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初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 1
風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那片，我是這片。歲月無(wú)痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過(guò)往。信守拈其一枚落葉，透過(guò)它的斑斑駁駁，往日的種種就一一浮現(xiàn)。
都在說(shuō)九年級(jí)壓力大，作業(yè)多�！翱烧媸抢垩�!”死黨嘟著嘴巴不滿的說(shuō)�！凹葋�(lái)之則安之，別抱怨了，走吧。”
暑假本以為可以好好休息，我和大多數(shù)同學(xué)卻在家長(zhǎng)的壓迫下，坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里。天氣悶熱，幾十個(gè)人坐在不大的空間里，真的快要把人熱魔了。下點(diǎn)雨該多好呀，雨成了這時(shí)我們的救星。或許是我們的祈禱奏效了。天變了，越變?cè)娇�，一�?chǎng)及時(shí)雨馬上要下來(lái)了�！稗Z隆隆”，只見(jiàn)窗外一陣閃電，沒(méi)一會(huì)，便下起了暴雨。
我剛才只顧著盼雨下下來(lái)，可雨真的下來(lái)了，我沒(méi)帶雨具怎么辦呀。
雨越下越大，雨點(diǎn)狠命的往下抽著，街上的一切都被織在雨簾之中了。我走到窗戶邊，望著外面的雨發(fā)呆。這時(shí)候我的好友拉了拉我的衣服說(shuō)“下這么大的雨，我們?cè)撛鯓踊丶已�，不如我們�?lái)場(chǎng)自然沐浴吧�！�
我們一起手拉手沖進(jìn)雨中，瞬間我們就成了落湯雞。雨真大，鋪天蓋地似的，我們看不清樹(shù)房子，路，似乎要將天和地織在一起，讓我的眼睛都睜不開(kāi)，哪里是路哪里是坑都看不清。一不小心，我的腳踩到了一個(gè)水坑里，污水飛濺到眼睛里，我頓時(shí)看不見(jiàn)前方的路，好在有朋友在身邊，她馬上把我的手牽著，否則在大馬路上可就危險(xiǎn)了。好在回家的路不長(zhǎng)，不久我們就沖到了家�；丶椅液团笥褜�(duì)視，都哈哈大笑。我們從上到下星星點(diǎn)點(diǎn)，被污水給點(diǎn)綴著，一朵朵的花綻放著。
那段美好的歲月，那段美好的'場(chǎng)景，那段難忘的時(shí)光，一切的一切，至今還清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。將來(lái)，不管任何時(shí)候，它將成為我生活中不可或缺的生活財(cái)富，讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)懂得。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 2
你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)為作繭自縛的年華輕描淡寫(xiě)?你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)對(duì)無(wú)微不至的歲月說(shuō)一句想念?你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)相忘天涯形同陌路?時(shí)光緩緩流瀉，倘若末年，你會(huì)怎么說(shuō)?
荒蕪的時(shí)光里藏著口是心非的我們，我們是否會(huì)把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問(wèn)暖，流年里的不可而知，卻只換來(lái)一聲就此作罷的微微嘆婉。是時(shí)光傾覆了我們，還是我們遺落了它，或許，多年以后，我會(huì)剪去長(zhǎng)發(fā)及腰的等待，把你掩埋在時(shí)光里，遠(yuǎn)行。
彼年的邂逅溫婉了豆蔻時(shí)光，最后塵埃落定卻并非結(jié)局，彼岸的十二月，情緣煮酒，誰(shuí)是誰(shuí)的執(zhí)著?隔著茫茫人海隨波逐流。
夜深人靜，那些愛(ài)侵蝕回憶的時(shí)光，閃耀在細(xì)膩的歲月里，你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏，時(shí)光把你定格成彼此的'遺憾，讓我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你。你的世界會(huì)不會(huì)仍舊異彩紛呈，你會(huì)不會(huì)還是那個(gè)聽(tīng)著單身情歌，敢愛(ài)敢恨的你?歲月重疊，記憶漸行漸遠(yuǎn)。刻在回憶里的難以忘懷，終究還是會(huì)牽動(dòng)某根敏感的神經(jīng)，在余音未斷時(shí)牽動(dòng)心扉，濕了眼眶。
流年傾瀉，冥冥之中那般久遠(yuǎn)，城市里車水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單，然后晨曦里迎來(lái)曙光把深夜彩妝抹去，不留下任何蛛絲馬跡，微笑著問(wèn)候每一天。
從別人那里聽(tīng)來(lái)自己的故事，究竟要補(bǔ)充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事，別人也終無(wú)法體會(huì)。你走后的時(shí)光，艱難的重疊著，卻不清晰地折射著那些啼笑皆非的過(guò)去。
聽(tīng)說(shuō)，消失的是記憶，而留下的才是刻骨銘心的回憶。夢(mèng)境薄涼，花開(kāi)有時(shí)，再也回不到花葉零落，雨聽(tīng)得懂落寞的時(shí)光。
就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋，我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫(xiě)的云淡風(fēng)輕。我卻不后悔，最美的時(shí)光里有你作陪。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 3
