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      2. 舊時(shí)光作文

        時(shí)間:2021-02-22 13:02:34 時(shí)光 我要投稿

        舊時(shí)光作文通用15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的舊時(shí)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        舊時(shí)光作文通用15篇

        舊時(shí)光作文1

          窗外正在下著雨,淅淅瀝瀝的雨聲聽(tīng)起來(lái)像是歌聲。

          之所以有這樣的感覺(jué),是因?yàn)槲以趽v鼓我的耳機(jī)。

          正在往手機(jī)上下載一些歌曲,忽然顯示空間不夠。氣鼓鼓的我很使勁地拔掉耳機(jī),這樣粗魯?shù)男袨槭故謾C(jī)忽然沒(méi)了反應(yīng)。皺著眉頭告訴母親,母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō),刪些照片和錄像好了。無(wú)奈地打開(kāi)手機(jī),一個(gè)一個(gè)地翻著照片。

          眼睛不經(jīng)意地看見(jiàn),一張照片上,妹妹帶著一頂圣誕帽,笑嘻嘻地站著。忽然想起她早就不信這個(gè)了,也不會(huì)在冬夜的被窩里許愿,更不耐煩我講長(zhǎng)長(zhǎng)的童話。

          她不再喜歡皮影,不再玩幼稚的游戲,不再笑得那么發(fā)自內(nèi)心。她開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大。速度快得讓我有些不舍。

          又是一張照片,奶奶和我在照片里笑著,她的白發(fā)是那么少,皺紋是那么淡,一副精神的樣子。

          自己前幾天夢(mèng)見(jiàn),奶奶還像從前一樣,頭發(fā)燙得好看極了,吃了滿滿一碗飯,還硬讓我們多吃點(diǎn)。這個(gè)夢(mèng)是那樣真實(shí),真實(shí)到使我忘了一切。忘了現(xiàn)在的她,早已兩鬢斑白,常常腿疼得難以動(dòng)彈。也忘了她整宿整宿的睡不著覺(jué),不會(huì)再笑,也沒(méi)有那么精神了。

          眼角忽然有點(diǎn)濕潤(rùn)。

          還有一個(gè)視頻,爸爸將妹妹抱起,逗著笑著,妹妹被他逗得”格格”地笑。妹妹小聲地唱著《蟲(chóng)兒飛》。

          父親的腰早就不好了,別說(shuō)抱起,就連一覺(jué)醒來(lái),也是腰疼得不行。

          我靜靜地看著照片,忽然有了心酸心碎的感覺(jué)。

          我一張一張地翻完,忽然發(fā)現(xiàn),它們都是回憶。

          默默地刪掉所有的歌曲,內(nèi)存空出了許多。

          母親在洗著衣服,絲毫沒(méi)注意到身后的我。盯著她的背影,我淡淡地笑著,卻紅了眼眶。

          時(shí)光會(huì)老,歲月卻溫柔依舊。

        舊時(shí)光作文2

          天漫一縷香,凝成一場(chǎng)霜。郭里風(fēng)霜,月圓寂蕭。曉風(fēng)掠光陰,殘?jiān)鲁了W。尋味來(lái)時(shí)煙裊,卻看時(shí)光依舊。

          霜降時(shí)分,屋內(nèi)燈火通明,一小兒圍爐夜讀,卻心系巴蜀之美味,江南之秀美,塞北之壯烈。嚴(yán)父守候其旁,卻看小兒思緒早已不在讀上,一時(shí)惱羞成怒,使竹鞭撻小兒。小兒茫然片刻,啼哭不止,方圓幾里皆聞其聲,竟惹得犬吠,雞鳴,魚(yú)躍.....

          鄰家小兒聞其聲,乃大驚,心系小兒之苦痛,疾步至小兒家,卻看數(shù)小兒早已蹲其門(mén)旁,臥聽(tīng)屋內(nèi)風(fēng)雨。一小兒神色黯然,抓耳撓腮,若有火燒眉頭之勢(shì);又一小兒面露猙獰,拳頭緊握,聽(tīng)屋內(nèi)小兒啼哭,時(shí)而皺眉,時(shí)而怒目;另一小兒面色沉靜,腳尖輕踮,時(shí)而收時(shí)而放,若思考狀......

          剎忽間,屋內(nèi)風(fēng)雨驟停,數(shù)小兒屏息凝神,瞇眼于門(mén)縫視之。只見(jiàn)屋內(nèi)小兒赤膊露肩,跪于壁爐左側(cè)。嚴(yán)父坐于壁爐右側(cè),劍鋒之眉豎于丹鳳大眼,眼微閉,腳略側(cè),太師椅上顯絲絲血跡。屋外數(shù)小兒無(wú)不神色惱怒,義憤填膺,欲破門(mén)而入,與嚴(yán)父爭(zhēng)鋒相對(duì)而救屋內(nèi)小兒。屋外小兒皆相視苦悶,無(wú)一人沖進(jìn)屋內(nèi),俄而屋內(nèi)屋外死般沉寂......

