最美的時光作文(集合3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最美的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的時光作文1
雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶著我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多么愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親昵的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個集體，那時候什么都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子，撒過嬌，發(fā)生過爭執(zhí)，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。
不知不覺，日子劃過指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時的獨家手語；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，�？�，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的.情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來更美好。
最美的時光作文2
如果有人問我，你認(rèn)為最美的人是誰？我會回答：是母親。如果有人問我，你認(rèn)為最美的時光是什么時候？我會毫不猶豫地回答：是和母親在一起的時光！
雖說我與母親就像是水與火的化身，相處久了，那好比雞蛋碰雞蛋，總有一方會受傷，或是雙方均受傷；但若不見面，又會無比地思念對方
母親現(xiàn)在工作很忙，也經(jīng)常出差，并且一去就是好幾天不回家。
一般母親出門總會把一張近期的照片放在我的床頭，以便我思念母親時可以端詳看看，畢竟總是打電話、發(fā)短信會打擾母親的工作。
可是，這次母親去石阡出差事發(fā)突然，走得很匆忙，以至于忘記了這件事。
一日不見，如隔三秋。當(dāng)晚，我想要與母親說說話時，因害怕打擾母親工作，便伸手想去取那張照片�？擅税胩於紱]摸到，情急之下我打碎我最喜愛的花瓶，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)那晚，我因思念母親一晚未眠，第二天成了國家一級保護(hù)動物熊貓。
這便是母親不在的日子。
母親回來后，看見如同狗窩的家無比生氣，可我卻笑嘻嘻地：媽咪，哪里亂了？再說，亂才有家的感覺��！母親頓時火冒三丈：這還不亂？我心虛地用眼睛掃了客廳和我的書屋一遍書、本子、模擬試卷、鋼筆、文具盒到處都是，簡直就像是被沙塵暴襲擊了一番。我撒嬌地向母親笑了笑，母親滿臉烏云隨即便是一場雷霆萬鈞的爭吵。
不過，鬧歸鬧，吵歸吵，在我看來，這樣的大吵大鬧，也比母親不在家的日子好，畢竟世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶！
我以為，無論是開心、失落，還是悲傷，只要是母親在我身邊的日子，就是最美好的時光！
最美的時光作文3
“你兒子沒錢了�！薄澳憷献右部鞗]錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班牛@位同學(xué)你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說道。“嗯，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧�！蓖鯕J欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題�！�
“下一個，2號�！苯酉聛肀闶前磳W(xué)號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準(zhǔn)備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
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