精選我們的時(shí)光作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們的時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的高中學(xué)生畢業(yè)的時(shí)間，看著學(xué)生們盡情享受著他們?cè)谀感５淖詈髸r(shí)光，我想起了自己上高中時(shí)一個(gè)個(gè)生活片段，將這些片段記錄下來(lái)，不是用來(lái)教育我的學(xué)生，畢竟學(xué)生與我讀書(shū)的時(shí)代差異很大，寫(xiě)出來(lái)，是為了與朋友們一起分享那段充滿樂(lè)趣的“枯燥生活”。
七元五角
我當(dāng)時(shí)上的是一所坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)附近的重點(diǎn)高中，學(xué)校的教室與宿舍都是平房，住的條件比較艱苦，生活條件也比較艱難。七元五角是我一個(gè)月的菜金，早上是2分錢的咸菜，中午的菜金是一毛，晚上是一毛三，加起來(lái)一天是2毛五，所以一個(gè)月一共花七元五角�，F(xiàn)在單位的食堂里買一份沒(méi)有肉的菜都需要4元，那時(shí)我們的菜中還會(huì)漂著一兩片肥肉，吃起來(lái)那個(gè)香勁真是無(wú)法形容。食堂里為了買便宜一些的菜，有時(shí)候會(huì)讓我們吃一些老的咬不動(dòng)的青菜，記得還有一次，菜盛到碗里以后，碗里漂著一些小蟲(chóng)蟲(chóng)，原來(lái)學(xué)校買的菜招蟲(chóng)子了。我們一邊開(kāi)玩笑一邊將蟲(chóng)子從碗里挑出來(lái)，笑言：“學(xué)�？紤]到我們營(yíng)養(yǎng)不良，是想讓我們補(bǔ)充一點(diǎn)蛋白質(zhì)！”
大勺子
因?yàn)閷W(xué)校食堂的伙食不好，家長(zhǎng)去探望孩子時(shí)，會(huì)給孩子帶一點(diǎn)雞蛋炒蝦醬，肉絲炒咸菜等。那時(shí)候，我們都是三五個(gè)人一起吃飯，一旦有了這種解饞的美味，大家都會(huì)分而食之，不在一起吃的同學(xué)都會(huì)湊上來(lái)挖上一兩勺。所以，一瓶咸菜放在那里，一兩頓飯就會(huì)被“消滅”。有一次，一起吃飯的同學(xué)的家長(zhǎng)帶來(lái)一瓶咸菜，大家你一勺我一勺的吃著，好不容易輪到我了，把勺子往瓶子里一伸，結(jié)果是勺子太大，瓶口太小，看著美味只有眼饞的份，把一起吃飯的同學(xué)都笑噴了，送給我一個(gè)綽號(hào)“大勺子”。直到高中畢業(yè)，有同學(xué)在畢業(yè)留言冊(cè)上還稱呼我“大勺子”�；蛟S是媽媽的良苦用心，害怕她的兒子吃不飽，故意買了一把大的勺子，結(jié)果給我的高中生活留下了一個(gè)大笑話。
被窩里的燈光
高中下晚自習(xí)時(shí)間是9：30，有半小時(shí)的洗刷時(shí)間，十點(diǎn)開(kāi)始熄燈休息，好多同學(xué)因?yàn)檫�沒(méi)有睡意，學(xué)校里統(tǒng)一要求十點(diǎn)熄燈，于是買來(lái)手電筒，用手電筒照著在被窩里看書(shū)。每天晚上，熄燈以后從被窩里露出的一點(diǎn)點(diǎn)燈光成了一道風(fēng)景線。幾年前，姑姑家的小妹妹跟我說(shuō)，她們住校時(shí)，熄燈后好多同學(xué)的被窩里也會(huì)有燈光，看手機(jī)的，看mp4的，甚至有的同學(xué)在用電腦上網(wǎng)。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年我們的娛樂(lè)項(xiàng)目比起現(xiàn)在真是太少了，但那時(shí)感到也很充實(shí)。
自發(fā)的跑步隊(duì)伍
下晚自習(xí)到熄燈休息之間有半個(gè)小時(shí)，很多同學(xué)會(huì)自發(fā)地到操場(chǎng)上跑步，到了操場(chǎng)以后，三五個(gè)人一伙便跑了起來(lái)，沒(méi)有人問(wèn)為什么跑步，但大家都心知肚明，因?yàn)樵诮淌依锷狭艘煌砩系淖粤?xí)，感覺(jué)太壓抑了。心中的這份壓抑如果無(wú)法排解，或許人真的會(huì)變瘋。我至今還記得一位同學(xué)學(xué)傻了以后，被家長(zhǎng)領(lǐng)走的情景，家長(zhǎng)的眼里流露出來(lái)的是絕望的神情。現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們?cè)卺尫抛约旱膲毫r(shí)，采取的是一些積極主動(dòng)的方式，自己知道如何去釋放，比起現(xiàn)在的孩子們需要心理醫(yī)生幫助解決，我們還是有明顯的優(yōu)勢(shì)的。
一盆洗臉?biāo)?/p>