          猛然間,一小兒大吼一聲,渾身煞氣,數(shù)小兒見(jiàn)狀,頓時(shí)沸騰,破門(mén)而入,如若螞蟻覓食。嚴(yán)父見(jiàn)狀,大驚,隨即臉色陰沉,若咆哮狀。屋內(nèi)小兒見(jiàn)此景,又淚如泉涌,只奈嚴(yán)父在其旁,萬(wàn)不可隨數(shù)小兒奔走。數(shù)小兒嘰喳不休,若麻雀然,引嚴(yán)父勃然大怒,虎嘯數(shù)小兒。數(shù)小兒大驚失色,進(jìn)也不是,退也不成。此刻無(wú)聲......片刻間,一小兒抽噎,隨即大哭不止,后又一小兒哭,引得數(shù)小兒皆大哭而不休停,嚴(yán)父無(wú)可奈何,放數(shù)小兒而嘆之。數(shù)小兒引被撻小兒奔走屋外。猛然間,數(shù)小兒皆大笑,相擁不止。

          逝者如斯夫,數(shù)小兒皆奔向?qū)W堂,日以繼夜,不知辛勞。雖說(shuō)如此,仍不改兄弟情誼。時(shí)光奪走童真無(wú)邪,卻留此般情誼。時(shí)光依舊,情比金堅(jiān)。

          蕉惹驟雨,門(mén)隱銅綠。柳下聞瑤琴,翩若驚鴻影,時(shí)光依舊好,猶得那時(shí)情。

        舊時(shí)光作文3

          舊時(shí)光給予的傷痛是無(wú)盡的,舊時(shí)光贈(zèng)予的快樂(lè)是無(wú)窮的。親愛(ài)的舊時(shí)光,你是年少時(shí),如夢(mèng)的紫色;你是青澀童年中,如畫(huà)的青色;你是那么讓人又愛(ài)又恨,你是那么讓人又笑又哭……

          你是舊色所代表的色彩——灰。有種絕望的孤獨(dú),有種不舍的思戀,有種寧?kù)o的安穩(wěn)……你可曾想回到這舊時(shí)光中?痛有什么的,不是還有快樂(lè)嗎?痛就讓它痛去吧!李宇春有首歌說(shuō)得好——《再不瘋狂我們就老了》,是啊,再不瘋狂我們就老了。現(xiàn)在正是風(fēng)華正茂之時(shí),正是狂瘋狂樂(lè)之期,過(guò)了這時(shí)候,我們就老了,老了以后這舊時(shí)光就隨著時(shí)間的磨練,變成了一個(gè)陳舊的相冊(cè)。用一輩子來(lái)記錄,回過(guò)頭來(lái),這些點(diǎn)滴仿佛昨天才發(fā)生,那些喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天……

          親愛(ài)的——舊時(shí)光,我恨你。我恨你腐弱無(wú)能;我恨你非裝堅(jiān)強(qiáng);我恨你明明心痛反裝無(wú)事;我恨你明明想說(shuō)卻又不說(shuō);我恨你心狠心善不知分寸……那些年,我們流逝的時(shí)光一去不返,我們流逝的時(shí)光不知何處,我們流逝的時(shí)光,我恨你!

          親愛(ài)的——舊時(shí)光,我愛(ài)你。我愛(ài)你給予幸福;我愛(ài)你隨心生活;我愛(ài)你該要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就堅(jiān)強(qiáng);我愛(ài)你不開(kāi)心時(shí)放聲痛哭;我愛(ài)你心善心惡愛(ài)恨分明……那些年,我們流逝的時(shí)光存留完好,我們流逝的時(shí)光絲毫未動(dòng),我們流逝的時(shí)光,我愛(ài)你!

          舊時(shí)光,如茉莉般芳香,花香襲人;舊時(shí)光,若荷花般純潔,第一君子;舊時(shí)光,像小草般清爽,風(fēng)吹又生;舊時(shí)光,也仿佛那薔薇,美卻傷人……

          親愛(ài)的——舊時(shí)光,親愛(ài)的——回憶,親愛(ài)的——過(guò)往……我愛(ài)你們,我恨你們。愛(ài)什么?恨什么?或許只有那淺灰色的舊時(shí)光才知道吧!

        舊時(shí)光作文4

          花叢中有著許多小精靈——蝴蝶。蝴蝶飛過(guò)小河,飛過(guò)樹(shù)林,飛過(guò)我的回憶……

          那是我上一年級(jí)時(shí),爸媽帶我去了一個(gè)大花園,花園的名字我已經(jīng)不記得了。進(jìn)了花園,真美!花,爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著;草,慢慢悠悠地長(zhǎng)著;樹(shù),立在地上開(kāi)心地當(dāng)著“巨人”。最讓人懷念的是蝴蝶,展開(kāi)美麗的翅膀,在花叢中自由地飛來(lái)飛去。

          看著看著,我就嚷著要捉蝴蝶,爸媽拿我沒(méi)辦法,只好答應(yīng)。我從車?yán)锬脕?lái)了網(wǎng),跟著蝴蝶跑。它好像怕我似的,我追到哪兒,它就逃到哪兒。最后,我終于累得不行,坐在地上玩起了手指頭。蝴蝶見(jiàn)沒(méi)人追它,仿佛也沒(méi)勁了,就主動(dòng)跑到了我身邊。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),網(wǎng)一撲,蝴蝶終于被我抓到了。我興奮地說(shuō):“嘿嘿,這下沒(méi)法逃了吧!”

