六年的時(shí)光作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
六年的時(shí)光作文 1
如今我已經(jīng)六年級了，時(shí)光飛逝，我馬上就是初中生了，在這六年的時(shí)間里，我要感謝一些人！
首先是老師，這六年來，老師傳授給我知識，教我如何做人，在我喪氣的時(shí)候，是老師給我了鼓勵(lì)。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師的批評讓我改正錯(cuò)誤。一次，由于我的大意，題做錯(cuò)了好幾道，是老師抽出自己的時(shí)間給我講解，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
接著，我要感謝同學(xué)，一句句問候，一次次幫助，都給了我面對人生的勇氣，這雖然只是借一把尺子，說一句安撫的話語，但這些全是人生的助力，在每次比賽中，大家都顯得十分團(tuán)結(jié)，你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使�。�
然后，我要感謝校長，是校長那笑臉讓我找回勇氣，她為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)條件，讓我們坐在陽光下的課堂內(nèi)安心學(xué)習(xí)。
最后，我要感謝知識，知識改變命運(yùn)，上學(xué)的.時(shí)間學(xué)到了不少知識，我相信，這些知識一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的大船。
六年仿佛是一場電影，過去了的故事回不來了，但是，這些人是我六年以來的照亮燈，謝謝你們，我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。
六年的時(shí)光作文 2
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來是好友小青�！皠倓偽医o你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜�！闭f完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的`須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
六年的時(shí)光作文 3
從小學(xué)一年級六年級，我們度過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)；一起歡笑，一起難過……當(dāng)我們懷揣各自的夢想，即將分開的時(shí)候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。
以前總覺得小學(xué)的`時(shí)間還長著呢，不用擔(dān)心。可是到了高年級越發(fā)擔(dān)心起來，恨不得時(shí)間越慢越好，這樣和大家在一起的時(shí)間會(huì)長一點(diǎn)。有些時(shí)候我也想再想這件事情，于是我就打開手機(jī)，開始看視頻，看關(guān)于畢業(yè)的視頻。有一個(gè)視頻中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)的時(shí)光是最長的，也是最難忘的，因?yàn)檫@是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”
也許是這句話深深地打動(dòng)了我吧！也許是我跟他們的情難以割舍吧！也許是我從未經(jīng)歷過分離，才會(huì)如此害怕！
很多人都說，你可以買一本同學(xué)錄呀！我想對他們說：“同學(xué)錄，只可以記錄下來他們的資料等，可那些屬于我們的回憶，我們的情感卻永遠(yuǎn)是同學(xué)錄記錄不了的！”
千言萬語匯成一句話“時(shí)光不老，我們不散，愿一路有你同行！”
六年的時(shí)光作文 4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過去了。在這六年中，我收獲到了知識和同學(xué)，而在這些同學(xué)中，我也收獲到了珍貴的友誼。同時(shí)，我還成長了不少。從當(dāng)初那個(gè)天真、無知、只會(huì)哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識、會(huì)冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的還是教會(huì)我知識的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語文。柳老師給我們上課，我都覺得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的課，從不會(huì)犯困，有時(shí)候晚上睡得有點(diǎn)晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。
張老師：我們的數(shù)學(xué)老師，教了我們四年數(shù)學(xué)，后來因?yàn)橐恍┦虑槎ソ塘藙e的年級，這讓我一時(shí)間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會(huì)和她親切地打招呼。郭老師：從三年級開始教我們英語，到現(xiàn)在也三年了。郭老師雖然有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)生了不少氣。但第二天就忘了，繼續(xù)開心的教我們。每次留作業(yè)郭老師不會(huì)留太多也不會(huì)留太少，這不會(huì)讓我們有壓力。
當(dāng)然，還有很多老師我都不會(huì)忘記，但我就不一一再說了。這六年了，老師付出的.太多了，所以我要好好的學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
六年的時(shí)光作文 5
