【推薦】難忘那段時(shí)光作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的難忘那段時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘那段時(shí)光作文1
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母瑁鄡?cè)里32張純真的笑臉,我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽熾熱的光直射而下,偌大的操場(chǎng)上,站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師,默契的誰也沒有說話,難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷。“同學(xué)們,今天……我們就要分離了,從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人,青絲中竟有了幾縷白發(fā),六年的一路陪伴,如今卻真的要說分手了。隊(duì)伍里,幾個(gè)女生低啜著,淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說著:“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生,將來也一定是我的學(xué)生,無論你們走到哪,不要忘記你們的母!!闭Z畢,他微微晃了晃身子,擦擦眼角的淚水,轉(zhuǎn)過身去。
終于,大家都哭了,每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書,六年的拼搏,難道只是為了這一場(chǎng)離別,這一句再見么?我忘不了這里的每個(gè)人,他們?cè)谶@里渾灑汗水,他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上,太陽炙熱的光將淚水蒸發(fā),它們悠悠的飄起,在你我看不見的地方,又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌:“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里,飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著,仿佛一松手就會(huì)消失似的,我們誰都不愿意說出那句再見,至今也不曾有過。
傍晚,大家各自背起了自己的書包,幾個(gè)一群并排走著,曾經(jīng)幻想的畢業(yè),以為自己會(huì)霸氣的離開,微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次,以往的歡聲笑語不在,只有大家低沉的臉,走出校門,每個(gè)人都回頭望了望,這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來,落在了照片上,匆匆六年,我們?cè)谀莻(gè)夏天離別。我忘不了,忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無二的童年,那段珍貴的六年時(shí)光。
難忘那段時(shí)光作文2
朋友們,位于張家港市步行街上的新華書店,你們?nèi)ミ^嗎?你們可知道,那兒可是我五年級(jí)整個(gè)一年時(shí)間里放學(xué)后的樂園。
五年級(jí)時(shí),我隨著媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去了市區(qū)一個(gè)小學(xué)讀書。媽媽在步行街一家服飾店上班,每天20:30才下班。因?yàn)閯倓側(cè)ヒ粋(gè)陌生的地方,也沒有別的親戚住市區(qū),所以每天放學(xué)我沒有別的地方可去,便來到步行街等著媽媽一起回家。因媽媽上班的單位有規(guī)定,工作時(shí)間是不許將小孩帶到單位的,否則要罰款。無奈,我一個(gè)小人兒獨(dú)自走在人海茫茫的大街,卻不知道何去何從。端詳著繁華的街區(qū),眼望著一家家從自己身邊經(jīng)過的燈火霓虹般的門牌,忽然間“新華書店”四個(gè)碩大的字映入我的眼簾。
心想:“這里不錯(cuò)喲”,便懷著好奇與忐忑的心情怯生生地走了進(jìn)去。一進(jìn)門便是琳瑯滿目的圖書,于是我激動(dòng)了起來。我走上三樓,這里是兒童圖書專柜,隨即我陷入了茫茫的書海中,搜尋著我愛看的書籍。
看著書突然想起在學(xué)校還有沒做完的作業(yè),便去那兒的大型圓盤上寫作業(yè)了。漸漸地夜深了,我完成了作業(yè),又拿起一本書看了起來,直到聽到廣播響起來了,臨近關(guān)店了,我才放下手的書,依依不舍地離開了。在此以后的放學(xué)時(shí)光我便是在此度過,將自己沉浸在書海中,這也算是我幼小童年的一種人生經(jīng)歷吧。