          蝴蝶在網(wǎng)中飛來(lái)飛去,似乎在哭。我天真地望著媽媽:“媽媽,蝴蝶為什么一直在網(wǎng)里飛來(lái)飛去?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)楹爰伊。”我看著蝴蝶,蝴蝶看著我。我?duì)蝴蝶說(shuō):“蝴蝶,我把你放了,你一定要來(lái)看我。”說(shuō)完,我就松開(kāi)了網(wǎng)。蝴蝶回到花叢中,白色的翅膀很明顯地在我眼前晃悠。

          天空鋪上一層夕陽(yáng)紅。我坐上車,戀戀不舍地看著那花叢,離開(kāi)了這個(gè)花園;▓@越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到一個(gè)轉(zhuǎn)彎便消失在我的視線中。

          蝴蝶飛過(guò)我的回憶,飛過(guò)我童年快樂(lè)的回憶。

        舊時(shí)光作文5

          光芒,印花,書(shū)香,浮云傾城的青春,一去不返的夢(mèng),所謂青春,再遠(yuǎn)些,便成了背影。更遠(yuǎn)些,似夢(mèng)非夢(mèng)。有如昨天的茶蘼,牽衣薔薇;腥绠(huà)不成的畫(huà),寫(xiě)不就的詩(shī),這一段棉心麻語(yǔ)的流光啊,我該怎樣輕拿細(xì)放,才能不驚擾素年錦時(shí),你我最好看的模樣。

          我回過(guò)頭去看,看見(jiàn)你站在記憶里對(duì)我微笑,而我們一起走過(guò)的青蔥歲月,恍如鮮花一路綻放。

          人常說(shuō)“萬(wàn)人寵,不如一人懂”我知你便是那人,你懂我的弦外之音,我有口無(wú)心,多想一路風(fēng)霜能與你分享,可你卻已不在我的身旁,萬(wàn)千個(gè)日子里,我與陽(yáng)光牽手,暖進(jìn)心頭。

          最好的幸福,是把一個(gè)人記住;想念一個(gè)人,是經(jīng)年后最美的時(shí)光。

          高中的友誼是最純潔不過(guò)的呢,仿佛是前世約定,兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏天相遇、相識(shí)、相知。與生俱來(lái)的默契讓我們仿佛雙生花一般,盛開(kāi)在最曼妙的年華!白撸阄胰バ≠u(mài)部”“不去”“我請(qǐng)你”“走,愣著干嘛”那些說(shuō)過(guò)的話,那些笑著哭,哭著笑的日子,那些手挽手一起上廁所的日子都在青春中閃光。我們?cè)黄鸪燥,一起玩耍,一起瘋笑,一起哭泣,一起分享小說(shuō),一起上課說(shuō)悄悄話,吃零食,一起討論一個(gè)男孩,我們一起見(jiàn)證彼此的每一次蛻變,那是我們共有最干凈最溫暖的年華。It is universally acknowledged that you are indispensable to me .

          時(shí)間會(huì)把流年都帶走,我?guī)е膽n傷去懷念也許人到了一定的年齡,就會(huì)懂有一些故事,只要一轉(zhuǎn)身,便注定會(huì)成為永遠(yuǎn)。那如泉水般單純的日子,猶如枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光,猶如夏天湛藍(lán)的天空,總浮現(xiàn)在我的腦海,那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)讓我們用心銘記。

          我回過(guò)頭看,仿佛你仍站在我的身旁,仰著臉,笑靨如花,訴說(shuō)未來(lái)美好幻想。

          讓青春美好無(wú)比的往往是愛(ài)和友誼,我很珍惜那些來(lái)過(guò)我的青春,便再也未離開(kāi)的美麗人兒,而有些人也許永遠(yuǎn)不會(huì)再遇見(jiàn),但彼此永生懷念!笥

        舊時(shí)光作文6

          翻著夜色如藍(lán)的心事,就這樣一個(gè)人在想:任何一份真愛(ài)都是世上最崇高最圣潔的情感,因?yàn)檫@樣的情感一旦融入了思想和愛(ài)的成分之后,就是最為高尚的一種情愫。每個(gè)人都可以在任何思維邊緣去感受那份美好,在融入的思想和情感的空間里,有時(shí)我們可以忘記來(lái)時(shí)的路或回走的腳步。若時(shí)間可以鋪滿任意穿行的隧道,我會(huì)永遠(yuǎn)守在你途徑的路口,等你。我會(huì)在最初的起始點(diǎn)走到最后的終點(diǎn),只為今生與你相遇。

          每一個(gè)追趕時(shí)間的日子,緊跑慢走,風(fēng)餐露宿,終究還是被時(shí)間拋下。我追不上時(shí)間。它是那會(huì)飛翔的魚(yú),一閃而逝。

          扭動(dòng)笨拙的身體,拖著笨拙的思維,漂泊塵世間,究竟榮華富貴、風(fēng)花雪月有多少屬于自己?

