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      2. 我們的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-08-20 10:20:18 時(shí)光 我要投稿

        【精品】我們的時(shí)光作文7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我們的時(shí)光作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】我們的時(shí)光作文7篇

        我們的時(shí)光作文 篇1

          時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

          那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。

          思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

          今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說(shuō)的話?粗切┯H切的話語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

          翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

        我們的時(shí)光作文 篇2

          我們一起走過(guò)的時(shí)光!

          那些年,

          我們?cè)谝黄穑?/p>

          回想起,

          都是甜蜜,

          畢業(yè)了!

          不知你以后還會(huì)想我?

          奮斗的日子到了,

          分別的日子到了,

          以后,

          我們是否還會(huì)再見(jiàn)面,

          我們?cè)谝黄穑?/p>

          曾說(shuō)一起闖天涯!

          而現(xiàn)在——

          都只是浮云。

          那天你的淚水沾濕我衣,

          我勸你不要傷心,

          卻不知我也在傷心。

          回想我們的過(guò)去,

          瘋過(guò),笑過(guò),哭過(guò),

          現(xiàn)在也不后悔!

          我們?cè)嘧R(shí),

          我們都是幸運(yùn)兒,

          感謝上帝讓我們相識(shí),

          現(xiàn)在,

          輪到我們自己創(chuàng)造未來(lái),

          加油,少年少女!

          我們都是明天

          加油,未來(lái)!

          我相信明天的美好!

        我們的時(shí)光作文 篇3

          初夏的日子,細(xì)雨織著灰蒙蒙的天空,眼前的建筑物的影像也是模糊的,但這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情,這可是“六一”兒童節(jié)呀,這可是屬于我們的時(shí)光。

          離別的腳步聲隨著時(shí)間的流逝,一天天地近了,這個(gè)“六一”,在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷,不似尋常。然而即便如此,我們的心也不會(huì)低沉,誰(shuí)的臉上都掛著真誠(chéng)的笑容,畢業(yè)臨近的傷感并沒(méi)有抹去我們的快樂(lè)……

          平日寬敞的大廳,今天卻顯得異常狹小,五彩繽紛的帳篷——深藍(lán),淡綠,紫紅……一個(gè)連著一個(gè),緊挨在一起。同學(xué)們或站或坐,圍著一起觀看電影,有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內(nèi)外,回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著,追逐著,在這個(gè)特殊的日子里分享這美好的時(shí)光。

          這是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),二十多個(gè)日夜之后,我們即將離開(kāi)母校的港灣,再次揚(yáng)帆起航。也許是因?yàn)閷?duì)校園的不舍與依戀,我們?cè)谶@再熟悉不過(guò)的土地上度過(guò)的一夜,心中難以抑制的興奮,終于像水一樣,溢了出來(lái)。在這子夜的漆黑和寂靜之中,我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出,輕輕地走過(guò)大廳,踩著腳下飛濺著的水花,奔向操場(chǎng)。夜空中沒(méi)有明亮的月與星,我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語(yǔ)的土地,在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著,靜靜地找尋曾經(jīng)快樂(lè)的記憶……

          黎明時(shí)分,走廊上傳來(lái)一聲不知是誰(shuí)的呼喚:“同學(xué)們,起來(lái)啦,我們?nèi)タ慈粘!”一個(gè)個(gè)或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來(lái),一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒快快穿上衣服,套上鞋子,屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來(lái)。

          奔跑的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)了,我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時(shí)光,我們的故事,你可會(huì)忘記?

        我們的時(shí)光作文 篇4

          當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí),無(wú)情的秒針又再次的走了一圈又一圈,那些年走過(guò)的片段殘存的記憶終究還是讓我無(wú)法忘卻,誰(shuí)說(shuō)懷舊的女子是很感傷,可你是否又知道,感傷過(guò)后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來(lái)從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫自己去忘記過(guò)去,沒(méi)有必要,也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好,我有什么理由去抹殺掉。

          都在勸我往前看,過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去了,沒(méi)有否認(rèn)過(guò),可是我現(xiàn)在也生活得很好,非常好,我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn),偶爾回頭看看,那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字,在我尚且還記得的時(shí)候,記下曾經(jīng),為我即將逝去的逝去的青春,留下一點(diǎn)念想,留下一點(diǎn)腳印,證明青春,我來(lái)過(guò)。

          好多事情,好多朦朧,在當(dāng)時(shí)卻顯得那么的不切實(shí)際,顯得那么的幼稚可笑。后來(lái)逐漸想明白了,是吧,初中只是小學(xué)剛剛升級(jí)的一個(gè)階段,有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后,當(dāng)我在時(shí)光的沙漏里面搜尋時(shí),我很慶幸,沒(méi)有漏掉你,那個(gè)深感抱歉的小男孩,抱歉,多年之后,我才明白。已然不知你現(xiàn)在何處,只愿你安好。不懂得哀傷的年齡,不懂得傷害了人,也不懂得已然被人傷害,以至于在n年過(guò)后,可以那么平淡淡然的說(shuō)起那些年,我們一起走過(guò)的時(shí)光。