學(xué)校的水龍頭很少，好多宿舍用一個(gè)公共的水龍頭，所以，早上的洗臉?biāo)仨毺崆敖雍�。而下晚自�?xí)與熄燈休息之間的時(shí)間很短，所以好多同學(xué)晚上接不上洗臉?biāo)�，那早上洗臉怎么辦？只有將就一下。于是，一盆洗臉?biāo)畷?huì)被重復(fù)使用好多次，一波洗完了還有下一波。這就出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，一旦有一位同學(xué)得了紅眼病，便會(huì)在宿舍里迅速普及。誰(shuí)也別嫌誰(shuí)，大家都得了紅眼病，你看著我眼紅，我看著你眼熱，全班同學(xué)去醫(yī)務(wù)室要眼藥水就成了另外一道景觀。
針頭彎了
這是我高中生活的另一件糗事，因?yàn)?0多名男生住到一起，一旦有人感冒便會(huì)迅速傳染。那一年我得的感冒很嚴(yán)重，發(fā)燒到39度多。燒的人昏昏沉沉，到校醫(yī)務(wù)室打針。我從小就害怕打針，或許是遺傳的我老爸的光榮傳統(tǒng)，他老人家就暈針。校醫(yī)30多歲，是個(gè)女的，邊跟我說(shuō)話，邊把針扎到了我的屁股上，沒(méi)想到她一針沒(méi)扎下去，把針給彈了回來(lái)。她笑著說(shuō)：“放松一下，別緊張！”又一次將針頭扎向了我的屁股，乖乖，這次更厲害，竟然把針頭給人家硌彎了。當(dāng)然，最后針也扎上了，但一起去看病的同學(xué)回班后，將我的“美談”及時(shí)的“發(fā)揚(yáng)光大”了。
畢業(yè)后，和高中的同學(xué)們經(jīng)常聚到一起，邊喝酒邊聊起上高中時(shí)的那些故事。有時(shí)候喝的有點(diǎn)大，三五個(gè)抱在一起大笑后又會(huì)流下眼淚。那時(shí)，那地，那種生活，教給我們的是努力適應(yīng)，努力奔跑。我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。母校后來(lái)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬到了縣城，我們時(shí)常會(huì)與班主任聚一下，但很少去母�？戳�。雖然留在我們記憶中的那個(gè)地方已經(jīng)不見(jiàn)了，但那段生活給我們留下的記憶將會(huì)陪伴我們終生！久違了，我的母校！久違了，那段苦澀而美好的記憶！
我們的時(shí)光作文 篇2
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，她使人類的知識(shí)不斷積累，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是她不斷地充實(shí)著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書(shū)方式，能讓我在親情和知識(shí)的海洋中漫游。我每天晚上都會(huì)與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書(shū)，也是老師特別推薦的一本書(shū)《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長(zhǎng)足跡，還有作者龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的教育經(jīng)歷。其中我最喜歡的一句話就是“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可是有時(shí)候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……”
有時(shí)候爸爸還會(huì)給我講一講他讀書(shū)的故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書(shū)放學(xué)后都會(huì)要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會(huì)帶上一本千方百計(jì)從朋友、同學(xué)、老師那借來(lái)的書(shū)，在放牛的過(guò)程中擠出時(shí)間來(lái)看。我就很好奇了：爸爸對(duì)讀書(shū)為什么那么大的興趣？爸爸說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是為了長(zhǎng)大能改變自己的生活和命運(yùn)，也是覺(jué)得書(shū)里面有很多自己不了解又很需要的知識(shí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著我要不要也定個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好讓自己有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？
