時(shí)光匆匆作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的時(shí)光匆匆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光匆匆作文1
提起筆，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7月中旬了。時(shí)光從指間滑過、滑過，直到嵐裳完全脫落，化做縷縷的清煙，婆裟起舞，將世界逐漸湮沒，只剩下一地空域。一種繁華落盡，歸于塵土的落寞，在心中流淌，碎碎念。
窗外鶯歌燕舞，花兒別樣紅，好不熱鬧。夕陽已暮，天空還是那片天空，只是略顯蒼白了。
在歲月的面前，我總是驚慌失措，就像是一個(gè)穿梭于雨中的孩子，那樣的茫然與無助。今天在書中讀到這樣的句子，“其實(shí)我們的一生不過是一個(gè)不斷購買和不斷銷售的過程�？雌饋砦覀冑徺I和銷售的物品很多，但是一切物品歸根結(jié)底最終都可以合算為‘占有時(shí)光’，我們購買別人的時(shí)光，銷售自己的時(shí)光。我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光�！笔堑模覀兊囊簧拖袷且话阎背�，直尺上的每一寸都銘有我們的記憶。那么，我又在我生命的直尺上留下了怎樣的印記呢？也許有些地方只是淺淺的一痕，只是表示時(shí)間的臨幸；也許有些地方，是重重的一筆，鑒證著曾經(jīng)的輝煌與璀璨，只是，一切都不再重要了罷！
太深的留連便會(huì)成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。逝者已泯，殘燭已盡，即便風(fēng)雨滄桑了容顏，還有那永遠(yuǎn)不變的笑臉。天空中雖然沒有沒有留下我們的印記，但我們已經(jīng)飛過�？v然沒有藍(lán)天的深邃，總也還有白云的飄逸。
時(shí)光匆匆作文2
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。
回望這六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學(xué)們。心中不免會(huì)產(chǎn)生種種難忘的情緒。
忘不了，學(xué)校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵俗约�，照亮了我們。在這六年中，經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)，我們遨游了知識(shí)的.海洋，我們穿越了知識(shí)的大門，我們還要將一步步登上知識(shí)的巔峰。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
還記得，每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時(shí)，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學(xué)們?cè)诓賵錾匣钴S的身影——在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)更為精彩。比賽前為運(yùn)動(dòng)員精心準(zhǔn)備的舞蹈；每場比賽上，選手們遵守規(guī)矩、堅(jiān)持著友誼第一、比賽第二原則；場外的同學(xué)們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學(xué)時(shí)光還有一個(gè)多月的時(shí)間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優(yōu)異的成績回報(bào)母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光匆匆作文3
時(shí)間匆匆而來，又匆匆而去，所以時(shí)間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒。故我們要珍惜時(shí)間。
我曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，但它看到別的小動(dòng)物都能住在家中，享受著溫暖的生活，于是小熊說：“明天我也去蓋房子�！笨梢惶煊忠惶爝^去了，小熊每天都說明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒蓋好。這個(gè)小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說過“不要在日落時(shí)幻想什么，而要在日出的時(shí)候行動(dòng)�！贝_實(shí)，時(shí)間一去不反返，到時(shí)間一去再珍惜就來不及了。同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，今天的事今天做，只有這樣才會(huì)有所成就。
我國偉大的科學(xué)家童第周，就十分珍惜時(shí)間。上學(xué)時(shí)，他基礎(chǔ)極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書。終于在堅(jiān)持不懈地努力下成為一代偉大的科學(xué)家。
時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像烈火，好好利用就能造福人間；時(shí)間像天平，十分公平，給每一個(gè)人都是同樣多。古人曾說過：“莫等閑，白了少年頭�！钡拇_珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)光匆匆作文4
時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。