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會(huì)，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的'目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂。回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
六年的時(shí)光作文 6
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
再華麗的.辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
六年的時(shí)光作文 7
一想到馬上就離開生活了六年的母校，心中就涌起了戀戀不舍之情，想到這，淚水就止不住的往下流呀流，流呀流，隨著悲痛一直流到天邊。
在這六年我認(rèn)識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識了細(xì)心關(guān)照我們的老師。他們的無私奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一滴都浸透在我們的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從以前的`小毛孩慢慢變成了董事孝順的好孩子。
一年級的張老師在我幼小時(shí)教育我。二三年級的胡老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。最讓我感激不盡的是四五六年級精心教育我們的班主任——姚老師。
在這個(gè)階段，我們已有了自己的思想，幾乎不再聽從老師的意見，是最難控制的一個(gè)階段，可是姚老師用自己真誠的汗水哺育了我們。別的老師都說我們班是所有六年級以來最亂的一個(gè)班級，無論什么我們班幾乎都比不上其它班（不是這樣的），但是我相信，只要我們加把勁，聽語文老師的話，就一定能成功，就算沒有，只要加油了，也是快樂的。
六年的時(shí)光作文 8
在我的童年的記憶里，有美麗的大山，清澈的河水，美麗的夕陽，還有一群臉蛋紅撲撲的小伙伴兒……
小時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，所以把我放在爺爺奶奶家。我除了每天上幼兒園，其余時(shí)間都要和小伙伴們在村子里閑逛，最常去的就是村子后面那座大山，騎上自行車，叫上幾個(gè)朋友，就一起去爬山。
春天，從山下往上看，碧綠的一片，河水解了凍，開始慢慢的流淌起來了，樹葉也長出了嫩嫩的小芽兒。春天的山像個(gè)文藝的少女。
夏天，山上的樹越長越高，我們幾個(gè)就坐在樹下的大石頭上乘涼，偶爾還摘幾片又大又綠的樹葉做書簽，還可以在小河里捕魚，在草叢間捉螞蚱，夏天的山就有趣多了。
秋天，樹葉開始泛黃，一片片金色的樹葉從樹枝上飄落下來，走向泥土，變成豐富的養(yǎng)分，明年的春天，它們又開始生長了。我們最期待的野果子，在這個(gè)金黃色的`季節(jié)里終于豐收了，我們會(huì)抓上一把，放在口袋里，拿出幾個(gè)一起分享。
冬天，大山好像沉沉的睡著了，老天為她蓋上一層厚厚的銀色的棉被，應(yīng)該是怕她著涼了吧！我們呢，都被家人看的緊緊的，哪有時(shí)間出去野。只得乖乖的在家里坐在爐子邊烤火。
不去山上的時(shí)間，我們就會(huì)在家門口做游戲，老鷹捉小雞，跳房子，耍猴，捉迷藏……
在夕陽下，我們笑著和對方說再見，那個(gè)情景至今浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年的時(shí)光作文 9
在母校度過的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！
離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級的天真無邪，不知不覺就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們在漸漸長大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切，那么溫暖！
當(dāng)我再次站在母校的操場上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的'專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了友誼的真誠。忘不了啊！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì)加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年的時(shí)光作文 10
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的'時(shí)光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲:“謝謝了!”
六年的時(shí)光像天氣一樣，時(shí)雨時(shí)晴;六年的時(shí)光時(shí)而開心時(shí)而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了，說真的當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，不僅僅是我們班，整個(gè)校園都?xì)g呼起來。如果這樣的活動(dòng)每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來唯一的一次軍訓(xùn)活動(dòng)，不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動(dòng)了，讓我們能不激動(dòng)嗎!
記得到哪兒的第一個(gè)晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來，然后我們女生宿舍也跟著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時(shí)老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……
不過回想起這美好的六年時(shí)光，還真讓人留念啊!