天天如此,媽媽看不下去了,每天那么晚才和她一起回家,有點(diǎn)兒心疼,所以六年級(jí)時(shí)又將我轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下了。我便告別了那伴同了我一年之久的新華書店,想起來都有點(diǎn)不舍呢,F(xiàn)在想來,已經(jīng)有三年多沒再進(jìn)去過了。下次一定要尋回那段時(shí)光,在那重新待上一天,就那么靜靜地呆坐著,什么也不做,什么也不想,只為找回曾經(jīng)的感覺。
新華書店的那段時(shí)光,貌似離我遠(yuǎn)去卻又在我心中久久駐扎,往往在靜下來想起時(shí),便有一種奇妙的感覺。在那段孤寂而又不熟悉周圍世界的日子里,是新華書店陪我度過了一段難忘的美好時(shí)光,我會(huì)將它時(shí)時(shí)想起,并把那份獨(dú)特的情好好珍藏。
難忘那段時(shí)光作文3
我走在爺爺?shù)墓S后的空地上,旁邊的一排高大的楊樹的葉子巳經(jīng)落得并不多了,這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經(jīng)常和爺爺漫步在這片空地上,可如今爺爺?shù)貌∽隽耸中g(shù),巳經(jīng)無法來這兒了。我走到空地中心的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車警戒線邊,這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線被歲月腐蝕地差不多了,像一位老朋友,勾起了我深深的回憶。
我三四歲時(shí),就經(jīng)常在工廠里,爺爺無論多忙,也會(huì)牽著我的小手,陪我在空地上。我經(jīng)常讓爺爺和我賽跑,我們就從那條汽車警戒線開始往工廠的方向跑,我不亦樂乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開心,也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人,可年齡大了,跑不動(dòng)了。最后,我興沖沖地向爺爺炫耀,卻沒注意到爺爺早是汗流浹背,站在一旁氣喘吁吁,卻還是慈祥地摸著我的頭,然后再跟著我跑回去,但他從不因?yàn)樽约号懿粍?dòng)了而丟下我休息。
楊樹的落葉飄落在我的頭頂,把我拉回現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過身,又看見那在楊樹下的一套檀木桌椅,緩緩坐下,像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角,又陷入深深的回憶。那是在我小學(xué)時(shí),和小時(shí)候一樣,喜歡到爺爺?shù)墓S里來,背著個(gè)小書包,興高采烈地到這片空地前,在還是青翠的楊樹下的檀木椅上坐下,開始寫作業(yè)。那時(shí)的作業(yè)雖少,但對(duì)于我來說語文還是需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo),我親切地喚來爺爺,問他該怎么寫,爺爺基本沒有文化,根本看不懂。他拿著老花鏡,勉強(qiáng)會(huì)做幾題,我問他怎么了,他雖然不想讓我生氣,但還是實(shí)話實(shí)說:”我……我不會(huì)。”我頓時(shí)火冒三丈,平時(shí)對(duì)爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈,掀翻桌子,桌子的一角在水泥地上折斷了,爺爺像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩,滿臉愧疚,低著頭站在一邊,可我還在生爺爺?shù)臍狻?/p>
又一片楊樹的落葉打在頭上,我又被拉回現(xiàn)實(shí),望著四周的熟悉又陌生的一切,眼睛被淚水浸濕?盏亍⒆酪、楊樹……這里每一件東西都成了過去我和爺爺老舊、快樂的時(shí)光,這段舊時(shí)光雖然過去,但對(duì)舊時(shí)光的懷念永遠(yuǎn)留在我和爺爺?shù)男闹校?/p>
難忘那段時(shí)光作文4
童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光,至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏云聚集到了一起,仿佛要壓下來似的,讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上,似是我們看到的一團(tuán)氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒有帶雨傘,家長(zhǎng)也不會(huì)來接,我該怎么回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來,淋著雨走回家。
雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來,我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開始向前跑起來。
