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        時(shí)間:2022-04-15 17:44:21 時(shí)光 我要投稿

        【精選】溫暖時(shí)光作文八篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖時(shí)光作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】溫暖時(shí)光作文八篇

        溫暖時(shí)光作文 篇1

          年復(fù)一年,梧桐衰敗了又繁華,繁華了又衰敗,十五年時(shí)光已經(jīng)消逝,但梧桐樹下那溫暖的時(shí)光,讓我想念。

          兒時(shí)記憶中的梧桐總是滿樹的繁華,我便坐在樹下的小桌旁,任由明亮的陽光透過它的枝葉打在我的臉頰,傳來絲絲暖意。雙目微瞇,眼神望向廚房中奶奶忙碌的身影。

          奶奶穿著暗色碎花襯衫,微胖。滿頭的白發(fā)在陽光的照射下熠熠生輝,她的背微駝,動(dòng)作卻絲毫不顯笨拙沉重,一個(gè)個(gè)步驟做下來,反而有些許輕快在其中。不一會(huì),空氣中便散開了炒雞蛋的味道,那味道,暖暖的,沁人心脾。

          奶奶已經(jīng)炒好了雞蛋,從廚房中走出,那蛋香更加濃郁了,在小小的一方院里彌漫,游蕩。一盤色澤金黃的雞蛋擺上了桌子。奶奶用他滿是皺紋的手,摸了摸我的頭,聲音略微嘶啞,卻滿是溫柔“快吃吧!鄙n老的面孔,依舊掩不住她眼中的慈愛與溫暖。我狼吞虎咽的吃著,奶奶卻只是時(shí)不時(shí)夾一口,更多的是在一旁用她溫暖的目光看著我。我一抬頭,便望見了奶奶那雙略有些渾濁,卻不失慈愛的雙眼,再回神時(shí),卻發(fā)現(xiàn)歲月已無情地將條條溝壑嵌入奶奶的眼角與眉頭,用白色的洪流盡數(shù)洗去了她發(fā)間的黑密,我在一天天長大,她卻在一天天衰老下去,但那對(duì)我的關(guān)愛,卻從未因時(shí)光的飛逝而變淡。

          一時(shí)無言,但溫暖在我的四周氤氳開來,順著皮膚,一點(diǎn)一點(diǎn)滲入身體,溫暖了整個(gè)心田。我在老家待了七天,每一晚都能享受到這一碗溫暖,充滿愛意的雞蛋。這段時(shí)光,因奶奶的愛而美好與溫暖起來。

          兒時(shí)的每個(gè)夏季,我都會(huì)去奶奶家享受這段溫暖的時(shí)光。但時(shí)光飛逝,歲月如梭,我一天天長大,學(xué)業(yè)繁重,奶奶一天天蒼老,也漸漸舉不起手中的鍋鏟。如今我也沒有了那樣的機(jī)會(huì),只能在閑暇之余一點(diǎn)點(diǎn)回憶,感受那股熟悉的溫暖,再次從心田升起……

          歲月靜好,想念那段溫暖的時(shí)光。

        溫暖時(shí)光作文 篇2

          在你心里,哪一些時(shí)光是溫暖的呢?是家人團(tuán)聚的時(shí)光?是與童年玩伴嬉戲的時(shí)光?還是經(jīng)過自己勞動(dòng)后收獲到“果實(shí)”的時(shí)光?今天我來跟大家分享一下我心里的溫暖時(shí)光,這些溫暖的時(shí)光全都封印在兩顆糖果里……

