難忘的時光作文【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘的時光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的時光作文1
在我剛讀完幼兒園,期盼著上小學(xué)的那段時光里,幻想小學(xué)是快樂的、美好的,從來沒有想過世上會有作業(yè)這種小怪物來打擾我。
那是一個美麗夢的開始。對我來說,這個夢我做過了,卻又覺得不夠。還記得六年前的我們,朝氣蓬勃地拉著爸爸媽媽的手,進(jìn)入一個嶄新的世界,新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的,還散發(fā)出油漆的味道。
記得有一次,下課鈴響了,我們班的一個小帥哥打了個鬼主意,把修正貼貼臉上,起初,他還擔(dān)心我們這些小壞蛋不鼓勵他,后來他越玩越起勁,把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿了像馬賽克一般的修正貼小方塊,萌極了。忽然,一個“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥,哎呀,他手忙腳亂地撕哪兒都不知道,看著他那副滑稽搞笑的樣子,真是好笑又為他擔(dān)心啊。來不及了,老師來了,他直接把紅領(lǐng)巾解下來擋住了臉……
現(xiàn)在想想,那時候的我們活潑、好動,每天都一個樣兒,傻傻的,可謂天不怕地不怕,就怕老師。
光陰似箭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤,只留下僅有的回憶,那時我們希望的是自己快快長大,快快畢業(yè),而如今的我畢業(yè)了卻不開心了,往日的時光多么的依依不舍啊。我覺得那時的我比什么都蠢,為什么不去珍惜每一天的時光,而只能用今天的時間去幻想那個無影的日子。
我多么希望時光能倒流,把那些沒來得及說出口的話,沒好好學(xué)的課程,沒做好的事再重新來一次啊。
難忘的時光作文2
一個相遇,一個微笑,一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼,可是歲月不饒人,我們即將離開母校。
六年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,看著窗外枯葉一片一片從樹上落下來,我耳邊回響起充滿墨香的讀書聲;快樂童真的歌聲;盡情嬉鬧的笑聲;誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉,眼前呈現(xiàn)出那一幕幕:那引人入勝的課堂;那熱火朝天的大掃除;那振奮人心的拔河比賽?那一幕幕畫面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無窮。這時,我高聲大喊:“為什么,為什么時間過得這么快,要是永遠(yuǎn)停留在那一刻,那刻有多好,可是……”
再見了,我親愛的同學(xué)們,我們彼此互幫互助,將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里,種子慢慢成長,珍惜每一天,每一秒,讓我們的友誼天長地久。再見了,我敬愛的老師,是您傳授我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”您的哺育深情,永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見了,我美麗的校園,在你的懷抱里,我們從無知變成懂事,從幼稚變成成熟,從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué),遇到一位好老師。謝謝你!