六年的時(shí)光作文 11
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的`保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績一向好的我不知為什么考了9 分，我原本老師會(huì)狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體！
六一班我愛你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
六年的時(shí)光作文 12
爸爸告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，奶奶總是把我摟在懷里，輕輕唱：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí)，奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊撫著我的腦袋，一邊輕輕哼著“搖啊搖，搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小時(shí)候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來跑去，就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗，一手拿著小勺，緊緊的在后面跟著。嘴里唱著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候，她拉著我的手，指著月亮唱道：“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱：“天上星，地上燈。星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的`童謠，伴隨著我度過許多難忘的夏夜。
奶奶的腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子，里面的童謠掏不盡，唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；如今奶奶日趨年邁，說話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
六年的時(shí)光作文 13
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會(huì)再復(fù)返。時(shí)間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過了太多，太多……轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門，回首，有太多太多的不舍……
六年的時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽話的孩子變成了一個(gè)有主見的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂;第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……
太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的.歌那么好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。當(dāng)我品到了失敗的無奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對于每個(gè)人來說都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒有當(dāng)弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
六年的時(shí)光作文 14
還記得嗎？六年前，我們剛相遇的時(shí)候下著瓢潑大雨。六年后，我們同樣分別在一個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)……
我記得很清晰，開畢業(yè)典禮那天，下著傾盆大雨，世界被白茫茫的雨霧所籠罩，很多人都哭了，眼淚和雨水混成一塊……聽著同學(xué)抽泣的聲音，回想著六年的種種，我也忍不住地哭了。涼涼的雨絲拍打在臉頰上，遮蓋住了溫?zé)岬难蹨I……
人們都說，六月是一個(gè)傷感的月份，也是一個(gè)緊張的月份。高考，中考，小升初，一個(gè)個(gè)展示自己多年努力的'考試接踵而至�？荚嚱Y(jié)束后，我們都會(huì)踏入新的校園，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，開啟嶄新的生活�？墒牵l會(huì)愿意離開熟悉的校園，離開為我們付出一切的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開這里的一草一木……
一年級時(shí)，我們剛剛相遇；二年級時(shí)，我們開始熟識；三年級時(shí)，我們成為朋友；四年級時(shí)，我們成為閨蜜；五年級時(shí)，我們無話不談，約定要做永遠(yuǎn)的好閨蜜；六年級時(shí)，我們卻因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲�，打破了彼此的諾言……六年，我們在一起整整六年，經(jīng)歷了無數(shù)難忘的事情，而如今通通變成了回憶……
人的一生其實(shí)很短暫，并沒有幾個(gè)六年。就像現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼之間，六年就從我們的身邊悄然無聲的離去，一切都像是發(fā)生在了昨天，我們剛剛相遇，還會(huì)再一次一起經(jīng)歷六年難忘的時(shí)光……
如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我們的初遇，我一定會(huì)加倍的珍惜六年的時(shí)光，把那些年的遺憾，全部都補(bǔ)回來。只可惜時(shí)光并不能倒流，我們……也回不到初遇……
六年的時(shí)光作文 15
當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，個(gè)子是那么的小，心也是那么的童真；上課坐的端端正正，小手放在桌子上，小腳也在桌下擺放的整整齊齊，那個(gè)時(shí)候我們是一年級。
