻嘻……
年少氣盛的我們總是不愿順從的接受老師和家長(zhǎng)的一些束縛，比如學(xué)校上兩節(jié)自習(xí)，讓我們交錢，我和菲就不吃那一套，到點(diǎn)我倆就走，管他老師怎么想，每當(dāng)我倆在全校同學(xué)的注視下提前踏出校門時(shí)，我都特別驕傲，就好像此時(shí)我是一只勇敢掙脫束縛的鳥，朝著外面的世界飛去。
那時(shí)的我們還都是孩子，都免不了有那么些小驕傲、小霸道。拉幫結(jié)伙的我們，放聲高歌的我們，偷偷吃零食的我們，一起奔跑在雨中的我們。。。那時(shí)，好像永遠(yuǎn)都不知道有一天會(huì)分開，有一天會(huì)不再見面，有一天會(huì)告別那個(gè)我們?cè)菢訁捑氲男@。
不論刮風(fēng)還是下雨，不論雪花飄飄還是烈日炎炎，只要那熟悉的下課鈴一響，我們就都是那操場(chǎng)一只又一只自由的小鳥。管他老師怎么著急，管他作業(yè)怎么繁多，管他考試考了多少分。。�？傊疀]有任何東西可以阻擋住我們?cè)缫扬w出去的心。
其實(shí)，我們的校園還真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香樹圍著，置身于操場(chǎng)之中，總會(huì)有淡淡花香入鼻。每天中午，我們都相約在那一排排小樹后，或哼著歌，或嘮著嗑；累了就靠著墻蹲下，微微仰望著那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就會(huì)這樣一直下去，也許，在心里，我們也曾希望過，這樣一輩子下去，有古板老師、不太合得來(lái)的同學(xué)，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴們。
記得，那時(shí)的我很勇敢，當(dāng)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那個(gè)曾經(jīng)陽(yáng)光下耀眼的少年，那個(gè)曾經(jīng)有一雙如墨般的眸子的少年，那個(gè)曾經(jīng)唯一走進(jìn)我心里的少年，那個(gè)讓我久久不舍忘懷的少年。。。好像他是大大咧咧無(wú)所謂的我心里的唯一柔軟的地方。只是直到畢業(yè)我也沒有勇氣和那個(gè)少年說(shuō)話，那個(gè)秘密就成了永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)的芽，慢慢消逝。
時(shí)間總是在人們混沌的時(shí)候悄悄偷走些什么，六年的時(shí)間足夠去了解，足夠去珍惜，但是，人總是失去后才懂得珍惜。那天的風(fēng)很輕，輕的感覺不到它的重量；那天的丁香很嬌艷，朵朵吐露著芬芳。天空淅淅瀝瀝的下著小雨，仿佛是送別的淚�！斑青辍薄斑青辍彪S著相機(jī)的快門聲，六年的生活全部定格在這張膠片上，曾經(jīng)的喜怒哀樂，曾經(jīng)的天高云淡；曾經(jīng)夕陽(yáng)下的結(jié)伴而行，曾經(jīng)飛揚(yáng)在風(fēng)里的稚嫩歌聲；曾經(jīng)的我們，都在那一瞬，化作無(wú)聲的惆悵和淚的翻涌，好像心里的某個(gè)地方塌陷了一角，說(shuō)不出的落寞與無(wú)奈。然而，這就是成長(zhǎng)，我們懂得，所以我們隱了淚、抹了慯，揚(yáng)起了那如花的笑靨……
揮手告別，告別這六年的時(shí)光，告別我親愛的老師和同學(xué)，告別了那個(gè)陽(yáng)光下耀眼的少年，告別了那舊時(shí)青澀的我們……
拂過這一張張稚嫩的笑臉，一絲蜜意與懷念在心間蔓延開來(lái)。曾幾何時(shí)，我也有過那樣純真、耀眼的笑顏？久違了，我淺淺的勾起一抹悵然。
我們的時(shí)光作文 篇6
高爾基告訴我們“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時(shí)代，爸爸媽媽讀書時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來(lái)愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
