小學時光作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學時光作文1
白駒過隙，時光荏苒，一切也只不過是轉瞬，可是，卻都變得不一樣了。哪怕已經(jīng)進入中學這么久，可是，我還是會在迷惘的時候回憶起我那些敬愛的小學老師和我難忘的同學……
記憶中的小學老師是嚴厲而又溫柔的。
肖老師——可親可敬的語文老師，一想到你，我總會感到無比的感激與懷念。您教了我們六年，在這六年里，您扮演了不同的角色來呵護我們，老師、母親、好友、知己……印象中的您總是那樣負責任，每天全班八十多個同學的作業(yè)，您硬是要挨著一份一份地批改好了才肯回家吃中午飯，這個習慣從未改變。而且，下午放學的時候，您總會悉心地走到教室里看一下，若是發(fā)現(xiàn)還有同學在做值日，您就會用溫柔贊許的聲音告訴他們要早點回家，路上要小心安全……可是，我知道，其實您根本沒有離開過辦公室一步，因為您不放心自己的學生獨自留在教室打掃清潔。所以，您就化作那個不被人看見的天使，一直在身后默默保護我們。
印象中，您很少發(fā)脾氣，只有那一次，因為我們的任性無理，讓一只小烏龜失去了生命，您狠狠地批評了我們，當時，看著您杏眼圓睜，渾身發(fā)抖泣不成聲的樣子，我們都嚇哭了，但也就是那次之后，“生命”這個詞在我們心底刻下了不可磨滅的印記，那只升上天堂的小烏龜也無時無刻不在提醒我們：尊重生命，熱愛生命，為生命去奮斗！
記憶中的小學同學是可愛又淘氣的。
我的同桌，一個那么認真又有點兒死板的小男生，個子和我差不多高，戴一副小眼鏡，文質彬彬的模樣。記得剛入六年級的時候，我的數(shù)學底子不好，經(jīng)常跟不上老師的節(jié)奏，所以很苦惱，正當我瀕臨絕望的時候，你——我可愛的同桌，就會默默無聞地幫我勾畫一些重要的公式和例題，還會把你的筆記借給我溫習。當我有不懂的難題的時候，是你邀我與你一起思考，雖然我又傻又笨，什么主意都出不了，但是你總會耐心地給我講解每一道錯題，在考試前你也會幫我復習每一個知識點，看到我考出好成績，你竟然比我都開心。哎，真是說不清楚的怪人哩！
還有追夢小組——我親愛的小組組員，你們都還好嗎？真不敢想象，要是沒有你們這些小組員的鼓勵和安慰，我該怎么克服一道又一道的坎兒啊。
記得有一次，大課間做操的時候，我身體有些不舒服，組長毛毛就善解人意地讓我在原地休息，小青扶我去門衛(wèi)室做檢查，你們幾個女生就像金剛女漢子一樣抬起了那么多竹竿，還幫我把整理體育室的工作也做了。當我一個人無聊的時候，也是你們，為我買來了美味的點心，毛毛還使出渾身解數(shù)學動物逗我開心……點點滴滴，都是多么珍貴的一份回憶啊！
噢，我熟悉而又難忘的小學時光啊……你，還可以回來嗎？
小學時光作文2
說起來，還是六年級暑假的時候。
在學�？戳恕翱鞓酚⒄Z”的宣傳，是要在青少年活動中心教英語。想想，自己的英語不是很好，于是便決定暑假期間去學學，與我一起的的還有劉書航和衛(wèi)楊銳。
我去的是初級班，老師叫馮金海，很年輕，臉上總帶著淡淡的笑容。但或許是宣傳的影響不夠大，班上人很少，不過我們還是分為了三組�！胺謹�(shù)的規(guī)則就由我來定吧，看你們哪個組先拿到100。”老師當時拿著筆記本笑著說。
我們相當自由，經(jīng)常會有老師在教英語，而我們讀著讀著就蹭地一下站上桌子的場面。老師也不怪我們，只是鼓勵著說：“那就讀大聲一點吧，下次上得快有加分。”于是我們比誰上桌子上得快、比誰讀得聲音大、比誰最快猜出老師說的英語的意思……這樣都能加分。
老師常常舉行背書比賽——教科書雖薄，我們卻都背了下來，這可關系到小組的“名譽”。我們把桌子擺成一個圈兒，在中間放上一把椅子，站在上面背書，而由老師當評委�！氨车煤眉臃�。”老師又搬出了“加分”來誘惑我們——我們極為熱衷于加分，只要可以加分，再背下來一本書我們也愿意�？赐樾〗M的成績比自己差的遠，善意地嘲笑幾下，打擊幾下，接著便是激烈的競爭，這也正是我們在這里學英語的樂趣之一。
而這樂趣之二，就是課間游戲。老師的游戲有很多，雖然小，卻有趣有用。我們曾經(jīng)排著隊，手拉著前面同學的衣服圍著教室跑，嘴里含糊不清地唱著英語歌——也就是這個“幼稚”的游戲讓我永遠記住了左、右的讀法�；蛘呤恰懊裳凼拔铩�，閉上眼睛聽負責指揮的同學口里念著前進后退或左右（英語），直到喊停再蹲下身撿物品，同樣，好玩的同時我也學會了方位動詞。
只是一個月短短的時間，過得太快了，快得我們一下子接受不了老師要走。老師竭力安慰我們：“你們聽著，我因為大學那邊還有事，所以必須先回去，高級班的閔老師會把這個學期教完，你們好好學，哪天我到紅安來你們可別什么都忘了……”講一口流利的英語，健康快樂的成長。——這是老師留給我們最后的寄語。
我們沒來得及送老師，但老師卻留下了一首長詩。閔老師告訴我們，老師是臨走時剛寫的。這首詩不押韻，也沒有華麗的詞藻，但里面的話語卻感情真摯。閔老師慢慢地讀給我們聽，我們也哭了一上午，最后每個人都眼睛紅紅地回的家。
雖然那天最多的是眼淚和不舍，但我也收獲了一樣最珍貴的東西——這首詩的復印件。六年級的暑假距現(xiàn)在已有一年之多，但那個暑假，我卻把它與那首詩一起珍藏。那個暑假，快樂的、傷心的、所有的事都在時光的飛逝中，蛻變?yōu)椴粶绲幕貞�，最美好的時光。
小學時光作文3
于緣分而言，人生是一條奔赴阡陌紅塵的情路，這一生，我們都在為這個情字顛沛流離!
