時(shí)光的饋贈(zèng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時(shí)光的饋贈(zèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的饋贈(zèng)作文1
我喜歡在一個(gè)有明媚陽(yáng)光的午后，靠在窗前，翻閱那樣厚厚的相冊(cè)。那本相冊(cè)記錄著我的童年，那段美好時(shí)光。
每一張照片都包含著我的喜怒哀樂(lè)。這一張是我考“雙百”時(shí)高興的歡笑，那一張是失敗后的哭泣，那一張是……。
而這一張是一個(gè)小男孩高興地舉著玻璃珠咧嘴笑的，卻不是我，而是我的小伙伴雙喜。
這件事是在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)。在那個(gè)暑假，我與雙喜和其他小伙伴們百無(wú)聊賴。我看著手中的彈珠，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小伙伴們提議：“咱們來(lái)場(chǎng)彈珠比賽吧！”小伙伴們連聲叫好。
經(jīng)過(guò)一輪輪激烈角逐，終于，我與雙喜要進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)奪“冠軍”的決戰(zhàn)。雙喜幽默地說(shuō)：“我要大義滅親了，休怪我無(wú)情！”我也摘下一片葉子，作為“割袍斷義”。激烈的決戰(zhàn)開始了，我率領(lǐng)一顆“紅將軍”出戰(zhàn)，雙喜則是兩顆小彈珠。剛開始，我打得雙喜連連敗退，馬上就要打到“城堡”了，雙喜卻說(shuō)：“大俠饒命，讓我在多活一會(huì)吧！”我得意洋洋地在雙喜的地盤里橫沖直撞，根本沒(méi)有把雙喜放在眼里。誰(shuí)知雙喜剛才的話原來(lái)是緩兵之計(jì)，他“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，將兩粒彈珠突破“我軍”后方簡(jiǎn)單的防守，然后一舉攻破我的“城堡”，雙喜高興地跳了起來(lái)，舉起我的彈珠興奮地說(shuō)：“我贏了，我贏了！”爸爸剛好從旁邊經(jīng)過(guò)，照下了這一幕。而我卻因自己的大意而造成的失敗而悔恨……。
每每回想到此處，我的心里有種說(shuō)不出的滋味。這件事讓我明白了不能輕敵，不能大意，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助，我應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固。細(xì)心的人總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，只有在歲月的堤岸慢慢尋覓，才能獲得時(shí)光的饋贈(zèng)。
時(shí)光的饋贈(zèng)作文2
時(shí)光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。翻開《成長(zhǎng)檔案》，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長(zhǎng)的足跡，是我一路走來(lái)灑下的芬芳，有歡樂(lè)、有淚水、還有我努力的汗水，是時(shí)光的饋贈(zèng)……
瞧！這一頁(yè)，是我上一年級(jí)時(shí)在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。那時(shí)的.我，扎著兩個(gè)羊角小辮兒，可愛(ài)極了，手中拿著玩游戲時(shí)贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒(méi)想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來(lái)，每當(dāng)我看到這張掉了大門牙的照片都會(huì)忍不住“哈哈”大笑。
看啊！這一張上的我多么莊嚴(yán)：面對(duì)五星紅旗敬隊(duì)禮，老師行注目禮，全校師生面對(duì)國(guó)旗唱國(guó)歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來(lái)的！多少人失去親人，無(wú)家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我想：我應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國(guó)旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級(jí)時(shí)那場(chǎng)大雪，我們班傾巢出動(dòng)在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個(gè)新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個(gè)新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因?yàn)樗募尤胛覀兺娴母_心了�？墒堑诙�，太陽(yáng)出來(lái)了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過(guò)的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點(diǎn)線的身姿，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長(zhǎng)檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
時(shí)光的饋贈(zèng)作文3
時(shí)光不能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，不能保留亙古不變的嬌容，逝去，如今的我只能在時(shí)光流淌過(guò)的淺淺彎彎的河道旁，尋覓留下的痕印。 那日夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)，回到了很遠(yuǎn)以前的童年。那時(shí)的一群小伙伴，整日沒(méi)心沒(méi)肺地跑在大街小巷間，問(wèn)爸爸媽媽要幾張皺巴巴的零錢，就會(huì)心滿意足地撒開腿往小超市跑，從小賣部爺爺?shù)氖掷锝舆^(guò)幾塊大大泡泡糖、幾塊元寶巧克力，給朋友們分一分，剩下的就往兜里利索地一揣。累了，就跑回家，在媽媽的懷抱里，看著大腦袋的彩電，甜甜睡去。
后來(lái)，我長(zhǎng)大些了，開始跳舞，開始上學(xué)。我一度引以為傲的聰明腦袋，加上并不頑劣的態(tài)度，學(xué)什么都特別快，每次考試不費(fèi)多大功夫就獨(dú)占鰲頭，跳舞時(shí)盡管累得大汗淋漓卻依然拼盡全力，總會(huì)有一些媽媽簇?fù)碓谝黄�，夸�?jiǎng)我有出息，媽媽因此整天喝著甜蜜，看起來(lái)很幸福。 可是，夢(mèng)醒了，時(shí)光還在悄悄溜走。 如今的我早已不再是襁褓里的孩提，沒(méi)有了一群鬧哄哄的小伙伴，沒(méi)有了媽媽的懷抱，沒(méi)有了無(wú)憂無(wú)慮，我不也再跳舞，學(xué)習(xí)也不再一帆風(fēng)順時(shí)光貌似帶走了一切，在諾大的世界里仿佛只留下了我一顆赤裸裸的心臟在砰砰地顫動(dòng)。于是，我在茫茫的人海中用真心尋覓到了那份溫暖的友誼，在高手如云的競(jìng)技場(chǎng)上為自己吶喊，背起了沉重的行囊，在無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜晚默默地哭泣而變得隱忍。
知道了憂慮，知道了困難；明白了安靜，明白了沉潛；懂了奮進(jìn)，懂了勵(lì)志。時(shí)光順著長(zhǎng)河奔涌而去，丟了一些，卻留下了更多的饋贈(zèng)。 氤氳在天際線邊的烏云被徐徐的微風(fēng)吹開一縷，山間的小溪開始斷斷續(xù)續(xù)地滴答，墻頭的小草默默地進(jìn)入了休眠期，斑駁的樹影半遮住行人的臉龐，又一年春天不久便會(huì)到來(lái)。 時(shí)光挽著青春的手臂，在遠(yuǎn)去的路上灑下了一片芬芳。
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