回憶起那十年的時(shí)光，總會(huì)有美好的時(shí)候。不管是挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，還是享受后的開(kāi)心都是美好的.。
還記得那次生病，為了讓并行快快減輕，每天只吃白菜，白水煮面條子，喝白開(kāi)水，天還蒙蒙亮就起床化驗(yàn)血，當(dāng)時(shí)要抽五管血。才剛剛扎，管我就哭。這傾盆大雨。就下來(lái)了。護(hù)士一看我情緒太激動(dòng)，無(wú)法抽血啦。九輕輕地說(shuō)了一句，小朋友，你最棒了，對(duì)不對(duì)？咱們不哭了好不好。那時(shí)我還很小我，聽(tīng)到護(hù)士夸我，我就不哭了，但是還是很痛，我只能咬牙硬挺。表面上是比較平靜的，內(nèi)心的那種痛是無(wú)法形容的，那位護(hù)士看穿了我的心思，就邊抽邊為我唱童謠。我的心就像是被人從河里撈出來(lái)，放進(jìn)了懷里，我聽(tīng)著童謠就睡了，那種溫暖無(wú)法讓人形容，無(wú)法讓人比較的，那種感覺(jué)是世界上最美好的感覺(jué)。那他在我心中損失一段每好的時(shí)光�。�
還有一次媽媽去上班，我在外面那些騎自行車，我第一次其實(shí)摔了一跤，把膝蓋摔沒(méi)冒血了，但我還是堅(jiān)持第二次。我邊說(shuō)邊把腳瞪著車子，因?yàn)槭只瑓s又摔了下來(lái)，證，在我想放棄的時(shí)候，我想起來(lái)媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“彩虹只在風(fēng)雨后，成功必在挫折后！”就立刻提起了精神。決定再來(lái)一次。第三次我邊喊邊騎上車子，結(jié)果呢，成功啦，我心里呀，特別高興！騎著車時(shí)太陽(yáng)那時(shí)也快落山啦！暖洋洋的微風(fēng)從我的臉頰穿過(guò)。我太開(kāi)心啦。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。他看到我身上的傷疤后。不禁喊了出來(lái)，你怎么那么不小心？我說(shuō)，媽媽，您不是說(shuō)過(guò)暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹嗎？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
這些美好的時(shí)光印在我的腦海里，不論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)忘記！
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 4
晚餐時(shí)光是全家人相聚一起的歡樂(lè)時(shí)光，我和哥哥姐姐喜歡一邊吃著香噴噴、營(yíng)養(yǎng)俱全的晚餐，一邊分享今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事，大家七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)的，晚餐時(shí)刻總是歡笑聲不斷，滿滿的幸福味道。
我的媽媽是營(yíng)養(yǎng)師，家里的冰箱是百寶箱，烹調(diào)出色香味俱全的美味佳肴難不倒她。每當(dāng)媽媽在廚房里烹煮晚餐時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，在書(shū)房里寫(xiě)功課的我，早已心不在焉的猜想媽媽正在煮的菜，肚子咕嚕嚕的唱起了空城計(jì)，于是我躡手躡腳的像一只偷偷摸摸的小老鼠，三不五時(shí)的往廚房去品嘗那已經(jīng)煮好熱騰騰的菜，哇！美好的滋味真是難以言喻。
“開(kāi)飯了！”只等媽媽一聲令下，我們?nèi)愕軤?zhēng)先恐后，三步并作兩步地往餐廳飛奔而去，有如蝗蟲(chóng)過(guò)境一般，不一會(huì)兒，碗里的菜堆滿了一座小山，我們狼吞虎咽的吃著，臉頰鼓起的樣子好像蒼鼠，爸媽總是笑著要我們細(xì)嚼慢咽，我們還會(huì)數(shù)數(shù)看今天的食物有幾樣﹖媽媽會(huì)順道介紹食物的'種類及所含有的營(yíng)養(yǎng)素，我們津津有味的吃著豐盛的晚餐，談天說(shuō)地，好不快樂(lè)喔！爸爸還會(huì)要求我們不能偏食，要吃光光，因?yàn)樵谶@世界上的某個(gè)角落有人沒(méi)有食物可吃，我們應(yīng)該要感恩惜福，珍惜這許多人辛苦的成果，好好享用這得來(lái)不易的食物。
晚餐的每一道菜都有媽媽用愛(ài)心當(dāng)佐料，雖然不一定是山珍海味，卻道道可口又營(yíng)養(yǎng)健康，是全家人滿足口腹之欲的幸福時(shí)刻，也是我一天當(dāng)中最放松的時(shí)候，全家人一起享受食物，一起開(kāi)心的閑話家常，真是溫馨又幸福，不知不覺(jué)肚子里也堆滿了一座食物小山。��！好滿足喔！
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 5
那件事是七月十日，在暑假里發(fā)生的，想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就讓我娓娓道來(lái)吧！
當(dāng)天，我們班老師要帶我們?nèi)バ聽(tīng)I(yíng)地，在出發(fā)前，老師突然說(shuō)全班只有半數(shù)的人要參加而已，剛好八男八女，老師決定讓我們自己選位子，最后，我選擇跟我的好朋 友一起坐。跟她坐雖然很興奮，但是她都在睡覺(jué)，讓我感到有點(diǎn)無(wú)聊，而其他的的同學(xué)都在聽(tīng)笑話，大家玩得不亦樂(lè)乎。車子開(kāi)在山路上，一路上搖搖晃晃，所以快到第一站的時(shí)候，我們坐在后半段的人全都暈車了，一到目的地，司機(jī)伯伯一把車停妥，全部的人都跑到后門(mén)門(mén)口，一副準(zhǔn)備要沖出去的.模樣，那著急的樣子，使得有些家長(zhǎng)哈哈大笑。
