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      2. 共度好時(shí)光作文450字

        時(shí)間:2021-07-08 18:32:11 時(shí)光 我要投稿

        共度好時(shí)光作文450字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的共度好時(shí)光作文450字,歡迎閱讀與收藏。

        共度好時(shí)光作文450字

        共度好時(shí)光作文450字1

          這個(gè)星期三,是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹(shù)木,小鳥(niǎo)在樹(shù)木間歡快地唱著歌,顯得別有一番情趣兒。

          正是在這個(gè)晴和的好天氣里,有我最喜歡的寫(xiě)作課。寫(xiě)作課上,劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒,左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆,讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過(guò)程。瞧,氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來(lái),同學(xué)們不禁捂緊了耳朵,那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見(jiàn)那位男同學(xué)捂緊了耳朵,身體不由自主地往后退,連眼睛也開(kāi)始有顫抖了起來(lái)。砰的一聲,氣球爆炸了。

          同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來(lái),再看看那位男同學(xué),他的頭上落滿了氣球的碎末,整個(gè)身子也蹲了下來(lái),他的嘴唇更是上下打起了架,看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了,第二組的是兩位男同學(xué),打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟,但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開(kāi)始顫巍巍起來(lái),嘴里還嘟囔著:“老師,一定要打爆嗎?這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀!”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹,他使勁的咽了咽口水,手緊緊的捏起了拳頭,身體同樣是不斷往后退,此時(shí),氣氛格外緊張,又是一聲砰的聲音,圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。

          游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球,這次的游戲真刺激,但我覺(jué)得的更美好的是劉老師通過(guò)打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣,還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作,用動(dòng)作來(lái)凸顯人物的心理,這種心理描寫(xiě)的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧!

        共度好時(shí)光作文450字2

          四季分明,每隔一段時(shí)間就換一副模樣,窗外的葉子慢慢變紅,再過(guò)陣子就飄起雪花,仿佛昨日的我剛剛踏入初中,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快,卻又是如此短暫而美好。

          依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí),面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué),心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里,然而在這流逝的時(shí)光中,我也漸漸的融入了這個(gè)大集體,我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧;我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看;我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾,也會(huì)在晚自習(xí)之后,坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年,我們總是笑著,仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn);那年,我們真的很好。

          現(xiàn)如今,初三的我們多了幾絲穩(wěn)重,少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華,因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理:我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng),每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng),我們要為此付出努力,為此拼搏!

          我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年,我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了,也許畢業(yè)后,我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò),但是想想初三,想想對(duì)我們有關(guān)愛(ài)有嚴(yán)厲的老師,我們的心中只有不舍;看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友,眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

        共度好時(shí)光作文450字3

          時(shí)光如細(xì)沙,每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要,重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光?

          中秋月圓,一方圓桌。

          金桂飄香,一輪圓月掛在天空。

          “每逢佳節(jié)倍思親”,自古以來(lái),月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看,中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓,怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢?

          月光下,一方圓桌擺在陽(yáng)臺(tái)上,上面放滿了又香又甜的月餅,一家人圍在桌前,吃著月餅賞著月亮,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,其樂(lè)融融。

          與家人,共度好時(shí)光。

          教師節(jié)時(shí),師恩難忘

          教師節(jié)到了,教室里被布置得格外漂亮。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,如果我們是祖國(guó)的花朵,那么您就是辛勤的園丁;老師,如果我們是雛鷹,那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng);老師,如果我們是小船,那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。

          雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返,我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的恩師,但無(wú)論我們?cè)谀睦,相距得有多遠(yuǎn),這份恩情,我永不會(huì)忘。

          與老師,共度好時(shí)光。

          小學(xué)六年,友情難忘。

          小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有沉重的作業(yè),沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,能和同學(xué)們自由自在的嬉戲;能和同學(xué)們一起拼搏,揮汗操場(chǎng);能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑,吐訴心聲;能和同學(xué)們同甘共苦,相擁而泣……

          小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢?

          與同學(xué),共度好時(shí)光。

          細(xì)沙太細(xì),指縫太寬,無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧!

