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      2. 我的幸福時光作文

        時間:2022-06-25 09:11:43 時光 我要投稿

        【精選】我的幸福時光作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的幸福時光作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】我的幸福時光作文四篇

        我的幸福時光作文 篇1

          小雨淅瀝,這來自清晨的問候在耳畔響起。昂首,望見的是那墨色的薄薄的云,在細(xì)如針線的雨中舒展開來,如詩如畫。我的心情,在這靜謐的早晨中,也漸漸舒展開。

          窗外是一朵小小的花,在略暗的背景下顯著異樣的火紅;水珠附在玻璃上,映照著那小花,霎時,窗上便開滿了花。我拿出相機(jī),按下了快門鍵;▋簼u漸在心中盛開,這,可能就是我最幸福的時候吧。

          雨停罷,我?guī)舷鄼C(jī),向公園走去。

          天空中的墨由濃轉(zhuǎn)淡。一絲絲金色透過心靈之窗。天青色的煙雨后,枯葉蝶停在綠葉上,悠然地享受著細(xì)細(xì)的陽光。一點點金碎穿過發(fā)梢,實在讓人自私地想要留住它。花朵淺粉深紅,交相輝映,藏在綠葉后,若有若無,頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)。我不斷地往里探?晌以绞呛闷妫驮绞悄懬,最后也只能看見一抹粉嫩。

          蜂蝶飛舞,生機(jī)盎然,黃鶯隱約的鳴叫聲中,它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中,小草總算鉆了出來,靜靜地欣賞這優(yōu)美的舞蹈。我望著,小草也望著?粗鼈?nèi)绱藲g快,我自己仿佛也成為了它們中的一員,在空中自由地飛來飛去。小草呢,大概也是這么想的吧。這時正是“江花紅勝火,江水綠如藍(lán)”的時候,我不禁按下快門鍵,將這美景留在了記憶里。

          遠(yuǎn)一點的,是一片池塘,伴著一座孤亭。

          接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上,掀起了一陣陣波瀾。嘩啦,嘩啦,在這似靜非靜的地方,我真想輕唱一曲。微風(fēng)開始沙沙地吹。荷葉中間,兩珠水滴相碰撞,成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它,好像它真的是個躺在綠錦緞上的珠寶。一旁,荷花亭亭玉立,守著被捧在“手心”的珍寶。只見那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭:亭上,兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們在說什么;亭里,一群稚子們互相說笑著,好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。望著,望著,我再次舉起相機(jī)——水流,鳥鳴,歡樂的笑聲……一首優(yōu)美的協(xié)奏曲流入心的最深處。自此,這情,這景,在我腦海中成為了永恒。

          更遠(yuǎn)一點的,是對岸。微風(fēng)起,枝搖曳。

          望著那緩緩落下的花瓣,我這才發(fā)現(xiàn)要到花落的時分了。頓時,心中有一股暗流在涌動,不禁感到惋惜;ò曷湓跇湎碌那锴,隨著秋千輕輕擺動。吱呀,吱呀,每晃幾下,花瓣就落下幾片;洌敲赖;美,是短暫的。我看著,看著,享受著這美,卻嘆息,可惜花開只是一時。伴著令人無處存放的一樹美麗,我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是,它們能夠化為春泥,來年春天,開出更美的花。又一片花瓣落下,我急忙“咔嚓”一聲,把這美永遠(yuǎn)留在心間。

          春花,夏雨,秋葉,冬雪,一年的每個季節(jié),在相機(jī)的陪伴下,我一直享受著。我執(zhí)拗地認(rèn)為,美,無處不在。沒錯,享受美景時,便是我最幸福的時光。

        我的幸福時光作文 篇2

          有人說:“如果你找到一個你喜歡的工作,那么每天的八個小時的上班時間里你是幸福的;如果你找到一個你喜歡的人,那么剩下的十六個小時里你也是幸福的!蔽覍δ鞘鶄小時先不做評價,反正我覺得我上班的這八個小時的時光里我是幸福的,充滿激情的,因為我是一名小學(xué)教師,我深深的熱愛著這個職業(yè)。

          “贈人玫瑰,手留余香!苯處熯@個職業(yè)是時時給予愛、收獲愛的職業(yè)。將愛的種子無私地播撒于學(xué)生的心田,收獲的必定是幾倍于此的愛的果實。當(dāng)三八婦女節(jié)收到學(xué)生的`鮮花和賀卡時,當(dāng)教師節(jié)看到孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目時,當(dāng)在大街上有一個似曾相識又不太認(rèn)識的孩子在叫你的時候那一刻我覺得我簡直是世界上最幸福的人。

          對我來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活。我的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)該是一朵默默開放的花朵,最后靜靜的結(jié)出豐碩的果。在自己的教育生涯中,有著十分明確的奮斗目標(biāo),在成就學(xué)生的過程中,同時也成就著自己。

          我用心地在自己的工作中發(fā)現(xiàn)和品嘗工作的甜頭。一次學(xué)生矛盾的及時化解;一個后進(jìn)生的小小進(jìn)步;一個教學(xué)重點通過反復(fù)講解終于讓學(xué)生們理解;一篇學(xué)生寫出的優(yōu)秀習(xí)作,一次檢測中學(xué)生取得的優(yōu)異成績;還有學(xué)生那信任依賴的目光我的的快樂幸福之情都會流溢而出。我每天都被學(xué)生的童真氣息滋養(yǎng)著,是難得的精神“滋補(bǔ)品”。課堂是教師生命最重要的舞臺,一個懂得享受上課的人,課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,營造一個充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,你就會少了許多教學(xué)工作的焦慮和煩惱。