有一次爸爸發(fā)現(xiàn)我看書(shū)囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書(shū)是有方法的。我很好奇看書(shū)能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說(shuō)：“我教你但是你要記住：看到精彩的詞句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學(xué)習(xí)和閱讀，才能提高寫(xiě)作水平，提升理解能力，善于歸納總結(jié)�！彪y怪我看的書(shū)也不少，但是我的寫(xiě)作水平一直沒(méi)提高！我心里暗暗有點(diǎn)佩服爸爸。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書(shū)，有方法的閱讀、善于讀書(shū)才是提高各項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
我們的時(shí)光作文 篇3
人家說(shuō)，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來(lái)，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無(wú)邪。剛開(kāi)始，還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說(shuō)，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應(yīng)該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開(kāi)，變的越來(lái)越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒(méi)有好生差生之分，我們都是太陽(yáng)底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰(shuí)讓時(shí)間飛逝，我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫(huà)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來(lái)臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來(lái)朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì)這樣迷人。
我們的時(shí)光作文 篇4
別問(wèn)會(huì)不會(huì)有結(jié)果，我們都活在現(xiàn)在，無(wú)法預(yù)知未來(lái)……
“小不點(diǎn)，你幾歲了？”媽媽蹲下身輕輕地問(wèn)正在玩泥的小女孩。
“嗯……”那個(gè)女孩想了一會(huì)兒，然后將手伸出泥外，掰開(kāi)手指，說(shuō)：“八歲了……”
“你要正式上小學(xué)了！”
“哇！好棒喔！可以像哥哥一樣了誒！”她開(kāi)心得直拍手。
“但是不一定在臨安上哦！”
“那去的那個(gè)地方好玩嗎？”
“當(dāng)然好玩了！”
就是從那時(shí)候，我心里隱隱地清楚我終將離開(kāi)這。
這個(gè)從小膽大，淘氣的女孩，會(huì)在棉花場(chǎng)地上爬來(lái)爬去，趕去嚇大狗，敢在彈好的棉花團(tuán)上跳來(lái)跳去，趕在腦袋上破洞流血不管家門直接走出家，敢碰老鼠給他做墳，也不知道那時(shí)哪來(lái)的倔強(qiáng)，再不打麻藥的情況下，直接讓醫(yī)生用針縫著下巴不哭不鬧。
在這里有許多回憶，傷心的、快樂(lè)的、難舍難分的、幼稚的……每天只呆在兩個(gè)地方卻要去以為整個(gè)世界只有臨安以外的陌生城市。
我懷有期待過(guò)了一天又一天。
“YFF！”我竟膽子大到去叫一個(gè)比我大五歲的姐姐，她也氣得說(shuō)不出話。我打著沒(méi)趣走到門口，軒哥哥坐在臺(tái)階上悶悶不樂(lè)，我便上前詢問(wèn)怎么了？
他說(shuō)：“你最好和她道歉，否則會(huì)很久不陪我們說(shuō)話，那我們玩什么呀？”
“可是她也太小家子氣了吧？這樣一下就氣得不想不理我們了……”
“唉！但也是你錯(cuò)在先��！”我想了想也對(duì)耶！
“哦！我去是去，但她要是不接受我也沒(méi)辦法了。”
“那我還能有什么辦法了呢？”說(shuō)完，我跟在他身后，一小步一小步上樓。
“對(duì)不起啊！”
“你怎么這么沒(méi)大沒(méi)小��？”
“……”我沒(méi)敢吱聲。
“其實(shí)……”他們都看了我一眼，“我今天來(lái)是想告訴你們一件事，很重要很重要的事情！”他們對(duì)視了一下，又轉(zhuǎn)回頭看著我，“什么��？”那聲音沒(méi)了生氣的意思。
“我明天開(kāi)始便要到另一個(gè)城市去，剛剛喊你的名字也是因?yàn)檫@個(gè)，以后也很難見(jiàn)面，所以我是來(lái)告別的！”
