快樂(lè)的時(shí)光作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
令我最難忘的一張老照片是關(guān)于旅行的。
那是一個(gè)早上，我們來(lái)到北海市的紅樹(shù)林景區(qū)。樹(shù)不都是綠色嗎？怎么會(huì)有紅樹(shù)林呢？我們感到很好奇！哦，原來(lái)紅樹(shù)是一種只有在南方生長(zhǎng)的樹(shù)木，樹(shù)是綠色的，樹(shù)干是紅色的，而且是長(zhǎng)在水里的�？瓷先ズ锰貏e呀！
看完紅樹(shù)林，我們來(lái)到景區(qū)的娛樂(lè)中心，我和云逸玩起了蹺蹺板。
在照片上：我和云逸面對(duì)面坐著，手拉著手，云逸的媽媽坐在另一頭。蹺蹺板是一個(gè)特別好玩的游戲，哪頭重哪頭就會(huì)沉下去，另一頭就會(huì)蹺起來(lái)。我們都以為：我和云逸坐的那一頭，一定會(huì)沉下去，因?yàn)槲覀兪莾蓚�(gè)人呀！可是結(jié)果呢？哈哈，云逸媽媽那頭沉下去了，我和云逸被高高地蹺了起來(lái)，樂(lè)得哈哈大笑！我們倆大聲地喊到；“阿姨（媽媽?zhuān)�，你該減肥了�！�
“咔嚓”，隨著我們歡樂(lè)的笑聲，媽媽幫我們拍下了這張珍貴的記錄我們快樂(lè)時(shí)光的照片。
因?yàn)榭鞓?lè)，每當(dāng)我看到這張照片，忍不住都會(huì)笑出聲來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
當(dāng)鈴聲響起,蘇老師走進(jìn)教室,同學(xué)們都用期待的眼神看著蘇老師.原來(lái),昨天是教師節(jié),蘇老師得過(guò)省里的獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)蘇老師100塊錢(qián),當(dāng)做小小的心意.蘇老師答應(yīng)我們,要用那100塊錢(qián)給我們買(mǎi)糖果!
首先,老師拿出一個(gè)鐵盒子,班級(jí)頓時(shí)銀光閃閃,同學(xué)們驚訝地看著鐵盒子.蘇老師讓徐韻茹上講臺(tái)桌,然后拿出一根棒棒糖讓徐韻茹猜.徐韻茹看見(jiàn)包裝紙是橙色的就說(shuō)：“是橙子味的�！碧K老師又讓劉雨昕來(lái)猜，蘇老師拿出一個(gè)粉色的棒棒糖，劉雨昕一看便脫口而出：“是草莓味的�！笨粗舭籼且桓统鋈ィ瑢W(xué)們真希望下一個(gè)就是自己。
終于，蘇老師宣布每人一根棒棒糖分發(fā)完畢，班級(jí)頓時(shí)傳來(lái)一陣歡呼聲。每個(gè)人都得到了棒棒糖后，有幾個(gè)同學(xué)早就迫不急待地一口解決了。有的慢吞吞地連拆都沒(méi)舍得拆。我拆開(kāi)包裝紙，咬了一口，棒棒糖真好吃��！咬下去，很脆，很甜，還甜到心里了呢！
就因?yàn)檫@件事，我甜蜜了一整天，一直回味著那快樂(lè)的.時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
昨天下午兩點(diǎn)多，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的小組長(zhǎng)和一名助手一起隨著紀(jì)老師來(lái)農(nóng)科所，準(zhǔn)備認(rèn)養(yǎng)一些草莓苗。
我和方敏睿一起來(lái)到我們集合的地方，還有幾個(gè)人沒(méi)有到，我們便等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，人到齊了，我們便開(kāi)始出發(fā)了。一路上，我們一邊和其他同學(xué)聊天，一邊觀察四周的景色，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。就這樣，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們便來(lái)到了那個(gè)地方。