于時光而言，人生是一場場花開的遇見，一幕幕花落的別離!或太早相遇，宿命難為;或太晚相識，恨不能己!沒有早一秒，也沒有晚一分，剛好遇見的，都成了生命里最美的情愫!
于我而言，時光似為遇見你而停留到我身旁最美的落花，緣分似為遇見你而修行千年的菩提!不論過早，或者太晚，對我而言，終是遇見了，終是此生唯一所傾其所有情思的眷戀，我想，這便是我以為的最美好的相遇了!那年初夏，雨落的濕季，青澀的年華在陽光的照耀下，折射出一份別樣的光景。
你于紅塵浮世中輕盈地走來，攜一縷暖陽，入我命定的局，悄然守望，不懼守望無邊;我?guī)б环菟寄睿M你輾轉的夢，安暖相伴，不畏夢醒成空。我們在緣分稍作停留的路口，敞開情竇初開的心扉，演繹著一段不知結局的劇情。從不去問，為何我們相遇;從不去想，它將何時離去。
我們唯一做的是欣然接受著這段本該屬于我們的演繹。盡情的歡唱著，初戀這首愛的主旋律!我們曾一起，賞過初春清淺的綠，嫣然的紅;我們曾一起，傾聽過夏蟬動聽的鳴，雨落時惆悵的嘆息;我們曾一起，對著深秋的月，訴說過往彼此未曾相識的秘密;我們也曾一起，踏著皚皚白雪，行走過一徑又一徑。只訴相思不敘別離，只言深情不語憂傷。我們的愛，在這段錯落的時光里，綻放成一朵朵純潔淡雅的清荷，飄逸的荷香，不斷在我們生命里縈繞著，讓這份年少的記憶唯美到極致!花，總是開到最美時才漸漸凋落;愛，總是在剛懂時被緣分割傷。
緣分總是這般難解，在我們毫無防備時不期而遇，相逢一瀲，從此種下相思的執(zhí)念;又在我們毫無準備時絕決轉身，漸行漸遠，從此留一地殘香獨自吞噬!情總是這樣，不知何時來，亦不知何時去，空留一份殘存的記憶，獨自演完最后的結局!回過頭才恍然發(fā)現(xiàn)，錯過時的彷徨，是無盡的絕望;別離后的憂傷，撕扯著此生的疼痛!日復一日，年輾一年，我們一直在回憶中祭奠這份已逝的愛情!因為我們都懂得，那份清純的悸動，早已深葬在那個角落里，再沒人能代替;那朵初開的情蓮，早已凋謝在緣分錯開的路口，殘香一地，再難拾取!時光輾轉千年，依舊帶著它青春的氣息，行走在無盡的長河之中，花開花謝，歲月更替，世事變遷，斗轉星移，時光總是不老的神話，演繹著一場場聚散離合，吟唱著一首首曲終人散。
我們每個人只是它手掌心里的一粒塵埃,命宿由它決定，生死由它掌控，故事由它續(xù)寫!我們只是一個卑微的替身演員，帶著別人的面具，演一段想屬于自己卻永遠不會屬于自己的劇情!
我們在無情的時光里悄然相遇，默然別離，時光未曾老去，我們卻早已離散!帶著一段只屬于我們的記憶，帶著殘落一地的荷香，繼續(xù)遠行!
小學時光作文4
小學六年級的時候開始住校。我小小年紀離家，在學校的日子特別的思念家人。
生命是段奇妙的旅程，小小的年級遇見了很棒的班主任。班主任是個剛畢業(yè)的大學生，他的長相非常的帥氣，為人親和。每當同學遇到生活和學習上的困難，他都會第一時間積極幫助同學解決問題。記得那時候我剛開始學習英語，因為以前完全沒有接觸過，所以我剛開始學習英語的時候感覺特別的困難。每次英語老師在課堂上提問我時，我一遍遍的回答不上來。我天生比較敏感、自卑，我很怕同學們因此嘲笑我。所以每次的英語課成為了我的噩夢，我一想到學習英語，一種巨大的無力感在心里慢慢的發(fā)酵。
后來班主任了解到我的英語學習情況，他主動找我聊天，然后分享他學習英語的經(jīng)驗。他甚至主動給我補習一些學過的英語知識。他鼓勵我要一點點學，千萬不能放棄。任何事情開始都是很困難的，但是只要堅持下去你會發(fā)現(xiàn)困難慢慢的變小，你就到了生命的柳暗花明的境界。當時正是在班主任的鼓勵下，我一直堅持努力的學習英語，英語成績慢慢的提高。到現(xiàn)在我的英語成績比較優(yōu)秀，我取得的這些微不足道的小成績都來自班主任的鼓勵。我現(xiàn)在很懷念班主任，前些日子我回到小學的學校，班主任已經(jīng)離職了。我們也斷了聯(lián)系。我想我們的老班一定越來越棒，肯定很多學生喜歡他。我在心里由衷的祝福班主任一切安好。
小學六年級的時候我是個比較活潑的孩子，我經(jīng)常參加各種社團活動。在參加社團活動中，我不僅鍛煉了自己的能力，還認識了很多的朋友�，F(xiàn)在回想起這段時光真的很美好。
我有兩個好朋友。一個叫小潘，一個叫小美。小潘是個安靜的姑娘，她笑起來有兩個酒窩，特別的可愛。小美是個十分活潑的姑娘，她的運動細胞特別的發(fā)達。我們三個整天黏在一起，每天在一起打打鬧鬧。我們之間的友誼純粹而美好。后來小潘轉學走了，我們失去了聯(lián)系。后來重新分班，我和小美分在不同的班里。我經(jīng)常去找她玩，我們經(jīng)常聊聊過去三個人在一起快樂玩耍的時光，可是那些美好的時光一去不復返了。我還是比較幸運的，現(xiàn)在小美還陪在我的身邊，我們還可以互相陪伴彼此走過一段生命的旅程。
有一天我在翻書的時候發(fā)現(xiàn)一封信。這也是我小學時收到的唯一的情書。只是很可惜，這封信沒有署名字，我至今不知道是誰寫的，我怕父母看到把這封信隨手丟到了某個角落。后來每當想起這件事，我在心里揣測到底是誰寫了這封信，或許這只是男生的一個惡作劇�？墒俏液芨兄x這封信，因為這封信，我在懵懵懂懂的年紀才知道自己有一點點可愛的地方。如果時間回到過去，我一定好好收藏這封信。這是一個屬于女孩青春回憶的物件。