          小時(shí)候的我,經(jīng)常和小伙伴一起去串那些老街老巷,那里好不熱鬧!我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就在一個(gè)小哥面前停了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手中的那顆糖,垂涎欲滴。小哥見我們這樣,就問道:“小孩,你們知道這是什么嗎?”我們都齊刷刷地?fù)u搖頭。他又道:“不知道了吧?這叫糖,它可是我在世界上吃過最好吃的東西。聽別人說還可以吃出特別的味道,可我卻沒嘗出來,我真想知道那特別的味道到底是啥味!”我聽完后拔腿就往家里趕,推開那道生了銹的鐵門,奶奶正在院里曬花生。我興奮地走到她身旁,叫她俯下身子,在她耳邊輕聲說了些話。奶奶聽到后只是面露難色,可一瞬間后又變回慈祥的面容。因?yàn)樗吹轿乙荒樒诖团d奮,也不想讓我傷心難過,就和藹地對(duì)我說:“小晴,你以后乖一點(diǎn),說不定哪一天有只小精靈發(fā)現(xiàn)你那么乖,就會(huì)給你糖吃呢!”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,蹦蹦跳跳地回到屋子里頭。而剛哄完我的她默默地低下頭,回想著這些天的生活:我的爸爸媽媽出去打工,本來寄回來的錢就少,用了生活費(fèi)后更是所剩無幾。奶奶只好另想法子了。

          深夜,我和許多顆可愛的星星在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)里玩耍,而奶奶卻在昏暗的煤油燈下趕制鞋墊。在一個(gè)靜悄悄的深夜里,我醒過一次,在半睡半醒的狀態(tài)中,只見奶奶好像在縫什么東西。我邊揉眼睛邊坐起來問道:“奶奶,您在干什么?”奶奶見我起來了,連忙把鞋墊藏在桌下,用沙啞的聲音對(duì)我說:“沒事兒,我就是睡不著,坐在這里看會(huì)兒星星再睡,你快睡吧!甭牭竭@番話,我便安心許多,說:“奶奶,您要早點(diǎn)睡哦,小心別著涼了。”“好,知道了,快睡吧!钡任宜铝,她又拿出鞋墊繼續(xù)趕制。在那晚,我第二次睡下后就一直有種感覺:有只小精靈帶來了“美好”。

          早晨,伴隨著人們忙碌的腳步,我醒了。本想著應(yīng)該比奶奶起得早,卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)庭院都沒有奶奶的蹤影。我也沒多想,就又出去和小伙伴們瞎轉(zhuǎn)悠,還邊尋思著小精靈啥時(shí)候才會(huì)給我糖呢?小哥說的特別味道究竟是啥味?而此時(shí)的奶奶已經(jīng)在一個(gè)很遠(yuǎn)鎮(zhèn)上吆喝著賣鞋墊。這一天,她比往常回到家的時(shí)間都晚,我見她筋疲力盡的樣子就沒多打擾,也沒多問。隨后連著幾天,她都像那天一樣早出晚歸。

          不知過了多久,我一直心心念念的糖竟然“莫名其妙”地出現(xiàn)在我身邊,還是兩顆。我心想一定是我太乖了,小精靈就多給了一顆給我。那天我很開心,拿起糖果就沖向奶奶,向奶奶炫耀道:“奶奶,您看!小精靈真的給了我糖耶!還是兩顆哦!”說完我就將包著其中一顆糖果的紙撕開,把糖含在嘴里,含了一會(huì)兒也只是嘗到甜絲絲的味道,根本沒嘗出小哥說的特別味道。我開始懷疑小哥說的是不是真的?僧(dāng)我順著奶奶笑瞇瞇的臉往下看時(shí),我才頓時(shí)恍然大悟。她的雙手比以前粗糙了很多,還布滿了許多繭子,我不禁眼底有些濕潤。我把另一顆糖果的紙撕開,來到奶奶面前,把糖放進(jìn)她的嘴里。這時(shí),恰巧和她四目相對(duì),我們相視一笑,一起分享這特別的味道。我終于知道奶奶為什么起早貪黑,也知道她口中小精靈到底是誰,還知道小哥所說特別的味道是什么味……

          直到現(xiàn)在,奶奶也沒告訴我那兩顆糖究竟從哪來的真相,但我知道答案,也把答案藏在心底。當(dāng)時(shí),我真的很想快點(diǎn)找到那位小哥并告訴他,也許你說的是愛的味道,真的很特別!現(xiàn)在每當(dāng)我吃糖的時(shí)候都會(huì)想起那兩顆糖,包含著奶奶對(duì)我的愛的糖。好啦!我心里的'溫暖時(shí)光分享完了,你能跟我分享你心里溫暖的時(shí)光嗎?

