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      2. 過(guò)去的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-08-11 23:21:25 時(shí)光 我要投稿

        過(guò)去的時(shí)光作文15篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的過(guò)去的時(shí)光作文,希望能夠幫助到大家。

        過(guò)去的時(shí)光作文15篇

        過(guò)去的時(shí)光作文1

          仿佛還停留在昨日,現(xiàn)實(shí)卻早已過(guò)了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷,沉淀在了記憶的深處,取代的,是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間,在不知不覺(jué)中,便結(jié)束了。

          有時(shí)候,覺(jué)得一個(gè)人的記憶力不好,其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣,回憶少了,幸福感多了。不像現(xiàn)在,看到一個(gè)相似的場(chǎng)景,就勾起了記憶,回憶完總會(huì)發(fā)笑,笑那時(shí)的天真,笑那時(shí)的幼稚,笑完之后卻又深深地懷念,懷念那張陽(yáng)光明媚的笑臉,懷念那些放蕩不羈的笑聲。

          初中生活的確比小學(xué)生活更過(guò)的豐富多彩,參加合唱團(tuán)、參加信息競(jìng)賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),但還是少了一些東西。初中同學(xué),只有三年的`友誼,而小學(xué)同學(xué),卻有六年。初中,少了三年,少了1095天,少了26280個(gè)小時(shí),少了1576800分鐘……這些數(shù)字,壓得人落淚,壓得人沉重。

          有時(shí)候,我多希望我有一個(gè)多啦A夢(mèng),他能帶我回到過(guò)去;厝タ纯,這是我心中一直響起的聲音?晌,卻沒(méi)有勇氣,我害怕去回憶,害怕回憶后的那些無(wú)助和悲傷,害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)上的忙碌來(lái)填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。

          人們總說(shuō)要向前看,向前看。可真正做到的又有幾人呢?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候,總會(huì)見(jiàn)縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐,看得見(jiàn),卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué),能記起名字,可腦海里那些往日熟悉的面孔,卻覺(jué)得很陌生,很模糊。

          QQ簽名上,每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷,有的經(jīng)典,有的搞笑……這些不過(guò)統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀,有時(shí)看到回復(fù),會(huì)很高興,會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情,很復(fù)雜,很矛盾,也很寂寞。原來(lái)我總弄不明白,為什么總有人叫我給他們的空間留言,現(xiàn)在明白了。只不過(guò)是為了讓眾人看見(jiàn)自己還沒(méi)有被人忘記,還是有很多人掛念。

          過(guò)去的時(shí)光,在現(xiàn)在看來(lái),仿佛是一個(gè)傷疤,一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤,去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛?删退闼且粋(gè)傷疤,一段不能觸及的過(guò)往,它還是存在于那個(gè)時(shí)空,還是牽扯著人去思念,讓人不能抑制地疼痛,情不自禁地去懷念。

        過(guò)去的時(shí)光作文2

          彈指一揮間,過(guò)去的時(shí)光便似流水般匆匆劃過(guò)。

          回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感到有些快樂(lè),有些遐想,有些懷念…。以前在上海讀書(shū)的時(shí)候,讓我仍記憶猶新的是一場(chǎng)游戲——“畫(huà)鼻子”。那時(shí)老師想辦次活動(dòng),便在黑板上,畫(huà)了一個(gè)娃娃臉,只不過(guò)臉上沒(méi)鼻子,我們就給娃娃添上去。在我的印象中,有幾位同學(xué)畫(huà)的.特別精彩!瞧,這位同學(xué)走上臺(tái)后,簡(jiǎn)單的用毛巾遮住了眼睛,再轉(zhuǎn)三圈,游戲開(kāi)始了。不知為什么,他本是向前走的,然而一轉(zhuǎn)彎,就轉(zhuǎn)方向走出門(mén)口了。下面的人還起哄:“對(duì),對(duì),就走這里!”他還真的走出了教室,并且走到其他班級(jí)門(mén)口,還有幾個(gè)出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來(lái),老師也笑著說(shuō):“快把他拉回來(lái)!”于是,有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來(lái)。我看著這種場(chǎng)景,也不停的笑。我們一個(gè)又一個(gè)輪流玩,可時(shí)間有限,最后一位“游戲者”上場(chǎng)了。先開(kāi)始,他總會(huì)撞到東西,后來(lái),慢慢的摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫(huà)上了一個(gè)豬鼻子,有點(diǎn)搞笑,但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實(shí)覺(jué)得這游戲有趣!現(xiàn)在想來(lái),有點(diǎn)幼稚,卻很懷念。與他們相處了4個(gè)春秋后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。

          我是舍不得的,但在融入了新生活后,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),新老師。在這個(gè)班集體里,我曾被女生們拉去打籃球,只不過(guò)那時(shí)是一時(shí)來(lái)了興趣。我又不怎么擅長(zhǎng)打籃球,所以有些生疏。

          打籃球還真是耗體力,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就已是滿頭大汗,但我們手中時(shí)不時(shí)有著”吧嗒”的聲音在跳動(dòng)著。休息的時(shí)候,我們大口的喝著水。我笑著說(shuō):“今天我們很興奮!”她們也笑著說(shuō):“那是,那是!钡鄣臅r(shí)候,我還是會(huì)抱怨一下。不過(guò)我想,其實(shí)偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯(cuò)哦!