          每個(gè)如墨漂染的夜晚,我用十指在寂寞的天庭刨坑,種下一枚又一枚星星,直到繁星璀璨。

          許是已經(jīng)養(yǎng)成的一種習(xí)慣吧,清晨,總是期望一抬眼你就在眼前;日暮,渴望一伸手便可觸及到你的清秀。你是我靈魂的影,一刻不曾飄移。習(xí)慣每天徜徉在你的文字里,在浪漫婉約的氛圍里,自由呼吸玫瑰囿園花圃里的芳香,體味愛(ài)的味道。習(xí)慣靜守屏前,期待你的頭像點(diǎn)亮,點(diǎn)亮我們攜手走過(guò)的每一幕擁有和離愁。真的就這樣習(xí)慣著,習(xí)慣在記憶的藍(lán)上,涂滿你的色彩。

          夜行人披上沉沉的黑袍,月光落在露水打濕的發(fā)絲,左肩擔(dān)起母親的叮嚀,右肩扛著妻兒的期望。

          每一場(chǎng)花事綻放枝頭,翠綠鋪開(kāi)思緒。越來(lái)越找不到劃分四季的界線,越來(lái)越模糊經(jīng)緯線的定義。

          目光所及,滿目瘡痍。面向大海,春暖花開(kāi)是否在海子選擇臥軌,就已經(jīng)被滾滾車輪碾碎,飄散在時(shí)光里。

          總想把昨天的故事拴在泛黃的日歷,任其枝枝蔓蔓交織,馨香入脾。淚水澆灌的花苞,早已以怒放的姿勢(shì),等候春風(fēng)來(lái)襲。

          有時(shí)我會(huì)嫉妒墻角那一朵寂寞的花開(kāi),平淡、安然,與世無(wú)爭(zhēng),孤芳自悅,于喧囂中漾開(kāi)一片細(xì)小瀲滟的波紋。

        舊時(shí)光作文7

          我坐在桌前埋頭苦干地做著晚上的作業(yè)。不知為何,童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都浮現(xiàn)在我的腦海中。

          上幼兒園的我,扎著兩把硬邦邦的小刷子,跳起來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的,別提多可愛(ài)了。以前,一放學(xué)就可以窩在媽媽的懷抱里,和她談著學(xué)校有趣的事;以前,拿到小紅花,爸爸媽媽開(kāi)心極了,問(wèn)我想要什么,可以買(mǎi)給我,說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì);以前,雖然老是有班上的男生欺負(fù)我,但是我的好朋友陳依婧和郭鈺琳就會(huì)站出來(lái),替我出氣;以前,即使摔倒了,也有老師的關(guān)心;以前,我如果沒(méi)有來(lái)上課,等到要去上學(xué)的那一天,同學(xué)們就會(huì)“嘩啦”一聲把我的位子圍了個(gè)水泄不通,寒虛問(wèn)暖;以前,即使犯了錯(cuò)誤,老師也不會(huì)在課堂上批評(píng)我,而是下課到她的辦公室。她拍拍我的頭:“下次可不能這樣了!”以前的生活都是這么地?zé)o憂無(wú)慮。

          這么多美好的回憶,在上小學(xué)以后全都變了樣:如果上課稍有一絲遲鈍,老師就毫不客氣地點(diǎn)名批評(píng),讓你在全班面前沒(méi)有面子;一放學(xué)不能再和媽媽談心,要在媽媽的催促下,開(kāi)始做起如小山的作業(yè);即使考試差幾分就滿分了,爸爸媽媽也冷漠地說(shuō):“怎么這么不認(rèn)真!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)錯(cuò)!你到底怎么學(xué)的!上課有沒(méi)有在聽(tīng)!看看!”說(shuō)著揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷,“6×8這么簡(jiǎn)單你還不會(huì)寫(xiě)得數(shù)!是不是乘法口訣表沒(méi)有背熟!等一下寫(xiě)完作業(yè)再找我背乘法口訣表!聽(tīng)到了沒(méi)有!”“我只是一時(shí)間腦子短路了啦,又不會(huì)怎么樣,真是啰嗦。”我喃喃道。

          雖然以前的日子過(guò)得十分開(kāi)心,但是我有很多毛病沒(méi)有改。我要忘記過(guò)去,塑造一個(gè)全新的自我。

          所以,再見(jiàn)!舊時(shí)光。

        舊時(shí)光作文8

          我童年所有的記憶,都是從那個(gè)墻皮斑駁、樹(shù)影婆娑的老家屬院里開(kāi)始的。

          記憶中的小院外,有一段v字形的陡坡。到了夏天,整面墻上就會(huì)爬滿郁郁蔥蔥的爬山虎。入了秋,那一墻綠葉就倏地一下子被“點(diǎn)燃”了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去火紅的一片。直到冬天一場(chǎng)大雪降臨,它們才會(huì)落去。