        溫暖時(shí)光作文 篇3

          一位老師帶著一群學(xué)生在散步,一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜,那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦!

          每當(dāng)我們班中午吃完飯后,都會(huì)雷打不動(dòng)風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)放飛自我,大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個(gè)同學(xué)都在運(yùn)動(dòng),老師也不例外,一會(huì)兒蹦一蹦,一會(huì)兒跑一跑,老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑,老師跑著跑著猛地停下來,回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子,就哈哈大笑起來。

          當(dāng)然每天中午我們都會(huì)拍照。我是攝影師,我喊:三!二!一!同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。拍照時(shí)同學(xué)們都會(huì)姿態(tài)百出。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)開始他們惡作劇的打算:悄悄站在老師身后,兩只手在老師的頭上變化萬千,老師一會(huì)兒變個(gè)小白兔,一會(huì)兒變個(gè)老!有的同學(xué)用柳條編一個(gè)花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢,從來都不會(huì)生氣,只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

          回到教室,同學(xué)們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆,故意說:“不坐好就不講故事了!蓖瑢W(xué)們一聽連忙坐好。見我們坐好了,她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊,皇帝呀,大臣吶……反正經(jīng)過老師一講,立刻都變得生動(dòng)有趣起來。有時(shí)老師還會(huì)故意賣個(gè)關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局,看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子,她就會(huì)嘴角微微上揚(yáng),在黑板上“唰唰”寫出答案來?粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲,見老師笑了起來,我們也跟著一起笑。

          這成了我在學(xué)校里度過的最溫暖的時(shí)光。

        溫暖時(shí)光作文 篇4

          愛,是家中一桌美味的佳肴;愛,是上學(xué)時(shí)媽媽溫暖的話語。媽媽,我永遠(yuǎn)愛你。

          星期五早上,我早早地起床,看了看鬧鐘,哎呀!才六點(diǎn)啊,媽媽這會(huì)兒應(yīng)該還沒起床,我先起了再說吧!于是,我快速地洗好臉?biāo)⒑醚溃獪?zhǔn)備下樓。突然,我看到一樓客廳有一個(gè)人影。不會(huì)吧!難到是小偷?這小區(qū)里有一百多戶人家為什么會(huì)選我家?我小心翼翼地下樓,聽見了廚房里炒飯的聲音,咦,小偷來我家做飯?我走進(jìn)廚房一看,不由得呆住了:媽媽連頭發(fā)都沒扎,穿著睡衣,臉沒洗,卻在忙得不亦樂乎!鍋里面是玉米、慢頭,另一個(gè)鍋里是雞蛋和火腿腸。

          我穿好了衣服,早飯也做好了。我坐在飯桌前,吃著媽媽剛做好的早飯,媽媽一邊看我吃一邊說:“好吃嗎?”我鼻子一酸,心中只有一個(gè)答案:好吃。

          吃完早飯,媽媽又騎著車送我去上學(xué),馬上要到學(xué)校時(shí),媽媽對(duì)我說:“王暢,一定要好好學(xué)習(xí)哦!”又是這句親切的鼓勵(lì),讓我瞬間打滿了雞血,背上書包,上學(xué)去了。

          愛,就是這么簡單。但是,我會(huì)永遠(yuǎn)記心里……

        溫暖時(shí)光作文 篇5

          我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時(shí)光了吧!不奢侈,不講究,但很溫暖。

          是一次過寒假,奶奶希望我陪她回老家,媽媽問我要不要回去,還是說跟著媽馬媽去南京旅游。我不知道怎么想的就選擇了回老家,要現(xiàn)在,我早就跟媽走了。

          那個(gè)選擇成了我后來的遺憾,但同時(shí)也成了一種記憶。這遺憾的是本來可以多見識(shí)一個(gè)城市的變成了去回憶故鄉(xiāng),這也讓弟弟有了一個(gè)唯一和爸爸媽媽單獨(dú)旅游的機(jī)會(huì)。我又覺得我很慶幸我回了老家是因?yàn)槟菚r(shí)的老家才很真正的老家。出門就是一片田地,田地旁邊是雞舍,大家都講方言,奶奶也獨(dú)寵我一個(gè)。我那時(shí)候天天串門,我會(huì)坐在哥哥的單車上,門前的臺(tái)階上望著那些記憶中的場景,那時(shí)候的我比現(xiàn)在自由多了,可以有足夠的時(shí)間去看看故鄉(xiāng)。

