時(shí)光流逝作文

時(shí)光流逝作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的時(shí)光流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)光流逝作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光匆匆飛過，小學(xué)六年時(shí)光變成一種難忘的回憶。時(shí)光列車永遠(yuǎn)都停不下來，總是轉(zhuǎn)眼即逝。從幼兒園時(shí)抱著洋娃娃的我，到小學(xué)時(shí)抱著書本的我，再到初中時(shí)的我，我發(fā)現(xiàn)，我長大了不少。我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了，而是一個(gè)滿懷夢想的少女。我發(fā)現(xiàn)，我變了，我長大了。

　　正在長大的我，身高變了。從以前的一米二的小女孩，變成了一米五四的少女�？粗�小時(shí)候的衣服，總會(huì)出現(xiàn)一種小小的感覺。心里不禁感嘆，那時(shí)候的我，原來是那么小��！無法穿上的小時(shí)候的衣服，原來是我長大的印記。

　　正在長大的我，知識(shí)變得更豐富了。從前還在念一二三的我，變成了一個(gè)能夠背誦很多唐詩宋詞，能夠計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的我。小時(shí)候會(huì)好奇螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，現(xiàn)在的我知道螢火蟲尾部有一個(gè)發(fā)光器官才發(fā)光的。我學(xué)會(huì)了很多，知道了很多，這是我長大的印記。

　　正在長大的我，性格變了。小時(shí)候那個(gè)淘氣的小姑娘變成懂事的少女了。小時(shí)候，總是喜歡干一些壞事——把西瓜蟲放到別人杯子里，課間藏起同學(xué)的椅子，墻上總是被我畫得亂七八糟。記得有一次，在家的時(shí)候，我把杯子拿去畫畫，結(jié)果不小心摔了一跤，玻璃的碎片扎進(jìn)了我手里，媽媽趕緊把我送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里我住了兩天，看著媽媽擔(dān)心的樣子，我知道自己不能再那樣調(diào)皮了。從那以后，我就變得乖巧了。以前，總是對爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在懂得爸媽不容易，賺錢很辛苦，還要養(yǎng)家。知道他們的辛苦，更尊重他們了。我變得成熟穩(wěn)重，這是時(shí)間的印記。

　　時(shí)光列車還在飛速著，過去的時(shí)光終將成為“小時(shí)候”，我在學(xué)習(xí)中成長著，在生活中成長著，我還在長大，不停的長大。

　　時(shí)光流逝作文 篇2

　　總有些時(shí)光流逝，你抓也抓不住……

　　當(dāng)你悄悄走過浪花輕撫的沙灘，一臉滿足的微笑，拾起美麗的貝殼，他喜歡的，她喜歡的。其實(shí)真傻，青春不可能只有歡樂。有時(shí)候，一個(gè)人停下了腳步，默默看著前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼，悄然離去。

　　有時(shí)候，一個(gè)人長不大是種幸運(yùn)。明天醒來會(huì)是什么時(shí)候？這是孩提時(shí)的一個(gè)常想的問題。然后只有等到第二天晚上睡覺前才又想起那天醒來沒有記下的時(shí)間，一天又一天，記下了希望，卻沒記下時(shí)間，好傻，好幼稚……二OO七年醒，懶得去看時(shí)間，不是八點(diǎn)就是八點(diǎn)半……和時(shí)間手牽手，走過。然后我們長大了，它依舊那樣著。忘了什么時(shí)候不在害怕獨(dú)自一人的夜里，又忘了什么時(shí)候戀上孤獨(dú)的夜，不習(xí)慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時(shí)侯，不敢獨(dú)自一人走上熄了燈的二樓，又在睡覺前一步不讓媽媽離開，也很好笑，常常會(huì)把衣柜上衣袋之類的東西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。長大了，失去一份童真，也找不到些許快樂。時(shí)間不給回扣，還要加上枷鎖，讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。

　　我愿意相信青春是美麗的，只是，它是帶刺玫瑰。僅僅想簡簡單單地?fù)肀�，卻要留下一身的傷痛。就讓所有青澀夢境，夭折在襁褓里。哪一天可以回到我們小時(shí)侯，哪一天我就不再想長大了，至少，可以無憂了，滿足了，開心了……

　　哪一夜，希望小飛俠的來臨，帶著我們，飛往那長不大的神奇夢幻島。我要時(shí)間一封回信。

　　時(shí)光流逝作文 篇3

　　可我有一個(gè)毛病——愛看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問自己：“電視真的那么好看嗎？沒有電視，你就活不成了嗎？”我回答說：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛看電視，我有什么辦法？”我再一次問自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒有寫作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛看電視，你覺得你這樣做對嗎？你問心無愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對電視的感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”

　　一天，我懷著沉重的心情來到學(xué)校，根本沒心思聽課，一心想著怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節(jié)是語文課，今天正好學(xué)了一首古詩——《長歌行》，里面有對我影響最深刻的一句話——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì)失敗，但失敗是成功之母�？傆幸惶�，我會(huì)改正我的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，我含著眼淚忍住了，說：“電視，我與你無緣，我不可以看你，再見�！�

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費(fèi)了。

　　時(shí)光流逝作文 篇4

　　阿鵬給我打電話的時(shí)候，我正在睡覺。

　　當(dāng)他對我說要分班的時(shí)候，我也震驚了好一會(huì)�？墒�，高一還沒有過完，為什么就要分科分班呢？

　　想起那個(gè)時(shí)候的不離不舍，真的很脆弱。眼淚就像河水洶涌決堤一般，沒有抑制的力量，一看到熟悉的東西，就忍不住想要落淚。心中有擔(dān)憂，有害怕。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我現(xiàn)在上了高二。學(xué)校里所有的一切都已經(jīng)熟悉了，看著一張張新面孔頻繁地出現(xiàn)在我們眼前，他們的出現(xiàn)一直提醒著我們又老了一歲，看到他們同時(shí)也想到從前的自己。從前我們剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，也是什么都不懂，也是看什么都新鮮。

