我們的悅讀時(shí)光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我們的悅讀時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和“書(shū)籍”的緣分已記不清是從什么年月開(kāi)始的了。只依稀記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，打在娘胎里她就開(kāi)始給我朗讀各種美文、經(jīng)典。也許，就是從那時(shí)起書(shū)籍就開(kāi)始悄悄浸潤(rùn)我的人生了吧。
孩童時(shí)的記憶里，每晚和媽媽依偎在一起閱讀的時(shí)光是最溫暖、幸福的時(shí)刻。從《安徒生童話》、《一千零一夜》到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》……一個(gè)個(gè)美麗、鮮活的形象猶如從窗戶里投射進(jìn)的一束光亮開(kāi)啟了我懵懂的心智……
上小學(xué)了，我能自己閱讀了！書(shū)中的那些形象變成了一個(gè)個(gè)的方塊字，我卻覺(jué)得書(shū)籍和我更親近了。只要一有時(shí)間我和同學(xué)們就會(huì)各自捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，靜靜地享受美好地“悅讀”時(shí)光。班級(jí)的圖書(shū)角、學(xué)校的小書(shū)亭都是我們流連忘返的場(chǎng)所。老師也總是推薦我們讀一些文筆優(yōu)美且有意義的書(shū)籍。印象最為深刻的要數(shù)全班共閱《城南舊事》了。
翻開(kāi)《城南舊事》，我們的腳步就跟隨著小英子踏過(guò)老北京的大街小巷，品味著古老的胡同里的跌宕人生，聽(tīng)那悠長(zhǎng)而又動(dòng)聽(tīng)的冰糖葫蘆叫賣(mài)聲……閱讀完畢老師又組織我們召開(kāi)了關(guān)于《城南舊事》的讀書(shū)會(huì)。同學(xué)們分享了書(shū)中最美、最打動(dòng)自己的篇章，談了自己對(duì)書(shū)中人物、社會(huì)的見(jiàn)解。最后，同學(xué)們還聊起了親身經(jīng)歷的“童年舊事”，說(shuō)到動(dòng)情之處有人潸然淚下，說(shuō)道有趣的地方又逗得同學(xué)們哄堂大笑……閱讀帶給我們的.感受妙不可言！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也閱讀一些和我們息息相關(guān)的書(shū)籍，比如有一段時(shí)間在我們班女生中就流行楊紅櫻的一本書(shū)——《女生日記》。書(shū)籍里描寫(xiě)了女生在成長(zhǎng)過(guò)程中一些令人面紅耳赤的“小秘密”。我們女生經(jīng)常在閱讀之后悄悄聚在一起交流，也講講自己身體、心理的一些變化。最后，我們決定買(mǎi)一本帶鎖的小筆記本，在上面記錄我們自己的“女生日記”，這本女生日記每天在女同學(xué)中悄悄流轉(zhuǎn)書(shū)寫(xiě)著，也記錄樂(lè)了我們成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)……
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)和希冀，我始終相信閱讀可以給人以光彩，給人以才干。在人生的長(zhǎng)河里，我愿永遠(yuǎn)與書(shū)為伴，枕著好書(shū)入眠，夢(mèng)也會(huì)是彩色的……
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