          曾經(jīng),為了人曾瘋狂。曾經(jīng),為了人曾傷害。我們走過(guò)了一段最為青澀的時(shí)光,那是一段不曾被多少人所記得的過(guò)去,太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子,即使照片已然勾勒不出那絲青澀,勾勒不出你們稚嫩的輪廓。

          三年,我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來(lái)3個(gè)片段,我總感謝,那個(gè)總為我出頭卻始終愛(ài)拿我開(kāi)玩笑的人,總感謝,那個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的人?偢兄x,那個(gè)讓我燒掉日記本的人。謝謝你們,在回憶里,我不會(huì)忘卻。 每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡,都有自己的生活方式。還記得,當(dāng)年我們是那么的形影不離,即使后來(lái)你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來(lái)沒(méi)有斷掉聯(lián)系,用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念,各自說(shuō)著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,后來(lái)后來(lái),我們?cè)絹?lái)越?jīng)]有了話題,越來(lái)越疏遠(yuǎn),后來(lái),那根線終于掉了,好多年都沒(méi)有了你的消息,不知你身在何處,可我知道的`是,你已然工作,而我,依然還在象牙塔內(nèi)。

          當(dāng)年的姐妹啊,我們那短暫的一年時(shí)光,你還記得嗎? 可是,在這里,我依然遇到了一輩子的朋友,那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒,那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩,那個(gè)率直的女孩,那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩,無(wú)論我們有多久沒(méi)有聯(lián)系,見(jiàn)面卻覺(jué)得我們似乎卻從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò),過(guò)后,我們?cè)?jīng)有2年沒(méi)有見(jiàn)面,只有偶爾的一次電話,可當(dāng)見(jiàn)面時(shí),覺(jué)得我們昨天才見(jiàn)面,誰(shuí)說(shuō)分開(kāi)久了聯(lián)系少了感情就會(huì)變淡,至少在我們之間,這樣的情況不可能發(fā)生,我很幸運(yùn),遇到了打不散的好姐妹。

          這里,擁有的只是我那些稚嫩的回憶片段,我在努力回憶時(shí),帶著的是一種歉疚和遺憾和幸福的心情,不論怎樣,那段時(shí)光已然被我們走過(guò),那些美好留在的心中,那些遺憾隨風(fēng)而散,我堅(jiān)信,他們都找到了自己的幸福,我們都在幸福的路上努力前行。

        我們的時(shí)光作文 篇5

          初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。沒(méi)有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味,我的初中生活中充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折,才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩,但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí),我們會(huì)一次次爬起,直到陽(yáng)光重又驅(qū)散烏云,照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上,我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們:你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我的初中生活滿懷詩(shī)意。教室里的師生在愉快地交談,共同鉆研難題,一起討論對(duì)生活的態(tài)度。沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào),我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng),但還是會(huì)有失落的時(shí)候,這時(shí),你會(huì)有一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,和你一同流淚。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈,微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì)心一笑。初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊(yùn)含著多少自立。踏進(jìn)中學(xué),一切都變了,耳邊少了父母的嘮叨,我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖,過(guò)兒時(shí)向往已久的生活。我的初中生活很絢麗,它到處充滿著快樂(lè),每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使,釋放著燦爛的光輝。早晨,拿著課本來(lái)到教室,在座位上翻開(kāi)書本,仔細(xì)品味書中的景色,欣賞遠(yuǎn)久的歷史,觀看奇妙的生物,然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游,快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

          上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)進(jìn),將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海;還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容,隨時(shí)翻開(kāi)溫習(xí)。弄清課上不明白的問(wèn)題,向同學(xué)探究、交流,再仔細(xì)捉摸,記入心里。當(dāng)烈日升到半空,晚上休息時(shí),我將閉上雙眸,任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中,我將在同學(xué)之間建立新的友誼,在新的集體中展現(xiàn)自己,取得新的成績(jī)!