　　這幾天吃飯，食堂里擁擠地可以擠死人。記得我們剛來的時(shí)候，還知道去學(xué)校門口附近的小吃街吃飯，而這一屆新高一的根本不知道出去，全都擠在食堂里面吃飯。我覺得食堂里從來都沒有這樣擁擠過。

　　時(shí)間果然可以沖淡一切，現(xiàn)在我可以很輕松很隨意地提起這一切，不用動(dòng)不動(dòng)就眼淚縱橫。畢竟，成長了。

　　說實(shí)話，我對現(xiàn)在我的生活狀況很滿意，身邊朋友雖然不多，可是有朋友就都是真心的，三四個(gè)就夠了，和她們在一起的時(shí)光，都是幸�？鞓非颐篮玫�，那個(gè)時(shí)候我可以真正的生活，不必?fù)?dān)心背后的冷言冷語和暗箭傷人。朋友要那么多干什么，交友貴在交心。

　　還是那片熟悉的操場，周圍不相干的 陌生人權(quán)當(dāng)營造氣氛，為了晚上我們不那么孤獨(dú)。我們在操場上跑步，總有蝦米她們不愿意跑，自愿領(lǐng)命幫我們拿書包，拿衣服。然后興奮地坐在一旁的臺(tái)階上看著我們跑。

　　快樂的日子不多，轉(zhuǎn)眼已到高二，我想我該好好珍惜每一天，等到了大學(xué)，步入了社會(huì)，說不定生活就不是這樣平靜了。

　　時(shí)光流逝作文 篇5

　　時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回�！�—題記

　　當(dāng)我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí)，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。

　　我對時(shí)間，應(yīng)該說沒什么太大的概念吧。

　　我只知道，時(shí)間飛梭的奇快，我無力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙，可，只能想著。我并非時(shí)光老人，可以隨意穿梭那無盡的時(shí)空，無論過去或未來。我只能盡力，讓它慢一些——對于我所擁有的，所能做的�？砂l(fā)現(xiàn)，它還是快，讓我無法捉摸。

　　于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數(shù)扔落，因?yàn)樗�在手中的感覺很不好，既然我無法掌握的話，我寧愿舍棄。其實(shí)，也曾想過，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無用功了。討厭，這種不能掌握的感覺。

　　我總會(huì)懷戀過去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無論景，或是人。那時(shí)候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著，試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后，無望而歸！

　　我與過去總是緬懷，緬懷又怎么了？無論他們說什么，是說我懦弱或不敢面對現(xiàn)實(shí)也好。隨便！

　　時(shí)光，請你憐憫我一下好不好，讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。

　　回憶，回味記憶！

　　時(shí)間，無時(shí)空間！

　　流逝，流落滑逝！

　　那把滑沙，無聲地，滑落�！�—后記

　　時(shí)光流逝作文 篇6

　　有一種聲音，你只有仔細(xì)尋找，才能發(fā)掘它的存在。——題記

　　當(dāng)晨曦第一縷陽光照入我的心房，飯香絲絲卻早已飄進(jìn)了我的夢里。悉不知，時(shí)光，讓你變得衰老，只能怨恨時(shí)光流逝的聲音。

　　曾記否，是誰將一個(gè)尚不會(huì)說話的孩童漸漸變成了一名初中生？是你，是你一手鑄就了我。

　　還記得在一天大雨的夜晚，你擁著我走去上課的路上……

　　“快點(diǎn)，等會(huì)要遲到了，”伴隨著你的催促聲，我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒……這是從哪傳來的聲音？向旁一望，竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響，而你的肩膀卻早已濕了一大半。抬頭看到你那夾雜著銀絲又有幾分疏散了的頭發(fā)，不禁讓我回想起照片上曾經(jīng)那個(gè)懷抱著幼小的我的女子，是這樣的陌生與熟悉……

　　翻開那本早已泛黃的相冊，欣賞著照片中的那個(gè)穿著格子衣的女子。那時(shí)的你，比現(xiàn)在的我大不了多少，可如今呢？歲月在你的臉上印下深深的痕跡，無法抹去，為何？終究是因?yàn)槲摇?/p>

　　有時(shí)候很想停止住時(shí)光的流淌聲，來減慢你的蒼老，卻始終做不到……

　　紅顏彈指老，卻又有那一瞬間耀眼的芳華，而你，卻將那一瞬間給了我，可我去不懂珍惜，而是任性去揮霍。

　　青春已從你的身上走過，如今的你擁有的卻只有做母親才會(huì)有的光芒。

　　因?yàn)闀r(shí)光，我聽見了你的逐漸衰老，但它并沒有錯(cuò)。

　　母親，我要如何才能減緩你的蒼老？突然發(fā)覺，人是束手無肌的，只能用墨香來記錄下時(shí)光流逝的聲音。

　　母親，不知你可知，留下這墨香的，是你心尖上的人兒……

　　時(shí)光流逝作文 篇7

　　世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無形無質(zhì)，卻又無處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。

　　時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著，狂嘯著，那是奔流到海不復(fù)反的氣勢，這就是時(shí)光流逝之美。

　　時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉(zhuǎn)。太陽從東邊升起又從西邊落下，它不過是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古名句，你能說時(shí)光的流近不美嗎？

　　時(shí)光在哪里？它在夢想中成長。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現(xiàn)他的夢想，因?yàn)橛辛藭r(shí)光的流逝，才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現(xiàn)這類夢想的力量。時(shí)光是人類成長之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！