到了霞光海水浴場(chǎng)的參觀館，那里有各式各樣的漂流木，導(dǎo)游把每個(gè)漂流木做詳盡的介紹給大家聽(tīng)，接著，導(dǎo)游放了一片有關(guān)自然災(zāi)害的影片給大家看，看完了以后，讓我大開(kāi)眼界，增廣見(jiàn)聞，也了解了環(huán)境保護(hù)的重要。再來(lái)，我們開(kāi)始做龍須糖，雖然我做的龍須糖不好看，但是還蠻好吃的哦！而且我也從中得到了啟示，每一樣?xùn)|西都得靠努力不懈才能制作而成，不是好吃懶做就可以完成的，大家要記得喔！我們精心制作的龍須糖，還入選了呢！可惜沒(méi)得名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要好吃就 好了。最后，我們準(zhǔn)備去吃晚餐，不過(guò)許老師為了要讓我們同學(xué)間留下美好的回憶，所以老師給我們一小時(shí)的自由時(shí)間，大家都玩得非常快樂(lè)，留下一個(gè)最深刻、難忘的回憶。
雖然我那一天玩得很快樂(lè)，但是我還是有點(diǎn)失落，因?yàn)橐驮阱\州跟我一起讀書(shū)、一起游戲的同學(xué)分開(kāi)，也要和從小到大一起玩的朋友離別，真的很舍不得。希望在校慶的時(shí)候，可以看到以前的好同學(xué)和好老師，真的很難忘和他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了六年級(jí)。時(shí)光走得好匆忙，六年級(jí)將面臨著兇殘的考試和密友的分離，可我組擋不住時(shí)間流逝飛快，我能做的，唯有珍惜�；叵肴昙�(jí)時(shí)，我們?cè)R心協(xié)力，整個(gè)班級(jí)非常團(tuán)結(jié)，從前是，現(xiàn)在也是。那天，我們太鬧了，老師氣急敗壞地說(shuō)出幾個(gè)人鬧的名字，被點(diǎn)到名字的同學(xué)都站了起來(lái)，“老師，我也下座玩來(lái)著，我必須站起來(lái)！”張宇東大聲說(shuō)�？茖W(xué)老師哼了下，可不到五分鐘“老師，我也沒(méi)學(xué)�！薄袄蠋熚乙病比喽颊玖似饋�(lái)，老師也大驚失色被這驚住了，只好說(shuō)“你們很自覺(jué)，我…開(kāi)始講課，你們坐下吧！”就這樣老師被我們征服了，下課，我們就開(kāi)懷大笑，張磊大聲說(shuō)“我們勝利了！”呵呵，回想起來(lái)，不由自主的笑了。
四年級(jí)，我們一起玩游戲，不管男女，都一樣，總體來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球，我們大聲歡呼，可老師把袋子翻了個(gè)底朝天只找到了一個(gè)足球，老師只好說(shuō)“資源不夠，嘿嘿，你們用一個(gè)可以嗎？”那回答是異口同聲的：“好！”體育老師欣慰的`笑了。
五年級(jí)，我們有了困難互相幫助，英語(yǔ)課，有同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)，哪有很多人都會(huì)說(shuō)“我借你”現(xiàn)在回想起來(lái)，有種被愛(ài)的感覺(jué)。五年級(jí)，我們?cè)⒓鐘^斗，我們?cè)餐瑩]灑過(guò)汗水，我們?cè)徒o對(duì)方真心的祝福。
現(xiàn)在是暑假，馬上就上六年級(jí)了，我沒(méi)還有一年互相玩耍的時(shí)間，一年以后，我們的大集體即將分散，時(shí)光你可以慢些嗎？有一句話說(shuō)得好“我想回到過(guò)去，只是時(shí)光不愿意�！绷昙�(jí)，好一個(gè)可怕的字眼，我走在時(shí)光的路上，走在路上，珍惜著，回味著，保留著……
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 7
“萬(wàn)歲!明天就是家長(zhǎng)開(kāi)放日了!”我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興地一蹦三尺高，我激動(dòng)地回到家，飛快地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，我想：明天有什么活動(dòng)呢?我躺在床上，越想越激動(dòng)。不過(guò)，我很快就冷靜下來(lái)，不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天起床時(shí)見(jiàn)奶奶幫我拿衣服，我“嗖”的一聲爬起床，不到一會(huì)就穿好衣服，和爸爸一起去學(xué)校。只見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)禮物，我想：是什么呢?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到學(xué)校了。
第一節(jié)課是足球課，我懷著興奮的心情下樓，一到足球場(chǎng)，陳老師就說(shuō)：“家長(zhǎng)也可以參加�！薄鞍�!”我大驚失色，因?yàn)槲壹纫涛椅野职钟值谜宫F(xiàn)出足球隊(duì)的風(fēng)采，真讓人一個(gè)頭兩個(gè)大。我突然想到了一個(gè)好主意!我，黃啟煒和爸爸，二對(duì)一，完全可以蓋住爸爸不會(huì)踢球的氣氛。我準(zhǔn)備傳球給爸爸時(shí)，劉楚楊爸爸的“光速地滾球”從我面前掠過(guò)。好險(xiǎn)，我想：有些家長(zhǎng)踢球挺厲害的`。
上完足球和英語(yǔ)課，我們的“重磅課”班會(huì)課開(kāi)始了!讓人難以置信的是：黃泓瑋演講：“媽媽，我愛(ài)你”時(shí)講到“有一朵奇異的花……”時(shí)，他的聲音哽咽起來(lái)了，到了結(jié)尾時(shí)他和大部分人都哭了。過(guò)了一會(huì)，謝幕曲：《最好的未來(lái)》開(kāi)始了!開(kāi)始我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)手語(yǔ)還會(huì)一點(diǎn)，到家長(zhǎng)唱時(shí)，我躲到了爸爸的后面，因?yàn)槲也幌朐谔嗳嗣媲俺鲅笙唷?/p>
到了結(jié)尾，我激動(dòng)地看著蛋糕被推進(jìn)來(lái)，雖然我急著吃蛋糕不過(guò)我還是慢條斯理地拿起一塊蛋糕，忍不住狼吞虎咽起來(lái)。真是太美味了!
我的《小葉子十歲生日》禮物是個(gè)3D拼圖呢!
經(jīng)過(guò)這個(gè)生日派對(duì)，我對(duì)我的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，感謝爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。我相信我以后會(huì)更棒的!