小學時光就這樣過去了，我很還念那時候的每個人。我會好好珍惜然后感恩上路。
小學時光作文5
忘記在什么地方看到的這句話：“如果時光能倒流，失去的是否能擁有？如果時光能倒流，逃避的是否能承受？如果時光能倒流，離開的是否能挽留？如果時光能倒流，錯過的是否能牽手？如果時光能倒流，你……會在哪里停留？”也不免感嘆，如果時光能夠倒流，那些曾經(jīng)遺憾的歲月，是否都能圓滿？
時光以它無聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過，走過似箭的光陰，才覺得自己原來遺失了很多，想要盡力的彌補時，卻怎么也不能夠，原來，那些曾經(jīng)的過往已經(jīng)深深的鐫刻在時間的隧道上，任何人也無法改變了。
午夜，泡一杯清香四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書，展開書頁，那油墨的芳香浸潤在空氣中，流淌在四周，心情隨之開闊和明朗，讀書的人隨著書中的感動感動著，隨著書中的傷感流著淚，隨著書中的快樂微笑，一個人，就這么容易被左右……
靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。心情隨著書中的情節(jié)時起，時伏，時好，時壞，也許那些已經(jīng)走過的歲月也是如此。
那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動的停留……在心中回味久久……如果時光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來，快樂的停留……
如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開心的歲月，那些真實的感動，那些無奈的掙扎……都已經(jīng)成為過去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風景，路過的時候，都會駐足欣賞，停留心頭……
回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過為你，笑過為你，痛過為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說的回味……
如果時光真的能夠倒流，你還會不會等候在我經(jīng)過的路口？你還會不會給我送來暖暖的問候？你還會不會停留在我的心頭？你還會不會陪我快樂行走？你還會不會……？
如果時光能夠倒流，你還會不會讓我頻頻回首？你還會不會隨我回憶過往久久？你還會不會接受我的挽留？你還會不會成為我甜蜜的擁有？你還會不會幸福的牽我的手？你還會不會為我駐足停留？久久……你還會不會……？
可時光依然那么悄悄的流走，就如那溪水，潺潺的流過，讓心驛動，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書中起伏跌宕的情節(jié)，在急轉直下的盡頭卻依然能夠落定。
心情在一杯清茶和一本書中走過，原來，也是一種收獲……無論是讀博還是讀書，無論是讀書還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念……
小學時光作文6
魏冉從小到大讀的都是寄宿學校。因為爸媽工作忙，漸漸的她也習慣了每天爬上鋪，然后進行“臥談會”的時光。
每個學校的臥談會的內容都大同小異，最經(jīng)常圍繞的話題就是班上的男生了。升入初中后，女生都漸漸成熟起來，不再是那個在桌上畫三八線，對男生從來都是兇巴巴，以欺負男生為樂的幼稚小鬼了。
“你們的夢想是什么？”當然，有時候無聊了也會有無聊的話題。
魏冉下鋪的程沐沐羞答答的說道：“我想去當服裝設計師�！�
“我想到護士！”
“我想做老師！”
“魏冉呢？”有人問道。
“小冉作文那么棒，肯定是作家啦！”有人自顧自的下結論。
魏冉搖頭：“我想，過好每一天…不錯過每一天的時光�！�
寢室里的女生愣了兩秒，都嘻嘻哈哈的笑了起來：“這不算夢想啦！”
魏冉?jīng)]有說話。
還是程沐沐笑道：“這次就算你過好了，下次可不許再這樣了！”
大家又嘻嘻哈哈開了一陣玩笑，又聊了些別的，困了就都睡著了。誰也沒有注意到，魏冉咬著下嘴唇半天沒有吱聲。
每天早上起床后都要晨跑，跑完步后才能去吃早飯，剛從小學升上來的女生都嬌氣的很，一邊抱怨一邊捂著肚子跑。跑完兩圈后就可以吃早飯了，魏冉卻咬著筷子看著操場上發(fā)呆。
“怎么了嗎？”程沐沐疑惑的回頭看。
操場上只有初三的學生為了體育中考每天要比她們還要多跑幾圈，但沒有人像他們那樣抱怨，甚至晚上下晚自習回寢室的時候還能看到有初三的學長學姐圍著操場三三兩兩跑著，中間的草坪上還放著書包或者三四本教材。如此拼命。
“沐沐，你說他們這么拼命就只是為了中考考個好成績嗎？”魏冉問。
程沐沐搖頭：“我也不知道，但我覺得他們肯定不只是為了中考，還可能是為了不讓父母再擔心，為了讓自己的努力得到回報�！�
為了…父母么？魏冉低下頭扒拉著盤子里的東西，自己有多久…沒有見過爸爸媽媽了？
周末的時候去小時候玩的特別好的姐姐家串門，她兒子過兩天就百天了，直到現(xiàn)在，魏冉還是無法接受那一個跟她一起看動漫看電視聊未來的姐姐，居然已經(jīng)是個媽媽了。