          時(shí)間“滴答”“滴答”的響,時(shí)光也在流逝,期間,我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶,也有著許多好朋友。時(shí)光像一場(chǎng)陣雨,來(lái)的洶涌澎湃,去的也很快!雖然如此,我也要好好珍惜……

        過(guò)去的時(shí)光作文3

          是我走的時(shí)候了,媽媽,我走了。

          當(dāng)清寂的黎明,你在房間里尋找著孩子時(shí),我要說(shuō)道:“孩子不在那里呀!”——媽媽我走了。

          微風(fēng)之夜,當(dāng)淅瀝的細(xì)雨落在樹(shù)葉上時(shí),你在陽(yáng)臺(tái)會(huì)感覺(jué)到我的輕吟;當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)你的屋里時(shí),我的吟唱也一同飄了進(jìn)來(lái)。

          如果你喝著咖啡坐在陽(yáng)臺(tái)的秋千上,我便要在星空里向你唱道:“快去睡吧,媽媽,去睡吧!

          我要乘著枯黃的葉子上偷偷飄到你的身邊,趁你睡著時(shí)停泊在你的肩上。

          當(dāng)中秋節(jié)你吃著月餅時(shí),我便要變成那輪圓月,整夜照亮著你。

          鄰居的`阿姨問(wèn)道:“我們的孩子在哪里呀?”媽媽你將要柔聲地靠近她:“他呀,就在我的瞳仁里,在我的身體里,在我的靈魂里!

        過(guò)去的時(shí)光作文4

          日子一天一天在過(guò),可是記憶卻不能抹去。

          我還記得在薔薇的日子里,大家在yy里k歌。哲以一首張杰的《天下》,收到了不少掌聲。我正忙著干其他事,突然,哲磁性的嗓音里出現(xiàn)一句話:“下面請(qǐng)萌萌來(lái)高歌一曲,大家歡迎。”我的臉頓時(shí)漲得通紅,沒(méi)辦法,于是拿出麥,飽含感情地又嚎了一遍天下。也許那時(shí)我們都是單純的……。至少我是這樣想。我唱完,然后是意料之外的掌聲。突然出現(xiàn)一個(gè)不和諧的聲音:唉,你純粹是鬼哭狼嚎。 我當(dāng)時(shí)就在群里吼起來(lái):傅小司你個(gè)大壞蛋,大壞人,我濛濛從此跟你勢(shì)不兩立,從此我們是仇人,我知道我有點(diǎn)娃娃音帶綿羊音,你至于這么打擊我么。 但是這一吼,也注定了我們以后會(huì)成為好朋友,脫離薔薇之外的好朋友。

          我被禁網(wǎng)一個(gè)學(xué)期,說(shuō)白了,就是一個(gè)學(xué)期都不能摸電腦。薔薇每個(gè)月都會(huì)有作業(yè),于是就出現(xiàn)了部長(zhǎng)帶頭不寫(xiě)作業(yè)的局面,很抱歉。

          莎莎,等我明白過(guò)來(lái)這些的時(shí)候,已經(jīng)晚了。

          那個(gè)假期,我終于又上了網(wǎng),在群里興奮地喊了半天的`“耶…。”,你只是淡淡地說(shuō)了句:“萌萌,你來(lái)晚了,太晚了”。后來(lái)我才知道,飄雪的許若伊派了好多人來(lái)薔薇挖人。眼看著薔薇就要枯萎了,而我和凝凝都不在,哲不知道在干什么。于是社里就剩下你一個(gè)中流砥柱了。真的很抱歉。

          當(dāng)時(shí)我看到社里人在短短的兩個(gè)月的時(shí)間里,銳減啊,本來(lái)還以為是宣傳的不負(fù)責(zé),還跑去把宣傳莫名其妙的罵了一頓,誰(shuí)知道,原因竟是這樣。

          冷凝…莎莎…。哲…。。 ,我濛濛對(duì)不起你們。

          我還記得最后的日子里,那天你難得的興奮。你說(shuō)你要和哲結(jié)為百年好合了,典禮在yy舉行。我還是公證人。于是我上網(wǎng)去搜了半天的婚禮進(jìn)行曲,準(zhǔn)備放的。那天哲難得地害了一下羞,要不然,平時(shí)早就吵翻天了。但是那天我臨時(shí)有事沒(méi)能上網(wǎng),一忙就忘了這回事,等我再想起來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)了好幾天了……。唉。

          薔薇已經(jīng)枯萎了,大家現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)力回天了…。唉…。

          兩年的努力就這么付諸東流了……。.

          bye bye…薔薇…bye bye…莎莎…。

          byebye …冷凝…bye bye…露珠…。

          bye bye…哲…。我們?cè)僖膊荒躪歌了…。

          bye bye…傅小司…。

        過(guò)去的時(shí)光作文5

          時(shí)間是寶貴的,因此,時(shí)間一去不復(fù)返。一個(gè)敢于追逐時(shí)間的人,才是一個(gè)真正愛(ài)惜時(shí)間的人。你珍惜時(shí)間了嗎?大雁去了,有再來(lái)的時(shí)候;小草枯了,有再青的時(shí)候;菊花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;教室舊了,有再新的時(shí)候。而時(shí)間都去哪了呢?你們能告訴我嗎?