我們的時(shí)光作文 篇7
謝謝你，xx，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過去了，我對(duì)你有些依戀，因?yàn)槟闶悄闶俏易詈玫呐笥蜒剑?/p>
那天我真的很想哭，你知道嗎？那天表姐說(shuō)，你和表姐很要好，我的整個(gè)心突然很痛，鼻子一酸，眼淚也肆無(wú)忌憚的流下了，大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過，滴答滴答，真是清脆的聲音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開心，面對(duì)我有如此的`無(wú)語(yǔ)，我真的后悔了，我后悔介紹給表姐。
我默默走在回家的路上，哼著你喜歡的佐鳴《注定》，仿佛又看見小學(xué)時(shí)我嬉笑的場(chǎng)景了：我沒當(dāng)下課時(shí)就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要讓你唱你已經(jīng)熟悉于耳的歌，很多事情，都是我的有時(shí)候有點(diǎn)傲嬌、跋扈，讓你很麻煩，也只有你才能忍受得了，也請(qǐng)?jiān)從嵌纬３２焕砟愕臅r(shí)光，畢業(yè)了，才知道珍惜。
你總是叫我琛琛，有時(shí)候也會(huì)說(shuō)：“xx，我變胖了，我怕你背不動(dòng)我了咯！”
你也對(duì)我說(shuō)：“沒變多少胖了！”
我會(huì)繼續(xù)坐在你的腿上，“哈哈，xx，我要xx，xx好希望看到佐助和鳴人在一起�！薄白豇Q文只開動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，好像看見火影大結(jié)局�！蔽覀�?cè)掝}都不會(huì)沖淡。現(xiàn)在我也喜歡上了注定，“冬去春來(lái)幾時(shí)，緣分人不知……”
xx，如果初中你離開了我的世界，我也依然記得你。聽說(shuō)，流螢是追著風(fēng)跑的，我們也要追著風(fēng)跑，總有一天見面，我堅(jiān)信我的羈絆的紅線又不斬?cái)唷?/p>
謝謝你！
我們的時(shí)光作文 篇8
家有一老一小，一家四口，再加上兩只可愛調(diào)皮的小狗狗，偶爾互相逗逗笑笑，讓人覺得這每時(shí)每刻的溫馨時(shí)光也是微小而甜蜜的幸福。
片段一：
奶奶最近新買了一臺(tái)理療儀，每天早晚坐在那里自我理療，這天，她又戴上一個(gè)藍(lán)色眼鏡，說(shuō)是治療青光眼和玻璃體混濁，小家伙見狀，倍感好奇，邊往奶奶跟前湊邊說(shuō)：“咦，奶奶戴這眼鏡怪酷哩！像個(gè)帥鍋！O(∩_∩)O哈哈哈！”小子這句時(shí)髦話頓時(shí)把大家逗笑了，奶奶也不知道聽明白了沒有，反正也挺樂呵呵的。
片段二：
這天晚上，兒子寫作業(yè)，我有點(diǎn)累，就躺在他床上休息一會(huì)兒，后來(lái)小家伙攆我走，我故意跟他耍賴，誰(shuí)知小家伙卻說(shuō)：“你不讓我自己睡，使我的自立能力降低，你就是教育失敗，教育失敗就是一生的失��！”我被逗樂了：“喲，還上升高度了，這話從哪兒學(xué)來(lái)的呀？”“俺剛學(xué)的名人名言�！薄澳沁@是誰(shuí)的名言呢？”“不是誰(shuí)的名言，這是一句諺語(yǔ)。”是嗎？小乖懂得還真不少，老媽不打擾你就是了！呵呵呵O(∩_∩)O。
片段三：
家里養(yǎng)了兩只小狗，一只白色的，一只黑色的，小白雖然長(zhǎng)得瘦小，卻很霸道，吃食兒的時(shí)候老是搶著吃獨(dú)食，小黑要是膽敢上前去吃，小白必定吼它。小黑也許生性就有點(diǎn)兒善良懦弱，也不敢跟小白去搶食兒吃，每次小白一吼，它就乖乖地等小白先吃。我們都很煩小白，沒少為小黑打抱不平，為此，小白自然也沒少挨吵挨打。這小白總也打不改，依然霸道吃獨(dú)食。又有一回見小白把小黑吼到一邊，它自己獨(dú)享美食，我就替小黑著急起來(lái)：“這小白狗真不是人，又不讓人家小黑吃飯！這回非狠狠教訓(xùn)它一頓不可！”誰(shuí)知兒子在一旁聽了，不緊不慢地笑嘻嘻地說(shuō)道：“它本來(lái)就不是人�！币彩枪@小白，都把我給氣糊涂了O(∩_∩)O。
