溫暖時(shí)光作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的溫暖時(shí)光作文6篇,希望能夠幫助到大家。
溫暖時(shí)光作文 篇1
回憶起那段時(shí)光,分外溫暖。
23個(gè)年齡相仿的孩子,2女21男,一起參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng),一起度過(guò)了4天3晚。時(shí)間雖然不長(zhǎng),但這足以讓我們把每個(gè)一起參加這次夏令營(yíng)的朋友銘記。
夏令營(yíng)的第一天,大家都很陌生,但在長(zhǎng)達(dá)3個(gè)半小時(shí)從寧波到安吉的車(chē)程中,大家有一句沒(méi)一句,你來(lái)我往地閑聊著,陌生感漸漸消散,氣氛也逐漸升溫。
在一起度過(guò)了兩天之后,大家都相互敞開(kāi)了心扉,聊起天來(lái)也不像剛見(jiàn)面時(shí)那樣拘謹(jǐn)了。記得在第三天吃午飯時(shí),我和前兩天一樣,只夾了一點(diǎn)點(diǎn)菜,再配上湯泡飯,很快就解決了一頓!斑B長(zhǎng),你每次都吃泡飯不膩嗎?我再給你來(lái)點(diǎn)菜,你可一定要吃完。 闭f(shuō)話(huà)的正是我的室友,也是整個(gè)夏令營(yíng)除我之外唯一的女生。邊說(shuō),她邊瘋狂地給我?jiàn)A菜,嘴里還嘟囔著:“長(zhǎng)這么瘦,可得多吃點(diǎn)!”我看著她給我?jiàn)A的菜,嘴角不自覺(jué)地抽了抽——足足5塊紅燒肉,再加倆肉丸子,這是在“喂豬”嗎?不過(guò),我的無(wú)奈還是被室友這“排山倒!钡年P(guān)心給淹沒(méi)了。不就是幾塊肉嘛,人好心夾給我的,硬著頭皮也得吃不是嘛!
午飯后,我們?nèi)B要出營(yíng)地去體驗(yàn)竹筏漂流,我們要徒步前去停放竹筏的河邊。足足一個(gè)小時(shí)的路程,頂著烈日的我不一會(huì)兒就把水壺里的水喝空了。可是一轉(zhuǎn)眼,我又覺(jué)得口干舌燥,一旁的旗手仿佛看穿了我,一邊笑一邊把他的水壺遞給我,說(shuō):“羽庭,你從我這兒倒點(diǎn)水把!蔽业男睦镱D時(shí)覺(jué)得有一陣暖流涌過(guò),接過(guò)了他的水杯,沖他笑了笑:“謝啦,回宿舍后給你好吃的!薄昂,好呀。”他爽快地應(yīng)道。
天下沒(méi)有不散的宴席,雖然我極為不愿,說(shuō)再見(jiàn)的這一天還是如約而至。那天,在回程的大巴車(chē)上,我的眼淚奪眶而出,不想和這些剛熟悉的朋友們分離。坐在我前排的旗手回頭見(jiàn)了,拍了下我的頭,說(shuō)道:“羽庭,沒(méi)事,咱可以加微信,下次再一起夏令營(yíng)!边吷系氖矣岩哺胶偷溃骸笆茄,連長(zhǎng),你一女漢子,今兒怎么哭鼻子了呢!趕緊,把眼淚擦了,還是一條好漢!”聽(tīng)了大家的話(huà),我心里暖洋洋的,這可真是一群可愛(ài)的小伙伴。
余下的車(chē)程,在溫暖的夕陽(yáng)下,我們約好下次再聚。
溫暖時(shí)光作文 篇2
【題目】
請(qǐng)以想念那段溫暖的時(shí)光為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)
、诓簧儆600字
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
、懿坏贸u
【范文】
我只記得,那天格外的黑,我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來(lái),疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽(yáng)光
不知這疼痛持續(xù)了多久,媽媽終于趕來(lái)了,連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院,媽媽也顧不上推小車(chē),一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕,但沒(méi)走幾步,我感覺(jué)自己的身體在慢慢地往下滑,媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬,不一會(huì)就累得大口大口喘粗氣,灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻,我的心酸酸的、澀澀的,一股暖流溢滿(mǎn)我全身。
檢查結(jié)果出來(lái)了,很不幸,外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說(shuō)3個(gè)月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學(xué)習(xí),兩天后,我去上學(xué)了。
在這以后的日子里,每天媽媽騎著單車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。
媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)就像是三月里的陽(yáng)光,給沮喪的我?guī)?lái)了希望和力量。
愛(ài)如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了,老師前腳剛走出教室,同學(xué)們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下,怎奈行動(dòng)不便,只罷此念?蓻](méi)一會(huì),想尿尿的念頭便抓撓著我的心,沖擊著我的大腦。我努力想忍住,可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來(lái)回?fù)u晃這椅子,以此來(lái)減輕這種感覺(jué)。
一同學(xué)看到我坐立不安,立刻跑到我的桌前,關(guān)切地問(wèn):你怎么了?