          哦,時(shí)間逝去環(huán)球了嗎?時(shí)間是去遙遠(yuǎn)的地方了嗎?時(shí)間是和我們玩起了躲貓貓了嗎?為什么它一去不復(fù)返呢?哦,如果時(shí)間要是可以回來(lái)那就好了。但這是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,時(shí)光匆匆過(guò)去了。寶貴的一天也飛快的過(guò)去了。因此,我們要珍惜時(shí)間。

          我們并不知時(shí)間是怎樣溜走的。但我知道時(shí)間是在我們玩的時(shí)候,悄悄地走了;我還知道時(shí)間是從我們快樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)候默默地溜走的;我還知道時(shí)間是在我們刷牙時(shí),從水流里消失的;時(shí)間又是從我們吃東西的'時(shí)候,從脖子里過(guò)去的;默默時(shí),便從黯然失色的雙眼里過(guò)去的。

          但珍惜時(shí)間的人也有許多,如:魯迅、愛(ài)迪生、朱自清……魯迅是一個(gè)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。魯迅愛(ài)惜時(shí)間和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民是所有中國(guó)人都知道的,他把喝茶的時(shí)間也用來(lái)工作。因此,魯迅為了祖國(guó)的革命事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn),更是珍惜時(shí)間的楷模。

          而我就是一個(gè)不愛(ài)惜時(shí)間的人,每天晚上玩電腦、玩手機(jī),不好好睡覺(jué),F(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該啊。周末的時(shí)候,白天我只知道看電視,什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會(huì)幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來(lái)不珍惜時(shí)間,用時(shí)間做一些無(wú)趣的事,默默地讓時(shí)間流逝。像我這樣不愛(ài)惜時(shí)間的人自己也覺(jué)得慚愧啊?墒俏疑磉叺囊恍┤司头浅(ài)惜時(shí)間。如:我同桌就是一位,她就是一個(gè)寫(xiě)作高手,而且還得過(guò)許多次獎(jiǎng)呢!我的同桌還常常叫我珍惜時(shí)間,而我不想聽(tīng),所以,當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。如今她還是一樣,用買(mǎi)東西的時(shí)間看書(shū)。還有許多事情她都用玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文,做作業(yè)等。

          時(shí)光一去不復(fù)返,它會(huì)匆匆流逝,正所謂“盛年不重來(lái),一日難再晨!弊屛覀冋嬲惺艿綍r(shí)光是匆匆而過(guò)的,讓我們挽留住時(shí)光吧!

        過(guò)去的時(shí)光作文6

          小學(xué)的校園里,有一棵桂花樹(shù)。以前,它就像我最貼心的朋友,總陪在我身邊。不久前,我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過(guò)它的年輪里,又刻進(jìn)了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉,仿佛在和我一起懷念那過(guò)去的時(shí)光。

          還記得我剛剛來(lái)到武漢上學(xué),膽小得跟老鼠一樣。不敢講話,不敢發(fā)言,也不敢交朋友。我只能避開(kāi)那喧鬧的環(huán)境,來(lái)到操場(chǎng)散步。而那棵樹(shù),理所當(dāng)然地成了我的遮陽(yáng)傘。心情不好的時(shí)候,我就靠在它那筆直的樹(shù)干上,向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認(rèn)定了,它,就是我武漢的第一個(gè)朋友。

          慢慢地,我有了自信,從膽怯變成了活潑開(kāi)朗。我有了新朋友,便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利,朋友們卻都考得很好。我突然感覺(jué)到我的格格不入,便默默地離開(kāi)了教室。我來(lái)到了操場(chǎng),于是身體不知不覺(jué)地就來(lái)到了它的身邊。我笑了,看著它笑了。我拋開(kāi)了所有的煩惱,在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳,仿佛在歡迎老朋友的到來(lái)。是啊,我不是孤單一人,至少,我的身邊,還有一個(gè)忠實(shí)的朋友呢!不管對(duì)方怎么對(duì)它,它都不會(huì)生氣。它知道,只要認(rèn)定一個(gè)朋友,那就是一生的承諾。

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,成績(jī)一直在“滑滑梯”,我變得消沉無(wú)比,甚至不想再努力了。那一張張布滿紅色的試卷,就像惡魔一樣,不斷地吞噬著我的信心和精神。有一天,天神撕開(kāi)天幕,向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹,天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家,正好路過(guò)那棵桂花樹(shù)。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強(qiáng)地挺著身子,任憑雨水打掉樹(shù)葉,也不向困難彎腰。我突然茅塞頓開(kāi):連一棵樹(shù)都有克服困難的決心與毅力,為什么我不能呢?于是,我埋頭苦干,時(shí)刻想著桂花樹(shù)的`精神。終于,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)又慢慢地上升了起來(lái)。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,不再是從前的那個(gè)天真爛漫的小女孩了。我來(lái)到了新的校園,新的環(huán)境,結(jié)識(shí)了新的朋友。但我仍然記得那棵桂花樹(shù),記得過(guò)去和它在一起的那些美好的時(shí)光。