          

        共度好時(shí)光作文450字4

          盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景,我不禁啞然失笑。

          我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈,樹(shù)上鳥(niǎo)兒睜大它黑眼睛在樹(shù)葉的縫隙中閃爍著,極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開(kāi)了,宛如喇叭吹奏樂(lè)曲,悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿,眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁,跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

          湖中一條條銀色的小魚(yú)他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間,泛起一圈圈銀色的漣漪,更恰似一條條銀色的彩帶。

          那時(shí),我的.美好時(shí)光,活潑可愛(ài)……

          其實(shí),春天的月牙島更美麗,你與我一起漫步在花叢中,活潑可愛(ài),成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的,張開(kāi)嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩,眉毛彎彎的,平時(shí)很嚴(yán)肅,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,平時(shí)眼睛大大的,左眼角下有顆志,小小的。

          桃花也毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無(wú)忌無(wú)諱地紅,在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹(shù),他靜靜地看著桃花綻放,宛若一位安靜地美男子,他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

          可是進(jìn)入隆冬,就顯得凄涼,鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

          寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

          那時(shí),美好時(shí)光,是開(kāi)心,是美好……

          每個(gè)人,應(yīng)該都有一種美好的花開(kāi)在心底?v使白駒過(guò)隙,歲月老去,依然會(huì)花香滿衣。

        共度好時(shí)光作文450字5

          和親人待在一起的時(shí)光是美好的時(shí)光,是快樂(lè)的時(shí)光。

          那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后,我的哥哥來(lái)到了我的家,我喜出望外,以往他并不經(jīng)常來(lái)看我,大概是因?yàn)楸容^忙吧!不過(guò)這個(gè)暑假,他打算和我一起度過(guò),怎么能不令我興奮呢!

          哥哥是個(gè)細(xì)心的人,做什么事都會(huì)想著我,這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì)考驗(yàn)我們,讓我們獨(dú)自在家生活,一連幾天,家里都沒(méi)有變樣子,如果讓我一個(gè)人在家,不出三天肯定會(huì)亂的一團(tuán)糟,不過(guò)有他在,就不一樣了,他不僅保護(hù)家里不變臟,還順手把我的壞毛病扳正,在我心里他快成為無(wú)所不能的人了。

          哥哥不愛(ài)運(yùn)動(dòng),暑假大部分時(shí)間都待在家里,所以我經(jīng)常邀請(qǐng)他去樓下一起玩耍,捉螞蚱,捉蜻蜓,漸漸地,我的哥哥也從運(yùn)動(dòng)中找到了樂(lè)趣,到了后來(lái),都輪到他邀請(qǐng)我出去玩了。

          哥哥學(xué)習(xí)很好,是他們班的學(xué)霸,我們每天一起寫(xiě)暑假作業(yè),遇到不會(huì)的,我旁邊的這位“小老師”就會(huì)細(xì)心的為我講解,聽(tīng)不懂,繼續(xù)講,反復(fù)這樣,直到我聽(tīng)會(huì)為止。不得不說(shuō),哥哥真有當(dāng)老師的天分,思路清晰,有耐心。

          時(shí)間過(guò)得很快,暑假雖然有50天,但我感覺(jué),也就一瞬間。不過(guò),由于是我和哥哥一起度過(guò),所以每天都很充實(shí),我們每天一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文450字6

          時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

          那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

          思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

          今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話?粗切┯H切的話語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面?上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

          翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光! 收起

        共度好時(shí)光作文450字7

          今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

          第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開(kāi)始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

          課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

          開(kāi)始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

          一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書(shū)包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

          我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛(ài)他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

          在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

        共度好時(shí)光作文450字8

          人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離,是一次又一次告別和開(kāi)始,可有些事一旦發(fā)生,就會(huì)留下印象,但總有個(gè)人,讓我無(wú)法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友,他曾和我有福同享,有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間,我們基本上都會(huì)在一起玩,他就是我的好兄弟——王恒。

          他和我玩的時(shí)光既是漫長(zhǎng)的也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí),我們的關(guān)系并不太熟,但在三年級(jí)的一個(gè)星期日,使我和他的感情越來(lái)越濃。那個(gè)星期日,我做完作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒(méi)在家,我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓,我就到小區(qū)里轉(zhuǎn),可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我突然遇見(jiàn)了王恒,我們兩個(gè)走到一起,我問(wèn):“你怎么在這兒?”他答道:“我就住在這兒!庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠#黄鹆奶臁剿奈迥昙(jí)時(shí),我們的友誼逐漸增厚,我們上學(xué)時(shí),下課就一起玩,我們放假時(shí),就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息:六年級(jí)可能要分班!這個(gè)消息深深地打擊了我們倆,可是人在江湖,身不由己,我們只好聽(tīng)天由命。沒(méi)想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情,就這樣,突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉,真的好懷念那些美好的時(shí)光啊!

          人生讓人充滿了喜悅,憤怒,悲哀,歡樂(lè)。只要有相遇,就會(huì)有別離,只要有告別,就會(huì)有開(kāi)始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘!

