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      2. 溫暖時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-04-05 09:15:49 時(shí)光 我要投稿

        【精品】溫暖時(shí)光作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的溫暖時(shí)光作文7篇,歡迎大家分享。

        【精品】溫暖時(shí)光作文7篇

        溫暖時(shí)光作文 篇1

          時(shí)間的旅程中,總有一些凝望驚艷了歲月,溫暖了時(shí)光,讓人駐足、留戀。

          曾幾何時(shí),我還是一粒干瘦的種子,被風(fēng)埋沒在土里,等待著甘霖的滋潤。那時(shí)我上小學(xué),正是我性格孤僻、成績平平的時(shí)候,像一株普通得不能再普通的小草。

          四年級時(shí),我班換了班主任,班主任姓王,個(gè)子高挺,年紀(jì)較高,那不茍言笑的樣子,顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課,使我至今難忘。

          那堂課講的是一首詩歌,王老師聲情并茂地解讀完詩歌后,平和地問:“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩?”我不想“惹事”,可學(xué)了兩年的朗誦,我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉,內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決,目光溫和地凝視著我,眼里似乎有種力量在鼓勵著我,我把心一橫,索性舉起了手來。待我朗誦完,全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣,瞥見王老師也正在凝望我,那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn),像一本頁角泛黃的書,我從中讀出了鼓勵,讀出了贊賞,也讀出了溫暖;它還像一陣春風(fēng),盎然了我心中的春意;它更像一束陽光,溫暖了我整個(gè)心房。

          我感覺到,我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤,陽光的普照,它沖出了黑暗,探出了腦袋,在三月的春光中載歌載舞。

          自從那節(jié)課后,我的成績直線上升,性格越來越開朗。時(shí)隔多年,那凝望仍駐守心間,溫暖猶存,風(fēng)吹不散……

        溫暖時(shí)光作文 篇2

          我只不過是一棵枯爛的樹,螞蟻早已蝕了我的心,雖然我仍努力怒放長出新芽。別人看我,也只是一棵笨拙礙事的枯樹,可你,卻把我當(dāng)作朋友,讓我在被拋棄后,找到了溫暖,如果枯樹能夠說話,我想說,剪一段時(shí)光溫暖你。

          十二年前,一個(gè)襁褓的孩子,粉紅的臉蛋,潤出光澤,多么可愛的孩子呀!是因?yàn)榫壏帜悴虐岬轿仪懊娴膯幔坎畿蹠r(shí)光,似水流年,轉(zhuǎn)眼間,你大了,和幾個(gè)小伙伴圍著我龐大的軀體游戲,幷貼著絮語,我第一次感受到我們的無間。從此,我們便像成了朋友一樣,可,誰會和一棵老樹做朋友呢?冬去春來,梅凋鶴老,大家的白眼,你的熱情交溶,人們認(rèn)為這是一種無目的的浪費(fèi),這一次次攻擊并沒影響你,就像那年冬日早上的寒風(fēng)一樣,只是掠你而去:那日,你走到我的老根前,以一個(gè)自信的聲音叫醒了我,你讓我看你打一套路拳,看看怎樣。話剛剛說完,你便拉好架子,一手掌,一手勾,突然上步斬手,時(shí)而跨步斜行,忽地掩手,再打一拳雖然我?guī)詹皇鞘裁刺珮O拳教練,但我仍能感受到你生龍活虎的氣息,我應(yīng)接不暇地迫切地想記下你的每一個(gè)動作,剪下每一段招數(shù):從伏虎到倒叉;從掃蕩腿到全炮錘;從雀地龍到閃通背;從金剛搗墜到猿猴獻(xiàn)果;從氣勢到收勢!每一個(gè)動作都那么靈活鮮明,叫醒了冬日早上昏昏欲睡的世界,精神了陰沉的天空,讓我感到禿枝上也有了生命的氣息與節(jié)奏。

          現(xiàn)在,你差不多12歲了,考了中學(xué),任務(wù)也重了。那天上午,你依偎在我已蒼老不堪的樹皮旁,一遍遍吐著英語單詞,即使我腐朽的樹干很可能倒下,可是你信任我,相信我有生命磅礴的能量,你更相信,我的綠蔭能讓你在背不下去時(shí),冷靜下來,平靜格物。我感受到殘年的價(jià)值。