我們排著整齊的隊(duì)伍，緩緩地走進(jìn)農(nóng)科所。我們一邊走著，胡帥的爸爸一邊用攝相機(jī)錄下來(lái)。我們進(jìn)入大棚，里面十分暖和，還有許許多多的草莓苗，我們一行行地，慢慢地欣賞著這些 草莓花和草莓那幼小的果實(shí)，不由地發(fā)出驚嘆聲。我們還聽(tīng)了老師講得關(guān)于草莓的一些事，不禁恍然大悟。我們還拿出自己準(zhǔn)備的牌子，插在這些草美妙的旁邊，使它們成為自己小組的草莓苗。我們還說(shuō)了一些對(duì)草莓未來(lái)的看法，這都一一被錄在了攝像機(jī)里。我們班的一位同學(xué)還代表了我們?nèi)鄦?wèn)了草莓種植專(zhuān)家一些問(wèn)題專(zhuān)家所說(shuō)的話我們都把它記錄在紙上，為將來(lái)種草莓做好準(zhǔn)備。在老師的帶領(lǐng)下，我們還為句容的草莓想了一些宣傳用語(yǔ)，并配上了并配上了一些有趣的動(dòng)作。其中，我覺(jué)得臺(tái)詞最好的要數(shù)我們組，它是：句容草莓，吃一口，香甜可口；吃?xún)煽�，口水直流；吃三口，棒打不走。咋樣，搞笑不？而表演最好的就要�?shù)方敏睿他們了，臺(tái)詞雖然不咋樣，但表演的可以說(shuō)是首屈一指了。活動(dòng)最后，我們還合了個(gè)影。
這次活動(dòng)，我們玩得非常開(kāi)心，真希望像這樣活動(dòng)我們以后還會(huì)開(kāi)展。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
“五·一”大假快到了，我們小記者又有活動(dòng)了。
這次我們的活動(dòng)可不一樣了，我們這次要去南山旅游，我們學(xué)校的小記者都報(bào)名了�；顒�(dòng)的主要目的是讓我們接觸大自然，享受山里美妙的風(fēng)景。
在去南山的路上我們請(qǐng)了每個(gè)班的歌星來(lái)為我們唱歌。我們到達(dá)南山的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，所以只能第二天早上進(jìn)行活動(dòng)了。
第二天一早起來(lái)吃完早飯后，老師把我們叫了出去，我們誰(shuí)也不知道要干什么，老師說(shuō)完后我們才知道原來(lái)是組織我們一起去爬山，我們都知道一句話：“上山容易，下山難”，可是沒(méi)想到下山難，這上山也難，這次可把我們累壞了。在快回去了時(shí)候，老師讓大家揀一些干枯的樹(shù)枝，“這到底要干什么嘛”大家都在想。吃完晚飯后，老師把我們揀來(lái)的樹(shù)枝堆在了一起，開(kāi)起了篝火晚會(huì)，這下可把我們樂(lè)壞了，我們唱呀、跳呀開(kāi)心極了。
第三天，老師組織我們?cè)绯科饋?lái)跑步，然后又舉行了拔河比賽，比賽的結(jié)果是我們二十二小贏了。
就要回家了，雖然這兩天爬山、跑步和拔河比賽很累，但是我們收獲到了快樂(lè)，知道了互相團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，只有大家一起努力才能真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
今天，我要去趙騁侃家玩。
到了趙騁侃家，我就坐在沙發(fā)上，把手一伸。趙騁侃見(jiàn)了疑惑不解地問(wèn)：“干什么？”
我故裝生氣地說(shuō)：“老兄我現(xiàn)在是客人耶！客人伸手不是要遙控器就是要零食，你猜我要什么？”
“我猜你要零食。”趙騁侃肯定地說(shuō)。
“No，no，no，no。趙騁侃你太不了解我了，我要遙控器�！�
正在趙騁侃讓我看什么奧特曼變身，什么奧特曼合體，并與我談?wù)搳W特曼怎么怎么難看，怎么怎么很帥的時(shí)候。陳俊濤來(lái)了。
陳俊濤和我們唱起了《曹操》，“不是英雄，不讀三國(guó)；若是英雄，怎么能不懂寂寞！”我們剛唱完魏栩恒就在按門(mén)鈴了，我讓趙騁侃和陳俊濤開(kāi)門(mén)，自己則躲在門(mén)后面準(zhǔn)備嚇?biāo)惶?/p>
嚇了魏栩恒以后我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地叫五音不全的魏栩恒唱《曹操》。開(kāi)始唱了，我躲在陳俊濤和趙騁侃后面以防魏栩恒惱羞成怒來(lái)打我。魏栩恒開(kāi)始唱了，他一人沉浸在歌聲里，然而我們則被他的歌聲“折磨”地死去活來(lái)。我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，我們剛笑了一會(huì)兒，魏栩恒就來(lái)抓我了。 我一邊跑一邊大喊：“冤枉��！陳俊濤笑得最兇你為什么要抓我�。俊�
“哇呀呀，滅的就是你！你不是說(shuō)我的屁股是肉球”魏栩恒邊追邊怒氣沖沖地大叫。
“天哪，這下跳進(jìn)亞馬遜河也洗不清了！再說(shuō)了你的屁股不是肉球還是石頭啊！還有，說(shuō)你屁股是肉球的人是趙騁侃！”
唉！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，又到了回家的時(shí)候了，下次還去趙騁侃家玩。
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