這時(shí),我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來,我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來,風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒有把我的信心壓垮!我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過這片樹林,跑過這段石子路,又加快了速度,終于到家了。雖然我渾身濕透,但仍感覺一陣清爽。過了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了,太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán),空氣是那么清新,遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只要你有信心面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,你就能看到勝利的曙光。
難忘那段時(shí)光作文5
“會(huì)不會(huì)有一天時(shí)間真的能倒退?”那一年夏天,真的畢業(yè)了。可我至今難以忘懷那段酸甜的時(shí)光。
那時(shí)光是——甜的
那年我們校運(yùn)會(huì)舉行了別開生面的拔河比賽。“重量級(jí)”的選手全在其他班,而我們班呢?只有——“輕量級(jí)”和“中量級(jí)”的選手。很明顯的結(jié)果——輸。
剎那間,班長(zhǎng)站出來說了一番話,“怎么?我們班那么多“厚臉皮”的同學(xué)都會(huì)輸?我可不信。”盡管班長(zhǎng)是用這種方式來激起我們的信心,但是還是要感謝那時(shí)候的他。終于經(jīng)過我們的地獄式的練習(xí),“皇天不負(fù)有心人”,我們班以“輕量級(jí)”和“中量級(jí)”打敗了其他班的“重量級(jí)”選手,贏得了比賽。
那一刻,就像打翻了五味瓶——甜。
那時(shí)光是——酸的
“還是要說再見,再也不見面!碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)拉開熒幕。
看著那一張張熟悉有即將陌生的臉,有種說不出的青澀。即使大家沒有沒有哭的撕心裂肺,但是看著那一張張笑得僵硬的臉,就知道大家都舍不得這一個(gè)“糟糕透了”卻不允許別人說它是非的班級(jí)。
最終大家還是打破了那一個(gè)約定——我們要笑著說再見。一個(gè)原本熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜了,即使有笑聲,也只是起了一點(diǎn)兒漣漪。我本想讓那欲墜的淚水停留在眼眶中,可還是讓那淚水流了出來。
我唱著“再見吧,老師;再見吧,同學(xué);再見吧,親愛的校園。”心中總有種酸溜溜的感覺,算不上苦,更算不上甜。只是那一刻,很想停留在那一個(gè)夏天。不過,幻想總是被現(xiàn)實(shí)打破——下課了,我們畢業(yè)了,我們即將各奔東西了。
那一刻,就像打翻了五味瓶——酸。
也許,我曾經(jīng)很討厭那一個(gè)班級(jí),可現(xiàn)在卻難以忘記那一段時(shí)光;也許,我曾說著那個(gè)班的壞話,現(xiàn)在卻滿腦子都是它。
那段酸甜的時(shí)光,深深烙印在我的心中,恐怕我難以忘懷吧!
難忘那段時(shí)光作文6
初春的一天,我沿著一條幽靜的小路悠悠的走著,忽然,像是被什么絆了一下,低頭,原來是一粒石子,剛想走過,卻發(fā)現(xiàn)石子旁邊竟然有一朵小花。
那多純白的,還沒有拇指般大小的小花在風(fēng)中搖曳著,一張張笑臉,浮現(xiàn)在我的腦海......
去年夏天,回到了家鄉(xiāng),約上了幾個(gè)玩的要好的伙伴,我們一起去田里捉螞蚱,那渾身綠色的昆蟲!用狗尾草從他們的腦袋后面穿過,不一會(huì)就能穿滿一大串,我不禁想起,電視劇里好像時(shí)常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想,應(yīng)該是這個(gè)意思吧。
抓完螞蚱有時(shí)拿回家里養(yǎng)著,有時(shí)在土地里挖上一個(gè)洞點(diǎn)上一點(diǎn)柴火烤了吃,不過螞蚱太狡猾了,它會(huì)跳,一跳老遠(yuǎn),相比起來,我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。
那一條條黑色的,大腦袋的小生物充滿了我們的回憶。
漲水時(shí),從家里拿上幾個(gè)竹籃直奔大河去,女生一般都是在岸上帶著,只有男生才下去,他們都是脫掉鞋,卷起褲腿直接跳到河里,水不深,岸邊的水只漫過了膝蓋,再多也就是到大腿處了,但是河里有小石子,每當(dāng)一個(gè)男生跳下去相伴而來的就是一陣殺豬般的尖叫聲,盡管知道會(huì)疼,但那些男生也總是不亦樂乎,每到那時(shí),岸上的女生都會(huì)大笑,沖著男生大喊一聲“活該”他們并不生氣,拿起竹籃到河里潑起水來,那竹籃倒不是用來捉蝌蚪的了,反倒成了他們潑水的工具!
每到這時(shí),時(shí)間總是過得特別快,悄然無聲便溜走了,迎著夕陽,女生在前,男生在后,并排搭著肩走著,影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),伴著一陣歡聲笑語,消失在路的盡頭......