          隔日幾個(gè)工人伐倒了我,運(yùn)我上了卡車,你淚汪汪的眼神嗔視他們用水泥填平我的坑洼的身影。

          20xx年3月26日上午10點(diǎn)35分17秒,不要哭,我會以另外方式再現(xiàn),如木梁,紙。

          你讓我從一棵被拋棄的枯樹,感受生命,友誼,溝通,情感,共鳴,我可能會成為紙或筆,供你書寫,可能變成桌子椅子,供你休息,讓你感受心靈平靜就像在我的綠蔭下,剪下那段圍著我玩耍,對我打的太極拳,依我休息的時(shí)光,送給你,溫暖你。我的木頭,做成紙,在你手下伏案,把這溫暖躍然紙上,不,是你我心上。

          20xx年6月2日晚上9點(diǎn)06分52秒,別掉淚,我在你的筆尖下,你感受到了這溫暖了嗎?

        溫暖時(shí)光作文 篇3

          太陽公公下班后,換月亮姐姐起床了,他們發(fā)出美麗的光芒,都是神賜給他們的,讓他們來照耀大地和全世界。

          每當(dāng)我放學(xué)回到家,就會聽到炒菜鍋的聲音,就知道媽媽正在煮好吃的晚餐,等著我們一起吃。不過爸爸還沒回來,害得我們又等了很久,才等到爸爸下班,爸爸每晚吃飯都會配一杯小酒來喝,我和姐姐邊吃飯邊跟爸媽說著在學(xué)校發(fā)生的趣事。

          有時(shí),爸爸會帶全家人去逛夜市,夜市里有很多我們常光顧的店,有刊登在報(bào)紙上非常有名的章魚小丸子,有好喝的木瓜牛奶和面包攤,總是擠滿了搶購的顧客。

          有時(shí)爸爸也會帶我到山上看夜景,從山上往下看,亮閃閃的燈光,好像是迎接我們的國王大道。我們拍了很多照片,有空時(shí),就可以拿出來回味這美麗的夜景。

          夜晚,月亮總是溫柔慈祥的照著我們,星星也努力的.高掛天空帶給我們微弱的光芒,夜,是溫暖的時(shí)光。

        溫暖時(shí)光作文 篇4

          向日葵,向往著那金燦燦的陽光,恨不得一直圍繞著太陽轉(zhuǎn)。我就像那向日葵,而她就像陽光,我總是能在她那兒感到溫暖……

          走在操場上,抬起手來掩住刺眼的光芒,而陽光卻穿過指縫直達(dá)我的心底。我不禁有些恍惚,好像有什么在悄悄改變,變了嗎?除了我進(jìn)入江聲,你進(jìn)了市二中,除了身邊多了一些新朋友,除了——你不在我身邊,其他的好像都沒有太大的變化。

          望著這偌大的操場,我的思緒飛到了那天……

          那天,一年一度的運(yùn)動會在那個(gè)小小的操場上舉行。老師說,下午可以在那里觀看運(yùn)動員比賽,也可以回家休息。你央求了我好久,說下午去觀看比賽。我猶豫了一下,始終沒有答應(yīng),作為補(bǔ)償,我還是陪了你一個(gè)中午,讓你安心。不知道為什么,作為你的朋友,我心里總覺得有些不安。

          在校外,我和小攤擔(dān)邊的阿姨聊著天,有點(diǎn)心不在焉。似乎感覺你一個(gè)人參加比賽,我沒陪在身邊,內(nèi)心有點(diǎn)愧疚。到底是一種什么感覺,我又說不上來。是擔(dān)心么?