          下雪天,雪花會(huì)小心翼翼地為陡坡編織一層厚厚的雪毯,來(lái)來(lái)去去的人們行走在上面,都是小心翼翼,生怕自己不經(jīng)意間毀了這大自然的杰作。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),就沒(méi)有那些顧忌。我跑在雪地里,回頭望著歪歪扭扭的腳印,那種略帶幼稚的成就感與喜悅無(wú)可言表。等到行人將兩面陡坡上的雪踩成厚實(shí)光滑的冰面時(shí),就成了我和姐姐的專屬滑雪場(chǎng)了。

          我們兩個(gè)人抱著自制的雪橇——紙板,來(lái)到了陡坡的最高處,姐姐緊緊地?fù)е,生怕我一?huì)兒滑下去會(huì)受傷。我們的身體隨著我的雙腳向后輕輕一蹬,便猛地離開(kāi)了原地,順著坡道向下俯沖而去。我緊閉雙眼,感到風(fēng)聲在我耳邊掠過(guò),失重的刺激感讓我們尖叫起來(lái),可是姐姐的聲音聽(tīng)起來(lái)好像比我還要害怕,轉(zhuǎn)眼我們便到了坡道最底端。路旁的雪地里,雪又白又蓬松,更像是一地柔軟的羊毛,我們即使滑下去也不覺(jué)得疼。我們便樂(lè)此不疲地一次次沖下、摔倒,再?zèng)_下、再摔倒……盡管我們回家時(shí)連腳步都邁不開(kāi),肌肉也僵硬了,可是我們依舊笑著。那是童年里,我們最肆無(wú)忌憚、最快樂(lè)的一段時(shí)光。

          時(shí)過(guò)境遷,我和姐姐都已長(zhǎng)大,如今的我們都在為學(xué)業(yè)和生活努力,有多久未曾有過(guò)如此真心的笑容了?翻起舊日的照片,曾經(jīng)的一切都?xì)v歷在目,恍若隔世。我們多想回到那個(gè)年少純真的舊日時(shí)光,回到那個(gè)蒼老陳舊、但卻生機(jī)勃勃,溢滿了我們真情與回憶的那一方小院中去。

        舊時(shí)光作文9

          從我記事起,我就知道在外公家的儲(chǔ)藏柜里放著一件誰(shuí)都碰不得的寶貝。

          這件寶貝是用鋁制成的。它的形狀呈橢圓體,全身上下被涂滿了墨綠色。在橢圓體的上端有一個(gè)黑色螺紋狀的蓋子。周身用墨綠色的背帶固定成一個(gè)十字狀,背帶上還別著兩個(gè)金屬卡扣,卡扣的邊角略微有些掉漆。它的名字叫軍用水壺。

          外公非常珍惜這個(gè)軍用水壺,時(shí)不時(shí)地從儲(chǔ)藏柜里小心翼翼地拿出來(lái),用干凈的抹布擦拭一下,再放回原位。你知道嗎?這個(gè)水壺曾經(jīng)差一點(diǎn)被扔了。那還是在媽媽讀高中的時(shí)候,要搬新家,媽媽在整理東西的時(shí)候覺(jué)得這個(gè)水壺太老土了,沒(méi)什么用,便要把它扔掉。外公阻止了媽媽,又把水壺帶到了新家。還記得我上幼兒園小班的時(shí)候,有一次我在家里玩過(guò)家家,想要把水壺用來(lái)作玩具小熊的水壺,可是外公硬是不肯,我很生氣地大哭,F(xiàn)在想想,我有點(diǎn)理解外公。

          外公告訴我,這個(gè)軍用水壺是軍人的裝備,是在他1972年12月入伍時(shí)所領(lǐng)發(fā)的。平時(shí)部隊(duì)日常生活離不開(kāi)它,行軍訓(xùn)練和工程施工時(shí)更是離不開(kāi)它。軍用水壺可以說(shuō)是軍人的命根子,它已經(jīng)與外公相伴了將近半個(gè)世紀(jì)。轉(zhuǎn)業(yè)后,有時(shí)碰到工作出差,外公也習(xí)慣性地會(huì)把它帶上。外公說(shuō),軍人的習(xí)慣和作風(fēng)影響了他一輩子的工作的思路,他為曾是部隊(duì)的一員而感到自豪!這個(gè)軍用水壺,過(guò)去是,現(xiàn)在是,將來(lái)必然還是他親密的“伙伴”?吹剿,就會(huì)想起自己的軍人生涯,生命中有了當(dāng)兵的歷史,不枉此生!