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 8
“朝朝送別泣花鈿，折盡春風(fēng)楊柳煙”，柳樹(shù)自古就被賦予了離別、傷愁的記號(hào)，在這天高云淡、小雨陣陣的初秋我迎來(lái)了小學(xué)最后階段—六年級(jí)。想想剛?cè)胄W(xué)的我，滿懷期待，想著到時(shí)候可以“大有一番作為”，但真到了現(xiàn)在，只有離愁。想著就要與這一切、與我生活了六年的校園分別，我的心中充滿了苦楚。昨天姜書(shū)記來(lái)聽(tīng)課，我們班級(jí)就臨時(shí)去了四五年級(jí)時(shí)候待過(guò)的教室，因而我在興奮之余，還有些許感慨，望著熟悉的標(biāo)語(yǔ)、熟悉的講臺(tái)、熟悉的園地、熟悉的一切，我不禁想起了曾經(jīng)給予我美好時(shí)光的一年級(jí)教室。
就在那明亮的教室里，我看見(jiàn)了陪伴我度過(guò)六年美好時(shí)光的老師，坐在椅子上小心翼翼的、探頭探腦的好奇的同學(xué)們，那情景是我終身難忘的。
后來(lái)，我換了很多教室，每一間都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，承載了我很多奇妙的回憶。而時(shí)間就像一名運(yùn)動(dòng)員，比賽時(shí)候感覺(jué)度日如年，看回放時(shí)卻感覺(jué)每一秒都很快。六年的時(shí)間在指縫間溜走，回想起來(lái)雖漫長(zhǎng)卻讓我不敢直視，如今坐在“老教室”前，我思緒紛紛，望向窗外的柳樹(shù)，想到不久我們就要分別，我的眼淚禁不住“飛流直下三千尺”，我雖是男孩，但是對(duì)于離別卻十分敏感和躲避。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們班旁邊恰好是一年級(jí)的新生，望著他們稚嫩的臉龐，天真、興奮、膽怯的模樣像極了初入學(xué)的`我們，我記得當(dāng)時(shí)我們班人數(shù)眾多，而我卻始終記不清人名，后來(lái)在小區(qū)里有人喊我的名字，我只能尷尬的“嗯”一聲，一直到四年級(jí)我才基本認(rèn)全班級(jí)上的同學(xué)，想到此，我不禁笑了，年少任性也是資本�。∫荒昙�(jí)真好！
再望向柳樹(shù)，想起那分離的含義，傷感便像是聽(tīng)到了信號(hào)，折磨著我的心，無(wú)法釋?xiě)�，唯愿以后的每一天都不因虛度而悔恨�?/p>
致我們終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 9
你來(lái)到了從前的臨安城，如今的杭州。
你或許會(huì)站在西湖邊，仿佛看到宋代搖搖欲墜的統(tǒng)治，君國(guó)渺茫的末世，但你依然覺(jué)得這是美好的，江南的細(xì)雨會(huì)吹走煩悶的氛圍，人們癡迷于江南這塊土地，如飛蛾撲火般奮不顧身，嗯！江南，美哉！
你厭倦了城市浮華的生活，你緩步來(lái)到江南的鄉(xiāng)下，這里沒(méi)有了城市瘋狂叫囂的音樂(lè)，沒(méi)有擁擠的人群，只有寧?kù)o的土地。你或許會(huì)走進(jìn)一間小小的茶館，沒(méi)有旁人，你應(yīng)該點(diǎn)一杯西湖龍井，細(xì)細(xì)品味這份悠閑。你應(yīng)該會(huì)想起一千年前這兒也有一個(gè)不大不小的茶館，或許也正巧有一個(gè)文人……你盯著杯中倒影，或許會(huì)想起父母的嘮叨，繁重的學(xué)業(yè)……你一口氣灌下這份煩惱，暖風(fēng)襲來(lái)，或許，這就是快樂(lè)吧！你邁上一座古橋，站在橋上大聲呼喚，也許這兒曾經(jīng)也有一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，望著橋下潺潺流水……我和古人擁有同一條河，農(nóng)人不會(huì)側(cè)目，他們已見(jiàn)得太多了。你感受著江南特有的氛圍，或許又想起了故鄉(xiāng)大西北戈壁灘獨(dú)有的粗獷。但你似乎更喜歡這江南的'秀麗，嗯~江南有令人難忘的心情。
雨滴在你新買(mǎi)的裙子上，你卻不惱。你從倒影中看到了自己的面孔，你忍不住輕笑。良久，雨聲也掩蓋不了你的笑聲。你在大西北何曾見(jiàn)過(guò)如此美景。
你夢(mèng)想穿上一襲江南的紗衣，瘋狂拍照，你多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這瞬間，古裝配帆布鞋實(shí)在是滑稽，但你仍淺淺的笑了。
你清楚，江南，未劇終。所以，你高興的踏上返程的列車。這份好心情，別人想要也沒(méi)有哦。聽(tīng)著，江南是個(gè)好地方。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 10
運(yùn)動(dòng)，能為生命注入能量，可以讓人強(qiáng)健身體，更重要的是它能使人們愉悅身心。在游學(xué)營(yíng)里，爬爬山、踢踢球，出一身汗，大吼一聲、大笑一陣，既帶走了污濁之氣，又拉近了彼此的距離，每個(gè)人都從中得到了快樂(lè)！
清早，姑姑把我和表弟從暖和的被窩里叫了起來(lái)。剛出門(mén)，一股不懷好意的涼氣在我身上“咬”了一口，冷的我直打哆。靈芝坡，我又來(lái)了？
羊腸小道彎彎區(qū)區(qū)，狹窄而又陡峭。當(dāng)然，早已熟識(shí)的棗刺卻對(duì)我們依舊毫不客氣，用它那尖利的刺兒熱情地“款待”了我們，而我們這些小君子也早已沒(méi)了最初的恐懼，因?yàn)橐宦飞系臍g聲笑語(yǔ)讓我們忘記了疼痛感，反而心中倒有些期待棗刺的招乎，不被扎幾下怎么能叫爬山呢？我們像一群吵鬧的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，秋日寂靜的.山林因此增添了一份歡快的喧鬧……