          現(xiàn)在,腦海卻只有一些模糊不清的碎片,我只知道那是我記憶中見到真正的故鄉(xiāng)的最后一次,現(xiàn)在的故鄉(xiāng),田地變成了停車場,雞舍變成了練車場,一點(diǎn)“家鄉(xiāng)味”也沒了,要不是那次回去,我可能就真的把原來的故鄉(xiāng)給忘了呢!現(xiàn)在我覺得那并不遺憾。

          雖然是寒假里,還下著雪,但在記憶是溫暖的,那貫透人心的溫暖是在別的地方體會(huì)不到的,只用一種簡單有用的方式體會(huì)——我的記憶。我睜開了眼,記憶也已消散,但是,身體里還有余留的暖意。

        溫暖時(shí)光作文 篇6

          最近一次見你還是在七月中旬,你依舊是最平常的打扮。淺口布鞋、粗布襪子、粗布衣服,再配上你那張刻著歲月痕跡的臉,就好像是時(shí)光旅途中一閃而過的路人。

          你生于民國末年,長于解放初期,經(jīng)歷過土地改革、經(jīng)濟(jì)困難。當(dāng)然,還有之后的改革開放、港澳回歸。你曾在新年前夕縫補(bǔ)衣物,也曾在三年自然災(zāi)害時(shí)做醬油拌飯當(dāng)一家人的晚餐。你的一生雖不算顛沛流離,也說得上是歷經(jīng)滄桑。

          你沒有多高的學(xué)歷,卻培養(yǎng)出一雙好兒女,他們成家立業(yè),過得和和美美。你的衣柜里長期放著那幾套衣服,兒女們每次提出帶你去商場購置衣服,你都只是淡淡一笑,說不需要了。每次兒女怕你不接受而自己挑選名牌服裝作為節(jié)日禮物,你會(huì)大聲斥責(zé)他們亂花錢。你總是和爺爺去街邊小店買那些便宜的、很簡單的、很質(zhì)樸的衣服。

          你不喜歡大城市的喧囂,唯愿住在小鄉(xiāng)村里,你向往那里的安寧平靜。你說,你喜歡過樸素一點(diǎn)兒的生活。

          就像你的人一樣。

          我從小是被你帶大的,和你待在一起的時(shí)間,比爸爸媽媽還要長。我記得你哄我睡覺時(shí),那只輕輕撫拍我后背的手;記得盛夏時(shí)節(jié)我玩得滿頭大汗時(shí),你笑盈盈地端出的冰鎮(zhèn)西瓜;記得我頑皮淘氣時(shí),你臉上無奈而寵溺的笑容。

          你不懂寫字算數(shù),卻會(huì)在我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)端上一杯牛奶;你不懂心理疏導(dǎo),卻能夠在我考試失意時(shí)讓我止住眼淚;你不懂教學(xué),卻能引導(dǎo)我愛上閱讀。

          謝謝你,在我每次回家時(shí)精心準(zhǔn)備的美味佳肴。謝謝你,在我難受時(shí)的一聲聲安慰和鼓勵(lì)。謝謝你,對(duì)我說的每一句“要好好讀書”。

          謝謝你,奶奶。

          時(shí)光是把雕刻刀,讓你臉上的皺紋越來越深,讓你看起來越來越蒼老。

          可是時(shí)光帶不走的,是愛。

        溫暖時(shí)光作文 篇7

          伴隨著成長,歲月也逐漸老去,再也回不到兒時(shí)的時(shí)光里。

          翻開那本塵封的相冊(cè),看見了密密麻麻、花花綠綠的舊照片,勾起了我對(duì)兒時(shí)的回憶。

          我清晰地記得,那是幾年前的舊事。一天,我正在院子里玩耍,突然,我的腳一打滑直接就栽了一個(gè)跟頭。頓時(shí),我坐在院子里哇哇大哭,在家中的媽媽聽到了我的哭聲便知道我又出什么事了,隨著哭聲焦急的走到院子里,乍一看,我坐在地上嗷啕大哭,眼淚像斷了線的珠子大顆大顆的往下掉,手臂上還劃破了一個(gè)大口子,鮮血直流。