　　時(shí)光在哪里？它在畫里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉(zhuǎn)，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美�。�

　　時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥出去覓食，傍晚它們便回來了。早上飄來一片黑云，中午開始下雨，晚上便可以聽小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美啊！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗�。�

　　時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當(dāng)然看它流逝時(shí)，請不要用眼睛，請用心去看，因?yàn)樗�就奔跑在每個(gè)人的心里。

　　時(shí)光流逝作文 篇8

　　時(shí)光如梭，一切都與以前不同了。

　　——題記

　　漫步在學(xué)校后的小花園，抬頭望著現(xiàn)已枝繁葉茂的大樹，心緒悠然而生：時(shí)光流逝，一去不返。

　　記得那時(shí)的自己只是個(gè)天真的小女孩，回想第一天上學(xué)，那興奮的小臉卻和媽媽的不舍相互照應(yīng)，而如今，上初中的第一天，臉上的失落卻與媽媽的嘮叨形成對比。以前那一句“小心一點(diǎn)”現(xiàn)在卻被車門阻隔。我撫弄樹枝，輕輕嘆了口氣：一切都與以前不同了。

　　坐在紫藤架下，抬頭望著纏繞在架子上的紫藤，早已過了盛花期的藤卻依然蒼翠�；�那么不起眼，但卻散發(fā)著幽幽的花香。

　　“不起眼的人，只要努力，將來也是會(huì)有出息的，你要加油��！”媽媽的這句話，是我從小的信念，但現(xiàn)在一切都變了，成績名利，一切都看得那么重要。分，分，分，學(xué)生的命根。有時(shí)，自己將面臨一個(gè)星期的“苦瓜臉”。時(shí)光流逝，一切都不同了。

　　墻邊的幾棵櫻花樹，開花時(shí)落櫻繽紛，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。]，但再美，它們也只是“籠中之樹”，就和現(xiàn)在的我一樣。

　　沒有自由，沒有時(shí)間，這是我最真實(shí)的生活寫照。周末，是黑色的。不是上補(bǔ)習(xí)班，就是被關(guān)在家里，做一堆像小山一樣高的輔導(dǎo)書，再也沒有那時(shí)的童真，自由和輕松。時(shí)光流逝，一切都不同了。

　　散步回家，已是夕陽西下。時(shí)光流逝，一切都不同了，我又何時(shí)能再見這一抹美麗的晚霞呢？

　　時(shí)光流逝作文 篇9

　　時(shí)光流逝，象河水奔赴大海，一去不復(fù)返。

　　過去

　　那個(gè)活蹦亂跳的小姑娘背著小書包，踮著腳尖，在幼兒園門口張望。突然看到那熟悉的身影，飛快地奔跑過去，撲在母親懷里，臉上洋溢著幸福的表情。那時(shí)我的生活無憂無慮，除了玩耍還是玩耍，即使天都黑了，所有的人都回家了，我還是可以在那里滑滑梯，直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上，打打鬧鬧，傳來一陣陣歡快的笑聲，月光下的背影甜蜜而幸福。那時(shí)的我很小，什么都不知道，什么也不懂，對世界充滿了好奇、期待。

　　現(xiàn)在

　　隨著時(shí)光的流逝，我在慢慢長大，接觸到更多的事物，也明白了許多道理。同時(shí)學(xué)業(yè)也不斷增加。一天接著一天，時(shí)間在不知不覺中悄悄流逝。再?zèng)]有童年那種無憂無慮的快樂生活，陪伴我的是書，是無窮無盡的知識(shí)，我用它們來武裝自己，豐富自己，為自己的未來打基礎(chǔ)。以為學(xué)的知識(shí)多，懂得道理多，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，就叫長大。但我總是不能擺脫對父母的依賴，覺得長大這件事情離我好遠(yuǎn)，但又好近，只能慢慢地等待長大。

　　未來

　　說到未來，我們都會(huì)有夢想。我相信，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢想。有的長大想當(dāng)一名教師，有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想成為一名出色的設(shè)計(jì)師。我們對未來充滿了期待、幻想。但真正的未來是什么樣子，我們都不知道�，F(xiàn)在的我們只能腳踏實(shí)地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上，向前看，不要回頭。即使它很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)到達(dá)。未來是神秘的，它會(huì)帶給我們驚喜，也會(huì)帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對我們的未來。

　　懵懵懂懂的我們，已步入青春，未來還在遠(yuǎn)方等著我們，隨著時(shí)光的流逝，我們會(huì)離未來越來越近，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

　　時(shí)光流逝作文 篇10

　　倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。

　　時(shí)光在流逝，它沖洗歷史;時(shí)光在流逝，它改變?nèi)松?時(shí)光在流逝，

　　它決定不了當(dāng)下，改變不了未來。

　　舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)光面前，李白與我們一樣，他無法改變時(shí)光，無法讓時(shí)光停止，可是李白面對時(shí)光匆匆，面對困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，好大的志氣;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對時(shí)光的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)光永遠(yuǎn)無法消磨。

　　他沒有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無二的堅(jiān)毅。在時(shí)光面的，他沒有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)光記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)光的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來，選擇與時(shí)光搏斗。他成功了，沒有被時(shí)光的潮水所沖走，沒有被時(shí)光的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

　　時(shí)光流逝作文 篇11

　　人一生路很長，而我們總會(huì)想著如果能時(shí)光倒流還多好�；蛟S是想回到過去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)；或許是想回到過去，停留在美好快樂的時(shí)光里；又或許是想找回自己失去的某些東西……

