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      2. 共度時(shí)光作文600字

        時(shí)間:2022-04-01 15:27:53 時(shí)光 我要投稿

        共度時(shí)光作文600字六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的共度時(shí)光作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        共度時(shí)光作文600字六篇

        共度時(shí)光作文600字 篇1

          悲傷的時(shí)候,如果有人替你分擔(dān),就變成了半分憂傷;快樂(lè)的時(shí)候,如果有人與你分享,你就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)。所以,世上最幸福的事情莫過(guò)于難過(guò)時(shí)有人分擔(dān),快樂(lè)時(shí)有人分享。

          那是初三的畢業(yè)典禮,我們班有一個(gè)節(jié)目,我也參加了演出。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我既緊張又激動(dòng),我終于有大展身手的機(jī)會(huì)了,但又害怕做不好。

          我們表演的是情景劇,其中有一段舞蹈,我就是這舞蹈部分的。舞蹈動(dòng)作不算難,但由于我是新來(lái)的,加上我從來(lái)沒(méi)跳舞的經(jīng)歷,所以我跳得很吃力,不是搶拍了就是忘了動(dòng)作,這導(dǎo)致我差點(diǎn)想放棄了。好在我有一群熱心的同學(xué),他們沒(méi)有嫌棄我,更沒(méi)有指責(zé)我埋怨我,而是耐心地教我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí),在他們的幫助下,我跳得越來(lái)越嫻熟越來(lái)越好,最重要是的我從中體驗(yàn)到了厚厚的同學(xué)情……

          臨近表演的那幾天,每個(gè)人都很緊張,都在加緊練習(xí),但是,此時(shí)距離期末考試也越來(lái)越近,我們不得不減少排練時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),加上很多家長(zhǎng)也質(zhì)疑,我們花這么多時(shí)間來(lái)練舞,會(huì)影響學(xué)習(xí),這無(wú)形中給了我們很大的壓力。

          終于到了演出的那天,初三的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到禮堂,參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節(jié)目在倒數(shù)第二個(gè)環(huán)節(jié),因此,上場(chǎng)前我們有充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。終于,到我們表演了,我邁著自信的步伐走上舞臺(tái),把平時(shí)無(wú)數(shù)遍練習(xí)的動(dòng)作盡情地表演出來(lái),忘情地沉浸在表演中……

          我們的演出很成功,燃爆了全場(chǎng),掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏,把全場(chǎng)的氣氛推上了最高潮。我從現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)眼中看到了贊許和羨慕……

          表演結(jié)束的一剎那,所有的壓力都化成了快樂(lè),我們歡呼著,跳躍著,盡情享受著這一刻的幸福和快樂(lè)……一個(gè)多月的努力沒(méi)有白費(fèi),它是多么值得。

          感謝同學(xué)們,是你們和我一起,共度了這一段美好的時(shí)光!

        共度時(shí)光作文600字 篇2

          “夕陽(yáng)打在外公外婆爬滿皺紋的臉上,我的心化了,與他們共度這美好時(shí)光,是何等幸福!

          ——題記

          從臘月開(kāi)始,年味就越來(lái)越濃了,置辦年貨的人越來(lái)越多,各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底,街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家,在他們那兒小住幾天。

          臘月三十早晨,大家都起了個(gè)大早,準(zhǔn)備進(jìn)行大掃除。從地板到墻壁,再到各個(gè)衛(wèi)生死角,每個(gè)地方都不放過(guò)。妹妹幫不上什么忙,就拿著個(gè)盆兒到處亂跑,一會(huì)兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊,一會(huì)兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁,結(jié)果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥,小臉蛋上沾了點(diǎn)灰,顯得很是滑稽。我們哈哈大笑,妹妹也走到鏡子前瞅著自己的狼狽樣,撓撓頭,憨憨的笑了。

          年夜飯從中午便開(kāi)始準(zhǔn)備,女人們走進(jìn)了廚房,為晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸鍋里的水唱起快樂(lè)的歌謠,菜刀在砧板上奏響團(tuán)年的樂(lè)章。待到太陽(yáng)西斜,各個(gè)房間都彌漫著飯菜的香,廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著與外公外婆拉著家常,夕陽(yáng)打在兩位老人的臉上,那皺紋都快要有舒展開(kāi)來(lái)的跡象。我站在門邊,聽(tīng)著廚房里的談笑聲,看著屋前的一片和諧,只覺(jué)恍惚如夢(mèng):我有多久沒(méi)有回來(lái),細(xì)細(xì)感受與家人們一起相處的時(shí)光了呢?

