【實(shí)用】好時(shí)光作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的好時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。
好時(shí)光作文 篇1
星期一的早晨，廈門的陽(yáng)光不像往日那么強(qiáng)烈，天氣時(shí)陰時(shí)晴，媽媽帶著我和好朋友壯壯一起坐車到了會(huì)展中心，沒(méi)有想到等待我們的是那么美好的一天。 一下公交車，我們就看到了美麗的大海和大葉子的棕櫚樹(shù)，在海風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩聲，像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。聽(tīng)到有人叫要去沙灘坐車了，我們趕緊搭乘了一輛電瓶車，坐在了副駕駛的位置上。一路上左邊是大海，右邊是高大的棕櫚樹(shù)，在樹(shù)下有一組組的雕像，一直跟隨著我們，是一次精彩的馬拉松比賽群雕，跑在最前列的是一名“外國(guó)運(yùn)動(dòng)員”，在他前面，有兩位拿著專業(yè)攝影機(jī)的“記者”半蹲著記錄每一位運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的奔跑姿勢(shì)。這些馬拉松雕塑體態(tài)分明、形態(tài)各異。“運(yùn)動(dòng)員們”手勢(shì)不一，有的做揮動(dòng)狀，有的一手撐著腰，有的則手拿礦泉水瓶。
這些雕塑十分生動(dòng)，連“運(yùn)動(dòng)員”身上的衣服褶皺都清晰可見(jiàn)。 觀賞著美景，很快我們就來(lái)到了椰風(fēng)寨。一下車，我和好朋友就撲向海邊，將鞋子脫掉，細(xì)沙立即透過(guò)腳趾縫來(lái)到了我的腳面，癢癢的真舒服。在媽媽的指揮下?lián)Q上了游泳褲，拿出準(zhǔn)備好的玩沙工具，沖了過(guò)去。海邊的細(xì)沙流出一股股海水，我們拿出小鏟子和小耙子，一起合作，一個(gè)人挖溝，一個(gè)人駐壩，很快修建了一個(gè)巨大的水利工程，有照片為證。 (請(qǐng)點(diǎn)擊以上圖片會(huì)看到更多的圖片) 水利工程修建完后，太陽(yáng)公公好像特別體諒我們，躲了起來(lái)，媽媽又特準(zhǔn)我們?nèi)ズ＠餂_浪。海水暖暖的，遠(yuǎn)處一簇簇海浪翻卷過(guò)來(lái)，將我包圍著，像跟我做游戲，又像為我做按摩，我們盡情享受著大海的擁抱。
一直玩到肚子餓了才肯離開(kāi)。吃飯的時(shí)候無(wú)意之間舔著了自己的手指頭，哎呀，好咸呀！ 吃完飯，又去了海邊的游樂(lè)園，我們玩的項(xiàng)目有旋轉(zhuǎn)木馬和金龍飛車。在海風(fēng)的吹拂下，我們乘坐的飛車忽上忽下非常刺激。結(jié)束了當(dāng)天的行程，我們懷著依依不舍的心情和美麗的海邊說(shuō)了再見(jiàn)。
好時(shí)光作文 篇2
依蘭花的香氣氤氳了鐘實(shí)中的教室，我看向右邊空蕩的座位。遇見(jiàn)你都是好時(shí)光！
我的同桌是個(gè)不愛(ài)多說(shuō)話的女孩，溫柔得如初春的小溪流。她的身上總是溢滿了花香，自打踏入校門的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她總是報(bào)以莞爾一笑，嵌著的那雙忽閃忽閃的大眼睛中帶著些許笑意，兩頰羞澀的'紅暈中溢滿了柔和，像是池水中泛起了漣漪。
那日，陽(yáng)光甚好，透過(guò)明亮的窗戶在書桌上投下了光芒。
“啊，對(duì)不起！對(duì)不起！”同桌急促的聲音中又仿佛帶了點(diǎn)哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本來(lái)只是一件小事，但用抹布擦過(guò)之后，那本來(lái)木香十足的桌面竟散發(fā)出了牛奶干了之后的奶腥味，混合著本來(lái)就有些雜味的抹布，我不禁責(zé)怪了她一聲：“怎么辦？這下我都寫不了字了！”說(shuō)完，我仿佛也沒(méi)有想象中的快感，因?yàn)槲铱匆?jiàn)同桌的眼眸黯淡了一些，眼簾垂下，緩緩的，她又說(shuō)了句：“對(duì)不起！”
聲音很輕，但我卻聽(tīng)得很清楚。依蘭花香隱隱的散開(kāi)。
那么夜晚，顯得有些漫長(zhǎng)。把手枕在腦后，回想起與同桌之間的不愉快，突然，很懷念她身上的依蘭花香。
太陽(yáng)照常升起，同桌生活仍得繼續(xù)，第二天仿佛還是昨日的陽(yáng)光。
同桌已經(jīng)坐在那里了，我緩步走過(guò)去，但卻發(fā)現(xiàn)了些異樣。昨日難聞的味道一夜之間已不復(fù)存在，留下的只有如以前般的整潔和縷縷依蘭的怡然花香。
坐下，無(wú)語(yǔ)。
第二節(jié)課，她傳過(guò)來(lái)了一張紙條“昨天的事真的很對(duì)不起！”
而我像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣“香香公主什么時(shí)候可以送我一束依蘭花？”
看見(jiàn)她的嘴角泛起了弧度，柔和的陽(yáng)光照亮了她的眼眸。
可惜，第二學(xué)期，她轉(zhuǎn)走了。我找到抽屜里的紙條：
你的書間之花，落下它那被遺忘的花瓣，因?yàn)榛湎禄ò旰蠼Y(jié)果，所以，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。（泰戈?duì)枺?/p>
沒(méi)有署名，但那張字條上的字跡如此相似。
鐘實(shí)中的校園里，依蘭花落了許多，但那個(gè)女孩明眸皓齒的形象卻又明晰了。是啊，遇見(jiàn)了你都是好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇3
上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)美好的時(shí)光都浮現(xiàn)，就讓等我上完課一起再去我兒時(shí)的第“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。下課來(lái)接我時(shí)，特意一張當(dāng)年公園的月票（經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)講，次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在公園里都可以我快樂(lè)的身影……走進(jìn)公園，呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……��！了，當(dāng)年我在的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在的護(hù)送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯，，低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次在一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入寬大的懷抱，一米高都的土堆……哦，真快！我長(zhǎng)大了，也老了。而這座我從草蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—訓(xùn)練我人生起步的公園與一起度過(guò)的快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