          我又自我安慰了一會兒:沒事,不就是跑個(gè)步嗎?不會有事的,況且還有那么多的老師和同學(xué),不會有事的。

          與阿姨聊了很久,心里的不安還是存在著,心怦怦地跳個(gè)不停,帶著這種不安,我一步一步地回家去了。

          第二天我到了學(xué)校,才知道你竟然出事了——右手骨折了。我的心里“咯噔”一沉,后悔極了。早知道可能會發(fā)生這種事,我就留下來了。雖說我在場也不一定避免受傷,但起碼在你受傷的時(shí)候,我能安慰你、照顧你呀。

          “疼嗎?”我萬分內(nèi)疚地問出這句話。

          “還好。”你像安慰我似的說道。

          “黃寶儀,”我有些“兇神惡煞”地吼道:“還好呢,手都這樣了,還怎么好?”我哭喪著臉后悔莫及地道:“要是我留下來就好了”。

          “那……以后再補(bǔ)!蹦愫鋈恍α,溫暖得像陽光,包裹著我那愧怍的心靈。

          我怔了一下,嗔怪道:“你還想受傷呀!

          “當(dāng)然不想!好啦,你還難過了呢,你一難過,我就不開心了,你要好好照顧我這個(gè)重傷人員喔!”她對自己的傷勢一點(diǎn)也不在乎,總是樂融融地與我說話。

          那天我一直都記得,一輩子也不會忘記,你的話語和笑容撫平了我的不安,溫暖了我的靈魂。

          我愿我永遠(yuǎn)是向日葵,向著陽光生長。

        溫暖時(shí)光作文 篇5

          流年易逝,落葉知秋,余光里一抹艷色,似曾相識的火紅。恍然間憶起,風(fēng)過無聲中已然度過十二個(gè)春秋,若論起回憶,我的心中常?M繞著這樣一個(gè)夢——

          記憶里有個(gè)瓷娃娃,四五歲大的樣子,還是個(gè)初生的花骨朵,總喜歡漫山遍野地跑。

          春天追趕著蝴蝶蜻蜓,摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花,欣喜地送給哥哥;夏天臥在小溪邊洗臉,不知不覺間弄了自己一身水,總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著,揪著衣領(lǐng)提回去聽教訓(xùn)了;秋天是最好玩的,看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿,背著竹簍子,拿著彎鐮刀,望著飽滿的果實(shí),臉上洋溢著滿足的笑,有些老人笑得皺紋都擠一處了,像個(gè)風(fēng)干了的橘子,有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢!

          如今想起來也只能輕輕地感慨一聲,多好的時(shí)光。

          記得哥哥也是最愛秋季的。那時(shí)的太陽不似楓葉看起來那般熱情,卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風(fēng),總會在這時(shí)候帶著我從小山丘上跑下來,讓絲絲縷縷的風(fēng)拂過面龐。有時(shí)候風(fēng)會卷起鋪天蓋地的楓葉,那種震懾人心的火紅,像小小的火花,猝不及防地濺到心窩里,烙下清淺的印痕。那個(gè)美麗的茶莊里,常駐著一棵年老粗壯的楓樹,那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地,或是一哄而上為老楓樹清理滿地的火紅楓葉,撿得最多的,哥哥便獎勵他幾顆奶糖,當(dāng)然,我是額外有份的。

          瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴,這一代人就我一個(gè)女娃,家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此,我還是常跟著哥哥做一些“危險(xiǎn)的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年,終于有一天要說再見了,我沒哭,但不知道哥哥有沒有哭,我從沒有見過哥哥的眼淚,也從未想看到。那天我瞞著哥哥,打算悄無聲息地消失,以后總有機(jī)會再見的吧,我是堅(jiān)信不移的。

          拉回飄遠(yuǎn)的思緒,翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉,上面寫著一排干凈清秀的字跡:傻丫頭,玩累了記得要回來。這樣認(rèn)真的字,一如他認(rèn)真的神色,眼前仿佛已經(jīng)看到他在一板一眼地訓(xùn)我,滿臉的堅(jiān)定,眼神卻流露出心疼和不忍。那個(gè)細(xì)膩溫柔的人,那個(gè)桃源一般的地方,那段溫暖的時(shí)光,美好得好像是個(gè)夢。