          “開(kāi)飯了!”待到夜幕降臨,大家一起端菜擺椅子,然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處,親人們不斷給我?jiàn)A菜,問(wèn)著我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細(xì)碎的噗噗聲,饞貓悄悄來(lái)到我的椅下,撒嬌想要魚(yú)吃,這一切,都讓我感到分外幸福。

          心中的羽毛漸漸收攏,只覺(jué)心頭有一陣暖意拂過(guò)。與家人們一起度過(guò)這美好時(shí)光,何其有幸,也正是他們,使得我眷戀著煙火人間。

        共度時(shí)光作文600字 篇3

          這個(gè)星期三,是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹(shù)木,小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快地唱著歌,顯得別有一番情趣兒。

          正是在這個(gè)晴和的好天氣里,有我最喜歡的寫作課。寫作課上,劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒,左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆,讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過(guò)程。瞧,氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來(lái),同學(xué)們不禁捂緊了耳朵,那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見(jiàn)那位男同學(xué)捂緊了耳朵,身體不由自主地往后退,連眼睛也開(kāi)始有顫抖了起來(lái)。砰的一聲,氣球爆炸了。

          同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來(lái),再看看那位男同學(xué),他的頭上落滿了氣球的碎末,整個(gè)身子也蹲了下來(lái),他的嘴唇更是上下打起了架,看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了,第二組的是兩位男同學(xué),打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟,但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開(kāi)始顫巍巍起來(lái),嘴里還嘟囔著:“老師,一定要打爆嗎?這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀!”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹,他使勁的咽了咽口水,手緊緊的捏起了拳頭,身體同樣是不斷往后退,此時(shí),氣氛格外緊張,又是一聲砰的聲音,圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

          游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球,這次的游戲真刺激,但我覺(jué)得的更美好的是劉老師通過(guò)打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣,還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作,用動(dòng)作來(lái)凸顯人物的心理,這種心理描寫的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧!

        共度時(shí)光作文600字 篇4

          說(shuō)七十六,道七十六,七十六班那不一般……我們班同學(xué)又在念班級(jí)順口溜了。的確如此,我們這個(gè)班呀,與眾不同,充滿樂(lè)趣,想一包怪味豆,酸、甜、苦、辣、咸全都有了。

          我們七十六班最大的特點(diǎn)就是男生人數(shù)多于女生人數(shù),上體育課站隊(duì)時(shí),兩男兩女一列站,卻發(fā)現(xiàn)男生會(huì)多出一些。但是,我們有民主的老師,在他們眼里,男生、女生都一樣,更沒(méi)有什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對(duì)我們說(shuō):“只要你們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,就一定能有很大進(jìn)步。”

          我們的老師也各有特點(diǎn):語(yǔ)文老師教學(xué)方法特殊,讓我們領(lǐng)略語(yǔ)文的奧妙;數(shù)學(xué)老師愛(ài)反復(fù)講問(wèn)題,方法往往通俗易懂;然后就是我們的班主任英語(yǔ)老師,他長(zhǎng)得很漂亮,發(fā)音也很準(zhǔn),而且脾氣也不壞;體育老師雖然個(gè)子不高,但是對(duì)我們非常嚴(yán)厲;音樂(lè)老師音質(zhì)美,非常喜歡唱地方歌曲,而且非常動(dòng)聽(tīng),往往會(huì)贏得我們熱烈的掌聲;政治老師胖胖的,而且脾氣也很好,上課詼諧幽默,我們都愛(ài)聽(tīng)他的課;歷史老師仁慈,很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總是很耐心的給我們講解題目,讓我們?nèi)ヌ剿饔腥さ臍v史,愛(ài)上歷史。我們這些老師都是獨(dú)一無(wú)二的,在他們的教育下,我們像小樹(shù)苗一樣健康成長(zhǎng)。

          我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié),干什么事總是團(tuán)結(jié)一致的去完成。又一次,學(xué)校要出黑板報(bào),同學(xué)們都搶著報(bào)名參加,都愿意為班級(jí)做奉獻(xiàn)。有的同學(xué)提意見(jiàn),有的同學(xué)幫忙找資料,有的同學(xué)還當(dāng)起了編輯,有的同學(xué)幫忙畫畫……在同學(xué)們共同努力下,黑板報(bào)只用短短兩三天就辦完了。老師對(duì)此贊嘆不已。

          我們七十六班像一個(gè)溫暖的大家庭,在這個(gè)大家庭中,我們可以一同分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁。在這個(gè)大家庭中,我們可以授到文化教育、藝術(shù)熏陶,我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我們就這樣愉快的度過(guò)七年級(jí)的美好時(shí)光,告別七十六班,八年級(jí)正在向我們招手呢!