          

        過(guò)去的時(shí)光作文7

        曾以為過(guò)去的傷口將永不痊愈,曾暗覺(jué)未來(lái)的日子沒(méi)有希望。過(guò)去遭遇時(shí)感到的天崩地裂、悲痛欲絕,以為終生難以走出的陰影,到了今日,竟都已淡然釋?xiě)。生活是一次永不停止的孤身旅行,我們只身駕車(chē)不斷前行,向前,意味著失去過(guò)路的風(fēng)景,去到未知的未來(lái),或美好、或凄然。但過(guò)去的,終究是回不來(lái)了,也始終會(huì)被未來(lái)取代。

        我們就這樣懵懵懂懂的成長(zhǎng),偶爾遇到顛簸、遇到崎嶇坎坷的山路,我們心生畏懼、恐難前行,但心中始終有一個(gè)固執(zhí)堅(jiān)定而又簡(jiǎn)單的信念:不能退!我們偶爾留戀過(guò)路的美好風(fēng)景,難以忘懷;我們偶爾陷于寂寥無(wú)人的荒漠,心中無(wú)限絕望;我們偶爾與他人一同并肩前行,卻終究曲終人散。

        過(guò)去的終究是過(guò)去了。不管曾經(jīng)留下過(guò)多么美好的回憶,不管曾經(jīng)有過(guò)多么刻苦銘心的傷害,都已成為過(guò)去。生活對(duì)于沉于過(guò)去的人,總是如此艱難和難過(guò),由是有了命運(yùn)一詞,人們過(guò)著坎坷艱辛的生活,并將此歸咎于命運(yùn),每每嘆息過(guò)去的日子,含糊度日。殊不知,生活的'一切都是自己決定的,沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)男腋。所謂命運(yùn),不過(guò)是對(duì)生活屈服的弱者的借口罷了。

        生活在過(guò)去意味著失去了對(duì)眼前的幸福的感知力,這樣的人將希望寄托在自己的后代身上,以“窮人家中出貴子”為由掩飾自己的懦弱,向旁人不厭其煩地說(shuō)明家里慘境的原因,為自己生活的不易找個(gè)冠冕堂皇的借口來(lái)接著過(guò)當(dāng)前的生活。他們的孩子就是最可悲的存在,長(zhǎng)輩從小向孩子灌輸“父母多么不易,你一定要出頭地,好好讀書(shū),不然對(duì)不起他們”的思想,這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,過(guò)著比被人艱苦的生活,卻被寄予多于常人的厚望。父母的成天辛勤勞作并沒(méi)有改變家中境遇,卻讓孩子背負(fù)了更多壓力。這樣的孩子要么是人中龍鳳,要么是平庸之輩:能成為人中龍鳳即是把父母的負(fù)面囑托當(dāng)做反面教材,盡量不讓父母的人品影響自己;變成平庸的人便是受父母影響大,最終變成和父母一樣的人。這就形成了永遠(yuǎn)的循環(huán)。

        唯有面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇攀高峰,才能有充實(shí)的生活。對(duì)于過(guò)去,存在一種蒼涼平靜、沉郁超然的態(tài)度,便是最高境界。人生如戲,何必執(zhí)著?

        過(guò)去的時(shí)光作文8

          所有都過(guò)去了,過(guò)去了。以前的東西過(guò)去了再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣,“跑”得飛快。考試粗心大意沒(méi)考好,覺(jué)得后悔,但是過(guò)去了,不能改了。就像以前的時(shí)光過(guò)去了也不會(huì)回來(lái)了,以前的同學(xué).老師也不會(huì)是現(xiàn)在的同學(xué).老師了。

          為什么時(shí)間要過(guò)去,還要過(guò)得那么快,和我作對(duì)。

          期末考試考完了,我好想自己靜一靜,不是因?yàn)闆](méi)考好,而是因?yàn)槲覀儚膬蓚(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班!雖然我們班已經(jīng)有52人了,但大家在一起嬉戲.玩耍是多么快樂(lè)的事情!我知道人太多了,必須分班,不可能為了我一個(gè)人而不分班吧!