魏冉坐在沙發(fā)上戳那個長的很胖還不會講話甚至不會做起來的小朋友，問道：“你想好給他取什么名字了么？”
姐姐笑了笑：“干脆就叫路飛好了�！�
魏冉很糾結的看著這個…將要成為海賊王的小朋友，心里卻驚濤駭浪，她覺得姐姐好像沒變，可是好像又變了。
魏冉五六歲的時候，她的那些鄰居家的哥哥姐姐剛好上高中，她總是跟著他們晃蕩，他們同學每次看到她都會看玩笑：“哎，你們家的拖油瓶又來了啊�！�
去年她跟一個姐姐去接她的一個同學，她們聊了好久，姐姐忽然說：“這是我們阿冉。”
她的那個同學很驚訝：“天啊，你怎么這么大了，我一直感覺你還很小很小，可以在桌子底下行走自如的。”
小學時光作文7
“春游嘍！”大家懷著激動興奮的心情上了車，仿佛是這小學階段最后一次春游發(fā)揮了一種奇妙的作用，公交車上，大家竟都沒有暈車，順利的抵達了第一個參觀景點——岳王廟！
說到岳王廟，我可是一點興趣都沒有，但一想到能和這些可愛的同學們一起度過美好的一天，心中便釋懷了，我們在老師的提醒下，一蹦一跳的跨過門檻，去學習歷史知識了。眼尖的我看到了幾塊寫著字的岳飛介紹欄，盡管并不怎么感興趣，我還是細細的閱讀了一遍，岳飛爺爺是一個精忠報國的人，他一生英勇戰(zhàn)場，我對他的敬佩之情油然而生。
聽說前面是秦檜的墓，班長易玖鑫告訴我，秦檜是一個很壞的人，常與岳飛作對，號稱班上“知識小達人”的他還給我講述了一本關于關羽的書籍，我似懂非懂。對于史記上的人物，我從來不去了解，更別提人名了，一想到這個，我就頭疼……
在同學們嘰嘰喳喳的聊天聲中，我們步行前往花圃，剛開始大家都興致勃勃的，可不一會兒，抱怨聲，詢問聲不絕于耳，“誰幫我拎一下啊，家平！”雨柔雙手抱著一個大大的袋子，小臉都累的扭曲了，張家平一臉不情愿地接過袋子，20秒后，不出我所料，她又還給了雨柔，雨柔將求助的目光投向了我，我只好無奈的扛起袋子往前走……
時間過得很漫長，似乎是掌管時間的女神看我們班的男生太帥，一時癡迷，不知不覺放慢了腳步�！袄蠋�，什么時候到��？”，于是，在我們第十一次問出同一個問題后。老師的回答不是快了，而是到了，額滴神呀，偶們終于爬上了“喜馬拉雅山山頂”！“耶！”同學們發(fā)出了歡呼聲。
太陽公公好像也被我們的熱情開心所感染了，更加賣力的放射熱量，我們饑腸轆轆的找了一個陰涼的石凳邊上，作為我們的飲食地盤！我放下書包，變戲法似的拿出野餐布，鋪在地上，大家都迫不及待的將書包中的美食倒出來與組員們一起分享，不倒不知道，一倒嚇一跳，呀！咋全是泡椒鳳爪之類的……完了，午飯沒著落了，幸好，老媽還為我準備了萬年不變八寶粥，我苦著臉吃起八寶粥來，雷文莉抄起一包泡椒鳳爪，撕開后，拈起一只，啃了起來，嘴里還不住的呢喃著：“好辣！”我忍不住在心里吐槽：辣你還那么努力的吃！
30分鐘后，7個書包的零食全變成了一堆包裝紙，我欲哭無淚啊，這次竟然沒坑到！以往都是來的時候書包癟癟的，回的時候滿滿的，而現(xiàn)在，來的時候鼓鼓的，回的時候輕飄飄的，嗚嗚——看來遇到對手了！
最后，“咔嚓”一聲，相機記錄下了我們此刻的笑臉，也為我們小學的最后一次春游劃下一個圓圓的句號！
小學時光作文8
孫老師，盡管這是我第一次這么尊敬的稱呼您，我也決定堅定不移地告訴您，您就是我心中的好老師，是我的世界里最璀璨的陽光！
20xx年11月11日，那是個令我心驚肉跳的日子，那是我第一次踏上賽場。那一天，我眼里的跑道染著血一般的鮮紅，對手如同鬼魅豺狼，讓我一眼望去快要窒息。熱血奔騰于頭腦之中，心臟跳動的速度快到要蹦出，胃臟里翻江倒海，我拼命忍住了那股緊張到想吐的沖動。我站在您身旁，坦訴我的緊張與膽怯。您卻翻看那份表格，看完后信誓旦旦地告訴我，我一定能拿個好名次。那時的我只當那是您對我的安慰，于是，我?guī)е腥说钠谕�，踏上了那漫漫征程。耳邊除了風，就是一句句來自于不同的人的鼓勁，可腦中依舊是空白，空白，還是空白。憑借著比初一年多一年的訓練與良好的耐力，在快最后兩百米時我終究還是憑自己的水平排在了第五，前面是兩個剛沖線的體校生和離我不遠的兩個初三學姐。老師，您站在那兩百米拐彎處，遠望著已差不多精疲力竭的我。近時，您在我身旁一字一句清清楚楚地告訴我：“相信我，你一定可以的，超過前面的那個人，加油！”接著，我隱忍著內心涌起的那股淚潮，猛然向前沖去。近了！近了！近了！我超過了她！我不敢回頭，害怕下一秒她又會追上，我只能一個勁向前沖，沖過終點，直到我的最后一絲力量耗盡，癱倒在地上，眼前是一片趕來看我的同學，腦海里回蕩著的，卻是您的那句話：我一定可以的！我一定可以的！那一秒，我堅信，我真的可以！一定可以！
親愛的孫老師，您就像黎明的第一縷曙光，打開了我勇氣的那扇窗；您像一簇孔雀翎般翠藍的火焰，點燃了我自信的那根火柴；您像春天里的第一聲鳥鳴，叫醒了我世界的燦爛……老師——這是一對溫暖的字眼，帶來的，是對心靈的鼓舞與歡欣。
我知道在您眼中，我一定是一個活潑燦爛個性張揚的女生。在您的體育課上，我們這群過分于活潑的“假小子”充分炫耀了自己的個性十足。因為您有一顆寬容的心，容納了我們這些精靈。我們一次次挑戰(zhàn)您的脾氣，您卻總是從容應對。也許你覺得帶我們這些搗蛋的學生很累，也許你認為我們總是不守紀律愛挑理。但我們明白，我們作為一個學生會盡力完成老師您交給我們所有的任務。因為，您在我們的眼里，不是一個老師，而是一個大朋友，您帶給我們歡樂，我們回報您笑臉。老師，我們想告訴您：老師，您真好！