難忘那段時(shí)光作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我還是很難忘以前的一段生活,我覺得那是一段非常美好的日子,那個(gè)時(shí)候雖然大家都非常的累,但是我覺得每天都是非常充實(shí)的,經(jīng)過一天的勞累我就能獲得很多,然后有所進(jìn)步也能獲得一些成長(zhǎng)得到一些成功。
那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的人都去到外面集訓(xùn)了,只有一小鋪的人,也就只有我們六七個(gè)人在學(xué)校里面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們是很占便宜的,因?yàn)樵谄綍r(shí)都是老師教我們四五十個(gè)人學(xué)習(xí),但是在那個(gè)時(shí)候每一個(gè)老師只有來應(yīng)付6,7個(gè)學(xué)生,這樣的上課效率是很高的,并且我們每個(gè)同學(xué)不會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就能去專門找老師,老師甚至能在上課的時(shí)候?yàn)槲覀兘鉀Q。甚至在很多時(shí)候我們都可以找老師1對(duì)1的解決問題,不會(huì)再有很多同學(xué)排隊(duì),所以老師也能夠更認(rèn)真更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槲覀冎v解問題,講的也非常的詳細(xì)。
那段時(shí)間的上課氛圍是非常的融洽的,因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)7個(gè)學(xué)生,所以老師也不用把課堂上的很死板,我們?cè)谏险n的時(shí)候經(jīng)?梢愿蠋熣f笑,在不耽誤老師上課進(jìn)程的情況下,能夠培養(yǎng)這種非常融洽和歡樂的上課氛圍。我還記得有一天晚自習(xí)應(yīng)該是講解卷子的晚上吧,那天晚上已經(jīng)非常的冷了,但是學(xué)校里面的空調(diào)費(fèi)太貴了,而且我們教室里面的人太少,所以幾個(gè)人擠在這個(gè)很大的教室里面也并不暖和,所以我們教室里是很冷的,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是自習(xí)的時(shí)間了,然后我們的地理老師就讓我們幾個(gè)人到他的辦公室里面,老師的辦公室一般都是很暖和的,暖氣和空調(diào)都開得非常的高,當(dāng)時(shí)恰好是很多老師都去上課的時(shí)候,所以辦公室里會(huì)有很少的老師留在辦公室里,所以老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)位子坐好,一邊吹空調(diào),在這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí),效率會(huì)好很多,而且也不用受凍。
那段時(shí)間非常的忙碌,因?yàn)楫?dāng)時(shí)要備戰(zhàn)高考,所以我們每個(gè)人都非常的努力,幾乎一天下來沒有什么時(shí)間可以玩的,作業(yè)也非常的多,考試也每周都有,但是那段時(shí)間過得非常的充實(shí),讓我覺得我每天都獲得了非常多的知識(shí),每天都有進(jìn)步。
難忘那段時(shí)光作文8
有些人,是你想用一生去記憶,是你想用一生去回憶。
——題記
時(shí)間的沙漏從未為誰而停留,轉(zhuǎn)瞬之間,兩年的時(shí)光匆匆已過,看似未曾留下痕跡,但那一段美好的時(shí)光卻銘刻在我心中。那時(shí)是五月的歌唱比賽,最后的比賽。