童年的時(shí)光都是快樂(lè)的，而“六一”是每個(gè)孩子都最難忘的，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冏约旱墓?jié)日�！}記時(shí)光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂(lè)的畫面�？粗仿匪齻儗W(xué)校在忙碌的排練“六一”的節(jié)目，我的心兒早已飛回那快樂(lè)的童年時(shí)光。在我兒時(shí)的記憶力，最快樂(lè)的時(shí)刻就是過(guò)“六一”兒童節(jié)了。隨著節(jié)日的一天天臨近，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我那時(shí)是在學(xué)校的軍鼓隊(duì)，每天放學(xué)后的演練大家都是認(rèn)認(rèn)真真，沒(méi)有一個(gè)喊苦、沒(méi)有一個(gè)叫累，一遍又一遍。我背著最沉最新的大鼓，斗志昂揚(yáng)，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節(jié)日里演出，一切的磨難又算得了什么呢。“六一”節(jié)那天，不論你走到那里都能看到那繽紛的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著“慶祝六一”的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語(yǔ)、各個(gè)神采飛揚(yáng)，今天是我們的節(jié)日，快樂(lè)是我們最大的愿望。那時(shí)的學(xué)校還沒(méi)有校服，除了演出服，統(tǒng)一規(guī)定的白襯衣、藍(lán)褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽(yáng)光，鼓樂(lè)齊響，學(xué)校的演出方隊(duì)一隊(duì)隊(duì)、一列列，整整齊齊的走出學(xué)校彩旗隊(duì)，那一面面鮮艷的彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，握旗的同學(xué)們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面�；ōh(huán)隊(duì)緊隨其后，那用五彩紙?jiān)傻牟蕳l，在同學(xué)們的手里一會(huì)兒拱成一座美麗的彩虹、一會(huì)兒圈成一個(gè)漂亮的花環(huán)，當(dāng)同學(xué)們高呼“歡慶六一”高舉花環(huán)一起舞動(dòng)，那就像一個(gè)五彩的波浪在我們眼前滾動(dòng)。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)涂著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰里綁著那紅紅的小鼓，手里拿著兩個(gè)系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進(jìn)著。那紅色的布條上下翻飛，前后舞動(dòng)，清脆的鼓聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)“咚咚、啪，咚咚、啪……”現(xiàn)在耳中還會(huì)響起那美妙的節(jié)奏。這邊大家的掌聲還沒(méi)停歇，我們軍鼓隊(duì)就又登場(chǎng)了�？次覀兊闹笓]，背挺得像墻一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號(hào)隊(duì)員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子�！斑�、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……”那響徹云霄的鼓樂(lè)聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊(duì)的力量，是那么鏗鏘有力、是那么震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽(tīng)不到了。后面是小同學(xué)們組成的花隊(duì)，他們舉著手里一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。
好時(shí)光作文 篇4
下課了，我和楊玉潔、侯怡蓮、孫天月、錢易知、朱珂奕、鄭馨婷，一起在走廊上跳皮筋，我和朱珂奕一組，楊玉潔和鄭馨婷一組，還有侯怡蓮和孫天月一組。
我和朱珂奕跳，我們倆跳“七點(diǎn)半”。最后我們跳過(guò)了“七點(diǎn)半”，我們跳第二個(gè)“青蘋果”，我們又跳過(guò)了�？墒牵谌齻�(gè)“大大大”跳錯(cuò)了，朱珂奕來(lái)保我，她也跳錯(cuò)了，我們感到很失望。
這次，輪到侯怡蓮、孫天月了，錢易知帶侯怡蓮、孫天月，當(dāng)她們快要跳完的時(shí)候，侯怡蓮、孫天月的腳都沒(méi)跳到線上，錢易知要保她們，可是錢易知由于跳的太快，也沒(méi)有跳到線中。侯怡蓮她們也感到很失望。
到楊玉潔、鄭馨婷了。她們也是錢易知帶。楊玉潔跳到勾線的時(shí)候，楊玉潔輸了。鄭馨婷要保她看，鄭馨婷終于保了楊玉潔。最后她們跳到了單一，可是，她們沒(méi)有跳過(guò)單一。但她們也很開(kāi)心。
小朋友們，你們說(shuō)跳皮筋是不是很好玩�。�
好時(shí)光作文 篇5
青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。
對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開(kāi)展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄�，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美好的時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(zhǎng)了!”
把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!
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