          月色朦朧了黑夜,清冷的月光灑在肩頭,灑進(jìn)心頭,心中好像有了一陣陣暖暖的風(fēng),撫平了些許思愁。

          窗外,被卷起的落葉颯颯作響,起風(fēng)了——

        溫暖時(shí)光作文 篇6

          時(shí)光總是悄悄地離開我們。在我的記憶里,學(xué)校里的時(shí)光是最溫暖的。

          一轉(zhuǎn)間,五年級畢業(yè)了,同學(xué)們聚在一起拍畢業(yè)照。正排著隊(duì),突然有人來擠我,用一種很為難的表情對我說:“你剛才沒來,不許站這,上末尾去站!蔽已蹨I瞬間淌了出來。我一邊抹著眼淚往后走,一邊胡思亂想著。突然,李卓曦同學(xué)笑容滿面地向我招手:“佳妮,別哭,你站在我的前面吧!蔽夷ǖ粞蹨I,感激地說:“謝謝你!”在一次小事里,卓曦同學(xué)對我的一句暖心之語,最讓我歡喜,這是最溫暖的時(shí)光。

          五年的小學(xué)生活,同學(xué)關(guān)懷著我,老師也像媽媽一樣照顧著我。

          班主任熊老師那一次看見我成績迅速下降,喃喃自語:“佳妮最近成績下降的好快呀,她不是很優(yōu)秀的嗎,怎么會這樣?不行,我需要幫助她提升提升!闭n上提問,課后督促。在快期末考試的前期,我的成績猛地沖上來了,把老師樂得嘴巴直咧,我心里也美滋滋的。老師在背后不斷地給我支持和鼓勵,其實(shí),趙老師就是這樣的老師,我喜歡極了!在那一刻,就是最溫暖的時(shí)光。

          母校里,有青春活力的朝氣,是感受和諧溫暖的家,是同學(xué)謙讓的禮儀之地!

          青春的每一段溫暖時(shí)光,我都銘記深刻,永遠(yuǎn)不會忘記!

        溫暖時(shí)光作文 篇7

          清風(fēng)幾許,路遇幾人,認(rèn)識你們花光了我所有的運(yùn)氣,只希望不分離,正如歌中所唱:“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椋幌敕蛛x……”

          遇見女生

          時(shí)光如一杯酒,斟不滿我們淺笑的酒窩,遇見你們是我最不愿醒來的夢,很感謝大家的不離不棄。

          猶記那天,是夜,我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室,推門便看到老師陰云密布的臉,同學(xué)們只低頭寫字,筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來臨前的安寧,果不其然,等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來之后,老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了,教室里的我們?nèi)缱槡,和馬上上刑場的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生,狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦,原來在我們培訓(xùn)的時(shí)候,老師進(jìn)行了一場“民意測驗(yàn)”。何為“民意測驗(yàn)”?其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫一份類似于“報(bào)告”的東西,主要記錄每個(gè)同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等,“報(bào)告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了,等著挨老師批評吧。

          真是怕什么來什么,我被“提名”了,原因竟是我的名字諧音的問題。

          作為班里的班長,我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視?放學(xué)之后,回到宿舍,我越想越委屈,索性把自己蒙在被子里大哭一場,本來只是想釋放一下情緒,沒想到會讓被子外的大家擔(dān)心起來,更有好朋友因?yàn)閾?dān)心我而哭了起來,聽到大家按完成我的溫暖語言,那種不愉快的感覺一下子消散了,那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心,只想寫一封長信,不寫天長地久的期盼,不寫滄海桑田的落差,只憑著在一起的時(shí)光,許下一個(gè)安然的微笑。

          遇見男生

          陽光正好,微風(fēng)不燥,一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場,在心底,日久彌香……

          可能因?yàn)槲沂桥木壒,想對男生說的話很少,但是,我是真心感謝你們……

          每次在我膽小害怕而怯場的時(shí)候,你們總是會不約而同的給我鼓掌、激勵我。

          在我第一次主持班會的時(shí)候,由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo),過于緊張,而說不出話時(shí)。不知道是誰,第一個(gè)給我鼓掌,一個(gè),又一個(gè),讓我放心大膽的主持完了班會,校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容,我知道,這是大家的功勞。

          這樣的事有好多,我都不知道該怎么謝謝大家了,只想寫一封長信,不寫天長地久的期盼,不寫滄海桑田的落差,只憑著在一起的時(shí)光,許下一個(gè)安然的微笑。

          匆匆那年,住著最好的我們,記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問心的曲子,我是多么慶幸,在最美的時(shí)光,遇上最美的你們。

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