回來(lái)之后美美的飽餐了一頓，然后老師又召集我們棟梁班到樹(shù)林里舉行足球比賽。聽(tīng)到要踢足球，我們高興的一蹦三尺高！經(jīng)過(guò)老師分配，喬佳禾和孫卓行各帶一隊(duì)。聽(tīng)到哨音，我們迫不及待一哄而上爭(zhēng)著搶球，所有的隊(duì)員都混在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是哪一隊(duì)的，大家都是隨便踢，有的甚至往自己的球門(mén)踢。叫好的、指責(zé)的、吶喊的，加雜著踢球發(fā)出的“嘭嘭”聲，交織在一起，仿佛奏出了一支交響曲，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都被我們駭?shù)耐Ｖ沽锁Q叫，呆呆的看著我們……
最終因?yàn)槲覀兊哪芰Σ患皩?duì)方，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。但即使輸?shù)袅吮荣悾蠹乙矝](méi)有垂頭喪氣，而是跟著對(duì)方哈哈大笑起來(lái)。友誼第一，比賽第二！輸了并不重要，和朋友在一起的時(shí)光才是最快樂(lè)的！
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 11
我童年所有的記憶，都是從那個(gè)墻皮斑駁、樹(shù)影婆娑的老家屬院里開(kāi)始的。
記憶中的小院外，有一段v字形的陡坡。到了夏天，整面墻上就會(huì)爬滿郁郁蔥蔥的爬山虎。入了秋，那一墻綠葉就倏地一下子被“點(diǎn)燃”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去火紅的一片。直到冬天一場(chǎng)大雪降臨，它們才會(huì)落去。
下雪天，雪花會(huì)小心翼翼地為陡坡編織一層厚厚的雪毯，來(lái)來(lái)去去的人們行走在上面，都是小心翼翼，生怕自己不經(jīng)意間毀了這大自然的杰作。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有那些顧忌。我跑在雪地里，回頭望著歪歪扭扭的腳印，那種略帶幼稚的成就感與喜悅無(wú)可言表。等到行人將兩面陡坡上的雪踩成厚實(shí)光滑的冰面時(shí)，就成了我和姐姐的專屬滑雪場(chǎng)了。
我們兩個(gè)人抱著自制的雪橇——紙板，來(lái)到了陡坡的最高處，姐姐緊緊地?fù)е�，生怕我一�?huì)兒滑下去會(huì)受傷。我們的身體隨著我的'雙腳向后輕輕一蹬，便猛地離開(kāi)了原地，順著坡道向下俯沖而去。我緊閉雙眼，感到風(fēng)聲在我耳邊掠過(guò)，失重的刺激感讓我們尖叫起來(lái)，可是姐姐的聲音聽(tīng)起來(lái)好像比我還要害怕，轉(zhuǎn)眼我們便到了坡道最底端。路旁的雪地里，雪又白又蓬松，更像是一地柔軟的羊毛，我們即使滑下去也不覺(jué)得疼。我們便樂(lè)此不疲地一次次沖下、摔倒，再?zèng)_下、再摔倒……盡管我們回家時(shí)連腳步都邁不開(kāi)，肌肉也僵硬了，可是我們依舊笑著。那是童年里，我們最肆無(wú)忌憚、最快樂(lè)的一段時(shí)光。
時(shí)過(guò)境遷，我和姐姐都已長(zhǎng)大，如今的我們都在為學(xué)業(yè)和生活努力，有多久未曾有過(guò)如此真心的笑容了？翻起舊日的照片，曾經(jīng)的一切都?xì)v歷在目，恍若隔世。我們多想回到那個(gè)年少純真的舊日時(shí)光，回到那個(gè)蒼老陳舊、但卻生機(jī)勃勃，溢滿了我們真情與回憶的那一方小院中去。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 12
時(shí)光啊!你是何等高貴的馬呀!有誰(shuí)能索住你的韁繩呢?你又是迅速呀!何曾有人追得上你?你狠毒地拋棄那些不珍惜時(shí)間的人。望著那日漸遠(yuǎn)去的韁繩，時(shí)光啊!停下腳步吧，哪怕是摸一下也好啊!
時(shí)光何時(shí)道過(guò)慢吶!六年以前，像是六天以前，一張稚嫩的臉，愛(ài)調(diào)皮搗蛋;如今，我再不敢與時(shí)光較勁，再不敢信任時(shí)光，時(shí)光太過(guò)狡詐。在過(guò)去四千多的日子里，我覺(jué)得這是是一個(gè)夢(mèng)，我是誰(shuí)?不屬于我的，你為何剝削走我的'時(shí)光啊?
我無(wú)法抓住那韁繩，像斷了線的風(fēng)箏，像沒(méi)頭的蒼蠅。我起床時(shí)，馬鞍未上，你奪路而走;吃飯時(shí)，馬嚼沒(méi)安，你飛奔兒跑;就連自己躺在松軟的床上時(shí)，你也連作嘆息，讓我心惶惶不安，想利用這幾分鐘做些什么，又做不上什么，那時(shí)自己很窩囊。
憑什么讓我追上你?本追著吃力，好想不追，那韁繩的影兒又若隱若現(xiàn)，散發(fā)著亮光，好似有顆晶瑩的寶石，韁繩吶，你處處誘著我追上你。是呀!對(duì)于一個(gè)努力拼搏的人，時(shí)間更是顯得貴，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不壓榨你，讓你得不到太多的時(shí)間�？催^(guò)《和時(shí)間賽跑》，好想與你狂奔，更想主宰你;豐子愷一文《吃瓜子》，諷刺了那些浪費(fèi)時(shí)間的人，你更是顯得珍貴了許多。時(shí)間是從海綿里擠出來(lái)的，年輕氣盛，怎能不拼搏!