　　而我，也不例外。

　　有時(shí)，我想時(shí)光倒流，回到我八歲的時(shí)候。在鄰居小梅要搬家的前一天，鼓起勇氣，向她道別，我清楚地記得，在那一天之前，小梅很傷心地和我說：“欣欣，明天你一定要來送我！一定要來！”可是，當(dāng)天，我并沒有去。因?yàn)槲液ε碌綍r(shí)候我會(huì)更加不舍得小梅。但今天，我卻后悔了沒有去向她道別，我想，如果我那天去了的話，，或許在那之后的日子里，我們或者能繼續(xù)聯(lián)系，二不會(huì)像如今，音訊全無。

　　有時(shí)候，我也想時(shí)光倒流。我想回到小學(xué)的日子里，無憂無慮，與一起嬉戲；在廣闊的上，何們不分你我地玩著“捉”的游戲……我多想永遠(yuǎn)停留在那美好歡樂的時(shí)光之中�。�

　　有時(shí)，我也想時(shí)光倒流，我想回到過去，找回我在幼兒園里老師寫給我的小紙條 ，有表揚(yáng)的，也有批評的，紙條；i還有一些我從前不懂得的名言警句，我想找回那些紙條，那見證這我兒時(shí)的風(fēng)采。

　　但是，時(shí)光是不能倒流的，所以我們現(xiàn)在只能做得就是完善自己，追求美好，不做令自己后悔的事，讓每一天都過得歡樂開心！五彩繽紛、光彩奪目！

　　時(shí)光流逝作文 篇12

　　時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，契合，熔鑄成一條靜靜流淌的歲月長河，輕拾起沖擊在岸邊的白沙，任其在指尖滑落，細(xì)數(shù)，凝視，體驗(yàn)時(shí)光的悄然流逝。

　　星體的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化成四季的輪回。我們在春天撫摸破土的新芽，看一池春水如輕紗被風(fēng)兒吹皺；在盛夏的星空中遙望，聽蟬聲陣陣轟鳴；踏著落葉走進(jìn)秋天，看層林盡染，風(fēng)吹麥浪，楓葉燃燒萬頃密林與群山；捧起一把冬日的白雪，揮灑在寧靜而蕭索的天地之間。年復(fù)一年，夾在書頁中的，綠葉，金葉，紅葉，記錄著歲月的奇跡與永恒。在時(shí)光流逝中，我們體驗(yàn)變化。 當(dāng)黎明皆泛起魚肚白，第一縷破曉的光芒綻放出耀眼的光彩，幾朵慵懶的白云游蕩在澄碧的天空，明媚的陽光在大地上涂鴉，勾勒出世間萬物的型態(tài)。白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，天空的白云被點(diǎn)燃，半天火紅，半天金光，金烏墜地天空沉沉暗去。一絲絲憂傷略過，睜開雙眼，星空與心靈在無聲地對語。在時(shí)光流逝中，我們體驗(yàn)感悟。 鐘表滴答、滴答的走著，一秒一秒的度過，無論多強(qiáng)大的力量也無法阻止它的前行。如今，走過四季與朝暮，我們已度過金色的童年。青年的道路在腳下延伸，它無比的光明絢爛。我們能做的只有前行，把握今天，面向未來，在時(shí)光的流逝中，我們體驗(yàn)成長。 時(shí)光的流沙在手中逝去，歲月的長河奔流不息流向遠(yuǎn)方。體驗(yàn)到時(shí)光的流逝，一絲歡喜，一絲憂郁，我們無法看到盡頭，但我們的手中把握著現(xiàn)在。

　　體驗(yàn)到，那時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝……

　　時(shí)光流逝作文 篇13

　　時(shí)光每一天都悄無聲息的溜走，如果你不充分利用它，就等于白白活這一天，如果你充分利用它他，你的這一天就會(huì)變得充實(shí)，有意義!

　　在一次的自習(xí)課上，老師只留了10道題聽完我就做起來，老師走后同學(xué)們說起話來，同桌看我只做題，一聲不出。便說：老師都走了還這樣認(rèn)真。反正時(shí)光多的是，一會(huì)再做吧!我沒有理他一心一意的做題，因?yàn)槲倚臎]有雜念，一會(huì)就做完了。同學(xué)們有的剛做，有的做到一半了。我拿出書來看書。

　　被同桌看見他說：不用這樣吧!我還是沒有理他!放放學(xué)他問我：問什么不理他。我回答說：不想耽誤時(shí)光。他有點(diǎn)不相信的說：這是你嗎?怎么會(huì)變成這樣?我答道：最近我看了有關(guān)魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時(shí)光，他說：珍惜時(shí)光就是珍惜生命!我覺得自己那樣浪費(fèi)時(shí)光就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費(fèi)的時(shí)光做些該做的事!讓我的時(shí)光變得充實(shí)，給我自己留下值得回戀的地方!

　　俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。這句名言就是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)光，不要到了以后在嘆息!所以我才加倍珍惜時(shí)光，爭取在最短的時(shí)光里，做出最有意義的事情。

　　時(shí)光流逝作文 篇14

　　輕柔的雨，繚繞著不盡的情思;

　　飄逸的云，承載著無盡的不舍;

　　閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……

　　初一，無論你怎么走，都是會(huì)和列車一樣，一直走下去，直到終結(jié)……

　　回頭看看，初一快過了，該長大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見五指的“地方”

　　回憶，一直是一件美好的事。

　　不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車。

　　初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過的地方，就不會(huì)在回去了!

　　也許，是因?yàn)椋�這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)光，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來。

　　如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。

　　從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)光和漫長的路程，冷風(fēng)吹過，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。

　　雖然時(shí)光很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。

　　如果，時(shí)光，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)光來干什么呢?

