時(shí)光未老希望未滅_初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的時(shí)光未老希望未滅_初中作文,歡迎閱讀與收藏。
在那時(shí)光未老的一刻,我們的希望,總會(huì)在我們失望時(shí),出現(xiàn)一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
路程遙遙無趣,我們走著,跑著,灑下希望的種子。希望如過眼云煙,或那飛流瀑布,剪不斷,卻難以抓住?粗鴷r(shí)光飛快的身影,我們對(duì)希望的態(tài)度,漸漸成為了幻想,其實(shí),在時(shí)光未老的時(shí)代,我們的希望總?cè)缌餍前,劃破寂靜的夜。
記得看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)患了絕癥的女孩,在醫(yī)院接受治療。在家人絕望的時(shí)候,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一件事情,而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報(bào)紙上的一個(gè)小說連載時(shí),病情有好有壞。于是,醫(yī)生帶著好奇的心情,也看了那篇小說:里面的主人公何女孩一樣,患了絕癥。這篇小說也是講主人公與病魔的過程。于是,為了給女孩的病一絲希望,醫(yī)生費(fèi)盡周折,找到了作者問:“這個(gè)主人公最后會(huì)怎樣!薄耙蛑夭《馈!弊髡呷鐚(shí)回答!罢(qǐng)改一下結(jié)局好嗎?”醫(yī)生懇求道,“這關(guān)系到兩個(gè)孩子的生命!苯又t(yī)生做了一個(gè)很長的解釋,終于,作者同意了。于是,在主人公出院的那一刻,女孩已經(jīng)從病魔的手里逃出來了。
就像這個(gè)故事一樣,我們的'希望時(shí)時(shí)被忽然飄來的烏云所遮蓋,也曾絕望過,害怕過,恐懼過明天,可時(shí)光像一個(gè)魔術(shù)師,給了我們一個(gè)與想法不一樣的結(jié)局。在時(shí)光未老的時(shí)候,我們總想著未來,卻忘了過現(xiàn)在。當(dāng)我們帶著易碎的希望奔跑時(shí),是否想過,下個(gè)路口,將找到成功的碎片。
青春總是充滿希望的,所以,趁時(shí)光未老,講熄滅的希望點(diǎn)燃吧!
時(shí)光未老,希望未滅,我們總有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一天,可我們是否想過“塞翁失馬,焉知非福”,沒到時(shí)光的最后一刻,都請(qǐng)不要隨意丟棄自己的希望。在時(shí)光還未老去時(shí),希望總是有的。
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