比賽前,揮汗如雨。風(fēng)飄過,青草長(zhǎng)。已近夏日,天氣中已有了幾分炎熱,風(fēng)兒似乎也有些疲倦,越發(fā)不肯動(dòng)彈,窗外的楊樹已不似春日的嫩綠,倒有了幾分蒼綠。每當(dāng)訓(xùn)練的時(shí)候,大家總是目光炯炯的看著指揮,似乎要將指揮的每個(gè)動(dòng)作都刻進(jìn)自己的腦中,心中。即使汗水浸潤(rùn)了頭發(fā),即使再難受,一動(dòng)不動(dòng)。而我,站在他們之中,忽然覺得自己是如此的渺小,但又是開心的,因?yàn)槲沂撬麄冎械囊环葑印?/p>
比賽時(shí),全神貫注。風(fēng)飄過,古樹綠。到比賽了,我們身著白色的上衣,深藍(lán)的褲子,帶著紅色的領(lǐng)結(jié),那般氣宇軒昂,似乎有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。到我們唱了,指揮漸漸伸出雙手,我,靜候著爆發(fā)的一刻,前奏終了,指揮下意識(shí)的挺直腰板,手先是緊張的攥了一下,之后放開。忽然,一個(gè)很大的動(dòng)作在她手上綻出,開始了!我依照著之前的排練,絲毫不敢大意,盡管如此,在一個(gè)動(dòng)作的地方,依舊因?yàn)榫o張而出錯(cuò),那一瞬間,我的手心密布汗水,淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內(nèi)心。一曲終,掌聲起,漸退場(chǎng)。
比賽終,失望無奈。風(fēng)飄過,雨零落。比賽結(jié)束了,我們并沒有得到想象中的好成績(jī),沉悶的氣氛在空氣中蔓延,大家的臉上不復(fù)歡樂,殘存的,是濃濃的失望。我閉上眼,耳畔隱隱約約傳來前幾日同學(xué)們訓(xùn)練的聲音,似乎又看到同學(xué)們挺直的脊梁,淚,終是順著眼角淌了下來,心中也不免失落與悲傷。可轉(zhuǎn)念一想,大家努力過了,便不會(huì)再后悔了,畢竟那么美好的時(shí)光,我們?cè)?jīng)擁有過。
沙漏中的沙不會(huì)永遠(yuǎn)甘于久居某地,那一段美好的時(shí)光也終已過去,每當(dāng)回憶的時(shí)候,心中不免五味陳雜,那記憶中一張張鮮活的臉,似乎又跳動(dòng)在眼前。
難忘那段時(shí)光作文9
時(shí)光荏苒,我已在知識(shí)王國(guó)的海洋中暢游了七年,每當(dāng)上課時(shí)聽到木尺敲起的響亮聲音,我便會(huì)想起老閆,想起那段美麗的時(shí)光,難忘的時(shí)光。
那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè),許多假期課外班在招生,由于小升初的緣故,許多我和我一屆的學(xué)生都上了預(yù)科,當(dāng)然,我也不例外,成了老閆的學(xué)生。
本來對(duì)上課就有所抵制的我剛聽完第一節(jié)課就喜歡上了這個(gè)特別的數(shù)學(xué)課,和這個(gè)特別的老師。在我的印象中,數(shù)學(xué)課總是枯燥無味的,每次都聽的我頭暈?zāi)垦,這也是我不愿意上課的原因,但老閆講課卻不一樣,讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元,沒想到他竟能把呆板乏味的數(shù)學(xué)課講的如此有趣,再加上夸張的表情動(dòng)作,成功的吸引了同學(xué)們的注意力,在他的課上所有的人都十分積極,課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來時(shí),他便舉起木尺敲打黑板,維持課堂秩序。
雖然老閆十分有趣,但也有他嚴(yán)厲的一面。記得當(dāng)時(shí),我和好朋友逗著玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來,我本以為平常十分有趣的老閆會(huì)原諒我們,就沒有在意,可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著臉,讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好,不安好不能回來上課!我們裝了一節(jié)課,費(fèi)了老大的勁才裝好一個(gè),手上還沾滿了黑油。唉,自作自受,怪的誰來?那可真是難忘的一節(jié)課!