再見了我的老師,再見了我的同學(xué),再見了我的母校,再見了大家。時光不老,你我不散。
“有緣千里來相會,無緣對面不相逢”有生之年,我們一定可以在見的。
難忘的時光作文3
時光流逝,日月如梭。六年的小學(xué)時光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級的我們天真的認(rèn)為,三年級距離我們還有很長時間;四年級時慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時,我們才幡然醒悟,時間,竟是這樣無情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會為任何人任何事而停止不前的。
六年中,我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀:軍訓(xùn)時,我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時,那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡,耳邊就會響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語重心長的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時光,如同流星般一閃即逝,眨眼間,我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見……但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過一群多姿多彩,能給予別人無限快樂的小學(xué)同學(xué),我們曾擁有過一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往!這些過往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。
再見了,我親愛的母校;再見了,我親愛的同學(xué)們;再見了,令我終生難忘的小學(xué)時光……
難忘的時光作文4
此時不同彼時。
彼時可以與你訴說傷痛,訴說我的種種有關(guān)于自由與夢想的哲思。
此時,我只能盡量時時抬首仰望天空,看看是怎樣的光景。你說,想念的時候便可以看流云,因?yàn)樾r候的故事書里說,當(dāng)選擇四十五度的仰角時,眼淚就不會傾瀉出。那份感情,不應(yīng)該隨眼淚的流下而變得淡忘。
揚(yáng)花飄散在這個季節(jié),依稀兩年,未因?yàn)槿魏瓮O履_步,未因?yàn)槿魏味伎,是不是該回頭看看。曾經(jīng)你也是這般,深夜吳儂軟語的低聲哀求,也是這般。
只不過是在延續(xù)過去,那些一晃兩年的殘存記憶。
無關(guān)閉月,無關(guān)情腸。
站在午夜街道,周圍沒有一絲心跳。瞳孔里盡是血的色調(diào),莫名奇妙。你彎起雙手朝夜空里嚎叫。這些是我們一起聽過的歌詞,但這些卻又是真實(shí)。
第一次你帶我去酒吧里玩,我坐在你雙腿間被你喂酒。你兄弟吵著要看我們的愛情,你便吻我,把我推在沙發(fā)里。你說,阿晨我是真的愛你啊。同居十二個月,你離開的時候正好一年。一年前的我們,也是在這個時候相知。
我不喜歡寫字,只認(rèn)為這是一種記錄、一種傳承。我曾經(jīng)一度以為只是多愁善感的事情,竟沒想到現(xiàn)在成了自己的慣例。
你說,這是因?yàn)檎l?
此時江南的煙雨下的不絕,細(xì)細(xì)綿長。我還記得那時曾一起走在細(xì)雨中,發(fā)梢上沾著水霧的我們是多快樂。
拿這些來紀(jì)念,拿這些來感傷。你想不到這樣的人,竟然是我。
熱烈的兩年前的那個孩子,愛玩到可以與人隨意親吻的孩子,現(xiàn)在變成這個樣子。你說,母親說不允許同性的關(guān)系。我曾經(jīng)那么駑信的東西,因?yàn)槟氵@一句話灰飛煙滅。做好了萬全的準(zhǔn)備迎接的那些本身不該我面對的壓力,竟因?yàn)槟氵@一句不復(fù)存在。
母親不允許,還是你?
難忘的時光作文5
要說難忘的快樂時光,我能想到的有很多,但要拿出來分享的話,我想我就講講我還是一個小學(xué)三年級學(xué)生的事兒吧!那段時光里都是快樂,連空氣都像是擱了糖的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生了,但我時常還會想起我小學(xué)三年級的事兒。那會兒我因?yàn)閭子小,常常被同學(xué)笑話是“小矮人”。也許是性格使然,那會兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說我矮,反而誰笑話我,我都當(dāng)作是別人想跟我玩,于是我也就完全不介意他們的笑話,反而時常跟他們說話,有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學(xué)一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因?yàn)榧依镒〉谋容^近,我們每天都一起上學(xué)一起放學(xué)。漸漸地,我就成為了他們保護(hù)的小矮人了。
我們那一伙朋友,總共有十個,除了我一個女孩,他們都是男孩,但說來也奇怪,本來被他們稱作小矮人的我,卻成為了他們的老大,還是一個需要他們保護(hù)的老大,而我就像一個假小子一樣的混跡在他們身邊。我們在學(xué)校里會一起好好的學(xué)習(xí),但只要一放學(xué),我們的家長可就難得管住我們了。我們會從學(xué)校后面的假山玩到學(xué)校外面的小樹林,我們會趴在地上玩彈珠,也會站到假山上去“登高望遠(yuǎn)”,一個個整得像是能夠上天入地一樣,一玩兒就玩到晚飯時間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。
由于我們每次都是在學(xué)校里把作業(yè)都做完了,成績也是班上的前幾名,我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時,也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個就跟電影里的十兄弟一樣,快樂地度過了小學(xué)三年級的時光。
后來,我們的快樂時光沒有中斷,只是回想起來的時候,還是小學(xué)三年級那會兒最快樂,因?yàn)榇蠹叶甲詈唵巍?/p>
難忘的時光作文6
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長的六年時光里,有悲有喜,有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星,裝扮著我的童年,讓她更加豐富多彩。
六年間,母校發(fā)生著很大的變化。以前,我們的校舍還是一座座簡樸的小平房,課桌全是用木頭制成,室外的乒乓球臺也是用水泥澆筑。不過幾年時間,母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起,校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī),道路兩旁種著的一棵棵樹苗也長成如今的參天大樹。
漫步在校園中,想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級,我過得充實(shí)而快樂。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓,我們只能在一個塑料板篷里上課,經(jīng)常是灰塵撲撲,條件相當(dāng)艱苦,但在老師的和同學(xué)的陪伴下,卻又那么快樂。夏天,我和同學(xué)們值日,常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳,那感覺可真涼爽。閑暇時,我們幾個小伙伴圍成一圈,坐在草地上看書,可真是一段妙趣橫生的回憶呢!
