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      2. 最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-08-07 16:11:20 時(shí)光 我要投稿

        最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文

        最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文1

          呆呆的坐在窗前的書桌上,任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間,緊張地心情時(shí)刻存在,不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐,整天埋頭于書海之中,掙扎于成績分?jǐn)?shù)之間,恐怕早已忘了快樂是什么滋味,想到這里,心不禁酸了起來。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過,帶著無比滿足的笑容,曾幾何時(shí),我也想他們那般。

          拉開抽屜,翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄,頓時(shí),所有的往事都?xì)v歷在目,一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

          翻開第一頁,是她,我興奮不已。看著她那時(shí)的照片,讀著她那時(shí)給我的搞笑留言,我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回,拋開作業(yè),任由自己的思緒飄回到過去。

          她,是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室,操場,食堂……我們一起走過校園里的每個(gè)角落,互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得,我倆的成績并不好,有時(shí)會受得到老師的批評,但不知怎的,無論分?jǐn)?shù)又多么的不堪,我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

          那時(shí),我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會經(jīng)常會因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你,因?yàn)樗难劬芰,所有的小動作都別想逃過他的眼睛。在他的課上,在調(diào)皮的'學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

          一次,我同朋友一起上廁所,在廁所間,和她一起表達(dá)對美術(shù)老師的不滿,不巧,這時(shí),與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽到了。我一時(shí)不知所措,她拉上我的手,迅速逃離了廁所。這下完了,這下完了。我不停地念叨。這時(shí),她突然說,沒關(guān)系了,美術(shù)課又不多,平時(shí)與她撞見的機(jī)會也不多。雖然她這樣說,但我能感覺到她心里也有些害怕。對,沒關(guān)系,我淡定地說。我們互相看著對方,不禁大笑。

          “哈哈!睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

          我想,我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活,至少我曾經(jīng)擁有過美好時(shí)光,現(xiàn)在體會不到,那又怎樣?人生,只需有一個(gè)美好時(shí)光,就足以讓自己回味一輩子,不是嗎?

        最美好的時(shí)光作文_小學(xué)生作文2

          有的人最美好的時(shí)光就是去旅游,有的人最美好的時(shí)光就是跟家人一起吃團(tuán)圓飯,有的人最美好的時(shí)光就是在某一次考試考到好成績。我最美好的時(shí)光在小學(xué)四年級的那兩個(gè)月。

          那時(shí)候,跑步特別快,老師就叫我加入田徑隊(duì)。當(dāng)時(shí),我不知道田徑隊(duì)其實(shí)是個(gè)“地獄”。老師要求我們早上七點(diǎn)三十分要回到學(xué)校操場集中,平時(shí)這個(gè)時(shí)間,我還慢慢吞吞的吃吃早餐。我只好帶著一副疲憊的樣子來到操場,老師叫我們先跑幾個(gè)圈,當(dāng)熱身。可是,我跑了幾個(gè)圈都沒力了。然后做準(zhǔn)備運(yùn)動,每一個(gè)動作都要做得很標(biāo)準(zhǔn),很到位,“側(cè)壓腿”的時(shí)候,把握的筋都扯的像一條繃帶,做完準(zhǔn)備運(yùn)動,就是練一下彈跳,猶豫早上不是一做太多的劇烈運(yùn)動,所以我還可以應(yīng)付的。

          到了下午,真正的“地獄”試訓(xùn)練來了。剛開始還是跟早上一樣,泡幾個(gè)圈,做準(zhǔn)備運(yùn)動。然后老師就分配任務(wù)了,沒人要跑十次一百米,老師幫我們都定了個(gè)要求,每一次都要達(dá)到這個(gè)秒數(shù)才能過關(guān),否則就要蛙跳。

          老師吹響哨子,我飛快地沖出去。第一次到第四次,我跑的都還可以,不算是很幸苦。但到了第五次,我清楚地聽到自己的呼吸聲在緩緩地加重,好似隨時(shí)都會沒氣了一樣,腳步聲愈來愈沉重,腳上就像掛滿了鉛,沉重得抬不起來。

          老師叫門們休息一會兒,在旁邊鼓勵(lì)我們,為我們大氣,不斷重復(fù)并堅(jiān)定地強(qiáng)調(diào)要我們堅(jiān)持。

          大約過來十分鐘,我們要完成剩下的五次任務(wù),每一次跑我都抓緊拳頭,心里默默念到:加油!堅(jiān)持!速度是練出來的!我要熬過去!

          在兩個(gè)月后的去田徑比賽中,我憑著自己的實(shí)力,獲得了女子100米的第一名、老師在拿獎(jiǎng)狀給我的時(shí)候,我不知道我該說些什么,我只是緊緊的抱住了老師,眼淚情不自禁地溢了出來,這眼淚里裝滿了感激。

          這兩個(gè)月的地獄生活,每天都被閻羅王天天拉筋都是值得的。這兩個(gè)月是我最美好的時(shí)光,讓我學(xué)會了堅(jiān)持,讓我記住以后做什么事都要堅(jiān)持。

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