          散學(xué)典禮時(shí),我的心碎了。我不再是二班了,我是三班。我好想哭!哭出來(lái)心里就舒服了,可這么多同學(xué),我不能哭,散學(xué)典禮結(jié)束了,我獨(dú)自走在回家的路上,并沒(méi)有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜,自己哭一哭,想一想以前快樂(lè)的.時(shí)光。但想來(lái)想去,還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候…………“叮玲玲,叮玲玲…………”“下課了!”“課間十分鐘我愛(ài)你!”我和好伙伴一起像操場(chǎng)跑去。“瞧,有好多班在照像。”“聽(tīng)說(shuō)我們班也要照!”“是嗎?太棒了!”“別看了,還是玩吧!呆會(huì)上課了!”…………第二天,“同學(xué)們,看見(jiàn)照相的班級(jí)了嗎?很羨慕吧!今天我們班也要照相!”“哇!”“老師萬(wàn)歲!”老師拍了拍桌子,讓我們安靜下來(lái)。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了,校長(zhǎng)拉拿著相機(jī),兩位教語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長(zhǎng)說(shuō)了一句:“開(kāi)始照相了準(zhǔn)備好,一.二.三!蔽覀円黄鸷傲艘痪洌骸扒炎!”各種各樣的動(dòng)作都照了下來(lái),F(xiàn)在這張照片還在我們教室門(mén)口貼著呢!

          不知道以后我們還會(huì)不會(huì)再在一起照相,但不管我們是不是一個(gè)班,我們的時(shí)光過(guò)沒(méi)過(guò)去,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變!你們說(shuō)對(duì)嗎?

        過(guò)去的時(shí)光作文9

          最好的成長(zhǎng)在路上,“你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)”,帶上自己最好的一切,踏上征程,一路陽(yáng)光,一路風(fēng)景。

          時(shí)光過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間,一切難題已被攻克成為歷史,一切快樂(lè)或悲傷也已成為溫暖的回憶進(jìn)入收容所。那些曾經(jīng)讓自己喜愛(ài)或厭惡的人或物也早已物是人非。

          經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的洗禮,我們開(kāi)始在初二這條布滿荊棘的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。曾經(jīng)自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此,我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。

          本是讓自己最懼怕的人,卻不也在時(shí)間中透露出內(nèi)心的柔軟,讓你不得不去改變、接納,F(xiàn)在做著件向往之事卻又不時(shí)的想起小時(shí)候的天真爛漫、羨慕小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮活潑自在。然而,無(wú)論如何現(xiàn)實(shí)已成為了回憶。入學(xué)照已成為了畢業(yè)照,當(dāng)年因?qū)W會(huì)了一首詩(shī)就沾沾自喜的那個(gè)她也已成了如經(jīng)業(yè)務(wù)繁忙,面對(duì)無(wú)窮學(xué)海的我們。

          時(shí)間沖刷了一切,曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知,愛(ài)哭愛(ài)笑,調(diào)皮可愛(ài)的小女孩在時(shí)間的蛻變之中,變得成熟,讓父母從整日掛心到了安心,我們長(zhǎng)大了、成熟了、父母?jìng)円矟u漸變了,年輕時(shí)的豪情斗志被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨,等待著余平的日子,皺紋爬上了他們光鮮的面容,青絲綴滿了他們的發(fā)間。“時(shí)間!請(qǐng)你等一等,慢一點(diǎn)兒,慢一點(diǎn)兒,你跑得太快了,我快要追不上你了!”

          每當(dāng)困難阻止了我前進(jìn)的道路,我總會(huì)想到普希金的`名言“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀!笔前,無(wú)論發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的事,時(shí)間都在不知疲倦的奔跑,無(wú)論遇到了什么困難、咬咬牙,很快就會(huì)堅(jiān)持過(guò)去的。

          時(shí)間只會(huì)走過(guò)一次,從不走折返路,若是不能抓住機(jī)遇可能這樣錯(cuò)過(guò)了,無(wú)法挽回。無(wú)論之前浪費(fèi)了多少機(jī)會(huì),都不要再抱怨了,趁還來(lái)得及趕上時(shí)間的步伐吧!青春不是白給的,而其代價(jià)就是燃燒與怒放。

        過(guò)去的時(shí)光作文10

          生活是一本大書(shū)。日是它的標(biāo)點(diǎn),月是它的段落,年是它的章節(jié)。人的一生,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫(xiě)這本大書(shū)。用思想、言行、智慧,組成句子,構(gòu)成故事,日復(fù)一日,年復(fù)一年地鐫刻在生活之書(shū)里。生命不息,書(shū)寫(xiě)不完。

          每一個(gè)有感于人生短暫的人,都會(huì)去讀生活這本無(wú)價(jià)之書(shū),探尋生活的意義所在,用我們的智慧和無(wú)私的奉獻(xiàn),寫(xiě)好這部生活的大書(shū)。

          一

          仰首是春,俯首是秋。歲月的車(chē)輪無(wú)休止地轉(zhuǎn)動(dòng)。日月給天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育萬(wàn)物,生生不息。大自然,選擇了美,美得難以抗拒。

          外婆家住湖南省的一個(gè)縣城,那里的空氣格外新鮮,那里的人格外熱情好客。

          村莊的果園里碩果累累,色彩鮮艷的果子壓彎了枝頭。鄉(xiāng)親們?nèi)宄扇,上山摘果子,一人背一個(gè)大籮筐,沿途還高唱民歌,聲音洪亮,很有氣勢(shì)。村莊里的竹林很多,一根根竹子高大無(wú)比,昂首挺胸筆直地立著,枝葉茂密,置身于此,如在畫(huà)中。田間地頭,女人們背著鋤頭,挑著水桶,拿著鐮刀,耕地的耕地,除草的除草,任何一項(xiàng)工作都在井然有序地進(jìn)行著,烈日當(dāng)頭,她們弓著腰,面朝黃土背朝天,辛勤地勞作著……

          平凡的勞動(dòng),造物主的恩賜,使小城的生活祥和、安寧,讓生活的大書(shū)美到深處。

          二

          時(shí)光匆匆,我要畢業(yè)了。畢業(yè)典禮那天,我和姐妹們坐在一起,仿佛兩年的話語(yǔ)不可能間斷,說(shuō)不完,而且“憋”了兩年終于可以傾訴了!