　　只要我們珍惜時(shí)光的每一分每一秒，我們就會(huì)，慢慢覺得，其實(shí)，時(shí)光，是那么的美好，但，卻很短暫……

　　時(shí)光流逝作文 篇15

　　人們制造沙漏的意義，并不全是為了利益，而是要讓人們知道，時(shí)光在消逝，時(shí)光隨著一粒粒細(xì)小的沙子地流動(dòng)而流失。還記得地理老師說過的“換日線”，一條看不見的線，卻可以分隔出永遠(yuǎn)的距離，昨日與今天。在現(xiàn)實(shí)的世界里，沒有野比大雄與機(jī)器貓的存在，因此我們無法利用時(shí)光機(jī)回到過去后飛向未來。有些事情想到了卻錯(cuò)了，而有些事情想對了卻沒有做，對的背面往往是錯(cuò)的，而你在錯(cuò)誤中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)正確的答案，我們無法改變過去，“后悔”二字也顯得蒼白無力。如果不能改變結(jié)果，那就努力完善過程。

　　沐浴在陽光下，看著云朵兒飄動(dòng)，感受著風(fēng)兒的吹拂，當(dāng)然，同時(shí)也感覺到時(shí)光的流逝。或許，時(shí)光就是被這樣浪費(fèi)掉的，庸庸碌碌的地走過了十七個(gè)春夏秋冬。魯迅先生說過：“我并不是天才，我只是把別人和咖啡的時(shí)光用在看書上而已。時(shí)光只會(huì)老去，但時(shí)光從不會(huì)欺騙我們。我們的生命猶如一片綠葉，隨著時(shí)光的流逝，慢慢變得枯黃，但它的葉脈還是那么清晰。

　　漫步到了小溪邊，看著水里的小魚兒歡快的游動(dòng)，望著天空飄拂的云朵，感受著風(fēng)的撫摸，聽著時(shí)光流逝的聲音。

　　時(shí)光流逝作文 篇16

　　時(shí)間，是一股清流，人一生的時(shí)間都流淌在世界之中，可終有一天會(huì)干涸。

　　父母都已年近半百，可他們手中的工作仍沒有減輕。他們?yōu)榱藪晡覀兊膶W(xué)費(fèi)，付出了多少艱辛。而我，仍舊年幼，面對學(xué)校的壓力，卻曾想過放棄。

　　如此心態(tài)，使我的學(xué)習(xí)大有退步，我曾想過放棄“治療”�？擅偷鼗仡^一看，父母都在辛苦地工作，已如此蒼老。

　　我看著他們疲憊的身子，不禁聯(lián)想到老年時(shí)的情景：父母都已白發(fā)蒼蒼，皺紋布滿他們的臉，可他們還笑臉迎著已成年的我，高興地抱住我。又過幾年，他們都已起不來了。我忍不住哭了起來，想想我自己曾是令父母失望，無奈的人，我對自己都感到失望。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又是一年，父母一天天蒼老，可我卻越長越高，這才明白時(shí)間正在流走，父母的歲月也在一點(diǎn)點(diǎn)消逝的。我必須負(fù)起責(zé)任，不能再讓父母失望了，我的學(xué)習(xí)不能再讓父母操心了。我看著父母年輕時(shí)的照片，又看看現(xiàn)在的他們，感覺時(shí)間真的是飛快地流逝著，熱淚又不禁流下，這才發(fā)現(xiàn)：

　　我已經(jīng)長大了。

　　時(shí)光流逝作文 篇17

　　暑假快結(jié)束了，回去就要高三了，回首過去，除了時(shí)間上的流逝，自己似乎沒有太大變化，對于未來，也很是模糊。

　　昨天，朋友跟我說，她不想開學(xué)，說實(shí)話，誰想過那種拘束的日子呢？起得比雞早，睡得比狗晚，還要經(jīng)受老師們的摧殘。

　　盡管心里不好受，可還是安慰她，開學(xué)就是為了假期的到來，更何況咱們高三了，很快就畢業(yè)了，畢業(yè)后的假期比這好多了，忍著點(diǎn)，熬過去，還有不到一年時(shí)間，咱們就解放了。

　　話雖這么說，可是，不知怎的，心里依舊隱隱作痛。

　　想起一開始到這所學(xué)校，百般不適應(yīng)，一想：啊！還有三年啊，這三年究竟該怎么過？

　　不過，任何事情都怕“習(xí)慣”二字，漸漸地，盡管上學(xué)有點(diǎn)苦，但是也有很多意想不到的樂趣，也收獲了很多友誼。

　　高三就要開始了，聽學(xué)姐們說：高三很苦，但也過得很快，整天在背誦中度過。

　　聽到這，我的頭就開始疼了，我的天！鷓鴣天在背誦中度過！那腦袋……

　　不過，再怎么逃避，也改變不了將來的事實(shí)，與其當(dāng)個(gè)縮頭烏龜，不如勇敢站出來，迎難而上！

　　不忘初心，堅(jiān)持下去。

　　時(shí)刻想著自己的夢想。

　　我相信，自己一定可以的，加油！

　　時(shí)光流逝作文 篇18

　　時(shí)間就是生命，它似乎會(huì)在一瞬間地流去，但在這一瞬間，我們又能留下什么呢？——題記

　　秋風(fēng)拂過我們的臉頰，微微涼爽，但又讓人冷得哆嗦。秋葉從大樹上飄落下來，沒有一絲怨言，好像這本身就是它們的職責(zé)。它們的一生十分短暫，新出生的嫩芽，可能就會(huì)被狂風(fēng)暴雨或一些孩子摘落，可它們有一絲抱怨嗎？怨上帝沒有給它們一個(gè)美好的人生嗎？沒有。