很快，一年就這樣的過去了，我們也從剛開始的不懂，慢慢的已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，也慢慢的融入了這個(gè)大家庭中，那個(gè)時(shí)候我們二年級。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以說出幾個(gè)英文單詞，可以被一年級的叫成姐姐，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在這里度過了二分之一的'小學(xué)時(shí)光，還有三年我們就要畢業(yè)了，看起來很長其實(shí)日子過得很快，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)昙墶?/p>
那個(gè)時(shí)候我們流行玩跳房子，鈴聲響起我們就會(huì)聚集在一起，那時(shí)我們一起說說笑笑，一起玩耍，根本不知道兩年后的我們會(huì)面臨什么樣的問題，那個(gè)時(shí)候我們四年級。
還有一年我們就要告別這個(gè)充滿了我們的歡笑聲和我們之間的美好回憶的學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)新的壞境，進(jìn)入一個(gè)人新的大家庭，那個(gè)時(shí)候我們六年級。
今年是我們在這個(gè)學(xué)校的最后一年，大家都為了能夠在一個(gè)好的初中，好的環(huán)境拼命的努力著，一張張?jiān)嚲韯儕Z了我們的歡笑聲，剝奪了我們的童真，也是在這個(gè)時(shí)候我們了解什么是朋友，那個(gè)時(shí)候我們六年級。
六年的時(shí)光讓我們從剛開始的懵懵懂懂開始慢慢長大，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了，九月一日我們就要進(jìn)入一個(gè)新的壞境，加油，讓我們好好珍惜這三年的美好時(shí)光吧！
六年的時(shí)光作文 16
我們的時(shí)光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時(shí)光很短暫，一定有很多同學(xué)對母校與老師有很多話語。
六年的時(shí)光快要結(jié)束，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時(shí)候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的'。那六年級的羨慕幾年級的呢？當(dāng)然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時(shí)光很短暫，我們不能浪費(fèi)每一分，也不能浪費(fèi)每一秒。
六年的時(shí)光很短暫，我想對我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護(hù)航。
有人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書�！�
有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時(shí)，一會(huì)兒跑跑這邊，一會(huì)兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實(shí)，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會(huì)呀！
六年的時(shí)光很短暫，我要感謝培育我們長大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個(gè)老師們。
六年的時(shí)光作文 17
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時(shí)覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級時(shí)的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的'大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻(xiàn)的老師，難免會(huì)有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì)發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝�！�
六年的時(shí)光作文 18
這是最后一次小學(xué)的考試了，因?yàn)�，我畢業(yè)了。
聽著這時(shí)耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學(xué)校園中的最后幾天呢！想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進(jìn)教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環(huán)嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點(diǎn)站＂這個(gè)班級了嗎？在這個(gè)班里我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼過，那次知識競賽我們一起準(zhǔn)備過，那次班級的建設(shè)，我們一起努力思考過……這么多件事，那么多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？
在這個(gè)校園之中，我們度過了六年的歡樂時(shí)光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的'，它在校園之中與我們共同成長，我們看著它長大，它也看著我們成長。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會(huì)讓地球停止不轉(zhuǎn)，但是這還是讓我很憂傷。以后還會(huì)不會(huì)再相見也是個(gè)問題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長的時(shí)光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現(xiàn)，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子！
