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      2. 時(shí)光

        時(shí)間:2022-01-28 09:23:34 時(shí)光 我要投稿

        時(shí)光范文

          篇一

        時(shí)光范文

           
                窗外吹來(lái)一陣風(fēng),不一會(huì)兒,它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。

          茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了,留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下,留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形,寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。

          講臺(tái)上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋,手中握著幾乎沒(méi)墨的筆,無(wú)力的記著筆記。翻開(kāi)課本,映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本,一頁(yè)一頁(yè)都刻畫著如生的漫畫人物。或許,書本真的悄悄留下了我們六年的回憶。校園的小徑,一條不起眼的小路,沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴,只有一大片一大片綠色的灌木,參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬?是啊,花開(kāi)花落,這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆,那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。書桌上,當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了?當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩時(shí),刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的,他為你周轉(zhuǎn)了一千多天,為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí),是不是非常興奮?當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時(shí),是否會(huì)激動(dòng)得流淚?當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn),和學(xué)校揮手離別時(shí),是否會(huì)依依不舍?遙望校園,六年就這樣過(guò)去了。

          窗外吹來(lái)一陣風(fēng),湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著,湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆,他喚醒了我們無(wú)知的童年,使我們經(jīng)歷了難忘的六年,收獲了不一樣的人生。

          時(shí)光匆匆,新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?

          篇二


          如果時(shí)光不凋零。——題記

          知友是人生中的一種情趣,一種興味,一種品格,一種哲思,一種啟迪,一種思緒,一種立意;知友是一首歌,是一首詩(shī),是一朵花;知友是風(fēng),是雨,是雪,是風(fēng)雨后的那道彩虹,是精神的靈魂,是冬日最溫暖的港灣,是愛(ài)的源泉……

          知友是你生活中的記憶,思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品,友人的印記是自己的童年,是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候,當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰,禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí),而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情,是世間珍貴的愛(ài),我們要愛(ài)惜珍之!只有是時(shí)間的見(jiàn)證,是幸福與患難的對(duì)白……因?yàn)橹,沒(méi)有了孤寂和煩惱;因?yàn)橹眩钇教砹藷o(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解,不管多久不見(jiàn)面,想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。

          在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值,然而每個(gè)友誼,都將是生命中的珍寶。那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量,它卻可以使人的精神壓抑、迷惘,又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒(méi)有評(píng)價(jià),它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨,又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒(méi)有體積,它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情,又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒(méi)有色彩,它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷,又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。

          然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的,即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔(dān)憂愁,讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢?應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān),也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情,是這樣嗎?

          那已逝去的時(shí)光。當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候,知友就是你的精神支柱……如果時(shí)光不凋零,那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來(lái)?

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