我痛苦不堪地說(shuō):我我想小便。
一聽(tīng)這話(huà),他二話(huà)沒(méi)說(shuō),抱起我就向廁所趕。走廊里人來(lái)人往,擁擠不堪,很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,馬上跑過(guò)來(lái),有的吆喝著在前面開(kāi)路,有的分立兩側(cè)護(hù)著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍,引得許多人注目。
此后的3個(gè)月中,每天只要下課鈴一響,就有許多人來(lái)到我的桌子前,抱的抱,護(hù)的護(hù),擁的擁,其它班的同學(xué)都知道這是去干什么,于是紛紛閃開(kāi)路。這道獨(dú)特的風(fēng)景常引得老師們打趣說(shuō):1,4班的寶兒出來(lái)了。
我聽(tīng)后,雖然不好意思,但同學(xué)熱情的幫助,真摯的關(guān)懷,如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田,令我感到溫暖無(wú)限。
和似春風(fēng)
媽媽工作十分繁忙,即便如此,媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)給我送來(lái)午飯。
有一次放學(xué)后,很長(zhǎng)時(shí)間了,也不見(jiàn)媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計(jì),可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我心急如焚,擔(dān)心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現(xiàn),我便把它壓了下去,一定是媽媽工作忙,抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)校。
我餓得十分難受,整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落也沒(méi)能找到一文錢(qián)。
一直站在門(mén)口暗暗觀(guān)察我的`數(shù)學(xué)老師看出了異樣,于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過(guò)來(lái),溫柔地問(wèn)我:怎么了?我一臉懊喪地說(shuō):我媽沒(méi)來(lái),我沒(méi)帶錢(qián)
老師立刻明白,拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話(huà)。
放下電話(huà),老師告訴我,媽媽正忙手術(shù),暫時(shí)抽不開(kāi)身來(lái)學(xué)校。她一邊說(shuō),一邊從包里掏出錢(qián)來(lái),塞進(jìn)我的手里,要多吃點(diǎn),好的快。
剎那間,我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng),溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復(fù)得很好了,但回想起來(lái),那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福,它將成為一段溫暖的記憶,陪伴著我一起慢慢變老
溫暖時(shí)光作文 篇3
我想我會(huì)一直都記得那一段溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候每個(gè)人臉上都有著友善的笑容,沒(méi)有什么所謂的皺眉頭的煩心事,每個(gè)人都可以將心里話(huà)跟別人表達(dá)傾訴,而不用拐彎抹角地去做一些見(jiàn)不得人的事情。
那時(shí)候這個(gè)世界上充滿(mǎn)了絕對(duì)的和平,那他不需要用什么幻境,也可以看得到別人的心事。
那時(shí)光讓所有人都羨慕。
可是后來(lái)當(dāng)他們醒來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)那是另外一個(gè)三維世界,在他們的世界里面,他們看不到就進(jìn)入,誰(shuí)又懷著怎樣的陰謀詭計(jì),他們又過(guò)著怎樣的生活,無(wú)可挑剔。
面對(duì)生活中所擁有的無(wú)數(shù)煩憂(yōu),每個(gè)人生活的姿態(tài)都無(wú)比優(yōu)雅。
只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始他們就不拿自己和任何人比較,他們?cè)缇鸵呀?jīng)生活出了自己的精彩和特色,他們知道每個(gè)人都有自己生活的獨(dú)特性,每個(gè)人在未來(lái)都會(huì)找到自己的獨(dú)特發(fā)展道路。
將來(lái)終究也會(huì)變得不同的。
可是卻也因?yàn)檫@種不同,他們能夠在未來(lái)攜起手來(lái)發(fā)展的更好,這就是值得驚喜的地方,也是值得他們繼續(xù)拼搏和信任的地方。