          其實(shí),像軍用水壺之類的老物件,外公還有幾樣,都不舍得扔。譬如,他到現(xiàn)在還在用軍用洗漱杯刷牙,每到冬天的時(shí)候,外公還是習(xí)慣地披上他那件軍大衣,坐在客廳看電視。我想,這些老物件對(duì)外公來(lái)說(shuō),那是一段段美好的回憶吧。

        舊時(shí)光作文10

          前幾天被老師安利了一位不一樣的女孩李子柒。她分享的`生活讓想起了我和外婆一起的時(shí)光。

          小時(shí)候爸爸媽媽事業(yè)剛起步,工作很忙,沒(méi)時(shí)間照顧我,所以童年時(shí)期我在農(nóng)村待過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。村口的大樹(shù),外婆家的小橋,童年的秋千,都是我記憶里很想再感受一遍的美好。鄉(xiāng)村的日子,只要你停住腳步,便能聽(tīng)見(jiàn)生命的囈語(yǔ):

          晨霧在田間地頭散開(kāi),黃昏擱淺在靜謐的荷塘,一碗玉米粗糧粥暖了一日勞作的身體,那些我們遺失在城市的自由與天真,一轉(zhuǎn)身就可以在這里找到。

          上周我回外婆家了,家中仍是一如既往的親切。外婆家還保留著最原始的狀態(tài)。爸爸媽媽總說(shuō)他們還是習(xí)慣用灶臺(tái),并且喜歡灶臺(tái)所制作的菜肴,淡淡的柴木火味兒,顏色并不鮮艷,像過(guò)了火似的,那是他們小時(shí)候的記憶;鹕饋(lái)了,土雞湯溢出香味兒,旁邊的開(kāi)水咕嚕咕嚕的冒泡,燒完火再往灶膛里扔上三兩個(gè)紅薯,慢慢的捂熱,想著那股甜甜味已經(jīng)到了嘴里,這樣的生活簡(jiǎn)單又治愈。

          所以啊,在城市里呆著,我也會(huì)時(shí)常念著回家,回家。在鄉(xiāng)村的安靜時(shí)光里,我可以過(guò)著與城市完全不同的另一種生活,每天都不一樣,每天也都一樣,它永遠(yuǎn)不覺(jué)得單調(diào)。

          最喜歡鄉(xiāng)村的夏天,寧?kù)o與安然,有蟬,有太陽(yáng)和大樹(shù)灑下的陰涼,每個(gè)夏天好像都很長(zhǎng),橘子汽水,奶味雪糕,還有和小朋友爬上房頂吹的涼風(fēng),它們一直一直呆在我的回憶里。

          回憶這東西,它總是藏在記憶里的某個(gè)角落,某一天,你聽(tīng)一首歌,看一部電影,走過(guò)一個(gè)拐角,它就會(huì)悄悄的冒出來(lái),在你以為自己都已經(jīng)忘記的時(shí)候,提醒著你那些你所經(jīng)歷的時(shí)光。有關(guān)這些回憶,我通通把它們叫做舊時(shí)光。

          陽(yáng)光盛開(kāi)在鄉(xiāng)野,云朵躺在天空里打盹,嘴角勾起比微風(fēng)更溫柔的笑,這就是心之向往。

        舊時(shí)光作文11

          我頓時(shí)明白了怎么回事,轉(zhuǎn)頭憤怒地看嗑瓜子一臉欠扁的舒適的罪魁禍?zhǔn),我瞇著眼問(wèn),趙玲,怎么回事?

          她痛痛快快地?cái)[擺手,換了條腿繼續(xù)翹著,看好戲地笑道,小雅,坦白從寬,老實(shí)交代!

          我低下了頭,一副犯罪被抓的懺悔樣子,十分坦白從寬地兩手捧上我剛剛寫(xiě)完的日記。

          瞬間,她們?nèi)齻(gè)以百米賽跑的沖刺速度一把搶過(guò)日記本跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方聚集起來(lái),共同商討。

          趙玲把瓜子皮一把倒在垃圾桶里,一副先知過(guò)來(lái)人的樣子,笑著說(shuō),雅雅,你別介意,也別誤會(huì),我們姐妹這不是為你的終身大事著想么?

          我瞪著這臭丫頭,一把推歪了她,笑著撲到一起,佯裝怒道,你這丫頭就該去當(dāng)漢奸!

          從那以后,我們每每逛在操場(chǎng)上的時(shí)候,她們幾個(gè)總會(huì)揭我心底的小秘密,然后哈哈大笑。

          我從來(lái)不知道這群臭丫頭的記憶力怎么會(huì)這么好,安微咳了幾聲,起頭背我的日記:“今日又偶遇到他,我不知道這是不是一種命中注定的緣分?墒,昏黃的路燈照耀下,他的身姿顯得那么挺拔,高挑,我沉迷于這種觀眾的角色,癡迷地觀望著他的存在……”

          一陣大笑后,屈然接口背:“他的名字叫做楊洛。楊洛,聽(tīng)起來(lái)耳朵都很舒適。好幾次夢(mèng)到他,他對(duì)著我笑,笑得溫柔。他路過(guò)我身邊,擦肩而過(guò),帶過(guò)的風(fēng)都清爽而舒適……”

          這段令我無(wú)比尷尬和無(wú)語(yǔ)的記憶持續(xù)了幾個(gè)月,直到我向楊洛在qq上告白失敗而徹底結(jié)束。

          楊洛委婉含蓄地說(shuō),或許,我并不值得你等待。

          之后她們的表現(xiàn),才像是真正的好姐妹。

          我傷心地哭泣時(shí),她們給我最溫暖的安慰和懷抱;我站在落葉前悲秋閔秋時(shí),她們陪在我身邊。她們的口中,再也沒(méi)有出現(xiàn)楊洛這個(gè)名字。