          那天,家長(zhǎng)們把整個(gè)活動(dòng)室擠爆了,觀看孩子們的節(jié)目。散會(huì)后,我哭著與姐妹們緊緊擁抱在一起。

          想念她們的微笑,帶給我無(wú)盡的'溫暖;她們一個(gè)善良的眼神,解開(kāi)我心靈的鎖結(jié);她們的擁抱與祝福,讓我的生命彩虹一次又一次閃爍著光華。我忘不了姐妹們的叮嚀,忘不了親切的問(wèn)候,忘不了昔日追逐的身影……

          關(guān)愛(ài)讓我得到了幸福;藐視讓我學(xué)會(huì)了尊重;傷害磨練了我的意志;欺騙增進(jìn)了我的智慧;失敗激發(fā)了我的斗志;斥責(zé)提醒了我的缺點(diǎn)……我感激所有使我成長(zhǎng)的人!

          生活的大書(shū)又翻過(guò)了幾章,以后的故事也許會(huì)更加精彩。

        過(guò)去的時(shí)光作文11

          童年像一道閃電,一剎那就在我的世界里消失了,我挺懷念那閃電般的時(shí)光:童年。

          小時(shí)候最喜歡的是過(guò)年,那時(shí),我們小孩子每人都有一個(gè)打火機(jī)。大一點(diǎn)的孩子就會(huì)放炮,小一點(diǎn)的就拿著打火機(jī)亂點(diǎn)。有時(shí)候,會(huì)從家里找一些干玉米棒子,拿到又高又大的土坡上去點(diǎn)。剛開(kāi)始,所有的人慢慢一起向坡上走,過(guò)一會(huì)兒,就只剩那個(gè)手持打火機(jī)的孩子在上面了。點(diǎn)了半天,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不著,就會(huì)氣的把打火機(jī)向玉米棒使勁上一摔,接著就是一陣大哭——打火機(jī)會(huì)爆炸,擱誰(shuí)誰(shuí)不怕?后來(lái),大家就不再拿玉米棒子了,一是家長(zhǎng)會(huì)打罵,二來(lái)又點(diǎn)不著。不知哪一天,一個(gè)孩子放炮時(shí),引燃了一堆泡沫盒,并且范圍越來(lái)越廣,于是大家就圍在跟前,伸出手烤火,一回家都得打寒顫,最后免不了受“針刑”。

          說(shuō)到“針刑”,關(guān)于它的事也不少。小時(shí)候,我們天不怕,地不怕,就怕那個(gè)細(xì)針。每次去診所,都要被醫(yī)生用那個(gè)月餅一樣的`東西在身上按來(lái)按去,一點(diǎn)也不客氣。其實(shí),不論那白大褂怎么按,最后只有一個(gè)結(jié)局——打針,也就是所謂的“針刑”。那時(shí),我奶奶愛(ài)帶我去診所串門(mén)。并且,每次都要給我體檢,體檢就要受“針刑”。所以,每次聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我,我就從后門(mén)跑出去,一直跑到診所,再給手上貼兩道白布,從大路往回走。遇見(jiàn)奶奶,我就告訴她我打過(guò)針了,她也不看,就信了。

          有一段時(shí)間,我愛(ài)喝“水”。這個(gè)不是普通的水,是指各種食物混合之后泡成的水。小時(shí)候,我經(jīng)常看爸爸往水里面放綠條條,端起來(lái)?yè)u一搖,再輕輕抿一口,說(shuō)到:“好茶!好茶!”那樣子很有品味。于是,我就時(shí)常會(huì)去集市上討幾個(gè)山楂,放在水里,大搖大擺的走在街上,說(shuō)道:“好楂,好楂!甭啡寺(tīng)了以后會(huì)很驚訝,不過(guò)看清了之后就會(huì)哈哈大笑。我覺(jué)得我的山楂確實(shí)不錯(cuò)。