高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡牡览砣巳硕级蔀槭裁催�有人虛度年華，荒廢生命？當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成！
有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠�！弊魑�
時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎？
時(shí)光匆匆作文5
二十年前，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長，時(shí)光飛逝，二十年后，我又回到了這個(gè)童年生活的故土。
二十年前，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；二十年后，我已經(jīng)是一名出色的美術(shù)老師。
再次回到這里，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里，我震驚了！這里發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴(kuò)大了一倍，就連保安都是機(jī)器人，想進(jìn)去還得進(jìn)過掃描呢!作為老一代校友，我很快就走了進(jìn)來，在校園中閑逛，我發(fā)現(xiàn)校園的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單。
現(xiàn)在的同學(xué)上學(xué)根本不用背書包，只要出門拿上一個(gè)平板就好了。
學(xué)校還實(shí)施素質(zhì)教育，多設(shè)立了自救課、心理課等特色課程。
走著走著，我來到了操場，操場上安裝了防滑墊等安全系統(tǒng)，不用擔(dān)心有人會(huì)受傷了。就當(dāng)我在為學(xué)校的變化而驚奇時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起了：“你是在為學(xué)校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪�！惫瓉硎俏业耐瑢W(xué)蔣萱妮啊!“你怎么會(huì)在這里呢？”，“因?yàn)�，我現(xiàn)在是這所學(xué)校的校長啊，當(dāng)你來到這里時(shí)，我就已經(jīng)知道了�！笔Y萱妮說。
在操場上，我與她邊走邊聊，她告訴過我，她一直留在學(xué)校發(fā)展，也一直看到了奉化的變化，從最開始的貫通全息技術(shù)，到改造中山公園等景物，這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學(xué)校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細(xì)望去，那曾經(jīng)的驚險(xiǎn)和回憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝，已經(jīng)物是人非，鄉(xiāng)愁卻越發(fā)濃郁。
時(shí)光匆匆作文6
自己不知道是聽了誰的話，居然天天堅(jiān)持寫了日記。
自己因?yàn)榕聥寢尩脑虬�！聽她的話吧頭發(fā)剪了！說實(shí)話，那個(gè)理發(fā)師在我頭上“飛舞”時(shí)！說實(shí)話，自己恍恍惚惚竟發(fā)現(xiàn)那個(gè)鏡子中的我在流淚，，在哭泣！再如何，一頭長發(fā)終究是變了短發(fā)……
自己原本默默的樣子，不知何時(shí)也變了，我只知道，，我的腦海中有著一句話“我不要平淡青春……”我應(yīng)該應(yīng)該作件大事，因?yàn)槲铱匆娎镆晃?3歲的記憶大師！
當(dāng)我還在驚訝我的改變時(shí)，卻忽略了我周圍的一切！
應(yīng)該是隨著我們的上學(xué)，夏季變成了秋季，窗外的樹，花，開的越發(fā)燦爛！我們也從一年級(jí)變成了二年級(jí)！原本經(jīng)常與我一起上學(xué)生物三年級(jí)堂姐也去了三中！
回到班里，或許，自己是真的不想再談，我也會(huì)用自己的一切去將這個(gè)班級(jí)“裝飾”的更加美好！
時(shí)光或許流逝匆匆！
任我們自由地?fù)]發(fā)汗水！
不知是喜亦是憂……
僅僅一年變化就如此大，何止后面的幾十年呢？
不知道自己將會(huì)變得怎樣！我只知道我還是我那個(gè)我！任她時(shí)光匆匆，任她度日如年，我還是那個(gè)我……
陽光傾斜，我好似在那個(gè)有著美麗黃昏的傍晚，看到了我們的未來！
時(shí)光也會(huì)匆匆，一閃而過，我應(yīng)該是非常喜歡的吧！一切都會(huì)改變！
任它，時(shí)光也會(huì)匆匆。
……
我會(huì)永遠(yuǎn)追隨時(shí)光的腳步，陪它一起去瀟瀟灑灑，一起去流浪！
——后記
時(shí)光匆匆作文7
光陰似箭，日月如梭。對(duì)我來說，每一天都是獨(dú)一無二的，都不會(huì)重復(fù)。
聽！當(dāng)清晨的一縷縷陽光照射到大地上時(shí)，不計(jì)其數(shù)的鳥兒們便開始了大合唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而高昂起伏，時(shí)而低沉深邃。而每天，這合唱都不一致。
看！昨天樓下的幾棵白樺樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽如夜空中閃爍著的小星星，星羅棋布般地分布在星空中。但是今天卻完全變了一番景象——巴掌大小的嫩葉如綠油油的紙片，掛在高大筆直的樹上。是�。《潭桃惶鞎r(shí)間，樹葉就發(fā)生了如此大的變化，可見時(shí)間的威力真的是非常巨大。