        我們的時(shí)光作文 篇6

          時(shí)間化為一彎春水,歡奔而去,從此不再回頭,踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅(jiān)韌持久的水滴。滴滴相融,密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒,在水中雖然隨心所欲,卻也會(huì)被水影響。會(huì)因浪頭過(guò)大而沉入水底,也會(huì)因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過(guò)了六個(gè)春秋。我們不因浪頭過(guò)大沉入水底而抱怨,卻為浮出水底而慶賀;不因浮出水面而驕傲,卻為忽上忽下而更加努力,變得穩(wěn)定。

          雖是一件小事,屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭,揮之不去。那是四年級(jí)吧,記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽,同行的還有三位同學(xué)。前幾日,我并沒(méi)有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感,而真正換好比賽服時(shí),恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái),我仿佛是一個(gè)溺水者,想要掙扎,卻怕沉入水底;想要呼救,卻怕水灌入口中,窒息而亡!跋旅嬗姓(qǐng)四(2)班的莫佳綺等上臺(tái)表演!敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手,手有點(diǎn)黏糊糊的,頭上流下的汗珠打濕了我的眼影,涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái),大有一種去服刑的莊重,壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑,但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè)忽的一下放起來(lái)了,眼看著同伴起舞,我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽!我突然意識(shí)到,也不管什么節(jié)拍了,急忙跳起舞來(lái),卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè)停止了,我舒了一口氣,尷尬的走下舞臺(tái)。

          模模糊糊的,比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái),帶著神秘的口吻說(shuō)道:“比賽的結(jié)果出來(lái)了!經(jīng)過(guò)評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí),……!蔽冶牬罅搜,細(xì)心聽(tīng)著,卻始終沒(méi)有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了,像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上,心里暗暗責(zé)備自己:都是我,如果比賽前不亂了陣腳的話,那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了!我望望同伴,她對(duì)我滿不在乎地笑了笑,但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下,急忙垂下眼簾。她不解,以為我為沒(méi)有晉級(jí)難受,勸道:“比賽已經(jīng)過(guò)去了,何必再難受呢?”我心中激起了一股暖流,抬起頭,對(duì)她笑了笑,眼神也變得堅(jiān)定。

          回教室的路上,同行的吳晨悅笑著安慰我們:“比賽有兩個(gè)可能:成功,也有失敗,失敗,但,還有下一次!我們不勝利,但我們?nèi)钥梢再惓鏊剑餍侨紵约,?shí)現(xiàn)他人夢(mèng)想,那是多么偉大的精神,你們就當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)他人晉級(jí)夢(mèng)想而做出的奉獻(xiàn)吧。”我與摯友笑著對(duì)望了一眼,牽起手,自信地向前走去。

          剛踏進(jìn)教室,突然的,平地起波瀾,毫無(wú)預(yù)兆地,同學(xué)們熱烈的鼓起了掌,老師笑著,對(duì)我們說(shuō):“寶貝(吳晨悅),你成功晉級(jí),我們替你感到高興,祝你在下次比賽取得勝利!”她看著我們,鼓勵(lì)道:“失敗乃成功之母,比賽失敗是常事,但就看你下一次有沒(méi)有必勝的決心!下次再努力!”我突然豁然開(kāi)朗:有老師與同學(xué)陪伴在身邊,一起歷險(xiǎn),還有什么要難受的呢?

          人永遠(yuǎn)改不掉貪心的品質(zhì),但若看深一點(diǎn),還有比親人,老師,同學(xué)這更值得留戀的東西嗎?

        我們的時(shí)光作文 篇7

          我盼望的六·一終于來(lái)到了。

          剛進(jìn)教室門口我就看見(jiàn)了各種各樣的服裝,有的扮武士,有的扮公主,還有的扮超人······其中最有趣的是靳佳音,她扮的是烏龜,白色的肚皮和淺綠色的龜殼,可愛(ài)極了;突然,穿著一身黑衣服的“蒙面人”站在我面前,我嚇得魂都飛出來(lái)了,哆哆嗦嗦的把“蒙面人”的面紗摘下,原來(lái)虛驚一場(chǎng),他是我同桌:巨晉華。我深深地吸了口氣。

          一個(gè)穿孔雀衣的女孩來(lái)了,大家想知道那個(gè)漂亮女孩是誰(shuí)嗎?哈哈!那就是我的好朋友袁楊丹玉;不一會(huì)兒,一個(gè)小紳士來(lái)了,那就是強(qiáng)俊嘉;蘇博源來(lái)到的時(shí)候,全班都震撼了,魏老師喊了一聲:“貓王!”全班笑得合不攏嘴。

          吃完早餐,我們到了操場(chǎng),操場(chǎng)上一片沸騰,太熱鬧。我們舉辦了大合唱,參加完大合唱,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏·秀衣服·嬉戲······來(lái)幫忙的叔叔阿姨為我們留下了這美麗的一瞬間。回班級(jí)看了喜歡的動(dòng)畫片。不知不覺(jué)到了中午,我們也結(jié)束了慶;顒(dòng),但我們的心情還沉浸在快樂(lè)中。

          今年的六·一真快樂(lè)又令人難忘呀!

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