如果你覺(jué)得時(shí)光短暫,那就短暫,如果你覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng),那就十分漫長(zhǎng)。
溫暖時(shí)光作文 篇4
窗外響著沙沙沙的小雨聲,在悶熱的夏天這場(chǎng)難得的小雨帶來(lái)了一絲寒意。
我現(xiàn)在穿著老媽剛買(mǎi)的粉色蕾絲邊睡衣,抱著姐姐送給我的泰迪熊坐在電腦前,敲打著鍵盤(pán)。
看著身上這件睡衣,我很郁悶。老媽還把我當(dāng)小女孩看,可是我不是公主,我沒(méi)有公主命,只有女王心。
湊合著穿吧。
雖然抱著熊,可是我還是覺(jué)得好冷。大夏天的覺(jué)得冷,說(shuō)出去會(huì)被人笑的吧。
感覺(jué)自己現(xiàn)在就像是在小時(shí)候。小時(shí)候的我也這樣,經(jīng)常抱著枕頭或者毛毛熊,窩在角落聽(tīng)下雨的聲音。
好沒(méi)安全感。
我肚子又餓了,雖然剛才剛剛吃了一碗餛飩。這輩子最無(wú)能為力的事情就是容易肚子餓?墒俏遗植黄饋(lái),這是我閨蜜鬼鬼最羨慕我的一點(diǎn)。
外面雨好像下的越來(lái)越大了。我也打算寫(xiě)完這篇文。
其實(shí)想想,很多時(shí)候我都是孤身一人,看起來(lái)我朋友很多人緣很好,可是我覺(jué)得我沒(méi)有朋友。
什么是真心呢,我不知道。
我本來(lái)想,我可以有一個(gè)很好的閨蜜,她不需要太好看,但是笑起來(lái)很暖心。她不需要成績(jī)很好,但是要聰明。她不需要是大姐大,但是要有自己的自尊。我難過(guò)的時(shí)候有她陪就夠。
不需要太多人陪我哭,一個(gè)就好,就夠了。
可是我不能。我不能夠這樣,我給不起愛(ài),我連自己都愛(ài)不起來(lái)何況是愛(ài)別人。
將來(lái),我可能會(huì)有一個(gè)很好的戀人,他會(huì)長(zhǎng)得很清秀好看,他有能力養(yǎng)我慣我。他的關(guān)節(jié),會(huì)清晰有力,這樣,我握住他的手,他也能握回來(lái)。
他會(huì)緊緊的握著我的手,走完我們的路。
可是我不是這樣的,我不能違背自己的心。
我要的不是這樣的生活。
我喜歡一個(gè)人,就我一個(gè)人,我就這樣孤獨(dú)終老。我想我垂垂老去的時(shí)候,會(huì)看見(jiàn)或悲或喜的他們,徒生笑意。我都經(jīng)歷過(guò),只是我還是一個(gè)人。
記得看郭敬明的小說(shuō)的時(shí)候流下的眼淚。
物是人非。親愛(ài)的你懂嗎。
那天我看見(jiàn)一句話(huà),就突然很喜歡。
書(shū)上說(shuō):總有溫暖會(huì)長(zhǎng)過(guò)時(shí)光。
可是我不信啊。呵呵。
誰(shuí)的陪伴會(huì)長(zhǎng)過(guò)時(shí)光。
晚安。我愛(ài)你們。
“我是一個(gè)連自己也不了解的怪人,你們呢,你們了解我嗎,把你們了解的我寫(xiě)在下面的評(píng)論吧。你們了解的甘美玲是什么人呢!
“相顧無(wú)言!
“我要改筆名了,顧無(wú)言;蛘咭黄鹩靡部梢浴!
溫暖時(shí)光作文 篇5
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃,希望之光照亮胸膛。
看歲月交替,生命輪回,年復(fù)一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風(fēng)吹又生的野草,萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿(mǎn)希望的厚重的春啊,那天真無(wú)邪,快樂(lè)懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆?順著風(fēng)的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫(xiě)作一般,一個(gè)字一個(gè)字地往外崩,崩到最后也不過(guò)是篇垃圾,真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾,這和腹瀉是一個(gè)道理,也和學(xué)習(xí)差不多,一天天的學(xué),一年年的學(xué),學(xué)到最后又是什么呢?不過(guò)是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的夏季,請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀,到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫,體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意,領(lǐng)悟充斥心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段無(wú)邪的日子,體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光,期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程,無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向,我們做一天和尚敲一天鐘。即使如此,誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……。就算是敲出了學(xué)歷,然后呢?……繼續(xù)敲鐘。