　　樹葉雖生命短暫，但它們不是給自然界一片生機(jī)嗎？在炎熱的夏天，它愿意用自己那嬌嫩柔軟，似乎吹彈可破的身軀，抵擋住那強(qiáng)烈的陽光，讓人們在它們下面，感受那絲絲涼爽。它們無私奉獻(xiàn)，不求自己的出生地，不需那肥沃的土地，那可口的水源，便能扎根生存。

　　它們雖生命短暫，但卻貢獻(xiàn)出了自己的一切。樹葉都能做到如此，那我們呢？不應(yīng)該更在那一瞬即逝的生命中，留下那些令人驚嘆的作品嗎？生命在流逝，我們在成長。時(shí)光，是多么的珍貴，我們不應(yīng)珍惜時(shí)光，來讓自己發(fā)出炫麗的光彩嗎？

　　樹葉都能做到，我們呢？不應(yīng)更加努力，更加優(yōu)秀？我們不應(yīng)該珍惜時(shí)光，好好努力嗎？

　　時(shí)光在流逝，我們要珍惜時(shí)光，讓自己變得更有價(jià)值！

　　時(shí)光流逝作文 篇19

　　又是一年盛夏花開，知了在樹上不厭其煩的叫著，將我的記憶拉回從前。

　　在七月的梔子花枝頭，青春的鮮花，朵朵盡情綻放，使庭院和樹木充滿了花香。逝去的日子再長，也不曾讓回首的思緒迷茫，它總是徘徊在老地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著你的心房。我喜愛夏天，同樣也懼怕夏天。每一個(gè)夏天都代表著一屆學(xué)子的分別。一次分別都意味著從此要各奔東西；一次分別都意味著彼此的擦肩而過都是悄然無息。也許，歲月將往事褪色，或許，空間將彼此隔離，但是值得珍惜的依然是知心的友誼。

　　我恍然大悟，一個(gè)只顧著低頭趕路的人，永遠(yuǎn)無法欣賞到沿途的美景。因此，生命的每不在于目的，而在于歷程。

　　還有四年就要真正長大了，長大意味著什么？意味著我將擺脫父母的約束，走向成熟。轉(zhuǎn)眼間，十四年已悄然逝去，留下我的只是一片殘薄的回憶。青春歲月的美好，永遠(yuǎn)是人生道路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　風(fēng)，帶走悲傷，帶走憂愁；風(fēng)，帶來奇跡，帶來快樂……

　　不知何時(shí)，“回憶”這個(gè)字眼便在我的腦海中扎根。是啊，在這十四歲的時(shí)光流逝中，都保留著我們心中最美好的回憶！

　　時(shí)光流逝作文 篇20

　　間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的。有人如是說。

　　只是我覺得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無形中，不著痕跡！

　　一晃，從高一過渡到高二。其實(shí)，也不過是一年的時(shí)間，可是，總覺得好長好長！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變?nèi)绱酥�多�?/p>

　　很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì)覺得很慢，不會(huì)很久。可是從高一到高二，我卻覺得時(shí)間真的.很長。當(dāng)我真正的去回憶，我也意識(shí)到，時(shí)光也真正逝去了！

　　我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒有他們，我的生命會(huì)失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的光景？我會(huì)不會(huì)更快樂？那天聽到《想回到過去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？

　　我笑，呵，回到過去？怎么可能？我哭，哼，回到過去？我也很想！可是不能，真的不可能，過去了就過去了，逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)追不到，因?yàn)樗�是真的逝去了�?/p>

　　時(shí)光流逝作文 篇21

　　時(shí)光總是過得那么快，悄悄中帶走了我曾經(jīng)擁有過的美好，留下太多的回憶讓人慢慢品位。時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝，我雖然知道，但是卻無可奈何，想去挽留可時(shí)光卻飛流得更快。時(shí)光是不公平的，快樂的日子是那么的快，仿佛在一瞬間，快的有些讓人喘不過來。而傷感的日子卻過得那么的慢，緩慢的流失著。

　　時(shí)光每時(shí)每刻都在流逝，喝水的時(shí)候，日子從水里流走了。在我梳理我的頭發(fā)時(shí)，時(shí)間瞬間從我的發(fā)梢旁飄過。當(dāng)我朗讀的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走。微笑時(shí)，日子從酒窩里過去；哭泣時(shí)，日子從淚水中過去。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上6年級了。只剩半個(gè)學(xué)期，就要面臨著小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。每過去一天，離小學(xué)畢業(yè)的日子也就縮短了一天。我將告別那美好的童年，那些曾經(jīng)擁有過的日子，那些一起成長的伙伴，那些美好的回憶 ，而成為一名初中生。

　　現(xiàn)在，只剩下100多天了，我一定要努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間規(guī)劃好。不浪費(fèi)一分一秒，不要讓時(shí)間掌握著我，而要自己去做時(shí)間的主人！

　　時(shí)光流逝作文 篇22

　　我觸摸著香樟樹那粗糙的皮膚，感受著指尖的觸感。往事的歷歷漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我還是個(gè)孩子，對那種“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言感到特別開心。但是，時(shí)間久了，就證明，我只是空歡喜一場。當(dāng)年，也在那棵香樟樹下，我認(rèn)識(shí)了我的好朋友露露，露露的笑容具有滲透力，總能感染我。兩個(gè)小女孩就在那棵香樟樹下，許下了“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言，日復(fù)一日，她們依然是好朋友，她們也希望她們的友誼能天長地久�？墒�，有一天，露露要走了。

　　露露是紅著眼睛對我說話的。“佳佳，我要走了�！蹦敲春唵蔚牧鶄�(gè)字，從她嘴里說出來竟很困難，是的，她的眼淚止不住的往下掉�！暗未�，滴答”的一聲聲都像掉落在我心上。不記得那時(shí)說了什么，只知道當(dāng)時(shí)心很痛，很悲涼。現(xiàn)在回想起來，還依稀有些苦澀，不過卻不是那么刻骨銘心，時(shí)間沖淡了我記憶中的那個(gè)小小影子，沖淡了那時(shí)的悲涼。