六年的時(shí)光作文 19
時(shí)間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是小學(xué)六年級了，我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束。想起過去，有快樂，有悲傷，有委屈，有悲傷，有無奈。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去的時(shí)候，總覺得這些事情就發(fā)生在昨天。來到這個(gè)世界12年，經(jīng)歷了千萬件事。后悔？不，我一點(diǎn)也不后悔。我以前做過。有什么好后悔的？況且在這里，在家里，在外面，在學(xué)校的大部分經(jīng)歷都是開心的事。
當(dāng)我完全完成一件事的時(shí)候，我不會(huì)后悔，我會(huì)努力。即使我什么都沒得到，我也會(huì)心滿意足，有機(jī)會(huì)不后悔。當(dāng)我在學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)很開心，因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間在家看課外書。當(dāng)我遇到難以決定的事情時(shí)，我會(huì)很惱火。這是什么？還是那個(gè)？我不明白。當(dāng)我覺得自己是最好最好的.朋友的時(shí)候，和你分手我會(huì)難過，但我也不后悔。至少我和她做了一段時(shí)間的好朋友，或者說開心了一段時(shí)間。
你可以拖延，但時(shí)間不會(huì)。以前精力旺盛的爸爸，現(xiàn)在頭上有幾根白毛。前幾天剛長大的小花已經(jīng)枯萎了。雖然可能會(huì)長，但不是原來的那種�？諝膺^去很新鮮，但現(xiàn)在被污染了。曾經(jīng)抱著媽媽撒嬌的小女孩長大了�！耙淮鐣r(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。”"時(shí)光飛逝，日月如梭。"我們必須抓住時(shí)間，不要讓它悄悄從你身邊溜走。你不能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，但不是你的。
六年的時(shí)光作文 20
六年級的天空，一顆顆星星相當(dāng)于一個(gè)個(gè)生字；一朵朵白云相當(dāng)于一串串公式；一只只飛鳥相當(dāng)于一句句英文；而月亮就是復(fù)習(xí)資料，太陽就是上面寫滿了字的試卷。
我們都是六年級的畢業(yè)生，剛一升入六年級，便收到了數(shù)不勝數(shù)的“信”，真是令人欲哭無淚。就如上上周的信息課，各位主科老師因考試引發(fā)了斗爭。
那天，窗外明光耀眼，萬里無云，我們正準(zhǔn)備去電腦室玩的時(shí)候，年輕的語文老師便踏著高跟鞋走入教室，她面帶笑容地說：“這節(jié)課我要用來考試，請大家準(zhǔn)備好考試用具，現(xiàn)在就開始。”這句話如同晴天霹靂，同學(xué)們通通憤怒地抱怨起來，整個(gè)教室瞬間成了菜市場。不料，數(shù)學(xué)老師也前來看熱鬧，她的手里同樣拿著密密麻麻的試卷，她微笑著說：“這節(jié)課我們考試，第三單元的試卷，別再講話了！”可是，還未等我們反應(yīng)過來，英語老師就搬著62張白色試卷出現(xiàn)在我們眼前，她向我們大喊道：“全部安靜，這節(jié)課是給我的，趕快開始考試，來不及了！”同學(xué)們的`頭頂都懸著一朵烏云，即使心在下雨，也遮不住考試這個(gè)太陽，這場太陽雨一點(diǎn)兒也不好玩！于是，試卷伴我們回家，成為了作業(yè)。
六年級，全校最重要的畢業(yè)班，即將升入初中。在六年級的天空上，有著永恒的太陽，我們很快就會(huì)明白，幾張?jiān)嚲�，�?huì)結(jié)束我們共同的六年級的天空。
六年的時(shí)光作文 21
生命是一種過程，而不是一個(gè)目的�？嗪吞鸬耐饨�，體味幸福則來自內(nèi)心。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足，讓快樂洋溢生命的花香。只要心是晴朗的，便沒有雨天。
歲月饒過了你，那么你是否還在“歡喜”里成長著�；蛟S，平常的你，總是單純的以為，每一個(gè)經(jīng)歷的開始總是燦爛如花，可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們在哈哈笑的時(shí)候，總以為時(shí)光加快了速度，讓我們快樂的'時(shí)光更少。其實(shí)，在你思索這個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)在悄然的流逝，而世人大都是如此將美好的時(shí)光荒廢，然后坐在時(shí)間的廢墟上，兀自后知后覺。
所有關(guān)于我的時(shí)光，無不是精彩快樂的。當(dāng)時(shí)光與我離著一段距離，而這距離又不是距離的時(shí)候，我就想讓時(shí)光流成水，結(jié)成冰，時(shí)間就被我恣肆的定格在了這里。于是，我便開始追問，童年里的一場旅途是不是真的很短暫？距離縮短了，時(shí)間拉長了，我們迷失了。
如果時(shí)光可以錯(cuò)開來該多好，一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)開來，這樣錯(cuò)開東西，時(shí)光無法流逝這種東西，也只有我記得。也是啊，這怎么可能，我怎么會(huì)讓我得到時(shí)光的贊賞。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。這邊是錯(cuò)了時(shí)光，一種事物在我心底如何忘不了，這不是被時(shí)光錯(cuò)過，而是被時(shí)光慢慢地淡忘了。
我懷念的不是你，是你給我的致命的曾經(jīng)�？墒沁@個(gè)贊賞——“你忘了回憶，我忘了忘記”
“記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生；緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了，桃花陪我笑春風(fēng)”。
六年的時(shí)光作文 22
我今年六年級，馬上要上初中了。這六年里，有多少快樂、痛苦、喜悅、開心的笑和傷心的淚匯成了和諧的音符。時(shí)光飛逝，我又想起了過去。感人的場景在我腦海中回蕩，仿佛一切都發(fā)生在我眼前。