          這時(shí),焦急如焚的媽媽抱著我一路小跑才到了醫(yī)院。一路上,我看見媽媽眉頭緊鎖,淚水都快要涌出來了。直到過了許久我手中輸著液,躺在媽媽懷里迷迷糊糊的醒來了。而這一次,媽媽則被累壞了,頭靠著病床邊的墻上,徐久沒合過眼。一想起這件事我就鼻子一酸,眼睛里的淚水盛滿了眼眶止不住的涌出來。

          母愛如山,一點(diǎn)都沒錯(cuò),從出生到現(xiàn)在,一路上坎坎坷坷,依然都是母親陪盼著我們。她不求任何回饋撫育我們長大成人。她就像園丁一樣給我們澆水施肥讓我們茁壯成長;她像冬天里的火爐一樣溫暖著我的心窩;她就像甘甜雨露時(shí)時(shí)刻刻都滋潤著我;她就像一把無型的大向傘為我遮風(fēng)擋雨……

          可是,現(xiàn)在再也回不到從前的時(shí)光了,每當(dāng)我翻到那本塵封的相冊(cè),看到和媽媽的合影,我依舊想念那段美好的時(shí)光,想念那段美好的回憶,想念媽媽和我一起成長的雖歲月……

        溫暖時(shí)光作文 篇8

          四年級(jí)時(shí),去小飯桌是我最開心的時(shí)候;那些溫暖的時(shí)光,成了我最美好的回憶。

          小飯桌的老師,她姓吳,是我們四年級(jí)語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個(gè)大吃貨,她會(huì)做各種各樣的吃的。吳老師經(jīng)常做雪花酥帶到小飯桌來,我和小飯桌里的同學(xué)都挺喜歡吃的。有時(shí)我們還能看著吳老師親自動(dòng)手做雪花酥。

          還清楚的記得,那是個(gè)深秋的傍晚,吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油,我和小飯桌同學(xué)圍成一圈,看著吳老師把牛奶倒進(jìn)一個(gè)黃色的盆里,然后老師拿來一個(gè)攪拌器通上電,就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音,我直勾勾地盯著盆里的牛奶,奇跡般發(fā)現(xiàn)像乳汁一樣的牛奶,攪拌成了綢綢的奶油。

          攪拌完了之后,攪拌器上還會(huì)粘一些奶油。哈哈,這些是多出來的奶油,成了我和小飯桌同學(xué)小點(diǎn)心。吳老師會(huì)把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的,甜甜的,一直甜到我心里。

          還記得那個(gè)中午,我們要從小飯桌去上學(xué)校?墒翘焐E然變了,暗下來,黑黑的,給人一種錯(cuò)覺是到了夜晚。然后,幾道閃電閃過,天上就下起了傾盆大雨。我當(dāng)時(shí)害怕極了,也不知道應(yīng)該怎么去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候吳老師去開車,將我們分批送到學(xué)校。第一批的走了,里面沒有我。等了10分鐘以后,吳老師又回來了,她是來接第二批的,我是第二批要上學(xué)校的。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時(shí)候,外面仍然是瓢潑大雨,她的身上打濕了,她全然不顧。當(dāng)我們坐進(jìn)吳老師的車子,雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口,直到我們進(jìn)了校園,她才走的。

          下了車,走進(jìn)校園,走在銀白的雨幕中,走在吳老師的視線里,我的心里暖洋洋的。

          如今,吳老師調(diào)走了,我也上6年級(jí)了,過往四年級(jí)的一點(diǎn)一滴,都在我的心里。那些溫暖的美好的時(shí)光,依然藏在我心底。

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