　　我覺得這并不是一種幸福，它能沖淡你的悲涼，自然也能沖淡你的幸福，我寧愿把這些保存起來，盡管有痛苦，可這才是完整的人生。露露，感謝你在我的生命中，留下了一個(gè)美好的足跡，也給了我那么多充滿笑容的歲月，不知你在哪兒，我在這里，祝你快樂。時(shí)光流逝，歲月如梭。

　　時(shí)光流逝作文 篇23

　　時(shí)光過得好快好快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級的幼稚、天真、可愛、頑皮，走向了六年級的成熟、沉重、緊張了。真的，歲月如流，楓葉也有落下的一天，即使它原來是那樣的美。

　　風(fēng)，不停地在人間徘徊，不停地在空中旋轉(zhuǎn)，是在留戀世間的一切嗎？是在回首以往嗎？

　　流逝了太多的光陰，站在風(fēng)中，站在柳樹下，任由那柳枝胡亂的飛舞，風(fēng)，又一次的吹過，人，又一次的嘆息。為什么時(shí)光總是來的那么快，走的那么快呢？

　　好想好想回到以前，回到我天真、頑皮的時(shí)候，我想，那時(shí)應(yīng)該會(huì)認(rèn)真的珍惜時(shí)間吧！風(fēng)，還在吹……吹出來的，是想念，吹出來的，是懷念！原以為時(shí)間還早，晚一點(diǎn)學(xué)習(xí)沒什么！但是是，我并沒有想到，光陰似箭，只要拉劍的手一松，時(shí)間就像脫了韁的馬兒，像離弦的劍似的，不停留的飛了出去！眨眼間，六年就過去了！即將離開母校的我們！又有什么資格去懷念呢？又有什么資格去留戀呢？

　　好好的珍惜時(shí)間吧！浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命！珍惜你們還可以用的時(shí)間吧！不要到了最后才后悔，才想起來珍惜時(shí)間，那時(shí)后悔已經(jīng)晚了！

　　風(fēng)兒吹吧去留戀吧！

　　我們懷念去珍惜吧！

　　時(shí)光流逝作文 篇24

　　成為時(shí)間的主宰者，就有了成功的人生。

　　——題記

　　躺在床上，聽著時(shí)鐘的“滴答”聲，勾起了我無限的回憶。

　　小時(shí)候，我非常想要一個(gè)鐘表，后來，我如愿以償?shù)氐玫搅恕?/p>

　　每天的新聞聯(lián)播前，電視上總會(huì)報(bào)時(shí)，我總愛把時(shí)間對準(zhǔn)，連秒針都不放過。

　　平素里倒也閑，總愛過一會(huì)兒看一下時(shí)間，有時(shí)候盯著表來看，不過，這種現(xiàn)狀并未持續(xù)很久。

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)上小學(xué)了，對于我來說，再也沒有時(shí)間在乎那些細(xì)致的事，才發(fā)現(xiàn)，鐘表上的時(shí)間快一兩分鐘也無妨。鐘表畢竟只是一個(gè)時(shí)間的載體，不過是給我們的生活與作息一個(gè)參考。

　　后來，學(xué)習(xí)越來越忙，越發(fā)地覺得時(shí)間不夠用，于是，我越發(fā)地感到小時(shí)候的那種種行為是多么荒謬，多么地可笑。

　　盡管如此，有時(shí)候，我還是在無意識(shí)地浪費(fèi)時(shí)間。

　　直到上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)一直在加重，加重……我總是慌慌張張地走，慌慌張張地追趕時(shí)間。

　　晚上睡在床上，聽著時(shí)鐘的聲音，時(shí)間正在分分秒秒地度過，有多少生命在這分分秒秒地誕生？又有多少生命在這分分秒秒中逝去？正如朱自清所云：“晚上，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。我覺察它去的匆匆了，便掩著面嘆息，但新來的日子又在嘆息里閃過了……”

　　現(xiàn)在，我又讀了霍金的《時(shí)間簡史》與愛因斯坦的相對論，對世間又有了新的認(rèn)識(shí)。時(shí)間是公平的，每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，不會(huì)多，也不會(huì)少。有的人，能用它創(chuàng)造不少的價(jià)值；有的人，卻在理所當(dāng)然地?fù)]霍著它。

　　時(shí)鐘每天都在走自己走過的路，而人的每一天又是一個(gè)新的開始。

　　時(shí)鐘，在我前進(jìn)的道路上，一直指引著我，也鞭策著我。

　　時(shí)光流逝作文 篇25

　　世間何物催人老？半是雞聲半馬蹄。寒假已經(jīng)過去了，回首整個(gè)寒假，我覺得應(yīng)該好好反省自己，假如再有一個(gè)寒假，我要怎么做？

　　我想我應(yīng)該過得更快樂，當(dāng)然，這快樂并不是每天玩手機(jī)看電視的“快樂”，而是合理安排假期時(shí)間，勞逸結(jié)合得到的快樂。

　　我會(huì)充實(shí)地過好每一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味，是的，我要把智慧燦爛的光芒裁一小片存入心房中。一年，總要收獲點(diǎn)什么。

　　如果再有一個(gè)寒假的話，我想我不會(huì)再那樣虛度時(shí)光。我想走遍鄉(xiāng)村的每一條小巷，踩在斑駁長滿青苔的青臺(tái)板上，慢慢地踩著步子，然后站在巷口聽著老人們在門口說說笑笑。