那是一個(gè)冬夜，窗外下著大雪。我的額頭很燙，這讓我感覺很糟糕。是老師把我送到醫(yī)院的，路很平坦。老師幾次差點(diǎn)摔倒。為了不傷害我，他盡力保護(hù)我。到了醫(yī)院，他給我找了醫(yī)生，忙著照顧我，怕我再受傷。終于安定下來了，老師卻累得滿頭大汗。早上起來，病好了，疲憊不堪的老師美麗的臉上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，我不知道為什么我的好成績得了90分。我原來的老師會(huì)嚴(yán)厲批評我。然而老師非但沒有批評我，反而給了我很仔細(xì)的.解釋，我冰冷的心被老師的話融化了。
全班的團(tuán)結(jié)也為我們班贏得了很多榮譽(yù)。
在一次考試中，那些題太難了，我的同學(xué)都不準(zhǔn)備放棄。但是，當(dāng)我想起之前說的話，同學(xué)們都沒有鼓足勇氣好好學(xué)習(xí)。果然，一切都有了回報(bào)，大家終于做出了那些疑問。那次考試，我們班拿了全校第一。
還有一次學(xué)校舉行長跑接力，我們班派出了五名跑者，都很強(qiáng)壯。但是比賽一開始，有個(gè)同學(xué)肚子疼，吃了幾片止痛藥，然后就堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力獲得了一等獎(jiǎng)。
這六年的故事太多了，講不完。
總之，我懷念過去，我不想畢業(yè)，我愛這個(gè)班！
我愛61班的你，我會(huì)永遠(yuǎn)想你！
六年的時(shí)光作文 23
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過。從第一次見到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長地久。經(jīng)歷過無數(shù)磨難，終于，我們并肩度過六年。曾經(jīng)有過友誼分裂，曾經(jīng)有過不舍離去，曾經(jīng)有過中途放棄，曾經(jīng)有過迷茫無知，曾經(jīng)有過太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來到這里，看見了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的'同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無法忘記。
入學(xué)考試開始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問題上栽了跟頭。出了考場，媽媽緊張地問我考試情況。在聽到我說我在1和5再見的括號里填了2，還興致勃勃地說老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開的樣子，我至今難忘。現(xiàn)在想起來，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂，貫穿全劇。
�。闳舨浑x、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
六年的時(shí)光作文 24
一個(gè)相遇，一個(gè)微笑，一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼，可是歲月不饒人，我們即將離開母校。
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著窗外枯葉一片一片從樹上落下來，我耳邊回響起充滿墨香的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉，眼前呈現(xiàn)出那一幕幕：那引人入勝的課堂；那熱火朝天的大掃除；那振奮人心的拔河比賽？那一幕幕畫面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無窮。這時(shí)，我高聲大喊：“為什么，為什么時(shí)間過得這么快，要是永遠(yuǎn)停留在那一刻，那刻有多好，可是……”
再見了，我親愛的同學(xué)們，我們彼此互幫互助，將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里，種子慢慢成長，珍惜每一天，每一秒，讓我們的友誼天長地久。再見了，我敬愛的老師，是您傳授我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”您的哺育深情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見了，我美麗的校園，在你的`懷抱里，我們從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué)，遇到一位好老師。謝謝你！
再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校，再見了大家。時(shí)光不老，你我不散。
“有緣千里來相會(huì)，無緣對面不相逢”有生之年，我們一定可以在見的。
六年的時(shí)光作文 25
前幾天，我們五年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到南湖公園開開心心地玩了一次，度過一段快樂的時(shí)光。
同學(xué)們首先來到體能樂園。這里面提供給我們鍛煉身體的器材應(yīng)有盡有，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板等。我最喜歡的是獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋長約五、六米，只有不到一米寬，一個(gè)同學(xué)在上面走正合適，不能和其他同學(xué)并排走。木橋懸在空中，走在上面搖搖晃晃的，一不小心，就會(huì)掉到橋底下。不過也不用擔(dān)心，下面都是安全網(wǎng)，把摔下去的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，安然無恙。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了淘氣堡。這里供我們玩耍的玩具有許多，有蹦蹦床，滑滑梯等。來到這里，我們仿佛又回到了幼兒園，同學(xué)們又重溫了童年時(shí)的.美好時(shí)光。
最好玩的，最刺激的要數(shù)豪華波浪這個(gè)項(xiàng)目，我們各自坐在一張座位上，系好安全帶，只�？刂茊T吹了一聲哨子，好像在說：準(zhǔn)備好了嗎？馬上開始了！接著，我們的座位開始慢慢上升，逐漸離開地面，來到半空中，座位以中間的大圓柱子為圓心緩緩旋轉(zhuǎn)起來，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，就像波浪一樣，怪不得叫豪華波浪呢！隨著豪華波浪越轉(zhuǎn)越快，大家的心仿佛都提到嗓子眼了，紛紛興奮地大叫起來。慢慢的，豪華波浪速度慢了下來，最后終于停了下來。許多同學(xué)下來以后感覺天旋地轉(zhuǎn)，臉上卻流露出高興的表情。