蹄塵拂面而來(lái)，前方是迷茫的路，啊!蹄印時(shí)深時(shí)淺，渾又臟，我要想盡辦法抓住韁繩緊駕馭你。四千多日子從指縫溜去，不多嗎?生于這世間，唯有善待時(shí)間，才不虛此行。
塵埃落定，我緊緊抓住你，與你遠(yuǎn)走高飛，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 13
星期六，我老早就醒了。帶著興奮的心情起床洗漱，吃早飯，是什么事情能把佛系少女都興奮成這樣？
哈哈，原來(lái)今天我要和我幼兒園的好朋友出去玩。她是個(gè)女生，短短的頭發(fā)，月牙般的眉毛，下面有著大小剛好的美麗眼睛鑲嵌在她的瓜子臉上。靈動(dòng)而好看。她就是我的幼兒園的好朋友—戚智睿。睿睿，已經(jīng)長(zhǎng)大了！身高已經(jīng)有161厘米啦！
兩個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的幼兒園好朋友決定去綠博園。綠博園里的兒童樂(lè)園里全是各種游戲。我兩對(duì)視了一眼，很有默契的停了下來(lái)。
買(mǎi)好票，我們第一個(gè)就去了叢林飛鼠。坐在車上，她坐前我坐后，準(zhǔn)備！起飛！我的`心情很緊張，但又有點(diǎn)興奮，先是一個(gè)上坡，還不是很快，但隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，突然一下，加速，我和睿睿都“��！啊”的大叫。坐在上面感覺(jué)臉都 吹變形了，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，又有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，感覺(jué)我倆要掉下去了！真是緊張又刺激�？上](méi)過(guò)多久，就結(jié)束了，但我們還沒(méi)盡心，又玩了搖頭飛椅，激流勇進(jìn)，滾筒，海盜船……。
其中印象最深的是滾筒和海盜船。玩海盜船的時(shí)候，因?yàn)槲彝孢^(guò)很多次，所以對(duì)這個(gè)高度 沒(méi)什么感覺(jué)，但一向大膽的睿睿竟然說(shuō)“啊，好暈，太高了！”結(jié)束時(shí)她有點(diǎn)站不穩(wěn)，我還不忘笑她幾句。最氣的就是玩滾筒了。為什么呢？因?yàn)闈L筒在玩時(shí)兩個(gè)人要配合的很好，不然有個(gè)人就會(huì)在筒里不停的滾，可難受了！而我就是那個(gè)被滾的人，她的速度太快，我跟不上，那只好滾了唄！但我也會(huì)有小心機(jī)哦，趁她休息時(shí)，趕緊“報(bào)復(fù)”，我用最快的速度滾了起來(lái) ，她就變成了被滾的人了。最后我們都調(diào)皮的笑了笑！
今天我又一次體驗(yàn)了 兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，與好朋友在一起時(shí)的快樂(lè)！
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 14
“方圓，佳瑜，快點(diǎn)，吃完飯我們一起去小外婆家，去看看穎穎來(lái)了沒(méi)有?她那么忙，我們差不多有一年沒(méi)見(jiàn)到她了�！薄霸缰�，小外婆說(shuō)她上補(bǔ)習(xí)班去了，要到很晚才回來(lái)呢！”佳瑜邊吃邊含糊不清地說(shuō)著。“那也快點(diǎn)，去看看峻哲哥哥在干什么。”媽媽似乎等不及了，我們只得快速地吃完，三個(gè)人一起到了小外婆家。
“快進(jìn)來(lái)�？爝M(jìn)來(lái)，兩姐妹都長(zhǎng)那么高了！”春霞阿姨熱情地招呼著我們，一旁的峻哲哥哥正專注地畫(huà)著畫(huà)，他筆下的荷花亭亭玉立，色彩清新淡雅，荷葉上的青蛙活靈活現(xiàn)，更給畫(huà)添幾分生氣。我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁有一本影集，便好奇地翻開(kāi)它，隨即驚喜地叫了起來(lái)：“快來(lái)看，我們小時(shí)候的合影！”他們幾個(gè)都湊了過(guò)來(lái)。連峻哲哥哥也放下筆，擠了過(guò)來(lái)。
照片上，是五六歲時(shí)的我們。看，我調(diào)皮地拉著峻哲哥的耳朵，佳瑜胖得像只小皮球，被擠在中間，穎穎姐姐梳著兩只羊角辮，望著遠(yuǎn)方，傻傻地笑著。我們看著，笑作一團(tuán)。
“笑什么呢？那么開(kāi)心！“我抬頭望去，眼前站著身高一米六十左右，戴著眼鏡的女孩，“天哪，那是穎穎姐姐嗎？”我小心地問(wèn)著�！爱�(dāng)然，當(dāng)然�！本芨绺缗e著照片：“只不過(guò)羊角變成了馬尾�！薄皥A圓，真的是你嗎？都長(zhǎng)這么高了！“她拉著我左看右看。好像不認(rèn)識(shí)我似的……
是啊，我們都長(zhǎng)大了，比我小一個(gè)月的佳瑜，個(gè)子比我高出半個(gè)頭，今天下午，她還用自行車載我去逛街呢；比我大三個(gè)月的峻哲哥哥，儼然是個(gè)小畫(huà)家，墻壁上貼滿了他的佳作；比我大九個(gè)月的穎穎姐姐，過(guò)幾天就要參加小學(xué)畢業(yè)考，馬上就要成為中學(xué)生了；我自己呢？也已出落得亭亭玉立，并在長(zhǎng)輩們贊許的'言語(yǔ)，欣慰的目光中知道，我已長(zhǎng)大……
在悠悠時(shí)光中，我們長(zhǎng)大了。
讓悠悠時(shí)光見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 15
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會(huì)從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。
踏入校門(mén)的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)?lái)了值得無(wú)數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。
“我只身前行，卻仿佛帶著一萬(wàn)雄兵。”炎炎驕陽(yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的.時(shí)光。
“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆�！比藖�(lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。
“告別是成長(zhǎng)的第一課�！彪y忘相識(shí)的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……
人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對(duì)啊，真是難忘呢�！�
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 16
總有人嘆息時(shí)間就像白駒過(guò)隙，倏忽而已。
也總有人沉浸在過(guò)往的故事里，難以自拔，虛度光陰。
在小區(qū)的林蔭道上，總會(huì)有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著眼，享受著陽(yáng)光灑在身上那種細(xì)碎而柔軟的感覺(jué)，享受生命最后為數(shù)不多的時(shí)光，我很好奇，便去問(wèn)。他們只是淡淡地說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。”
但我的奶奶可不是這樣的。她樂(lè)觀開(kāi)朗，有事沒(méi)事便愛(ài)幫鄰里友人做點(diǎn)事。平時(shí)也總是不閑著。她笑笑說(shuō)：“人老了，總要過(guò)得精彩，才不負(fù)現(xiàn)在剩下的時(shí)間呢!”