　　我想，如果我有一個(gè)悠閑的午后時(shí)光，人是疲倦的，最好再有三分醉意。陽光下，一杯茶，周圍靜謐。我會(huì)蜷在沙發(fā)角落的軟墊子中，腳架得高高的，窗紗開著，讓涼風(fēng)劃過鼻尖，帶來冬日午后溫暖陽光的味道。

　　我想我還會(huì)叫上幾個(gè)朋友一起去感受冬天。冬天的公園湖邊不見陽光的地方還留有殘水，空氣是涼的，深吸一口卻不會(huì)凍鼻子，也沒有煤煙嗆人。

　　我想每天太陽升起時(shí)，我伴著清晨的第一縷陽光起床，洗漱完，吃完早飯，坐在書桌前，拿出本書，細(xì)細(xì)品味，與書中的主人公進(jìn)行心與心的交流……

　　假如再有一個(gè)寒假，也不會(huì)有“假如”這一說了。季節(jié)的使者，送來了信件，我知道，那里面也有我的。那是冬的道別，那是春的問候，那是新學(xué)期的憧憬和希望。

　　悠悠寒假離人去，載載夢情心中藏。夢想縈繞，沉在心底，環(huán)在心田，在季節(jié)里，用力飛翔。有夢的人，最幸福。光陰不思量，帶走年華的同時(shí)，也帶著青春的夢不斷前行！

　　時(shí)光流逝作文 篇26

　　友誼之鏈?zhǔn)怯赡阄夜餐�打造�?/p>

　　一向女漢子的她，在聽到我走的消息時(shí)，眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　初三開學(xué)。我和她的緣分在初二開始，但真正的友誼在初三開始。初三開學(xué)分到七班，只有認(rèn)識(shí)她，而她也只認(rèn)識(shí)我，我和她便過起了相依為命的日子。

　　即使是純金純銀鍛造的手鏈也會(huì)有破損的時(shí)候，她在班的人緣特好，只要是下課她的座位旁都會(huì)很多人，每次我問她問題，她還沒回答，便被人攔下，每次我與她牽手下樓，都會(huì)有人把我和她緊牽著的手拽開，每次每次，不是我放開她就是他放開我，因?yàn)榭倳?huì)有別人：“××，你又不要我了�！蔽颐看温牭蕉紩�(huì)不自覺的放開手。她放開我的那只手總會(huì)有人替代我，而我放開她的那只手，卻是空空。我感覺我與她的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，直到那天晚上的自習(xí)課，一個(gè)紙條打破了我的寂靜，她寫了一張紙，她與我有著同樣的感覺，我們傳了一節(jié)課的紙條，我內(nèi)心的不安也由此化解

　　我感覺她就是一顆鉆石，璀璨奪目，而我只是一顆小石子，什么也沒有，有更加耀眼，華美的寶石和她做朋友，而她卻選擇了我......

　　夜晚的我們，感受著月光的柔和，聽著蕭蕭風(fēng)聲，看著滿天星空，談著我走的原因，我們的眼里都泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，在月光的照耀下更加耀眼，像寶石一樣。她唱起“獵戶天狼織女光外年沉默……人海里漂流”是《星空》我的愛歌…

　　我們的約定，哭不會(huì)成為我們分別的主角，不會(huì)成為最后一面的紀(jì)念，所以笑著離開。離她遙遠(yuǎn)的我，只有這樣寄托對她的思念，一起奮斗，考上高中，即使不是一所。但心在一起，就已滿足。

　　時(shí)光流逝作文 篇27

　　草長鶯飛二月天，望著這片蔚藍(lán)的天空，走著熟悉的道路，按捺不住內(nèi)心的腳步原來你還在這里。

　　小時(shí)候，友誼是顆甜美的糖果。

　　當(dāng)我的腿摔得血肉模糊時(shí)，你將我扶到亭子中休息，拿著兩個(gè)星期存下的十幾元零錢，為我買碘酒和繃帶，一邊安慰我，一邊還給我上藥，看著你細(xì)心的眼神，心中的不安和急切都化為烏有。

　　在這冰冷的木亭中，充滿了溫馨的友情。

　　后來啊，友誼是杯溫暖的咖啡

　　當(dāng)我們走在回家的路上，咱倆餓得雙眼發(fā)光，身上毫無分文，你就帶著我去摘小區(qū)里唯一一棵長出果實(shí)的楊梅樹，你在上面摘，我在下面接。被保安發(fā)現(xiàn)時(shí)，你拉著我奔到后院，雖然跑得大汗淋漓，但是我們有了齊心協(xié)力摘的勝利的果實(shí)，你一顆，我一顆，歡喜的表情在面部一直綻放，這種溫暖使人無力抵抗。

　　那楊梅總是使我懂得歡喜與甜蜜的勝利。

　　而現(xiàn)在，友誼是那告別時(shí)的淚花

　　當(dāng)我要搬家的時(shí)候，那不舍的眼淚與離別的悲情交錯(cuò)著，我們擁抱著說出離別時(shí)最后的話語，給你準(zhǔn)備的一些東西，你也退還回來，是怕回憶起當(dāng)年歡樂的時(shí)光嗎？其實(shí)，我還是存在于你心中的，會(huì)一直陪伴你走過酷暑寒冬，這里也是你溫馨的家。離別之時(shí)，看著你乘坐的出租車消失在我的目光之中，才知道什么叫一種無奈和悲傷。

　　時(shí)光荏苒，友誼如那清泉般涌入我的心頭，才知道，其實(shí)你一直都在，既在風(fēng)里，也在雨里，更在心里，讓這友情永遠(yuǎn)包圍著我。

　　相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�？墒俏覀兊挠亚椴粫�(huì)改變，永遠(yuǎn)這么淳樸。

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