          我很懷念我的童年,懷念它的天真與單純。畢竟那時(shí)的我還是初生牛犢哩。說(shuō)實(shí)話,我很懷念那個(gè)“楂”。

        過(guò)去的時(shí)光作文12

          我的書(shū)桌最底下的抽屜,里面總有一味“快樂(lè)的藥丸”,那便是一個(gè)泛黃卻干凈的方鐵盒,里面滿是童年的歡樂(lè)。

          輕輕打開(kāi)盒蓋,那便是幾張有著殘缺的照片,那是我自作主張要給照片“理發(fā)”留下的殘缺,后來(lái)也拼補(bǔ)好了,卻是破碎的。每當(dāng)生活的壓力使我變得煩躁,還是學(xué)習(xí)的不解令我感到懊惱,我都會(huì)來(lái)看看。它們散發(fā)著神奇的魔力,像一位美麗的天使,給了我一顆快樂(lè)的甜糖。照片上這個(gè)短頭發(fā)的女孩是我,旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出,這是小時(shí)候總愛(ài)玩的泥土。說(shuō)來(lái)也怪,明明有安全無(wú)毒又漂亮干凈的黏土,可我們卻偏不愛(ài)玩,總趁著奶奶出去買(mǎi)菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個(gè)高高瘦瘦的小泥人,頭上頂了個(gè)圓圈,這便是帶著王冠的仙女;再捏一個(gè)矮矮肥肥的團(tuán)團(tuán),這便是笨拙的怪獸,就單憑這兩個(gè)小泥團(tuán),我們就能玩上一上午,你說(shuō)一個(gè)故事,我講一個(gè)點(diǎn)子……漸漸地,總忘記自己是偷溜出來(lái)的了。每次被家長(zhǎng)找回家,我們都會(huì)依依不舍地把泥人藏進(jìn)土里,插上一根雪糕棍做記號(hào)。雖然下次來(lái)找找不到,倒也不難過(guò),再捏個(gè)新的便好了。做一會(huì)兒工夫,玩一天兒工夫。

          照片的下面,是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫(huà)。小時(shí)候,爸爸一有空就會(huì)帶我出去玩,用一輛開(kāi)起來(lái)輕快的小汽車(chē),帶著我闖進(jìn)一個(gè)童話般的世界:嫩綠的小草,清澈的池塘,磚頭和稻草堆砌的房屋,遮陽(yáng)一大片的樟樹(shù)……這僅是春天,倘若秋天來(lái),便可以邊踩落在地上的樹(shù)葉,邊聽(tīng)秋蟲(chóng)那無(wú)跡可尋的.鳴叫,唧唧切切,如斷如續(xù);空氣總是清新的,天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午,玩累了,就跑到大樟樹(shù)下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫(huà),就是我每次回來(lái)時(shí)畫(huà)的,畫(huà)上總是些藍(lán)天白云,樹(shù)綠草青的畫(huà)面,也不免讓人感覺(jué)心曠神怡?蓾u漸的,這些就真似個(gè)童話了,F(xiàn)在要再讓我畫(huà),那就難免是些高樓大廈,再也畫(huà)不出小時(shí)候的東西了。我提倡環(huán)保,其實(shí)也只是想滿足我想回到過(guò)去的一己私欲罷了。

          收起美好,再回到現(xiàn)實(shí),那曾經(jīng)清澈的河流從少女變成了老人,肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時(shí)光也像個(gè)影子,抓也抓不到,踩也踩不著。但總有一天,我會(huì)和大家再為“她”換上曾經(jīng)的“新衣”,把那份美好也變成未來(lái)。

        過(guò)去的時(shí)光作文13

          光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼間。我們都長(zhǎng)大了,董事了,現(xiàn)在回憶過(guò)去的事真是太有意思了!

          我的童年有喜有淚,但是我們哭過(guò)就笑,我們沒(méi)有沉甸甸一直壓在心里的擔(dān)心和憂愁,童年,是多姿多彩的世界,是無(wú)憂無(wú)慮的小蟲(chóng)。是天真爛漫的孩子,童年,人生快樂(lè)而美麗的好時(shí)光、。

          過(guò)去的時(shí)光讓我回想起一件難忘而又有趣的一件事——燒紅薯。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我在家閑的無(wú)聊。一人不知干啥。這里走走,那里走走。忽然一聲響,差點(diǎn)把我給嚇到了。原來(lái)是表妹‘’大駕光臨‘’,好久不見(jiàn),表妹長(zhǎng)的連我都快不認(rèn)識(shí)。成了‘大姑娘’似的,她的樣子越看越可愛(ài);小巧的.臉蛋兒,烏黑發(fā)亮的眼睛,看起來(lái)特別精神。

          我特別喜歡跟我表妹一起玩,她做的事都非常有趣,有時(shí)甚至連我都不知道她在干啥,到我家來(lái),她肯定會(huì)做去一些有趣的事,午飯過(guò)后,我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會(huì)兒就不想做了。想出去玩,硬是要把我拉著不放,我對(duì)表妹說(shuō)了多少遍就是不行。非要征求她的看法,沒(méi)法子只有跟著她一起玩,一會(huì)兒說(shuō)玩球,一會(huì)兒玩電子游戲,我真是受不了了,我說(shuō),咱們?nèi)t薯吧,還沒(méi)想到她真的同意了,我們只有去燒紅薯,表妹連忙跑到我家倉(cāng)庫(kù)拿紅薯,不到十分鐘,她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前,要我趕快去點(diǎn)火。材料都準(zhǔn)備好了。于是我拿起枯樹(shù)點(diǎn)燃了。大火燎燃,表妹趁機(jī)把紅薯丟進(jìn)火堆里。表妹的口水都流去來(lái)了,要我吧紅薯?yè)瞥鰜?lái)。我說(shuō)還沒(méi)好,整么那么快好了呢,表妹要我把火加大一點(diǎn),于是我想了一個(gè)愚蠢而又好笑的辦法,把柴油倒入火堆里,頓時(shí)火就加大了。過(guò)了一會(huì),表妹就撈出紅薯,聞了聞。

          怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了,她哭笑不得,原來(lái)香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了,讓我大失所笑,那真是一件有趣的事。

        過(guò)去的時(shí)光作文14

          我現(xiàn)在已經(jīng)是初中三年級(jí)了,再過(guò)半年就要畢業(yè)了,我被這升學(xué)的巨大壓力逼得手足無(wú)措,只覺(jué)得腦海里空空的,疲倦的心臟都快停止跳動(dòng)了,未來(lái)如何?我不知道,前方的路被迷霧所籠罩,我手上的孤燈無(wú)法照亮眼前的黑暗,但是當(dāng)我一回頭,卻無(wú)比清晰的看見(jiàn)了我所走過(guò)的路,上面有著我深一腳淺一腳的腳印,還有澀澀的淚水和汗水,也有那些早就已經(jīng)干涸的血液,或許,我應(yīng)該和我過(guò)去的時(shí)光說(shuō)一聲:再見(jiàn)!

          周六的時(shí)候,陽(yáng)光靜好,微風(fēng)輕拂,我裹緊了身上的風(fēng)衣,往小學(xué)的.方向走去,路上的一切都沒(méi)有改變,那個(gè)花店里依然擺滿了各種蘆薈,小攤上也是一層摞一層的辣條,馬路兩邊的香樟樹(shù)枝繁葉茂,那塊巨大的廣告版依然掛在學(xué)校的側(cè)面上,金色的陽(yáng)光刺的我眼睛生疼,我總是恍惚以為自己還是那個(gè)小學(xué)生,可現(xiàn)實(shí)的殘酷告訴我:你已經(jīng)離開(kāi)這里很多年了!

          學(xué)校的鐵門(mén)上油漆斑駁,年邁的警衛(wèi)員穿著黑色的制服坐在門(mén)口曬太陽(yáng),我上前禮貌地說(shuō)一聲“爺爺,我是來(lái)看看母校的,請(qǐng)放我進(jìn)去吧!”那個(gè)大爺笑了笑,露出了嘴里的銀牙,他把門(mén)打開(kāi),鐵門(mén)的摩擦聲讓我覺(jué)得好像自己又回到了過(guò)去的時(shí)光,校園依然如初,只是那棟教學(xué)樓上了新鮮的油漆,門(mén)窗抹上了朱紅的顏料,兩旁的鳳尾竹又長(zhǎng)高了而已。

          周六周日的,學(xué)校里人跡罕至,我一個(gè)人在空蕩的校園里徘徊,就像一個(gè)孤魂,我還是情不自禁的上了三樓,去推開(kāi)了那扇屬于6年級(jí)3班的教室鐵門(mén),吱呀吱呀的聲音讓我覺(jué)得很滄桑,空蕩的教室里,桌子有序的擺著,窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái),我眼前一閃,仿佛看到了曾經(jīng)這個(gè)教室里如何的熱鬧喧嘩,又看到了一個(gè)小男孩兒趴在桌子上靜靜地看書(shū),可是一瞬間,眼前的景象如泡沫般消逝殆盡,黑板還是那塊黑板,教室還是那個(gè)教室,學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校,只是人已不在罷了。

          屬于過(guò)去的時(shí)光沉淀在我生命的刻紋里,抹不去,求不來(lái),也許我曾經(jīng)痛恨過(guò)這個(gè)學(xué)校是如何不公的待我,但是我還是希望可以回到過(guò)去,回到最初的地方,去做一個(gè)純真的夢(mèng)。

          那一年,夏日陽(yáng)光刺的人睜不開(kāi)眼,窗外的鳳尾竹郁郁蔥蔥,寬敞的教室里,依然坐著一個(gè)喜歡在陽(yáng)光下靜靜微笑的男孩兒。

        過(guò)去的時(shí)光作文15

          我是個(gè)喜歡回憶的人。喜歡在時(shí)光的洪流中。佇足。回首。或許,過(guò)去真的值得我留戀。值得所有人留戀。

          但昨天我們還和小伙伴歡聲笑語(yǔ)的穿越大街小巷,今天卻背著碩大的書(shū)包把手插在口袋里沉默。一切,變得太快。

          當(dāng)所有的過(guò)去還沒(méi)待我細(xì)細(xì)品味,他就已經(jīng)成為了過(guò)去。簡(jiǎn)單的說(shuō),每秒鐘,都有些東西,成為了值得我留戀的過(guò)去,我,依然是慌忙的想阻止他的離去,結(jié)果是離它越來(lái)越遠(yuǎn)。

          偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人不能沉迷于過(guò)去。

          可是這是偉人說(shuō)的.,顯然,我還沒(méi)有這么偉大。至少過(guò)去的我,更純熟的——幼稚吧。

          是啊,過(guò)去,還真值得我留戀啊。

          

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