快樂的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，太陽偏西，我們排著隊(duì)伍回到學(xué)校。那天下午的快樂時(shí)光，到現(xiàn)在我仍歷歷在目。
六年的時(shí)光作文 26
因?yàn)槠谀┪业某煽兛嫉牟诲e(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好啊！此時(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開得妖艷。菊花開得艷麗，連不開花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽。
吃過早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來叔叔的動(dòng)作。叔叔看見了調(diào)皮的我們，沒有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的跑到了滑冰場。此時(shí)的滑冰場上人聲鼎沸。盡管是刺骨的`北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來的滑冰的人，也是互相道歉，其樂融融。因?yàn)楹涞脑颍諝庵械撵F霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
六年的時(shí)光作文 27
以前，總盼望著畢業(yè)，盼望明天早上睡到自然醒；盼望一個(gè)沒有作業(yè)的漫長的暑假；盼望每天可以玩上三四個(gè)小時(shí)的電腦；盼望可以去心儀已久的地方旅行······
可是現(xiàn)在，我感到的，不是快樂與興奮，而是迷茫與惆悵。我的生活和理想中的'背道而馳。人類就是這樣，沒的到得時(shí)候，一心想得到，然而的到了，卻又覺得不那么好了�，F(xiàn)在，我又迫切的想回到學(xué)校，又開始懷念上學(xué)的時(shí)候，在下課時(shí)看一本書、和同學(xué)們聊天，亦或是去操場里嬉戲，甚至和同學(xué)們爭吵；在上課時(shí)因做不出難題而苦惱、因考了低分而發(fā)愁，亦或是被表揚(yáng)時(shí)的欣喜。
這一切都?xì)v歷在目，雖然有一些不高興，但在學(xué)校里我生活的很充實(shí)，而現(xiàn)在我卻很空虛，每天過著電腦、廁所、餐桌之間三點(diǎn)一線的生活，甚至有時(shí)幾個(gè)星期都不出門，有時(shí)候我會(huì)想這是我要的生活嗎，現(xiàn)在，我又開始想念學(xué)校的生活，想念和同學(xué)一起的時(shí)光，但是我知道，這的時(shí)光已經(jīng)不屬于我了。我又想起曾經(jīng)我和同學(xué)們每天早上一起去吃面的面館，又想起我們一起做操的操場，又想起我們一起聽講的教室，又想起我們一起玩的游戲······只是現(xiàn)在，沒有了以前的熱鬧，快樂，只剩下物是人非的憂傷。
我永遠(yuǎn)忘不了這幾年的時(shí)光，它深深得印在我的腦海里，揮之不去······
六年的時(shí)光作文 28
美好的時(shí)光總是過得很快，但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去……——題記
身穿黑斗篷，身后的小尾巴在水里搖來搖去，它們生活在水里。你知道這是什么動(dòng)物嗎？對啦！這就是小巧玲瓏的蝌蚪。
上作文課的時(shí)候，劉老師帶我們到小區(qū)里的.池塘里捉蝌蚪。
快看，這些小家伙成群結(jié)隊(duì)地漫步在水底。它們有時(shí)在巖石上曬太陽，有時(shí)躲在陰處乘涼，有時(shí)藏在巖石底下……
我們挽起袖子，拿上塑料杯，準(zhǔn)備來一場“蝌蚪大戰(zhàn)”！我踩在一塊石頭上，俯下身子，在杯子里舀了半杯水，我雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著，一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈！原來這么簡單就能抓到一只��！我繼續(xù)用剛才的那個(gè)辦法抓，結(jié)果遇見了一只超級聰明的小蝌蚪，無論我用什么辦法都無法把它抓住。我試著用另一個(gè)杯子去抓它，結(jié)果它敏捷地躲過了我的杯子，改變了游行的方向。過了很久，可能是它已經(jīng)筋疲力盡了，我一下子就把它抓住了。我杯子里的蝌蚪，看著看著就慢慢地增多了。突然一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑了過來，把我的杯子撞翻了，小蝌蚪躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地將蝌蚪放進(jìn)杯子里，這個(gè)下午，我們玩的很開心。
唉！現(xiàn)在只能好好珍惜不多的小學(xué)時(shí)光了，因?yàn)轳R上就要小升初了。但在我的腦海里，美好的時(shí)光就像照片一樣，深深地印在了我的記憶里。
六年的時(shí)光作文 29
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏�；帶來呵護(hù)；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導(dǎo)讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認(rèn)為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因?yàn)槲覀兩钪�，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶。”
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下……
每當(dāng)我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的.心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì)想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時(shí)光，因?yàn)�，那里有我美好、快樂的回憶�?/p>