小學(xué)六年,有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過時逗我開心,在我需要幫助時伸出援手,在我無聊時一起尋樂子。女生跟男生之間,總是有著“天生的敵意”。男生會用女生來尋樂子,也可以說是一種挑釁。課間,常常如火如荼地上演著一場場“激戰(zhàn)”。在我眼中,這也是珍貴的一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁,細(xì)心地栽培著每一朵花!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們是農(nóng)村小學(xué),許多的老師常年駐守在這里,給我們傳遞知識。六年里,他們蒼老了許多,但是愛著學(xué)生的那顆心,始終沒有變過。
母校的愛,猶如風(fēng)箏的線,拴住了全班同學(xué)的心,隨著歲月的逝去而越貼越近……
難忘的時光作文7
初春的一天,我沿著一條幽靜的小路悠悠的走著,忽然,像是被什么絆了一下,低頭,原來是一粒石子,剛想走過,卻發(fā)現(xiàn)石子旁邊竟然有一朵小花。
那多純白的,還沒有拇指般大小的小花在風(fēng)中搖曳著,一張張笑臉,浮現(xiàn)在我的腦海......
去年夏天,回到了家鄉(xiāng),約上了幾個玩的要好的伙伴,我們一起去田里捉螞蚱,那渾身綠色的昆蟲!用狗尾草從他們的腦袋后面穿過,不一會就能穿滿一大串,我不禁想起,電視劇里好像時常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想,應(yīng)該是這個意思吧。
抓完螞蚱有時拿回家里養(yǎng)著,有時在土地里挖上一個洞點(diǎn)上一點(diǎn)柴火烤了吃,不過螞蚱太狡猾了,它會跳,一跳老遠(yuǎn),相比起來,我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。
那一條條黑色的,大腦袋的小生物充滿了我們的回憶。
漲水時,從家里拿上幾個竹籃直奔大河去,女生一般都是在岸上帶著,只有男生才下去,他們都是脫掉鞋,卷起褲腿直接跳到河里,水不深,岸邊的水只漫過了膝蓋,再多也就是到大腿處了,但是河里有小石子,每當(dāng)一個男生跳下去相伴而來的就是一陣殺豬般的尖叫聲,盡管知道會疼,但那些男生也總是不亦樂乎,每到那時,岸上的女生都會大笑,沖著男生大喊一聲“活該”他們并不生氣,拿起竹籃到河里潑起水來,那竹籃倒不是用來捉蝌蚪的了,反倒成了他們潑水的工具!
每到這時,時間總是過得特別快,悄然無聲便溜走了,迎著夕陽,女生在前,男生在后,并排搭著肩走著,影子被拉的好長好長,伴著一陣歡聲笑語,消失在路的盡頭......