兩種截然不同卻出于同一目的的生活，也便只有歷經(jīng)世態(tài)炎涼的老人可明白吧!我也知道，過(guò)去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見(jiàn)證;現(xiàn)在更需要珍惜，珍惜自己每一天的時(shí)光。
我愛(ài)秋意彌漫的桂花林，我愛(ài)陪伴我長(zhǎng)大的家，我愛(ài)身邊的一切，所以我愛(ài)我正擁有的青春年華。有人說(shuō)自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無(wú)所事事。我卻認(rèn)為每一天都應(yīng)該活得有意義，不必太過(guò)精彩，卻也應(yīng)該充實(shí)而快樂(lè)。
你注意到生命中的'那些美嗎?
生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。看，說(shuō)不定你現(xiàn)在正伏案批改，或正迎風(fēng)舒展笑意。你現(xiàn)在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺(jué)得自己的時(shí)光如煤炭般黯淡無(wú)光嗎?煤炭在燃燒時(shí)不也會(huì)迸發(fā)令人贊嘆的火花嗎?它燃燒著自己的生命，雖說(shuō)只是曇花一現(xiàn)，可它活出了自己的意義，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，光這，便也足矣。
有人說(shuō)時(shí)光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說(shuō)：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來(lái)創(chuàng)造更多的精彩!
時(shí)光太短，我們太慢，我只想做的--愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 17
令人心煩意亂的陰雨天終于被太陽(yáng)公公趕走了。隨之而來(lái)的是明媚的陽(yáng)光，也帶給了我們一些簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的室外活動(dòng)課。
今天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，正當(dāng)我們十分愜意的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，柴老師宣布：今天我們?nèi)ナ彝庾鲇螒�，大家�?tīng)了一蹦三尺高，在老師帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)，玩——丟手帕。
我們女生圍成一個(gè)大圈，席地而坐。老師拿著一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做手帕遞給了史嘉煒，史嘉煒圍繞著圈子跑著，我們也唱著熟悉而動(dòng)聽(tīng)的'歌謠：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”最終，手帕落在了徐樂(lè)怡背后。徐樂(lè)怡看到大家捂嘴偷笑的樣子，很快就明白了，于是就迅速轉(zhuǎn)身，一把抓起紅領(lǐng)巾，站起來(lái)去抓史嘉煒，可史嘉煒已經(jīng)繞了一圈跑到她的位子，蹲在了地上。于是又開(kāi)始了第二輪，徐樂(lè)怡踏著有規(guī)律的步調(diào)走了起來(lái)。不知何時(shí)，她把紅領(lǐng)巾放在了我的后面，要不是徐書(shū)晗提醒，我還若無(wú)其事地唱著歌呢！
于是，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，可惜沒(méi)抓到徐樂(lè)怡。所以我們又進(jìn)行了下一輪比賽，我不緊不慢地繞了兩圈，后來(lái)停在了一位同學(xué)的背后放下“手帕”，隨即像流星趕月似的沖了出去。那位同學(xué)意識(shí)到了，就飛快地向我奔來(lái)。可我已經(jīng)在他的位置上含笑而坐。
游戲中，有兩三位同學(xué)被抓住，分別表演了猜謎語(yǔ)、講笑話、背古詩(shī)。
可惜，時(shí)間娃娃不貪玩，準(zhǔn)時(shí)地叫著：“下課了！下課了！”我們只好依依不舍地和籃球場(chǎng)揮手告別。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 18
時(shí)間就像流水一樣，從指尖緩緩流過(guò)，永不回頭，但那些留在你心里的往事，永遠(yuǎn)是你記憶中最美好的時(shí)光。
童年是如夢(mèng)如幻的美好時(shí)光。從前，我們一起躺在操場(chǎng)上，看著天上變幻的云彩，一起幻想著我們的未來(lái)。曾幾何時(shí)，在睡夢(mèng)中，我們看到了自己迷人帥氣的一面，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)里。從前，我們把心愛(ài)的玩具拆開(kāi)，研究它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們有許多夢(mèng)想，在燦爛的時(shí)光過(guò)后，我們很快就會(huì)吸引到美妙的花朵。一次又一次，一次又一次，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅，另一個(gè)夢(mèng)想又回來(lái)了。憧憬未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，美好時(shí)光，在幻想中綻放。
童年是像草一樣美麗的時(shí)光，充滿活力。主動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳啊跳，我們?cè)谧掷镄虚g走，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從兒童畫(huà)報(bào)到兒童文藝，你可以用動(dòng)物小說(shuō)沈的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，用童話作家安徒生走近童話王國(guó)，與父母、老師一起走進(jìn)世界名著。為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)而哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。世界的未知和神秘，讓我們渴望了解世界的變幻莫測(cè)，中國(guó)地大物博。于是，我和父母一起出門(mén)，涉水過(guò)山河，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