        舊時(shí)光作文12

          與記憶中的那個(gè)她是真的好久不見(jiàn)了吧。自從她出國(guó)之后,我們之間便斷了聯(lián)系。抬起筆,想寫(xiě)一封信寄給你,亦寄給舊時(shí)光:

          嗨,朋友,不必猜測(cè)我是何方神圣,繼續(xù)看下去,你會(huì)記起我的。

          掐指一算,我們大概有一年沒(méi)見(jiàn)面了吧。這段日子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,只是覺(jué)得,平日里沒(méi)有你在身旁陪著歡笑,總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。

          想起那時(shí)我們最喜歡趴在操場(chǎng)地上,拽兩根三葉草,摳去莖外的皮,拉著最中間的那根絲,將兩人的葉子纏繞在一起,然后用力向后一扯,看誰(shuí)的葉子會(huì)被對(duì)方拉走?偸强梢跃瓦@樣玩上一個(gè)大課間,不覺(jué)得厭倦。

          還記得每次雙人跳繩比賽都是你我一組,我比你高半截,所以都是我搖繩。為此你還與我爭(zhēng)了半天,可交到你手里的繩子總是不聽(tīng)你使喚,老是勾住我們的腳。最終你還是撇撇嘴,乖乖的把繩子交給我。在我的雙臂之間跳躍的你顯得那么乖巧,我們倆的配合那么默契,難怪別人稱我們是“最佳拍檔”。

          你記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全區(qū)第一嗎?你放下繩子第一時(shí)間就奔向我,激動(dòng)得簡(jiǎn)直要流淚了。而我呢,似乎比你更激動(dòng),仿佛是我獲獎(jiǎng)一樣。我們?cè)诒娙嗽尞惖哪抗庵欣稚岛鹾醯剞D(zhuǎn)起圈來(lái),一直到頭暈?zāi)垦!?/p>

          回憶這些,牽起頭緒嘴角揚(yáng)起微笑,空氣中到處彌漫著舊事的味道……

          你還記得在留言板上刻下的諾言嗎?你還記得我們一起縫制的錢(qián)包嗎?你還記得離別的時(shí)候我們朝天空大喊:不忘初心嗎?

          你一定會(huì)記得的。

          說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧,在異國(guó)他鄉(xiāng),你是否也遇到了知心的朋友?你是否曾與你的朋友提起過(guò)我?我想,不管是你還是我,都應(yīng)該會(huì)向自己的新朋友自豪地說(shuō):“她呀,是我的影子!”

          如果你收到了這封信,請(qǐng)將它收藏好。我的心意,我對(duì)你的想念,可都停駐在里面了啊!

          今晚的月亮,會(huì)將我的思念捎去遠(yuǎn)方吧……

        舊時(shí)光作文13

          這次除夕照例收拾房間?粗堇镎R齊、窗明幾凈的樣子心情格外舒暢。我隨手打開(kāi)一個(gè)紙盒子,滿滿的灰塵讓我忍不住好奇里面到底有什么?看到里面的物件我的眼眶忍不住濕潤(rùn)了,那一盒紙箱里裝的不是別的正是我童年。阂淮蟑B圓卡、一個(gè)破了個(gè)缺兒的沙漏、一疊漂亮的糖紙,還有一些讓我哭笑不得的小玩意兒,原來(lái)我小時(shí)候就像只要過(guò)冬的熊一樣不停的往洞穴里屯著東西吶。

          我一件件的撿起,摩挲著、回憶著,童年的舊時(shí)光流轉(zhuǎn)倒退回到生命最初的地方。

          那一疊約一掌高的圓卡記錄了我童年時(shí)期的輝煌。每每課間放學(xué)后都是我們舉行游戲大賽的黃金時(shí)段。而圓卡就是最受歡迎的游戲之一,往往一場(chǎng)圓卡游戲就能分出誰(shuí)是孩子王,擁有卡片最多的孩子總能收到其他孩子崇拜羨慕的眼神,那時(shí)你就會(huì)充滿“全世界我最大”的優(yōu)越感。我看著手中這一疊滿是回憶的圓卡,柔和了目光。

          轉(zhuǎn)手放下了卡片,拾起另一串童年舊時(shí)光:那個(gè)破了個(gè)缺的沙漏,是我最美的回憶。兒時(shí)的爭(zhēng)吵總是來(lái)的快去的快,但這次卻有所不同,我失手將小伙伴最愛(ài)的玻璃沙漏打缺了一角,他向我大發(fā)雷霆,揚(yáng)言絕交,我滿懷歉意但卻強(qiáng)著臉不愿低頭。他把沙漏一把扔在我懷里:不要了!我一抹眼睛拿著沙漏跑回了家,后來(lái)我買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的沙漏送給她道歉她也不好意思的向我道歉,我們的感情又恢復(fù)如初了。童真的友情啊~與你相逢多么幸運(yùn)!