我曾經(jīng)以為我沒有那份勇氣，我也曾經(jīng)認為我沒有那種力量。是您，讓一切以為都變做曾經(jīng)，讓所有不肯定化成心邊的那片云，在風吹雨淋中，漸漸淡去。是您，給了我肯定，給了我勇氣，讓我在所有困難中找到屬于自己的方向，并拼盡全力奮勇向前。謝謝您，孫老師！
小學時光作文9
我們的小學生活快要結束了，再過幾個月，大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗老教師，她是我們的語文老師。
她在教我們課本上的知識時把枯燥的文字講得很生動很有吸引力，讓我們聽得很認真。那時我常常在生字認讀的時候犯難老師會和藹地更正我的讀音，鼓勵勵我奮進。每個晚上，我都奮斗到九點半終于在期末口語考試上，我讀讀得十分流暢，順利過關。我們這個班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點差錯。大家都小心地坐在座位上，姿勢端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點到哪個同學，他就大膽回答。說錯了也不要緊老師會認真糾正的。
有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時的玩笑給說了出來，引得全場哄堂大笑。同學們特別盼望春游。每每到了三四月時，大家就特別盼望春游早點到來。每次大家都先四處打聽什么時候春游。這樣持續(xù)一段時間后，大家都對春游很期待了。這時候有些跟老師關系好的同學就去問老師當然問的是副科老師。這時候的老師簡直就是權威，只要從個老師口中得到消息大家都會很興奮，盼望那天早點到來。在此期間還會有學生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。
那天晚上超市的人會特別多大多數(shù)都是學生為春游來購物的。筒勇那時候我并沒有什么朋友，所所以只好一個人拿著幾張報紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個小組。碧綠的草地上鋪著幾張報紙紙報紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴�，F(xiàn)在我這個春游小組已經(jīng)有六個人了，小學的生活很快樂，既能學到豐富的知識，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少，有許多業(yè)余時間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然，到處散發(fā)著清香；樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上教室里回蕩著同學們的朗朗讀書聲操場上印著同學們成長的足跡。
是老師讓我們了解了中國五千年的文化，更讓我們學會如何做人。小學生活就要結束了。再見了我的老師！再見了，我的同學！再了我的愛山再見了，我的小學生活！
小學時光作文10
結束了六年的.小學生活，六年的時間里面是充滿快樂，美好的！
從一年級入校時，一個伙伴也不認識，到現(xiàn)在已經(jīng)認識很多的朋友了。不僅是班上的那幾十個同學，還有其他班的。小的時候，很多高年級的哥哥姐姐經(jīng)常幫助我們。雖然當時感到陌生學又很幸福，記得是3年級的時候，早上上學，要到學校了，突然降溫下雨了，當時還是穿的短袖短褲，一位姐姐突然拿了一把傘幫我遮住，還毫不猶豫的脫下了外套，給我披上。雖然也只是一件薄薄的襯衫，但是比什么都溫暖。還沒待我回頭看看是誰，那位好心的姐姐就說，小妹妹，天氣預報說了今天要下雨，你應該拿一把雨傘。當時不知道怎么回答，其實又是那么簡單就能回答的。
一二年級的時候什么也不懂，反正老師講的什么就是什么，也不會思考什么，老師怎么講就怎么做�，F(xiàn)在不同了，雖然也只是一個小學文化的我，但是我學會思考了，我會把難題解決出來，不管用多長的時間。現(xiàn)在會思考的我絕對離不開我的啟蒙老師的功勞，在這里也謝謝我的啟蒙老師了，謝謝你對我的關心照顧。一天接觸的最多的就是老師了，您就像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，那份溫暖，那份幸福我們終生難忘！
小學中也有很多有趣的事情，那時因為我們很幼稚，因為我們……也許就是我們的幼稚才有那么多美好的回憶。相信在每一個同學的心里也是忘不了的吧！
每一個星期的星期四，有一節(jié)平常的班隊課。有時候我們寫作文，對于有些同學來說太沒有意義了，但是對于有些同學來說很有意義。有時候我們開辯論會，有些同學不太喜歡說話，就不愿意上臺辯論，但他們在下面聽的那個是津津有味，我就是其中的。有些同學覺得那是一個鍛煉的大好機會，他們就覺得快樂！有的時候我們還組織一些文藝活動，雖然同學們不像專業(yè)的演員那樣做的那么……但是他們演的真實，真切！打動了每一位同學。每一個節(jié)目都是在歡聲笑語中結束，都無比的開心快樂。