        共度好時(shí)光作文450字9

          回憶是一種奇妙的東西,它讓我的心變得柔軟,變得纏綿。它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角,想起那個(gè)人,想起那段好時(shí)光,每次想起,我的心里都好似有一股暖流涌過(guò)。

          認(rèn)識(shí)她是在我五歲的時(shí)候,那天爸爸牽著我的手去她家拜訪,因?yàn)槲覀兪青従。她站在一旁,兩只手在身前靦腆地相互的捏著,抿著嘴,眼睛不時(shí)地在打量我。她的眼睛很美,好像盛進(jìn)了星辰大海。我主動(dòng)上前拉住她的手,很快,兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。

          我記得有一年春天,老師正在講臺(tái)上念著我的作文,文章中寫(xiě)的正是我和她。窗外綠油油的柳樹(shù)垂下頭來(lái),一陣陣丁香花的芬芳氤氳進(jìn)我們的教室。陽(yáng)光灑進(jìn)教室的窗子,暖洋洋的。作文讀完了,老師讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)后感。只聽(tīng)她說(shuō),感謝我用文字來(lái)凝固我們的好時(shí)光。而此時(shí),同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光。

          美好的時(shí)光總是短暫的,小學(xué)五年的時(shí)光很快就過(guò)去了。遺憾的是,升入初中的我們并沒(méi)有分到同一所學(xué)校。得知消息的那天,我們倆聚在一起聊了好久的話。后來(lái)我才知道那段好時(shí)光其實(shí)有個(gè)通俗易懂的名字友誼。

          雖然我們分開(kāi)了,但我每次想起那段時(shí)光,心里總是暖暖的,它會(huì)在我的記憶中留存至永遠(yuǎn)。

        共度好時(shí)光作文450字10

          在校園的一個(gè)角落有一片美麗的小樹(shù)林。秋冬時(shí)節(jié),落葉為大地鋪上了一層地毯,我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下,去探尋這片小樹(shù)林的精彩,收集秋的標(biāo)志———落葉。

          小樹(shù)林幽靜而美麗,樹(shù)葉在腳下沙沙作響,一棵棵銀杏樹(shù)上一片金黃,陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿出,十分耀眼。我們歡樂(lè)的笑聲打破了寧?kù)o。接著,樹(shù)葉開(kāi)始如蝴蝶般翩翩起舞,“沙沙”的聲音不絕于耳,安靜的像是被風(fēng)請(qǐng)走了,取而代之的是秋天的歡樂(lè)。

          我們開(kāi)始尋找自己的如意“葉子”?纯催@片,瞧瞧那片,一有好看的就愛(ài)不釋手。有的平滑如玉,葉脈清晰;有的色澤豐富,從葉心到葉子最外圍都有不同色彩;有的金黃如日,像陽(yáng)光一樣美麗;有的外部形狀精美,齒狀紋路錯(cuò)落有致;還有的是褐色的,就像鴕鳥(niǎo)的尾羽。

          我們把一片片葉子作成花,做成書(shū)簽,還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來(lái)潮,為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中,一道道金光照在葉子上,小樹(shù)林里早已成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。老師用手機(jī)記錄下了這美好的瞬間,我們則用無(wú)邪的心享受這一刻。

          我們?cè)絹?lái)越對(duì)樹(shù)葉感興趣,小樹(shù)林里充滿了“沙沙沙”或“快來(lái)看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細(xì)找自己喜歡的;有的舉起葉子仔細(xì)欣賞;還有的在葉子堆里翻來(lái)翻去,視葉子為珍寶。

          小樹(shù)林是樹(shù)的天堂,葉的天堂,更是美好的天堂。樹(shù)美,葉美,人也美,校園一角,多么美麗,多么快樂(lè)……

        共度好時(shí)光作文450字11

          窗外晴好,聞某人急扣我家正門。開(kāi)門,卻是昔日莫逆之交。忙讓其進(jìn)來(lái),急為其看茶。

          半杯濃茶,請(qǐng)他喝了小半盞,“啊”一聲,他舒了舒筋骨,半伸了腰肢,倒在沙發(fā)上。留聲機(jī)留住了舊上海的紙醉金迷,卻無(wú)人理睬,畢竟是紙醉與金迷,我等小童,不沾最好。換了張刻盤,放的是《卡農(nóng)》,在略緊張的音樂(lè)中,見(jiàn)他完全放松,端起茶,就著茶幾上的“連萬(wàn)順”記的茶干,輕呷一口,又半臥于沙發(fā)上。他看著我,我亦看著他,相視無(wú)言,卻又不尷尬,乃是真正的朋友。

          窗外仍是云淡風(fēng)輕,他說(shuō)平日疏懶成性,今日到我家,卻想同我一起耍一耍。“找些個(gè)什么樂(lè)子才好?”我問(wèn)。他答:“卻不如一起電子競(jìng)技個(gè)一兩局。”

