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      2. 時(shí)光的作文

        時(shí)間:2021-03-03 20:59:49 時(shí)光 我要投稿

        時(shí)光的作文(通用3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的時(shí)光的作文,希望能夠幫助到大家。

        時(shí)光的作文(通用3篇)

        時(shí)光的作文1

          在茫茫人海中遇見(jiàn)你們想必會(huì)是我一生的幸福吧!

          時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間三年悄然而過(guò)。我們也已畢業(yè)了,即將迎來(lái)我們的是不同的人生與道路。三年里有太多的歡聲笑語(yǔ)、有太多的悲喜離別!當(dāng)考試過(guò)后,每個(gè)人充滿笑顏的臉上瞬間崩塌,這一次的離別不知何時(shí)才會(huì)相聚。

          雖然只有短短的三年時(shí)光,卻會(huì)讓我一生難忘。我們一起經(jīng)歷了臘八節(jié)、圣誕節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)還有就是屬于童年時(shí)光的兒童節(jié)。記得當(dāng)時(shí)其他班級(jí)在認(rèn)真的上課,偶爾還會(huì)聽(tīng)到一聲聲的朗讀聲。而我們的班主任帶起我們玩游戲、猜謎語(yǔ),還有多姿多彩的表演,讓人捧腹大笑的小品。這三年,班主任如待親生孩子班對(duì)待我們,如孩童般和我們一起玩耍:運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿著喇叭為我們喊加油,同學(xué)受傷時(shí)會(huì)憂心不已——這就是我們心中的“旺爸爸”。

          班級(jí)里的成績(jī)和風(fēng)貌并不好,一周下來(lái)起碼有三天會(huì)被批評(píng)。但是我們知道團(tuán)結(jié),知道互相幫助,更加懂得如何感恩。同學(xué)間偶爾會(huì)鬧些小矛盾,但很快那些矛盾就消失了,我們就像家人一般,沒(méi)有永遠(yuǎn)的隔閡。六班帶給了我不一樣的世界。三年來(lái),我們品嘗過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè),在打打鬧鬧中度過(guò)了我的美好時(shí)光。我特別懷念初中的三年。多想再看到上課時(shí)偷吃著零食,多想再見(jiàn)到上課時(shí)一大部分的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué),多想再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨聲、同學(xué)們銀鈴般的笑聲,多想再見(jiàn)見(jiàn)我的那些可愛(ài)的同學(xué)們……

          記得有人曾問(wèn)過(guò)我:如果原班人馬到齊,你會(huì)不會(huì)再讀一次初中?我毫不猶豫的說(shuō)“會(huì)”。因?yàn)榱嗑拖裎业牧硗庖粋(gè)家,溫暖、幸福,是無(wú)法用語(yǔ)言可以敘說(shuō)的心情,同學(xué)們就如我的兄弟姐妹!畢業(yè)那天大家編了一首歌,我會(huì)一直記住。六班的兄弟姐妹們將會(huì)在我心里的最深處!想起初中的種種,我的.嘴角在不知不覺(jué)中上揚(yáng)。

          希望在今后的道路上可以充滿快樂(lè)!

        時(shí)光的作文2

          學(xué)校:十一中學(xué) 班級(jí):初一320 指導(dǎo)老師:葛慧芳 學(xué)生:魏佳慧

          當(dāng)寂寞時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這一刻不會(huì)再重來(lái);當(dāng)開(kāi)心時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),下一秒再也不會(huì)比上一秒笑的更燦爛。就如孔子所說(shuō):“逝者如斯夫,不舍晝夜!

          時(shí)光匆匆,就如朱自清那句無(wú)奈的話語(yǔ):“你聰明的告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”一天當(dāng)中,無(wú)論是哭是笑是吵是鬧,每分每秒都如手中的沙,不用風(fēng)吹,自己就會(huì)漏掉。時(shí)光瞬間流逝,帶走的不僅僅是生命,更是天真無(wú)邪。

          你有沒(méi)有一秒鐘的失神,想到我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界,為什么會(huì)擁有這么多的作業(yè),為什么只能看著孩童玩耍而自己抱著厚厚的書(shū)本復(fù)習(xí),當(dāng)想到這些時(shí),常常會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的神游而被老師叫起回答問(wèn)題從而手忙腳亂。

          記得我們?cè)晟贌o(wú)知的認(rèn)為青春不朽,認(rèn)為不學(xué)習(xí)仍然可以考的和學(xué)霸一樣的好,可誰(shuí)知,最后卻只是家長(zhǎng)滿頭的白發(fā),同學(xué)的鄙夷,老師的憂愁……而后,我們不再只為了別人的眼光而看待自己,而是為了自己的將來(lái)而努力拼搏。

          當(dāng)忽然回首時(shí),發(fā)現(xiàn)十三年的足跡已遙不可及,就像被大雪說(shuō)覆蓋般,漸漸地遠(yuǎn)離了。當(dāng)初多么快樂(lè),現(xiàn)在再做同樣的事情時(shí),已沒(méi)有任何感覺(jué)。

          有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn),被時(shí)光遺忘的人嘴角那抹失落的,笑……

        時(shí)光的作文3

          兩根粗繩,掛著一塊泛著古老光澤的木板,歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了,只有我外婆知道。

          入秋了,天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆,好久沒(méi)有見(jiàn)到她了,心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框,發(fā)現(xiàn)那老秋千還在,以前外公嫌這秋千礙事,想把它砍掉,可能是因?yàn)橥馄诺膱?zhí)著吧,最后還是保留了下來(lái)。

          小時(shí)候,媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí),外婆還是一卷瀑布式的長(zhǎng)發(fā),穿著一身樸實(shí)而又得體的衣裳,邊推著秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們?nèi)惯厰[動(dòng),歡聲笑語(yǔ),響徹整個(gè)天空。

          收起回憶,我慢慢地走近木板,穿堂風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出幽幽的涼意,臉被清風(fēng)拂過(guò),神清氣爽。坐在老秋千上,秋千隨著風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái),雖然過(guò)了多少年,但還是如以前一樣結(jié)實(shí)。不遠(yuǎn)處,外婆坐在暖暖的墻角里,捧著一杯茶,笑意吟吟地看著我。突然,我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽,然后便把外婆拉到了秋千上,讓媽媽推著外婆搖蕩了起來(lái)。我想:外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年,何時(shí)有人推過(guò)她,即使有,也將成了她的思念與不舍了吧!

          馬上這小院子要拆遷了,老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對(duì),她撫摸著秋千:“落花有意,流水無(wú)情,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,總留著回憶易傷感!蔽衣(tīng)了,若有所思,目光又移到了老秋千上。其實(shí),美不在于光鮮華麗的外表,在我眼中,老秋千雖然古老樸素,但它卻飽含著太多的愛(ài)與親情,太多的開(kāi)心與幸福,太多的期盼與夢(mèng)想。

          歲月,帶走了光陰,卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美,美得讓人落淚……

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