慢慢的長大了，到了4年級。我們換了班主任，開始當我們知道了是以為男老師，都以為我們“完”了，男老師很兇吧。但是我們的直覺錯了，雖然有時候對我們嚴格，但有時候對我們親切，對我們很好。有時候放我們到操場放松放松，有人認為這是玩的好機會，但是我認為這是一個美好的回憶，讓我們深深的記得我們的老師能讓我們在緊張的學習中又能放松。
一切都是快樂的！一切都是美好的！但一切又是短暫的。讓我們都記住這最美好的小學生活，記住認識的每一個人，讓我們在以后的日子一起加油，加油！
最終六年就這么結束了，但結束的非常有意義。其他的人小學畢業(yè)總是哭哭啼啼，但是我們也是在歡笑中結束的，我們沒想哭的感覺！也許我們這個班的同學就是這樣的吧！不過這樣很好。
再見了，龍都小學！我會永遠記住你！
小學時光作文11
我們接觸蛋大多數(shù)是在餐桌上，那鮮嫩可口的蛋讓我們垂誕欲滴，但并沒有真正接觸過它。今天，我們班就舉行了一次護蛋活動，讓我們與蛋有了一次親密接觸，也讓我們深感到護蛋的不易，護蛋，就如父母養(yǎng)育我們一樣，是需要付出許多的心血與精力的。
今天早上剛跨進教室門，就聽到同學們的嘰嘰喳喳議論聲：“你快看，你快看，我的蛋多漂亮！”“我的蛋防御性很強呢！”“我給蛋蛋做了個小窩呢！”諸多同學的聲音并沒有影響我的好心情。我從書包里小心翼翼地拿出了我的蛋，深怕它調皮地“嘩”一下摔得頭破血流。昨天，沈老師叫我們今天帶一個蛋來，任何時候，任何地點都要帶著，并且要保護好它。為了完美地完成這項任務，我特地給我的蛋包了一層又一層的棉花，給它穿上了厚厚的衣裳，最后又讓它住進一個溫暖的小窩——一個堅硬的盒子。我舍棄了我的休息時間為這個小家伙面面俱到地準備好，誰想到它剛到學校，就給我惹了大禍！
鈴聲剛響，它就開始搗蛋了。上課前，我總是忍不住看它，連課前準備都忘了�？茖W委員說要排隊時，我一下子懵了，連忙開始在書包里找科學書。一不小心，惹怒了蛋大人，它在書包里不安分了，想出來瞧瞧，沒一會兒，就連滾帶爬地出來了。我剛開始沒注意，它越滾越遠，呦！它是不到懸崖不回頭，在書包邊緣晃悠晃悠。在這千鈞一發(fā)的時刻，我手疾眼快地接住了它，我長長地舒了一口氣，轉眼一看，我卻被即將要出發(fā)科學教室的隊伍吊起了心。胡亂整理整理書包，抱著蛋就狼狽地沖到門外，我終于趕上了！但同學們的詢問聲與譏笑聲貫徹于耳，我狠狠瞪了一下終于安靜的蛋，郁悶的地上完了整一節(jié)科學課。
蛋“命懸一線”的時刻就是在英語課上。上課時，我的耳邊突然傳來某位同學的一聲咆哮，嚇得我手大幅度地一抖，這一抖碰到蛋了，完了，攤上大事了，又發(fā)生了早上的那種情況。蛋在桌子四周徘徊著，眼看就要掉下去了，我不知所措，慌亂地用胳膊擋，誰知，這一擋讓蛋又反彈了回去，我心一急，忘了要干什么，呆呆地坐在位子上。幸好，一位同學幫我接住了蛋，我的護蛋活動就要功虧一簣了。
放學了，我的蛋安然無恙。哎！為了保護這顆小小的蛋，我的心一整天都被高高提起，心煩意亂。這才僅僅一天，我就開始抱怨了，何況父母要用盡一生的精力來保護我們，他們的辛苦誰知道？他們所受了多少委屈又有誰知道，父母每天為我準備好吃的穿的，為了我的小升初東跑西跑，見我考試成績不如意，操的頭發(fā)都發(fā)白了，而我卻只顧自己，朝父母亂發(fā)脾氣。在這里，我要對我的父母說一聲：“您辛苦了！”
時間過得很快，僅一天的護蛋時光，就這樣悄悄地溜走了。我從蛋的身上看到了我的影子，從我辛酸地護蛋中看到了父母含辛茹苦撫養(yǎng)了我十二年的樣子。這次護蛋，讓我間接地體會到了父母的辛苦和他們對于我們的愛。父母為我們付出了這么多，我們卻無以回報，只求現(xiàn)在能夠好好學習，長大后以優(yōu)秀的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
小學時光作文12
我有一個非常要好的朋友，我們同甘共苦度過了一段美好的時光。小時候我們一起玩過家家，她當姐姐，我當妹妹。我們倆“過著”以賣零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現(xiàn)”了一個新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來講當然可觀了。于是，我們就去“面試”，過關以后就從最低工資的位置干了起來。沒想到，干著干著就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會忍不住笑起來。
當然，我們之間偶爾也會鬧一些小矛盾，比如兩個人都想演同一個角色；同時想看同一本書等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個朋友，所以不一會兒又在一起玩兒了。你以后看見我們吵架可別擔心呦！她很會關心人。記得那次，我養(yǎng)的小雞死了，有一個小妹妹養(yǎng)了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖
上前去，說，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個詞：傷心！你懂嗎?