“YY，你在騙我吧！不是說(shuō)好要一起上學(xué)的嗎？”
“不能了，我要去杭州讀書(shū)了……”我的眼里流出了眼淚，一開(kāi)始我都是最小的，所以總被因?yàn)槭切∶妹檬艿奖Ｗo(hù)，YFY就像是自己的偶像一樣，永遠(yuǎn)是多么崇拜，直到現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)她只是因?yàn)槲沂裁炊疾欢院弪_了我不少，得到了一句“好厲害！”來(lái)滿足那虛榮心，就算時(shí)光流送帶再來(lái)一遍我一樣會(huì)說(shuō)那句話，因?yàn)樗趺炊际俏覂簳r(shí)無(wú)法擦去的一個(gè)形象。
“所以，麻煩一定一定要記得我啊！”我幼稚地哭著跑走了。
“小不點(diǎn)，走吧！”爸爸催促我快上車，我的眉毛耷拉成“八”字，一臉地多看了幾眼，想起我們一起跑步比賽，雖然我每次都是最后一名，一起玩鞭炮，雖然還把手弄傷了仰天大哭了一會(huì)兒，但所有人都圍著我，只有YFF去拿了碘酒，一起埋老鼠，雖然有個(gè)男孩撒謊是我最后把老鼠墳毀了導(dǎo)致最后怎么也找不到……
這幾年我?guī)缀趺堪肽昊厝ヒ淮�，可一切都變得太快。YFY的.新媽媽生了一個(gè)小女孩，而親媽媽生了一個(gè)男孩，他卻被孤立在舊房子中，又一次向爸爸要一點(diǎn)生活必需品的錢卻被罵，哭著往阿婆家跑，阿婆成了她的避風(fēng)港。她也不依賴人。十八歲不到便不讀職高到杭州發(fā)傳單。軒哥哥的媽媽在兩堵圍墻里出了意外，留下一張黑白照，那天我看著他抱著照片在大廳內(nèi)大哭，之后我也不去記發(fā)生什么了。
記憶是相會(huì)的形式，忘記是自由的形式。我們都不記得從前了，秋天把舊葉子揉碎了，歲月使我們長(zhǎng)大了，時(shí)間把距離拉長(zhǎng)了……
我們的時(shí)光作文 篇5
閱讀，是幸福的事；給心愛(ài)的書(shū)安一個(gè)好家，更是幸福的事。那是一個(gè)天朗氣清的周六，我們?nèi)铱倓?dòng)員，動(dòng)手給書(shū)架穿新衣。
我跟在爸爸媽媽身后，一蹦三跳地爬上閣樓，準(zhǔn)備做一回小小油漆工。媽媽說(shuō)：“為了防止有毒的油漆氣體進(jìn)入我們的身體，大家戴上必備品吧�！彼e起了一個(gè)豬臉的“防毒面具”——口罩。
開(kāi)始調(diào)漆了。身為化學(xué)教師的爸爸擔(dān)當(dāng)主角，他先小心翼翼地把淡黃色的木器漆倒到一個(gè)大碗里，然后往碗里倒了一點(diǎn)礦泉水。接著用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿子在碗里慢慢地?cái)嚢�，只�?jiàn)它們漸漸融合起來(lái)，慢慢變成了淡黃色的透明狀，就像用筷子打過(guò)的蛋液。調(diào)漆大功告成，馬上輪到我這個(gè)小小油漆工發(fā)揮作用了。我興奮地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，爸爸透過(guò)眼鏡淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“油漆工可是很穩(wěn)重的�！蔽伊⒖炭酥谱�，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。爸爸手把手教我刷。他讓我先把刷子上蘸一點(diǎn)油漆，然后在碗上停留一會(huì)兒，保證刷子上油漆不往下面滴。我緊緊抓著刷子橫著往木板上一刷，果然看見(jiàn)那一塊地方變成了深黃色。真簡(jiǎn)單��！我“刷刷”地干起來(lái)，不一會(huì)兒就刷了一大片。媽媽一直蹲在我旁邊看，這時(shí)淡淡地說(shuō)：“油漆有的地方厚、有的地方薄，是刷子用力不夠均勻�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，舉起了自己手里的刷子。我歪著頭，看著他用刷子演示了一遍。我一下明白了，開(kāi)始減慢速度。在我們的齊心協(xié)力下，8塊木板很快被我們刷完了。
最后一道工序是噴漆。只見(jiàn)爸爸拿著噴漆罐、按下深藍(lán)色的按鈕，一團(tuán)團(tuán)白茫茫的霧從噴嘴噴了出來(lái)。我覺(jué)得特別好玩，從爸爸手里搶過(guò)噴嘴，可怎么使勁也按不出來(lái)。爸爸就抓著我的手教我：“每個(gè)地方只要噴一下，動(dòng)作要快。”我又拿起噴漆罐，這次輕松地按下按鈕，對(duì)著木板搖來(lái)?yè)u去�！昂�，效果真好！”我一口氣噴完了三塊木板。
看著穿上了新衣的書(shū)架，我們?nèi)一匚吨w驗(yàn)的幸福時(shí)光，真是滿足。
我們的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話�？粗切┯H切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光！
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