          關(guān)上紙盒擦掉上面的薄灰,顯現(xiàn)出一行歪歪扭扭的字體“我的藏寶盒”,撫摸著這幾個(gè)字,回味著燦若煙火的童年。童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),豈不就是這樣嗎?橙黃的舊時(shí)光啊,緩緩前進(jìn),它躲進(jìn)我的藏寶盒里再無(wú)蹤影。

        舊時(shí)光作文14

          當(dāng)陽(yáng)光一縷縷酒進(jìn)窗戶,地上便折射出縷樓光影。千古夕陽(yáng),卻又每日如此奪目耀眼我背倚著墻,聆聽(tīng)著舊時(shí)光。

          天生很坦白,陽(yáng)光很大氣,云卷云舒,動(dòng)真亦幻。

          記憶中,通往家里的小路上,是一片古建筑。雖沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦,迷篆煙雨,卻也是灰磚青墻,到滿了歲月的老桑。每天我都要從這里經(jīng)過(guò),一走,就是六年。我熟悉這里的一磚一瓦,阿婆家的平頂房上種滿了花花草草,年到青季,花呆便出白般飛落下來(lái),淵了土地一片義紅。

          我的腳步很轉(zhuǎn),怕驚醒了這沉睡的夢(mèng),記憶上心頭。阿婆人很好,放學(xué)時(shí),總喜歡搬一把竹蘇倚在門(mén)口曬太陽(yáng),她微微珠著眼,革著似有似無(wú)的微笑,見(jiàn)我走來(lái),緩緩地說(shuō):“放學(xué)了啊?”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)向前走,心卻暖暖的。終究繁花落盡,在雨打殘荷落的早晨,阿婆,離開(kāi)了我……光和影在變換,時(shí)間在我的指逢海走,我伸走遠(yuǎn)任太陽(yáng),看見(jiàn)一片特麗的天空。心情就像飄過(guò)來(lái)的裊襲咖啡味般苦邊。慢慢攪樣成一田化不開(kāi)的哀愁。

          垂下眼簾,夕陽(yáng)漸漸地。漸漸地券下西山把天生殺成一片昏紅,耳朵聆聽(tīng)判一縷輕章放學(xué)了啊”這聲音悠遠(yuǎn)而深遂,就像是以億萬(wàn)光年遠(yuǎn)的星球傳播過(guò)來(lái)角就像舊時(shí)光那年蒼老而溫暖我抬頭擬看到阿婆陽(yáng)光下的笑臉,安降而話靜,仿佛是節(jié)著她背后的舊時(shí)光緩緩而來(lái)的像一場(chǎng)六年削跨越而來(lái)的舊時(shí)光,時(shí)至今月談到我的眼前

          原來(lái),阿婆還在,時(shí)間還在,我還在,盡管物已不是,而人卻不非,那還有什么好哀怨呢記憶中的舊時(shí)間,就像夕陽(yáng)落山之美,值得我每天去聆聽(tīng),去懷念。

        舊時(shí)光作文15

          日月如光,時(shí)光如箭。轉(zhuǎn)眼間,我成了六年級(jí)的學(xué)生。開(kāi)學(xué)本該是個(gè)快樂(lè)的日子,可聽(tīng)到張老師不跟班走的消息,我的心瞬間被擊垮的感覺(jué)。我好懷念和張老師在一起的時(shí)光啊。

          還記得剛上五年級(jí)時(shí),張老師是我的班主任,每天放學(xué),她都帶我們到規(guī)定的位置站路隊(duì),等候家長(zhǎng)來(lái)接。眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)飛奔到爸爸媽媽的懷抱里,只有我們幾個(gè)小可憐還在眼巴巴地望著家長(zhǎng)可能出現(xiàn)的方向。唉!

          是不是爸爸又忘記接我了?我好傷心。而新接班不久的張老師為了盡快熟悉我們,于是一個(gè)個(gè)指著叫出同學(xué)們的姓名:王浩然、楊勝涵……終于輪到我,我的心里滿是期待,可張老師卻朝著我叫“李致源”同學(xué)們哈哈大笑,我也非常尷尬。這時(shí)張老師卻笑呵呵地說(shuō):“你和李致源簡(jiǎn)直長(zhǎng)得太像了!”盡管張老師把我們倆張冠李戴了,可剛才等不到家長(zhǎng)接的傷心勁早拋到九霄云外。

          還記得,幾個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律,偷偷把一些小零食帶到學(xué)校,張老師得知后大發(fā)雷霆。眼睛瞪得像銅鈴一般,然后秋風(fēng)掃落葉一般無(wú)情地訓(xùn)斥了他們,當(dāng)他們像霜打的茄子一般垂頭喪氣地站在老師面前。老師又心軟了,最后原諒了他們;蛟S是感化的力量吧,從那以后,那幾個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有往學(xué)校帶過(guò)零食。我認(rèn)為有時(shí)候和風(fēng)細(xì)雨的溫潤(rùn)甚至能勝過(guò)刀霜雪劍的冷酷。

          和張老師在一起的一幕幕重臨心頭。剪不斷,理還亂。張老師,我好懷念您教我們學(xué)語(yǔ)文的情景;懷念您給我們講述的那些生動(dòng)的故事。真希望有一道可以穿越到從前的大門(mén),我重新做您的學(xué)生,您依然是我的班主任。

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