          幸福的教師都會熱愛讀書,把讀書當(dāng)作一種生活方式,當(dāng)作一種生活習(xí)慣;他們永遠(yuǎn)不會等有時間才閱讀,見縫插針,想讀就讀;永遠(yuǎn)不會坐進(jìn)書房才閱讀,因為他們知道任何地方都可以閱讀;永遠(yuǎn)不會有用才閱讀,因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想;永遠(yuǎn)不會嫌自己讀得太晚,因為他們深知只要行動,就有收獲。一個老師,沒有淵博的知識,何以去引導(dǎo)學(xué)生、升華學(xué)生呢?我一定要努力做到:每天有閱讀的時間,有思考的時間。閱讀,讓我們歸于平靜,讓自己那顆浮躁的心能在讀書中凈化。

          一個幸福的教師絕不能把工作當(dāng)作生活的全部,更不是唯一。我不喜歡“工作狂”,“不會休息的人就不會工作”。不懂得休息便不懂得工作,不懂得工作便不懂得生活。教書育人是享受,我們應(yīng)當(dāng)還有別的享受,這才構(gòu)成完整的幸福。無論工作多么忙,都應(yīng)該善于忙里偷閑,閉著眼睛聽聽音樂,享受音樂的美好旋律;看看電視,了解外面的世界,與電視劇中的角色一起喜怒哀樂。

          快樂每一天,幸福一輩子!

        我的幸福時光作文 篇3

          我是一只活潑可愛,美麗漂亮,血統(tǒng)純正的泰迪小狗。我是兩天前被小主人選中,剛到家的“小小主人”。剛進(jìn)家門,周圍的一切新鮮事物都讓我感到快樂和興奮。可主人不知道,我最怕孤獨。

          我被小主人起名叫“糖糖”。因為我咖啡色的小卷毛讓他覺得像一塊巧克力。小主人很愛我,每天吃飯的時候,我總是坐在他的旁邊,和他一起吃飯。晚上,我就在他的枕邊和他一起睡覺。他愛和我玩,開心時把我擁入懷抱。每天,除了他上課,其余時間幾乎都和我在一起。我深深的愛著他,哪怕他在樓下,我也能聞到他的氣味,開開心心地下樓迎接。有一次我跑得太快,從樓梯上摔下來,腿受傷了。小主人竟哭著跑過來,抱著我飛奔到寵物醫(yī)院?吹叫≈魅说难蹨I,我竟一絲也感覺不到那撕心裂肺的痛,只有甜到心底的幸福。

          可是,幸福似乎過得太快,小主人步入了初中生活。他開始變得很匆忙,煩躁……總之,不再像我認(rèn)識的小主人了。他每天沉默不語,若我想接近他,安撫他,他竟會粗暴地把我一腳踢開!我不理解:是我做錯什么了嗎?還是小主人不喜歡我了?我不解,不解他為什么討厭我。我害怕,害怕他不要我。我憤怒,憤怒他為什么會這樣對我?想到這里,我低著頭,走進(jìn)小窩,看到這個他親自為我搭的小窩,想到他曾說他會永遠(yuǎn)喜歡我,委屈的眼淚就不住地往下掉。

          那天,媽媽打了他,他把自己關(guān)在屋子里,誰也不理會。忽然,他輕聲叫我進(jìn)屋。我看到他臉兩側(cè)深深的淚痕。他把我抱在懷里,抽噎著對我說:“糖糖,我是不是變了?步入初中之后,我感到壓力好大,就像一塊石頭壓在我胸膛,壓得我喘不過氣。我覺得我脾氣越來越暴躁。我該怎么辦?”小主人低下頭,哭起來,眼淚滴在我的嘴邊,我一舔,咸咸的。我不知道怎么安慰她,只能低聲呻吟,用舌頭舔去他的淚……

          我知道,之前的幸福時光再也回不去了,新的幸福又什么時候可以到來呢?

        我的幸福時光作文 篇4

          今天晚上,爸爸、媽媽帶我去名字叫金鑫園的飯店吃晚餐。一到飯店我就看見兩個小朋友,一個是二(1)班的小姐姐,還有一個是張愛國張叔叔家的小弟弟。我想我今天寫日記名字一定要叫做我的幸福時光,我又想了想起叫我的幸福時光是不是還要和他們交成朋友呢?對了,我和小姐姐先說一說話,再和他們開心地玩不就變成朋友了嗎?二(1)班的小姐姐剛要下樓,我對她說:“我們倆交個朋友?”“好吧。”她笑瞇瞇地回答道。那個小姐姐坐在椅子上,那個小弟弟坐在小姐姐的膝蓋上,小姐姐用左手的食指點一下小弟弟的頭,小弟弟就開始搞笑了——他從小姐姐的膝蓋上像滑滑梯一樣向下一滑,坐到地板磚上,他還嘆一口氣“哎”。然后,小姐姐問:“我小弟搞笑吧?”我說:“實在太搞笑了!蔽蚁霂退饌名字叫做搞笑大王。過了一會兒,他想找媽媽了,他轉(zhuǎn)了一圈跑到別的廳里去了,我說:“喂,小弟弟,是在這個廳!彼f知道了,我一眨眼,他就進(jìn)去了。

          我和小姐姐兩人在二樓又開始玩點點點了,我先想一想我的身體上一個地方再讓她猜,她猜到哪,她就用玩具點到哪。她要是連續(xù)幾次猜錯了,我會告訴她正確答案是哪。

          今天一天我最開心的時候就是晚上,我很幸福,我也很快樂。

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