          咦!到底是兩個(gè)男孩,斗了兩局,很快斗累,關(guān)了wifi,又陷入了百無(wú)聊賴中。

          我見(jiàn)他臥姿甚是懶散:俗話說(shuō)來(lái)臥如弓,他卻似個(gè)倒栽蔥,頭戴寬帽布斗星,足登拖鞋游仙岳,眼睛半瞇似海魚(yú),歪在沙發(fā)甚是舒坦,甲子周天管不著。

          他看我靠著枕頭甚是“妖嬈”:枕頭卻是美人靠,靠在上面要睡覺(jué),假不正經(jīng)想打盹,瞇著眼睛尋周公,卻但愿軟枕變個(gè)磐石,硌殺你個(gè)老潑妖。

          他一句,我一句,互損,直到日西斜,他抽身而去。

          這卻也是個(gè)好耍子,不知算不算“共度好時(shí)光”。

        共度好時(shí)光作文450字12

          “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼!笔前。@首兒歌唱的沒(méi)錯(cuò),母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

          又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說(shuō)。順著香味,我來(lái)到灶臺(tái)前,灶臺(tái)前貼著紙條。

          “親愛(ài)的兒子,鍋里是你最愛(ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯。可不許不喝哦,它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃。”

          “知道了,知道了。”我自言自語(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。我親愛(ài)的電腦,我來(lái)了。

          可是樂(lè)極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條!昂俸伲以缌系侥銜(huì)這么做,所以設(shè)了開(kāi)機(jī)密碼,乖乖在家寫(xiě)作業(yè),等我回去,自然會(huì)讓你玩,前提是寫(xiě)完作業(yè),拜!

          夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接?jì)寢,媽媽一進(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì),今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)!

          再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好!

          是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。

          很快我就要離開(kāi)母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文450字13

          梔子花開(kāi)了。幽幽的清香,浸透在夏日的陽(yáng)光里,飄逸著淡淡的憂傷,不想回家。

          十六歲,應(yīng)該是洋溢青春的花季,此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo),筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。

          失寵的心穿透冗長(zhǎng)的沉痛。

          媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)!寫(xiě)滿璀璨星光的晚上,我說(shuō)我要出去一趟,家里竟然沒(méi)有回音!總是一個(gè)人,拉長(zhǎng)的影子,嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎?孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔?

          十六歲的天空下,是沉默的我。 為了尋找,開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿,逼自己長(zhǎng)出一身的刺,讓她鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。逐漸地,桀驁不馴。

          然而充滿梔子花香的家里,卻時(shí)常有夏日暖暖的陽(yáng)光輕輕地推門而入,為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色,在透明的世界里,看到媽媽一身幽香向我靠近。

          我試圖遠(yuǎn)離。

          我以為從我開(kāi)始尋找的那一刻,我便不再需要媽媽;我以為十六歲的天空里只要擁有自我;我以為……

          這一切都溶解了,近于毀滅般地在媽媽的愛(ài)里消釋,原來(lái),愛(ài)需要提醒!

          從前,只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài),只知道媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔,累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛(ài)!

          十六歲的天空,就像維也納的四月,在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷,是更清幽的香。

        共度好時(shí)光作文450字14

          謝謝你,曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。

          ——題記

          三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^(guò)山巒和田野,悄悄地向我們走來(lái)。春意綠中生,從樹(shù)枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的春風(fēng),顫動(dòng)著。打幾個(gè)滾,翻幾下身,那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來(lái),從嫩綠變成了深綠。

          小時(shí)候,每當(dāng)這時(shí)的夜晚,奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事,累了,奶奶就會(huì)為我做可口的夜宵,我已經(jīng)吃完了,你才開(kāi)始端碗吃飯,總是最后一個(gè),好的總是讓我先吃。

          末了,一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里,是那樣的芳香,是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們,帶來(lái)了愜意,也帶來(lái)了疲倦,也把我們帶入了夢(mèng)香……

          我和奶奶愛(ài)花,更愛(ài)水仙。每次親戚來(lái)看奶奶,我和奶奶都是在后園照料水仙花,給它們澆水,施肥,松土……忙活了大半天才來(lái)接待親戚,說(shuō)句心里話,我覺(jué)的奶奶愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)我。

          正巧春天是水仙花開(kāi)的好季節(jié),只見(jiàn)那滿園的水仙,遠(yuǎn)看,亭亭玉立,美麗不嬌;近看,一片片葉子猶如寶劍,向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。

          我想,奶奶喜歡水仙,不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香,也喜歡那孤傲的神韻吧。

          水仙花開(kāi)后的夜晚,院子里又多出了一陣清香,這時(shí),月光更皎潔,我和奶奶也更快樂(lè)。

        共度好時(shí)光作文450字15

          今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

          第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開(kāi)始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

          課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

          開(kāi)始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

          一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!

          下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。

          并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書(shū)包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

          我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛(ài)他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

          在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

          我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

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