事后,我和同學(xué)去找老閆認(rèn)錯(cuò),本以為一頓訓(xùn)斥在所難免,可他卻不以為然,樂呵呵地對(duì)我們說道:“沒事,能安上不就行了嗎,也沒多大點(diǎn)兒事!崩祥Z可真是---讓人琢磨不透啊,這有趣中帶著嚴(yán)肅,嚴(yán)肅中還不失幽默的本事,無人能及。
張愛玲說過:“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,那是即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的一切,也忘不了他的臉。每當(dāng)看起他那種感受是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的!爆F(xiàn)在,每當(dāng)上課的時(shí)候,聽到那響亮的木尺聲,總會(huì)想起老閆,想起他的有趣,想起那段難忘的時(shí)光。
難忘那段時(shí)光作文10
日子一天天過去了,小學(xué)五年級(jí)時(shí)軍訓(xùn)結(jié)束了許久,我依然難忘那段充足快樂的三天時(shí)光。那時(shí)我們每天內(nèi)容雖相同,但我們還是十分快樂。還記得,我們訓(xùn)練時(shí)流滿汗的一張張臉,雖然很疲倦,但我們快樂著。這么快樂的時(shí)光一直持續(xù)到軍訓(xùn)結(jié)束……
剛到那里后不久,舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個(gè)班,帶我們的是蘭教練,接著我們就開始了第一天的軍訓(xùn)。
首先是隊(duì)列訓(xùn)練,蘭教練教我們的站軍姿!疤ь^,挺胸,收腹,雙腳張開成八字形約90度,雙手緊貼大腿兩側(cè)!碧m教練一邊巡視并糾正我們一邊講道。然后我們站了約十分鐘,然后我們就開始訓(xùn)練轉(zhuǎn)方向。接著到了吃午飯的時(shí)間,可有個(gè)教練卻讓我們大家站在飯?zhí)们,唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》而且要唱得大聲才讓我們?nèi)コ浴?/p>
吃完飯后是休息時(shí)間,我們宿舍的五個(gè)人坐在各自的床上談天說地,直到下午的軍訓(xùn)開始。
下午我們首先是去鼓浪嶼的實(shí)踐基地。我們男生是做水果拼盤,而女生則是做飯。首先老師幫我們分成幾個(gè)小組并給每個(gè)組留點(diǎn)錢買東西。我們買了些香蕉和蘋果以及芒果。接著我把芒果攔腰切成兩半,然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀,接著用手用力的從芒果的外皮中間往里按,一個(gè)就好了。然后我拿出一個(gè)蘋果,從中間把蘋果切成兩半,然后在其中一半上用刀切一個(gè)用略小的菱形,接著在略小菱形在切一個(gè)小菱形,然后在小菱形在切一個(gè)菱形……直到那半蘋果被切完,這樣一個(gè)造型又出來了……
等我們做完后教練把我們的成品拿到一個(gè)桌上,那桌上還有許多的女生的作品,接著,教練給我們每人一副碗筷,讓我們品嘗,我一個(gè)個(gè)的品嘗過去,每道菜都有些問題,連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……
時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)三天就過去了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
難忘那段時(shí)光作文11
日月如梭,時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間,日子便像一去不復(fù)返的河流,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)共同攜手度過這美好的六年歲月,從一開始的懵懵懂懂,到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話說“天下沒有不散的宴席”,六年小學(xué)生涯說長(zhǎng)也長(zhǎng),說短也短,但是只不過是一瞬,它就已經(jīng)離我們而去,投入那時(shí)間的長(zhǎng)河中,消逝不見。
多少人想回到過去,回到那相互扶持、相互度過學(xué)習(xí)上的困難的日子,回到那笑聲依舊的教室,和老師一起在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
只不過,回不去了,但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的諄諄教誨,忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手,忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲,忘不了明媚的教室,忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過去,但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(zhǎng)河中,反而還愈加清晰起來。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師和藹的面龐,溫柔的話還記憶猶新:“勇敢的舉起手來,大膽回答,即使回答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,老師會(huì)為你解答”,聽到老師的話,不知為何,我竟鬼使神差的舉起手來,像中了某種魔力一般,控制不住自己。
有其因必有其果,老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我,起來時(shí),不知為何,剛組織好的語言瞬間瓦解,我的手攥地緊緊的,借以緩解我心中的緊張,老師好像感受到了我心中的緊張,眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味,我的心漸漸平靜下來,緩緩開口,回答上了問題。
坐下之后,我覺得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng),掐了一下自己的手,才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
難忘那段時(shí)光作文12
推開塵封已久的大門,眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過,輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前,當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí),樹下一高一矮的石凳上,留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的`石凳上,聽姥姥講了四年的故事。
十年前,父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐宜偷搅死牙鸭,?dāng)天晚上睡覺時(shí),我因太想父母,就自己翻下床,跑了出去。大概是姥姥聽到了動(dòng)靜吧,她披上衣服,拿起手電把我找了回去,忐忑不安地守了我一夜。那一夜,梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天,我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐,當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí),姥姥卻說:“大梧桐樹老了……”
不知怎的,梧桐樹上的花似乎怎么也落不完,姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候,姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了,姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥,姥姥笑了,我卻哭了。
又一年,春暖花開,父母要接我回去上學(xué),可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐?怎么舍得離開相伴四年的老屋?又怎么舍得離開相伴四年的姥姥?我哭了,姥姥說:“娃,到了該上學(xué)的年齡了……”說著說著,姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見,為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃,為什么我走她會(huì)泣不成聲,正如姥姥所說:“大梧桐老了,小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里,梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立,姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里!