聞！綠化帶中的一棵不知名的樹昨天還是綠幽幽的，綠色中能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)白白的花蕾。而今天再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上已滿是花苞，有幾朵還舒展開了花瓣，香氣撲鼻，讓我如癡如醉，仿佛進(jìn)入了仙境。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇海姓f有笑地走進(jìn)校園。在周圍美麗景色的襯托下，身穿各色服飾的同學(xué)們成了一幅和諧、充滿生氣的畫。雖然每天都要來學(xué)校，但是，這一幕永遠(yuǎn)都不會(huì)重復(fù)，因?yàn)�，誰能把昨天的一切重新復(fù)制呢？誰都無法做到！
我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，時(shí)光匆匆，不要留下遺憾！
時(shí)光匆匆作文8
燕子，楊柳，桃花，都可循環(huán)，但是時(shí)間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？水流過的地方，它就不會(huì)再回來。
時(shí)間就像天平，它是最公平的，它不會(huì)去可憐一個(gè)人，因?yàn)檫@是他不珍惜時(shí)間的后果；他不會(huì)去夸獎(jiǎng)一個(gè)人；因?yàn)檫@是他珍惜時(shí)間的報(bào)酬。我常常在做作業(yè)時(shí)分心，老想著如果多給我1小時(shí)，我要用它去玩游戲，看電視......到頭來都只是白日做夢(mèng)，不但什么也沒得到，反而浪費(fèi)了幾分鐘時(shí)間。
昨天晚上，我的周末作業(yè)已經(jīng)不多了，媽媽叫我快點(diǎn)做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業(yè)先背，我氣沖沖的答應(yīng)。翻開第6面，找到背誦內(nèi)容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎......是啊，如果明日又明日，何時(shí)才能完成作業(yè)啊!
浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們把握好每一分每一秒時(shí)間。時(shí)光如流水，縱然即逝，在時(shí)間面前，人人平等，它不會(huì)多給誰一分鐘，也不會(huì)多為誰停一秒鐘。過去已成為歷史，如果我們過去浪費(fèi)了許多時(shí)間，那么就應(yīng)該更加珍惜今天的時(shí)間，與時(shí)間賽跑，跟上時(shí)間的腳步，抓住今天，贏得明天！
時(shí)光匆匆作文9
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來的匆匆，去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的
也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無憂無慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)砣魏巍炊銢]收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長一歲、沒收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見解
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰也不多，誰也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過當(dāng)我說話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績，當(dāng)我覺察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……
時(shí)光匆匆作文10
經(jīng)常聽到大人們說：“光陰似箭，日月如梭�！比兆舆^的真快，一下就到了初二。記得小時(shí)候我一心想著去玩耍，但我又渴望長大。
然而，美好的童年又那么短暫。來也匆匆，去也匆匆。我開始上小學(xué)。一開始，我懷著好奇的心情進(jìn)入了校園。很多小朋友聚在一起。我用天真的眼神望著他們。
突然有一個(gè)小朋友跑過來和我說笑，我得到了第一個(gè)朋友。
之后，隨著成長，我越發(fā)想獨(dú)自生活。本來喜歡唱歌，后來又喜歡上了畫畫。本來從不復(fù)習(xí)，都可以名列前茅的成績，現(xiàn)在也必須好好聽講。在六年級(jí)的畢業(yè)典禮上，我不在那么的歡樂，反而留戀起來。
過了一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假，本來應(yīng)該是快樂的，卻越發(fā)傷感。到了初中，興奮又有些害怕。一開始，起了努力的念頭。得到了一個(gè)較好的成績。但我的本性不久便暴露出來。我開始迷上了玩電腦。成績便開始下降了。到了初二才開始重新努力，也就是現(xiàn)在。
我從這些年的經(jīng)歷中體會(huì)到了，就算玩過了電腦，心里也越發(fā)無聊空虛，我便覺學(xué)習(xí)是最好的事了。就像書里說的，既然我們學(xué)生在春天，就不要做秋天的事，也不用想，到時(shí)候，自然知道怎么做。
‘白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)’這句話真是極好的。人生若不奮斗，那么便索然無味。時(shí)間很短，望同學(xué)們珍重時(shí)間。
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