片段四：
周日晚上，兒子交代我：“媽，明兒個(gè)清早早點(diǎn)叫我，六點(diǎn)就叫我起來(lái)，俺星期一還要升旗哩！”我笑他：“還六點(diǎn)呢！六點(diǎn)半能起來(lái)就不錯(cuò)了，呵呵呵�！惫黄淙�，鬧鐘從早上六點(diǎn)響到六點(diǎn)半了，兒子還是不想睜眼。老爸就跟他開起了玩笑：“聽這音樂，是哪兒在升旗呢吧？”兒子還是賴床，老爸繼續(xù)逗他：“恁學(xué)校啥時(shí)候升旗呀？”兒子不睜眼回答道：“俺是大課間升旗�！崩习旨{悶：“你不是說(shuō)早上升旗的嗎？啥時(shí)候又改課間了？是不是你晚上做夢(mèng)把時(shí)間改了？”兒子有點(diǎn)兒急了，忙糾正道：“本來(lái)是清早的，后來(lái)改了�！备缸觽z逗來(lái)逗去，兒子也徹底睡不成懶覺了，也不得不起來(lái)了。要是擱在老媽，哄著吵著，越叫越招小家伙煩，還是老爸有一套，輕松就叫兒子起床了，贊一個(gè)！O(∩_∩)O。
我們的時(shí)光作文 篇9
我們?cè)跁r(shí)光的空隙里做著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的夢(mèng)，漫步在紅塵之路，回首過去，有那么多那么多刻骨銘心、令人難忘的曾經(jīng)，可那些曾經(jīng)卻是我們永遠(yuǎn)都到不了的遙遠(yuǎn)的彼岸。
小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，期盼著每一個(gè)明天，可是不知從什么時(shí)候開始，我們畏懼長(zhǎng)大、抗拒長(zhǎng)大，甚至希望回到童年。每當(dāng)提起過往的那些崢嶸歲月，心里就猶如在水中投入一顆小石子搬泛起陣陣漣漪。
每個(gè)人的故事都不是平凡的，或多或少都有令自己難以忘懷的過往，無(wú)論是悲傷的、喜悅的、感動(dòng)的亦或是痛苦的，它們都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路中無(wú)法割舍的記憶。
笑過的酒窩、流過的眼淚，都記錄著我們?cè)谇啻郝飞系哪切┣嗍[歲月，多年以后，也許我們都忘了彼此的模樣，但仍然記得那段青春路，我們?cè)黄鹱哌^。
有時(shí)候，心情會(huì)突然莫名其妙的感到低落，每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡關(guān)掉燈，拉上窗簾回憶過去或是聽著治愈系的歌曲，有些不好的回憶會(huì)讓自己的心痛到抽搐，會(huì)哭泣、會(huì)感到挫敗，但這種感覺又會(huì)帶給我無(wú)比的快感，這個(gè)時(shí)候的我，堅(jiān)強(qiáng)而軟弱。
走在靜謐的林蔭道上，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙墜落在地上，渲染著金黃的光暈，斑駁的樹葉圍墻鐫刻著微涼的時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上漂浮著形狀各異的白云，偶爾抬頭，閉上眼睛，淡淡的屬于時(shí)光的味道飄散在空氣中，令人著迷。
但不知為何，若睜開眼睛，在心情放松之余也帶給了我深深的恐懼，恐懼自己的微渺，看著天空，好像藍(lán)天要把我吞噬、雙腳要離開地面一般，這時(shí)，空氣中時(shí)光的味道變得那樣不真切，令人迷茫。
眼角掉落的零星眼淚，是對(duì)時(shí)光的洗禮，我一身白衣素裝，沿著時(shí)光的邊緣行走，只愿時(shí)光簡(jiǎn)單些便好。
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我們的快樂時(shí)光作文07-27
我們的青春時(shí)光作文09-02
我們的那些時(shí)光作文07-16
我們的小時(shí)光作文04-30