童年是像水一樣美好的'時(shí)光，充滿清澈。下雪天，在地上玩耍，汗水在臉上流淌，周圍是清脆的笑聲，像雪球一樣四處飛濺，秋天是一片像太陽(yáng)一樣熱的楓葉，圍繞在頭頂，隨著夕陽(yáng)而賽跑。夏天，摘下一片芬芳的花瓣，混合在書(shū)中，散發(fā)出淡淡的香味；春天，到處都是綠色的花和鳥(niǎo)，我們和伙伴們一起建造鳥(niǎo)巢，讓鳥(niǎo)生長(zhǎng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光飛逝，卻帶不走記憶中這些美好的時(shí)光！
作者：鮑家和
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 19
種樹(shù)的最佳時(shí)間是25年前，僅次于它的最佳時(shí)間是現(xiàn)在�！ }記
“在最美的時(shí)光為最純的夢(mèng)想盡最大的努力�！边@是我一次寫(xiě)作時(shí)，啟蒙老師送給我的話。
我還記得當(dāng)老師第一次聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，那一聲嘆息中，夾雜著大多的情感。我清楚地看見(jiàn)了老師那無(wú)奈的眼神。的確，一個(gè)插班生除了一些特殊的原因之外，無(wú)非就是學(xué)習(xí)不好了，換個(gè)環(huán)境罷了。
小沈陽(yáng)在一部綜藝節(jié)目上說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)喜劇的夢(mèng)，我夢(mèng)想所有快樂(lè)的人，都能彼此傳遞，從一張笑臉到另一張笑臉，就像曾經(jīng)每一次快樂(lè)時(shí)刻。我夢(mèng)想所有真熱愛(ài)喜劇的人都能夠登上這個(gè)舞臺(tái)。”而我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)成功的夢(mèng)，我夢(mèng)想每一次成功的快樂(lè)，都能彼此傳遞，從一次失敗到另一次成功，就像曾經(jīng)每一次歡呼的時(shí)刻；我夢(mèng)想所有渴望成功的'人都能夠在在最美時(shí)光中綻放屬于自己的光彩。
我最喜歡一句話“痛苦不是財(cái)富，對(duì)痛苦的反思才是財(cái)富�！边@句話說(shuō)明了反思在失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在避免失敗中具有重要作用。在最美時(shí)光如果遇到挫折，那么請(qǐng)相信沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只要堅(jiān)持到底，永不放棄，就一定能到達(dá)成功的彼岸。所以不妨抓住夢(mèng)想與理想，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，總有一天你將會(huì)從小溪變成大海。
“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去�！崩钋逭战柚趬�(mèng)境的描述，反映出對(duì)生活的熱情、光明的向往和追求。而現(xiàn)如今，又有多少人實(shí)在喝著心靈雞湯感嘆著自己懷才不遇呢？又有多少人是真的懷才不遇呢！
在最美的時(shí)光做最美的事情，不要辜負(fù)了那個(gè)曾經(jīng)懺悔的你！
初二最美的時(shí)光中學(xué)生作文600字 20
六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，在不經(jīng)意間錄制成了一部電影，在今天，輕輕回放倒退著。
回首望去，高低錯(cuò)落的教學(xué)樓入眼簾，我曾安靜地坐在內(nèi)設(shè)的圖書(shū)館看書(shū)，倘佯在知識(shí)的海洋，而窗外那那幾顆挺拔的大樹(shù)，也仍然挺立如初、堅(jiān)忍不拔擋風(fēng)遮雨；那林蔭路上的畫(huà)廊，曾經(jīng)張貼著我的'手抄報(bào)，我也在這里欣賞著其他同學(xué)的佳作。
再看一眼那關(guān)閉的教室門(mén)，我曾在那門(mén)邊進(jìn)進(jìn)出來(lái)，站在門(mén)口悄悄看著講話的同學(xué)，一筆筆記下他的名字，下課時(shí)在門(mén)口吹著風(fēng)和同學(xué)聊天；再看一眼那教學(xué)樓，我曾抱著作業(yè)本匆匆經(jīng)過(guò)它，給老師送去本子，放學(xué)時(shí)在樓上的欄桿邊看天、看云、看鳥(niǎo)，在朋友受傷時(shí)在樓里穿梭著。
操場(chǎng)邊屹立著那塊刻著“和”字的石頭，我曾在它“初來(lái)乍到”時(shí)好奇地觀望，在體育課時(shí)站在它的影子里面乘涼，把它定為與朋友見(jiàn)面互換書(shū)的地點(diǎn)；那不大的操場(chǎng)，我曾在那里歡快地玩耍，榮幸的為一年級(jí)的小學(xué)生戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接他們加入光榮的少先隊(duì)，同樣是那面飄揚(yáng)的紅旗，在每個(gè)周一伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校門(mén)口的警衛(wèi)室，六年時(shí)間，每當(dāng)我找不到家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論風(fēng)雨，我都會(huì)靜靜的站在那里，感受著濃濃的安全感，而宏偉的學(xué)校正門(mén)，我曾一次又一次的進(jìn)入校門(mén)，走進(jìn)那知識(shí)的殿堂，在學(xué)校收獲獎(jiǎng)勵(lì)、面對(duì)批評(píng)，由懵懂兒童成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的少女。
我要感謝您，家一樣的母校；感謝您，家人般陪伴我的同學(xué)；感謝您，母親一樣的老師。
更感謝您，那如梭飛逝卻精彩不止、美麗活潑的小學(xué)生活。
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