難忘的時光作文8
因?yàn)槲耶?dāng)時懦弱的缺乏勇氣,所以如今淚水滿溢眼眶;因?yàn)槲疫^往匆促的松手放棄,所以現(xiàn)在蒼白的手不舍的翻著相冊,像努力挽回往昔的我們似的……
百花錦簇的像穿著華麗禮服的公主們;鳥蟲群鳴、搖樹群立像一場音樂盛宴;在舞臺正中間,則是一對佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止,即便穿著樸素,也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中,羨煞日益成為難以訴衷的愛慕情懷。
稚嫩的他們,讓花園里充滿歡樂。但天真的女孩惹毛了他,在一個不幽默也不有趣的玩笑。兩人從此避不見面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色,少了男孩的女孩日益陰沉乖戾,心的破碎痛苦難耐,隨之的是另一個壞消息,男孩搬家了,離開她了。
那個女孩就是我,往昔的時光沒能掌控;當(dāng)時的快樂無法把握。如今歉意油然升起,如海嘯澎湃的把我淹沒,也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個真心誠意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。
他銀鈴般的笑聲,笨拙但帶給我樂趣的每個動作;我送給他的鮮花王冕,他做以報(bào)答的沙礫堡壘;他帶給我的美好回憶,我回贈他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心;他那唇紅齒白的灑脫令我動心;他那清麗脫俗的氣質(zhì)難以忘懷。而如今,淚水從滿溢的眼眶,滑落臉頰,墜落在相冊集上?粗哪樱蛩溃骸皩Σ黄,謝謝你!
難忘的時光作文9
還有不到幾個月的時間我們就要畢業(yè)了,心中有那么多的不舍,那么多的不愿,那么多的不安。
不知道我們以后是否會再次相見;不知道以后我們是否還會記得在一起那1800多個快樂的日子;不知道我們還能保存我們的友誼;不知道我們是否還會在一起闖禍嗎?
快要分離了吧,幾個月的時間,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道殘影,便是了無聲息地去了;蛟S,分離的時候,我還是會哭,會不爭氣地哭,會像一個迷路的孩子一樣無助的哭。
越想,心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個在一起的日子定格了,這樣,我就不會哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償,事實(shí)就是這樣。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時光啊!
畢業(yè)前的時光我只想好好地珍藏,因?yàn),這是我們一起快樂的時光!這一段時光,我一定一定,努力地把它記牢,烙在心中,刻在腦海。只是希望,往后的我,或你們,能夠在某一天,某個時間,某個地點(diǎn),喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子,重新回到我們身邊,擁抱它,一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,追追逃逃,一起,回到過去。
畢業(yè)的憂愁,是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去,便忍不住會笑,會哭,會發(fā)酸。那時候,童真無邪,過得無憂無慮,但時間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一個快樂的童年,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……
走在雨中,回想著六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……
難忘的時光作文10
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級的“大”學(xué)生了。
記得一年級我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨(dú),這時,是肖寒同學(xué)第一個向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認(rèn)識,在他的幫助下,我很快就融入了這個溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的一員。
記得二年級時的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的`鴉雀無聲,全班沒有一個同學(xué)舉手,這時,只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來,同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表揚(yáng)說“黃毅真聰明,看來已經(jīng)想出答案來了,來,說說看!敝灰婞S毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說:“老師,我要上廁所!鳖D時全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來,但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……
時光匆匆,三年很快就過去了,回首過去老師同學(xué)們一起走過的每個日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動,但都將成為我最美好的回憶,而今,已進(jìn)入四年級的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多,相信在不就的將來,我們這些稚嫩的小樹苗,一定會成長為一棵棵參天的大樹!