難忘那段時(shí)光作文13
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我想時(shí)間可以倒流,希望回到那個(gè)小鎮(zhèn),回到那段難忘的時(shí)光。
那年暑假,我和爸爸媽媽回家鄉(xiāng),東莞的一處小鎮(zhèn)——橋頭,心里既興奮又期待。
“準(zhǔn)備到了!”爸爸一邊開車,一邊提醒道。我往車窗一看:只看一條小河靜靜地流淌著,就像一面鏡子似的。河面上,有一條小橋橫跨小河兩岸,這座小橋是農(nóng)民伯伯們?nèi)ゲ说氐谋亟?jīng)之路。菜地上綠油油的蔬菜,使人們一下就生愛慕之心,都想嘗嘗。
我們一下車,就找奶奶一起去菜地摘菜。我們穿上水鞋,戴上手套,拿上鐮刀去菜地了。我們?cè)诼飞峡匆姡夯鸺t紅的辣椒、綠油油的青菜、雪白雪白的蘿卜、細(xì)膩的茄子、又粗又大的甘蔗、碩大的土豆等等。
到了奶奶的片菜地了,我發(fā)現(xiàn)奶奶這里的蔬菜又長(zhǎng)又粗,而別人的又短又細(xì)。于是,我問奶奶:“為什么您的蔬菜又長(zhǎng)又粗,而別人的又短又細(xì)?”奶奶笑著說:“因?yàn)槲颐刻於及磿r(shí)給它們澆水和施肥,所以我的蔬菜比人家的好!痹捯魟偮,我和爸爸去摘那又白又胖的蘿卜。我不費(fèi)吹灰之力就把這根蘿卜給拔起來了,不料,旁邊的人都哈哈大笑起來。我心想:我拔到蘿卜不應(yīng)該給我掌聲嗎,為何笑我呢?原來,我撥的蘿卜根本就沒有長(zhǎng)好,又短又細(xì)。我不放棄,找了一個(gè)非常大的蘿卜來拔,不過,我花了九牛二虎之力才拔了上來。
接下來的日子里,我在橋頭玩的不亦樂乎。到頂樓抓雞,發(fā)現(xiàn)雞能跳得很高;在河邊釣魚,感覺自己釣到的魚吃起來特別香;在廣場(chǎng)放煙花,體驗(yàn)自己有冒險(xiǎn)的勇氣。每件事都是我沒有體驗(yàn)過的,特別新奇好玩。
暑假即將結(jié)束,我?guī)е鋹偠篮玫挠洃涬x開家鄉(xiāng)。再見,令我難忘的家鄉(xiāng)。
難忘那段時(shí)光作文14
時(shí)間的齒輪飛似的不停旋轉(zhuǎn),無數(shù)個(gè)日夜后,我長(zhǎng)大了,而姥爺卻漸漸老了,病痛也就隨著到來。
前幾天,我們接到姨夫的電話,說姥爺病的很重,住進(jìn)了醫(yī)院,但姥爺怕耽誤我們的工作和學(xué)習(xí),反復(fù)叮囑舅舅不要告訴我們,最后,因?yàn)榇笠倘ダ牙鸭,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)消息。
當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院看他時(shí),望著被病痛折磨的面黃肌瘦,越發(fā)蒼老的姥爺時(shí),我們感到特別的傷心,后悔自己平時(shí)對(duì)老人關(guān)心太少,沒有早些知道,讓姥爺一個(gè)人承受著十多天的病痛折磨。
姥爺吃飯一直很少,一生病,飯量更小了,每頓飯僅吃兩三個(gè)核桃大小的包子。姥姥的年紀(jì)也大了,腿腳不方便,不能去照顧姥爺,所以這重?fù)?dān)就壓在了舅舅們身上,他們輪流來照看姥爺,寸步不敢離開,即使到了晚上也不敢睡熟,時(shí)刻聽著姥爺?shù)膭?dòng)靜。
雖然舅舅們無微不至的照顧著姥爺,但由于姥爺有氣管炎再加上一病,在一天晚上,姥爺一下喘不上氣來,幸虧舅舅及時(shí)叫來了醫(yī)生,為姥爺戴上氧氣罩,在生死邊緣上掙扎的姥爺,終于挺了過來。