        共度時(shí)光作文600字 篇5

          記憶中,奶奶的老屋縮在村角的一隅,青磚黑瓦,簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間,長(zhǎng)著青綠的草,淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。

          幼時(shí),這里便是我的.家。老屋下的奶奶,是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。

          春雨連綿的早上,我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨,看銀絲般的細(xì)雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的小銀珠,“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤(rùn)得烏黑發(fā)亮,和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花,遠(yuǎn)處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。

          雨漸漸大了,濺到盛夏的時(shí)光里,濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上,奶奶的大手緊緊握住我的手,我們一起看屋后的老洋槐?此Ψ比~茂,在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏,在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的,那雪白的花打著旋落下,真是奢侈了這一方土地,編織出了我夢(mèng)幻般的童年,和奶奶相視一笑的清澈眼眸中,我看到的只有那歲月靜好的安詳。

          老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了,送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。

          午后,奶奶總會(huì)拎出一袋米,搬出個(gè)老藤椅,坐在老屋的屋檐下,仔細(xì)地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止,老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困,綠葉卷了些,花香也漸漸熏得人變得迷糊了;杌栌奈,靠在奶奶身上,努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米,一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中,似珠璣滾落玉盤,在這清脆的美妙樂(lè)聲中,我終于打了個(gè)哈欠,伴著蟬鳴,聞著米香,依靠在奶奶的肩膀上,沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。

          無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中,我回到這無(wú)憂無(wú)慮的地方。無(wú)數(shù)次醒來(lái),我都明白:歲月匆匆,如今的我,早已離開(kāi)了老屋與家鄉(xiāng),奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣,還有那青磚黑瓦的老屋,也都成了回憶。

          老屋,奶奶和我,相伴過(guò)年華,共度好時(shí)光。

        共度時(shí)光作文600字 篇6

          在最好的年華里遇見(jiàn)你們,是我的幸運(yùn),亦是上天的眷顧。

          ——題記

          中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,班里的學(xué)生越來(lái)越少,墻上的日歷越來(lái)越薄。而我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)的美好時(shí)光卻在腦海中越來(lái)越清晰……

          教室里,我們共同奮筆疾書。為了一道難題,我們絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍,終于做出了答案,我們長(zhǎng)出一口氣,臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上,面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷,我們仰天長(zhǎng)嘆:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐我們吧。”初三生活,有苦也有樂(lè),我們共同度過(guò),共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,見(jiàn)證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí),明明已經(jīng)欣喜若狂,卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見(jiàn)證我被老師批評(píng)時(shí),明明委屈得要命,卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),不能哭”。

          操場(chǎng)上,我們一起揮汗如雨,健步如飛,留下青春的痕跡。面對(duì)中考體育測(cè)試,我們不曾放棄,不曾退縮,有的只是迎難而上!課間,我們邁著整齊的步伐,圍著操場(chǎng)一圈圈地跑,“快點(diǎn),再快點(diǎn)!”操場(chǎng)上,我們盡情揮灑著青春的汗水,整個(gè)世界仿佛都被我們感染,散發(fā)出青春的氣息。跑完后,大喊一聲:“青春,真好!”體育課上,我們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,開(kāi)始前,我們互相放著狠話:“你等著,我一定贏了你……”一聲哨響,我們像離弦的箭竄了出去,汗水從臉上一滴滴落下,心里一遍遍提醒自己:“堅(jiān)持住,一定要堅(jiān)持住……”結(jié)束后,我們喘著粗氣,望著彼此,沒(méi)有多余的話語(yǔ),只有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……

          宿舍里,我們共話責(zé)任與夢(mèng)想,在幻想的世界里遨游。躺在床上,我們的腦袋聚在一起,說(shuō)著自己的理想,講一講一天中發(fā)生的趣事,有時(shí),我們會(huì)因一件小事笑很久,仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后,我們會(huì)偷偷地說(shuō)悄悄話,最后聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了……

          初三生活,有你,有我,有他共同走過(guò)的痕跡,我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們寫滿了奮斗,寫出了堅(jiān)持,寫就了青春無(wú)悔……

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