難忘的時光作文11
剪一段時光在筆下緩緩流淌,這其中可能包含著愉悅、激動、驚訝。但那一段時光對我來說,卻是終生難忘的
古老悠久的歷史學(xué),于我是一種與古人面對面的交流,一種感悟,一種享受。面對歷史課,我沒有任何的焦慮。
在考試之前,同一個考場里,臨陣磨槍的人比比皆是,而我,卻獨(dú)樹一幟。竟沒有看一眼教科書,腦袋里卻飛速將全部的知識點(diǎn)最后羅列一遍,仿佛一臺機(jī)器編列程序代碼?记皬(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的。
考試開始了,粗略地瀏覽一下試題,心里便有了一個大致的方向。滿懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋個蝦兵蟹將。邏輯清晰,答題有方,逐漸地答完了整份試題。筆一放,題一翻,頭一扭,眼一瞟。時間真是緩慢,才過去了半個小時。掃視整個考場,似乎只有我一個人答完試題,也似乎只有我一個人敢斬釘截鐵地說出能拿滿分。時間嘩嘩的流,檢查也如流水般順利。那場考試,對我而言不能叫考試,只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的。
考試成績出來了,歷史成績出人意料。即使我知道名次不會太差,但卻萬萬沒想到,拿到了年級第一。在初一升初二的考試中,給老師交上了一份相對而言令人滿意的答卷。那一刻,窗外晴空萬里,鳥語花香,一切都是那么美好。
惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕在歷史中暢游,無論何時何地,都是愜意的。
難忘那一段時光!
難忘的時光作文12
時光就像手中的細(xì)沙,握得再緊,也會從指縫間淌出,淌到那條細(xì)長蜿蜒、生生不息的生命長河中。
踏入校門的那刻起,這所學(xué)校就給我?guī)砹酥档脽o數(shù)次回味的一段難忘的時光。
“我只身前行,卻仿佛帶著一萬雄兵。”炎炎驕陽,烤得大地都要冒煙,曬得人眼前發(fā)黑,動作遲緩。汗水順著臉頰滾落,滴在地上濺起幾朵飛塵,可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活,在一片嬉笑怒罵,一片辛苦抱怨中悄然度過,可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時的無奈;永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光;永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時光。
“秋去冬來美景不再,莫教好春逝匆匆!比藖砣送逼鸪甭,四季更迭,唯一不變的,還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢心。我曾在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn),一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn),可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者,以汗和淚作盔甲,以筆作劍,以夢為馬,披荊斬棘,為這段難忘的時光,亦為我自己,撥開云霧終見日。難忘,那一個個沒有太陽的早晨六點(diǎn)鐘;難忘,那一個個弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落,幽人應(yīng)未眠!币欢斡颜x的可貴在于,能一起玩耍,也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢想,一路上雖也走走停停、聚聚散散,但也互相攙扶著艱難地向同一個方向踱步。難忘有你相伴的日子,難忘和你在一起的每個瞬間。
“告別是成長的第一課。”難忘相識的每一個人,難忘歡笑的每一刻,難忘師恩,難忘……
人總得學(xué)會一個人在路上。我會帶著這些難忘的記憶,細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問起,我便粲然一笑:“對啊,真是難忘呢!
難忘的時光作文13
在春和日麗的早晨,陽光明媚,萬象更新。一群活潑可愛的小孩中,幾十張歡樂的臉上露出了幾分好奇的樣子。