她幫助過我許多，我們一起騎自行車，可只有一輛自行車，我們都不高興了，于是她想出一個辦法來：一個人騎車載著另一個人繞五分鐘后交換位置。我還不會載人，便跟她說：“我不會載人，也就算了，可為什么非這么做？”說罷，她平心靜氣的跟我說：“這么做是為了練習協(xié)調性和平橫性�！闭f完就坐在后面對我說：“開始吧，試一試，你可以的。”經(jīng)過她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現(xiàn)我可以。于是便忘記自己正在騎車就雙手送開車把站起來大喊：“我會載人了！”話音剛落，車就倒在地上，
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買的蛋糕還沒吃幾口就把我叫出去一起分享著可口的蛋糕-----
我們還“開過”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來了，就連幾個月的小孩也不放過：讓他們的爸爸或媽媽推著嬰兒車在旁邊聽課。我們當老師，他們當學生，聽我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發(fā)傳單，怎樣賣東西。還教他們要尊敬師長，樂于助人，拾金不昧，尊老愛幼等等。學完之后，當他們說，我會了！的時候，我覺得特別快樂，特別幸福！因為老師常說幫助別人自己會覺得十分快樂，今天我終于體會到了！
總而言之，我和她之間有無數(shù)個美好時光，同時從玩中收獲快樂。我們之間的這些美好故事終生我都不會忘記的。
小學時光作文13
我又看見了那個你。一身橙黃色的衣服，一雙破舊的球鞋，你蹬著那輛由于總是載滿 垃圾而終日散發(fā)著惡臭的三輪車向我一靠近，靠近，然后停在我身旁。我嫌惡的往旁邊挪了 挪，你尷尬的沖我笑了笑，一口黃牙在空氣中暴露無遺。
一份糯米糕�！蹦阋贿呎f，一邊從口袋里掏出皺巴巴的鈔票，小心翼翼的數(shù)出錢，遞到賣糯 米糕的小販面前。我則迅速的接過自己的早餐，飛快地逃離那個散發(fā)著惡臭的地方。
清晨的空氣總是格外的清新，我一邊走在去學校的路上，一邊用力呼吸著清新的空 氣。然而，嗅覺靈敏的我卻嗅到空氣中夾雜著的惡臭味，我猛的回頭看去，果不其然，你 蹬著你的三輪車，正在不遠處緩緩前行。
我加快了步伐，試圖甩開你。拐過一條條街道，我終于甩掉身后如口香糖般粘著我的你。
“汪！汪汪！”還 沒等我喘口氣，身旁卻又傳來兇惡的狗吠聲。我頓時僵硬在原地一動不動， 只敢用余光偷偷瞟一眼身邊的野狗。隱約的看見一條全身臟兮兮的狗蹲坐在我身旁，一條鮮紅的舌頭長長的掛在外面，兩只眼睛直勾勾的盯著我手中的糯米飯。
“過來，大白，到奶奶這邊來�！鄙硢〉穆曇魪奈疑砗髠鱽恚砼耘c我對峙著的狗迅速起身跑 向我的身后，我松了一口氣，放下全身的警戒，這才回頭看去。我又看到了你，站在那輛 三輪車旁，愛憐地撫摸著狗的頭。你抬起頭，沖我尷尬的笑，一口黃牙在空氣中暴露無 遺。
“ 孩子，那么早上學小心點。路上流浪狗多，不要擔心，它們都只是餓著了，沒有惡 意�！蹦阏f。
那時的太陽剛剛從山的那一邊探出頭來，映照著大地一片金黃。陽光下那兇惡的流浪狗溫順地匍匐在你腳下，可見你平日對他們是多么的友善，此刻又替曾嫌惡你的我趕走 恐懼。我突然覺得陽光照耀下的你格外美麗，橙黃色的衣服，破舊的球鞋，在我看來卻像 上帝派到人間來的天使，我仿佛還 看見你瘦弱的身影背后，還有一對潔白的翅膀不停地揮 動著。
大白已將你扔在地上的糯米飯消滅干凈，又兩眼放光的盯著我手中只吃了一半的糯米飯。 你察覺到大白的意圖，輕輕地拍拍大白的頭，說：“大白，不能這樣，那是人家的早飯�！贝� 白委屈地低下頭“嗚嗚嗚”的低叫著。
我看看手中的糯米飯，然后又看看站在對面的你，彎下腰，將糯米飯輕輕放在地上，示意 大白過來吃飯。大白欣喜地跑了過來，你用詫異的眼神看著我，我也沖你笑了笑。
“孩子，你長得那么漂亮，沒想到心地還 這么美。”你夸贊我說。
我羞紅了臉，我在心里說：“奶奶，其實你才是最美的”你的善行散發(fā)出動人的美的光芒，它 照亮了我，定將照耀更多的人。我們都會心存善心與你同行，與美同行！
小學時光作文14
小時候一直很喜歡機器貓，不僅是因為它那無數(shù)的法寶，更是因為它那可以跳躍時空的時光機。
我不想要能夠見證未來，也不想要去異世闖蕩，我只想看看我的過去，我的任性，我的淘氣，到底都傷了哪些人的心？
每當考試之前，我總是不愿意好好地復習，前一天總喜歡上竄下跳。就算媽媽再三的催促我，我也總是不以為然，總以為自己聰明，考試什么的也可以輕松應對。
可當成績發(fā)下來時，我卻又是一次次地失望。我總是改不了成績好就開始炫耀，成績差了就怪媽媽沒有督促我復習的毛病。我總是認為媽媽是數(shù)學老師，自己不用太認真學數(shù)學也可以讓媽媽教。