溫暖時(shí)光作文 篇6
小時(shí)候常聽(tīng)大人們感慨:“當(dāng)個(gè)小孩子真好!”小小的我不以為然,F(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)大的我,偶爾看見(jiàn)鄰家的小孩嬉戲打鬧,兒時(shí)那一幕幕回憶便呈現(xiàn)在眼前,心里也感覺(jué)暖和和的。
現(xiàn)在,如果你要問(wèn)我:“敢爬樹(shù)嗎?”我一定會(huì)肯定甚至略帶羞澀地回答你:“真不敢!”但兒時(shí)的我就是假小子一個(gè),敢爬敢跳。
那天陽(yáng)光明媚,我和鄰居家的小伙伴們一起去跑著玩。順著那條狹窄的小道專(zhuān)往沒(méi)人的地方跑。一群小屁孩,人小,陣仗卻很大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一棵像拄杖老人的歪脖子樹(shù)倚靠在另一棵大樹(shù)上,覺(jué)得特別有意思。“爬上去看看不知道咋樣呢”不知道誰(shuí)不經(jīng)意的一問(wèn),大家一呼百應(yīng):“看看就看看,反正也沒(méi)事。”就這樣我們前呼后擁著竄到樹(shù)下面。那樹(shù)可不低,至少在幼小的我們看來(lái)就像巨人一樣?赡苋硕鄷?zāi)懘螅部赡芟塍w會(huì)一下“一覽眾山小”的奇境,我非常積極地參與活動(dòng)。我貓著身子,雙腿彎曲,幾乎是匍匐地順著枝干往上爬,絲毫不敢懈怠。可是越爬越高,越高就越陡。漸漸地,我害怕了,心生了退意。等我試探著扭頭看后面,“勇士們”一個(gè)接著一個(gè),“騎虎難下背”,我只能提心吊膽地往前爬了。一番心驚膽戰(zhàn)后,總算爬到了盡頭。低頭一看:“哇塞,真是夠高的!”事情到此還沒(méi)有結(jié)束,為了尋求更大的刺激,伙伴中竟有人從上面跳了下去。一個(gè)又一個(gè),眼看著上面的人越來(lái)越少,我猶豫不決,緊張、激動(dòng)充盈著內(nèi)心,下面的伙伴們也一腔連著一腔地吆喝、慫恿。實(shí)在拉不下面子,我縱身一躍,好樣的,安全著陸。從此以后,這歪脖子樹(shù)就成了我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。
那天下午,和朋友剛打完乒乓球回來(lái),我們都意猶未盡,想再玩點(diǎn)其它的。一邊商議,一邊晃悠,不知不覺(jué)已經(jīng)走到他家門(mén)口了。算了,先進(jìn)去歇歇再說(shuō)吧。
誰(shuí)知,剛一進(jìn)門(mén),他的餿主意馬上就來(lái)了!拔覀儊(lái)比賽喝水吧,看誰(shuí)喝得又多又快……”于是乎,就把他家的庫(kù)存都拿了出來(lái),看著桌上一排的礦泉水,我心里仿佛燃起了熊熊火焰。我倆都不甘示弱,他十分囂張地挑釁:“你不行的,比不過(guò)我的……”說(shuō)著還露出鄙夷的神色!皝(lái)啊!誰(shuí)怕誰(shuí)!”我首先擰開(kāi)瓶蓋,也不忘偶爾偷偷瞄一眼,觀(guān)察對(duì)方進(jìn)展情況。這家伙喝水簡(jiǎn)直是牛飲,只看見(jiàn)喉結(jié)一上一下,就聽(tīng)見(jiàn)水咕咚咕咚咽肚的聲音。我也沒(méi)有落后,一仰頭,猛灌,我感覺(jué)水從我的嗓子里嘩一下過(guò)去,咽得太快怕嗆著,咽得略微慢一點(diǎn)又怕比賽輸了,真是左右為難,只好盡量地快咽。隨著半瓶水……一瓶水……一瓶半水流進(jìn)肚子,我的肚子哐啷哐啷,似乎每一個(gè)毛細(xì)血管都溢滿(mǎn)了水,一會(huì)兒工夫,水已經(jīng)灌倒嗓子眼了……“我贏(yíng)了……我贏(yíng)了”朋友喝完手中瓶子里的最后一口水,手舞足蹈地大聲嚷嚷,一邊說(shuō)一邊還打著飽嗝。我不大相信,數(shù)數(shù)他喝的瓶子,他恰恰喝完了一半水!斑@家伙真是厲害,不僅喝得快,而且啞巴吃餃子,還心中有數(shù),不得不佩服!”心里這樣想,但嘴巴卻言不由衷:“你作弊了,你喝得水順著嘴邊往下流,像這樣浪費(fèi)我也會(huì)贏(yíng)……不行,不算數(shù)……”我努力狡辯著,還不忘給他來(lái)一個(gè)得瑟的眼神。“你呀,耍賴(lài)……算了,好男不跟女斗,勝負(fù)自己心中有數(shù)……”“哼,那是你的理……”我們倆就這樣你一句我一句嚷嚷著,還時(shí)不時(shí)地配上肢體動(dòng)作,到最后我們都哈哈大笑,趕緊往廁所跑去。
童年已逝,但美好的回憶卻鐫刻在腦海,每每想起其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那暖暖的、甜甜的感覺(jué)也一直彌漫在周?chē)?
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