現(xiàn)在回想一當(dāng)時(shí)的那一幕,真讓人膽戰(zhàn)心驚,想想就后怕。可幸運(yùn)的是經(jīng)過幾天的治療,姥爺漸漸恢復(fù)了健康,氣色也慢慢好轉(zhuǎn)起來,終于康復(fù)出院了。
看著姥爺那虛弱的身體,那雙因打了幾十次針而微微青腫的手,我們看在眼里,疼在心里,想著姥爺這些日子所受的苦,眼淚就在眼眶里不住的打轉(zhuǎn),幸運(yùn)的是,姥爺康復(fù)了,這是對(duì)我們最大的安慰。我們也從這生死離別的關(guān)頭,更深的體會(huì)到了生命的無常與親情的可貴。親情永遠(yuǎn)是我們無可取代的最大的財(cái)富。
難忘那段時(shí)光作文15
一頁,一頁,相片在我手中翻閱,熟悉的的畫面,熟悉的場(chǎng)景,熟悉的人,一幕幕,都在我腦海里浮現(xiàn)。
這張照片好像是那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下的吧!男生女生堆在一起,體育委員手邊直立著的班牌,剛參加完項(xiàng)目的同學(xué),額頭上的汗珠,大家一起為正在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油的吶喊助威,無一不在述說著什么,還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起的令人激情澎湃的進(jìn)行曲,各班送去的稿詞,以及檢錄處正在放松拳腳的選手,組成了一支慷慨激昂的頌曲,歌頌著同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),平時(shí)的小摩擦早已拋在腦后,沒有什么能比班級(jí)的榮譽(yù),集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲,時(shí)光定格在賽場(chǎng)上,綠茵道上,吶喊聲里……定格在我的記憶里。
“嘩啦”一聲,翻過。撫去這張照片上的浮灰,我想起了那次秋游。公園里落葉滿地,因?yàn)轳R上就是中秋和國(guó)慶,公園里擺著許多菊花,有的如錦團(tuán)一般欣欣向榮,有的如松葉一般蓬然綻放,同學(xué)們?nèi)宄扇海鷤冊(cè)谝慌愿`竊私語,男生們則是聚成一團(tuán)大聲玩笑,平日里醉入詩歌的文人墨客賞著秋菊感從心來,淡雅恬靜的文學(xué)才女笑吟吟地觀賞落葉鋪成的地毯,她隨手撿起散落在地上的花瓣,陷入了沉思……”咔嚓”幾聲,時(shí)光定格在歡聲笑語的氛圍里,定格在我的腦海里。
又是幾頁翻過,曾經(jīng)的年華仿佛在手中重新流過。盛夏,校園里的桑樹結(jié)出了暗紫色的桑果,我心中卻有淡淡的傷感,大家有序地站在一起,與教了我們?nèi)甑睦蠋熞黄鸷嫌。往日里活潑好?dòng)的俠客們變?yōu)槎喑钌聘械耐窦s派詞人,大家都靜靜地不說話,哪怕是平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué),此刻臉上也有幾分不舍與難過,“咔嚓”幾聲,時(shí)光定格在離別的傷感中,定格在我歡笑、眼淚的回憶里。
彈指間,青蔥歲月悄然度過,三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁翻過,等待著我的是新的生活,新的開始,往事已成追憶,它定格在小小的照片上,記錄著我的成長(zhǎng)。啊,那一段美好的時(shí)光!
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