我又一次拿著數(shù)學不及格的成績回家，我又開始罵媽媽，怪她不認真教我。我卻沒看到，媽媽的眼圈紅了。
她打了我一巴掌，我愣了一下，媽媽從未打過我。我哭著跑了出去。
那一次，我傷了媽媽的心。
四年級時分班，我沒有和好姐妹分在一起，因此心情很不好。老師分桌時，又讓一個特困生和我坐在同一桌。
他的名字是陽，朝陽的陽。
他坐下時我感到一股酸味撲面而來，他說他的父母都是農(nóng)民，第一次來到這種大城市。
“切，三明哪算得上是大城市��！”我很不屑道，并把“大城市”這三個字咬的很重，“真是沒見識�！�
當單元考的成績發(fā)下來后，從來都得語文老師寵愛的我毫無疑問又得了高分。我興奮的拿著96分的語文考卷在陽的面前晃著。
陽急忙把只得了36分的考卷收進桌子里，訕訕道：“雨姐，能不能把你的卷子借我……嗯……那個看一下？”
我興起了捉弄他的想法，故意思考了很久，緩緩道：“可~以~喲~，不過你得給 我5塊錢~�！�
他的臉漲的通紅，我知道他家還有一個癱瘓的哥哥，于是我繼續(xù)笑道：“要不然就做我奴隸吧？總比伺候你那個沒用的哥哥要好的多喲！”
我本以為他會默默地轉回去，像他以前一樣，繼續(xù)聽著那些他根本聽不懂的語文，放棄看我考卷的念頭。誰知他的臉陰沉了下來，幾乎是用吼道：“我哥哥才不是沒用！他只是暫時站不起來而已！”
全班靜了下來，同學們都詫異的看著我，老師也轉了過來，我急忙指著陽，作委屈狀道：“老師，陽他罵我！”
一向偏向的語文老師以“擾亂課堂秩序”的理由罰陽知道門口聽課，陽臨走是難過的看了我一眼，沉默地站起。
后來我和陽道過歉，但他和我的關系卻一直不好。
那一次，我傷了陽的心。
我好后悔，但這世上卻沒有后悔藥可以吃，也不存在機器貓的時光機，過去，也只是過去，我無法改變它。有些傷害，就像是釘子，釘上去了，即使再拔掉，也難免有著不可挽救的傷痕，一碰就痛。
小學時光作文15
曾幾何時，舉一盞清酒，書下三生三世的鏗鏘誓言，醉于桃花深處，心也葬埋潤泥小塘；曾幾何時，采一朵野菊，灑滿今生今世的緘默，靈魂黯然感傷，滑過臉龐的是淡紅的碎片；今夜，挽一縷愁絲，心的刺痛凝于眉梢，雙眸沉溺于一個關于秋季的故事，繞指成殤…… ——題記
習慣了十指緊扣，不留一絲縫隙，俯下頭傾聽，竟然有嗚嗚的，像是清水流動又像是幽靈哭泣的聲音。心，不由悸動起來，有些失去規(guī)律地跳動。不由把右手放在胸膛，緊緊地靠著那發(fā)疼的地方，很暖，很暖…… 沒有美麗的邂逅，也沒有浪漫的諾言，我愿意在江畔靜默地守候，就站在離你一米遠的角落。江風拂起我單薄的衣衫，其實我早已把哀愁掩埋。就在那一尺夜色中。輕輕揮動右手，一次孤獨轉身，卻是不止一次地偷偷回頭。分別固然短暫，可我怎么感覺仿佛要永遠失去？ 跪問上蒼，緣分究竟是何物？一滴雨打在憔悴的臉龐，你給了我答案。平伸十指，豆大的雨珠亦是匆匆滑過指間，似乎沒有絲毫留戀。無論前世還是今生，我總是與緣分擦肩而過，為何，為何…… 相見恨晚，還是有緣無份？藏起我眼中的淚，請你采一朵淡黃小菊獻祭我碎去的心，就任它腐爛，在我自掘的心冢前。你說，你有了屬于你的歸屬。我笑，始終保持嘴角的弧度。一縷愁絲，繞指成殤…… 秋風送爽，我卻感覺如此冰涼，把發(fā)抖的身軀裝進厚厚的黑衣，露出的十指僵硬了，緊扣一起再也聽不見那嗚嗚的泣聲。低著頭，把我們曾一起走過的地方都走一遍，昨夜的雨早已把你留下的腳印抹平。彎下腰拾起一片枯黃的落葉，似乎有你路過的痕跡，放在手中輕輕擦干，揣進貼近胸膛的衣兜。 今夜，我于烏水河畔駐足，想念，那張淡雅脫俗的笑靨，不知何時已淚流滿面。滾滾烏江水泛起粼粼波光，波光中全是你和她花前月下的浪漫，全是我心碎時的片段。緩緩閉上雙眸，江風早已把那殘留的幸福吹走，忍不住從懷里剝出一縷愁絲，繞指成殤…… 一縷愁絲，曾經(jīng)期待用它編織一個幸福的夢，一頭拴住我的心，一頭系住你的心。這樣我們的心就可以跳動著相同頻率，你傷心時我會心痛，你開心時我會快樂…… 一縷愁絲，今夜我卻把它鑄成一個密不透風的籠子，把自己關進去，在黑暗中大聲呼喚你的名字。不再幻想你與他幸福的模樣，愁絲繞指，肆無忌憚地痛哭。 情殤，情殤！前世我回眸了千萬次，為何修不來今生的緣分？春花秋月，又是一季輪回。涂去一切關于幸福的字眼，卻涂不去關于你的心傷。把心酸往肚里咽，填滿濃濃的憂傷，用淚水書一首小詩，緊緊貼在胸口擁著它入夢，或許我會于夢囈這個關于秋季的故事。 悲意秋夜，柔腸一寸愁千縷，于昏黃的燈光下，將我的癡心剝離。我只尋到一縷，屬于今生的愁絲。小心翼翼將它環(huán)繞在指間，淚水早已模糊了雙眼，卻不敢伸手擦拭，任由它劃過臉頰，滴落在胸口…… 眷戀糾結，纏繞成斑駁傷痕，悠悠而去，又繾綣而回。心痛，只在你轉身的一瞬，情殤，卻糾纏著四季輪回。一縷憂絲，萬般閑愁，皆在這寂靜小夜繞指成殤，繞指……成殤……
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