一共有兩隊(duì)孩子,分為一號隊(duì)和二號隊(duì)。經(jīng)過十幾分鐘的徒步后,孩子們來到了一條河面前,教練分發(fā)給大家一些滑索用品:腰帶、頭盔、滑索線。一個小孩因第一次玩,所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學(xué)先做個“模特”,只見有勇氣的小同學(xué)右腳一用力,“嘩啦啦——”一聲聲巨響后,小同學(xué)到了終點(diǎn)。在那兒鼓勵那個小孩,那個小孩深呼吸,緊握繩子,小小的腳用力一蹬,一大鼓風(fēng)吹向了她,她輕輕打開眼瞼,見到周邊小樹正搖頭與她共舞,她很是開心。她說:“第一次害怕,第二次克服了,就會玩得更開心,什么事你都要去嘗試一下,才會有真正的快樂。只有嘗試過了,才會明白什么都不可怕,什么都很好玩。”
接著他們來到了滑草梯處,兩人一隊(duì)。兩名小同學(xué)飛快地跑了上去?墒牵灰姼叨,那可是嚇得心驚肉跳,但教練已經(jīng)把滑盆放好了,一直在叫她們。兩人大叫一聲:“啊——!”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停,她們倆便驚訝地望向?qū)Ψ,“爽!快走,再去玩一次去!”另一人拍手叫好,一名又一名孩子滑了下去,其中包含著一些快樂的表情?/p>
這就是我們,在美麗的景色中度過了一天,度過了難忘的時光,我們在這一天里無比快樂。
難忘的時光作文14
學(xué)校的大門緩緩打開,我隨著人流涌入了校園,在這人流之中,我看到一個熟悉的背影。
小學(xué)時光,逝去之后,才知道其中的美好。說起來,我還要感謝一位小學(xué)時的朋友,是他讓我從一片混亂的生活中清醒過來。
小學(xué)一次分班中,我被分成了兩半,一個混亂卻美好,一個清醒卻殘酷。是他,將我從美夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。
那是一次期中考試,因?yàn)槲业牟慌,使我的成績直線下滑到了后面。那時的我,被老師批評,同學(xué)們的嘲笑。每天,都在老師失望的眼神中度日,一向貴為好學(xué)生的我,被這沉重的打擊停止了前進(jìn)的步伐。從此,成績一蹶不振。
身邊的朋友,一個接一個的離開了我。用家長的話來說,就是在混日子。也是在那段時光中,我喜歡上了音樂,只因音樂能撫慰我的心,喜歡上了夜空,只因它的美麗,喜歡上了看書,只因它能使我的心平靜。
他,是我那時唯一在身邊的人。時間的指針慢慢的轉(zhuǎn)動,不知不覺就到了期末前的一次月考,他鄭重其事對我說,如果你還是像這樣度日,你就只能成為一個廢人,會被所有人看不起,只能低頭做人,你好好想想,這還是那個你嗎?
是啊!曾經(jīng)那個我,哪去了?
一番發(fā)自肺腑的話語,直擊我的內(nèi)心。難道我想要的生活是這樣的嗎?
從那之后,我擦干了心靈上的灰塵,開始重新向好的一方發(fā)展,生活一步步走上它所應(yīng)該走過的軌道。
感謝那個他,如果沒有他,我還在一片灰暗中度日。之后,我可能也只是一個廢人,永遠(yuǎn)被人看不起。那一段經(jīng)歷,也使我明白,很多時候事情可能不會向你預(yù)料的方向發(fā)展,失敗過后,勇敢的站起來,努力就好。
難忘的時光作文15
光陰似箭,日月如梭。時間一去不復(fù)返,眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校,和藹的老師,親愛的同學(xué)們。而留下的只是美好的回憶......
忘不了,盡職盡責(zé)的鄧?yán)蠋煛S浀媚谴握_著校運(yùn)會呢!大家都興高采烈地為運(yùn)動員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧?yán)蠋煹哪_扭傷了——那是因?yàn)槲野嗟囊粋運(yùn)動員不知道跑哪去了,大家都著急的找啊找。鄧?yán)蠋熞矌兔φ。但比賽快開始了也找不到。老師急了,就加快腳步去找。結(jié)果在下樓梯的時候因地面太滑了,所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了,不要再找了。
事后才知道——原來那個同學(xué)去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說:“做人就應(yīng)該有寬容之心,如果他做錯了事情不要緊,只要他以后能改正過來,我們就可以原諒他。但如果他死性不改,那我們就要教育他改好為止。所以同學(xué)們知錯能改就是一個好孩子!
可能這句話在你的心里不是太重要,但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學(xué)期。我們?nèi)喽己軅。鄧(yán)蠋,我永遠(yuǎn)都會記住你的!!!!
如果你看到了這篇作文,就一定要想起我們,你教的最后一個學(xué)期的那個班。
你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠(yuǎn)都不會忘記你的名字——鄧玉群。
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