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
六年的時(shí)光作文 30
幸福，大家都渴望幸福。其實(shí)幸福就是老師對你的一次鼓勵(lì)；家長對你的一次贊嘆；幸福就是同學(xué)給你的一聲“加油”，而你便覺得這一聲加油給了你力量，讓你更有自信，更勇敢的完成這件事。
就在不久之前，我們學(xué)校舉行了一場接力比賽，我也是其中的一名隊(duì)員。因?yàn)槭窍挛绫�，所以我們上午�?xùn)練了一下�？墒遣恢朗窃趺吹�，我的腳在訓(xùn)練的時(shí)候竟然疼痛了起來，我非常著急。這就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！腳，你為什么要這樣呢？唉，先跑完這一棒再說吧。嗯？怎么灬天啊，一動(dòng)就痛，這樣的話我下午怎么辦？
我的閨蜜看到了我，問“：怎么啦？你沒事吧？”我把事情的經(jīng)過一一告訴了她，她說“：沒關(guān)系，我們先到教室去�！彼龜v扶著我慢慢地往教室走，她一邊走一邊安慰我說“：堅(jiān)持一會(huì)兒怕，沒關(guān)系的，涂點(diǎn)藥就好了，下午你一定要加油哦�！薄�
這句話一直讓我努力到下午。
一轉(zhuǎn)眼，比賽要開始了，同學(xué)老師都在為我們加油，“加油”聲，就像覆蓋了整個(gè)賽場，在賽場上徘徊。涂了藥后，腳還是不痛了。畢竟還有這么多人在鼓勵(lì)著我，一邊安慰著我，一邊平整著自己的心情�！凹佑汀甭牭搅�，老師，同學(xué)們給我的.加油聲，我不能辜負(fù)他們，不能讓他們覺得我沒有用，加油！
隊(duì)友跑過來了，棒接到了，跑！把自己這一棒跑好，不用管別人，加油！
我覺得這是幸福的時(shí)光，非常感謝同學(xué)老師們給我的鼓勵(lì)，給了我自信的信心，是你們一起陪我度過了這一次幸福的時(shí)光。
六年的時(shí)光作文 31
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來說出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對于我來說，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們在一起時(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開開心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過時(shí)逗我開心，總是在我委屈時(shí)聽我哭訴，總是在我無聊時(shí)給我?guī)順啡�。我不知道畢業(yè)后我們還有沒有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無聲地哭泣，想起我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們在一起玩耍、爭吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們在一起度過的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的.，是我們大家的財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來面對一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭�，我想對你們說：“伙伴們，謝謝你們一直以來對我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說出來，現(xiàn)在，我說了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
六年的時(shí)光作文 32
每當(dāng)看到那小小的芝麻，我都會(huì)想起十歲那年滿地的野芝麻花。
十歲那年暑假，我們一家來到了農(nóng)村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對面跑來一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時(shí)，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。
一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開著小黃花的'草。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒有聽到他們在說什么，只隱約聽到這就是野芝麻花。
從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開始往家里走。在家里我是籠子里的鳥，每天都呆在家里面，更不用說玩到那么晚。但是，在鄉(xiāng)下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂的一段時(shí)光了吧！
暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。
我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。
那芳香似乎一直都在。
六年的時(shí)光作文 33
俗話說得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來到了，到處都是五顏六色的樹葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐�，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過，一半的樹葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹葉落得更厲害，下起了樹葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的地方都沾上了樹葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹葉人”，樂得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹，上體育課的時(shí)候，我們就喜歡到樹底下玩。樹葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的`葉脈十字形靠在一起來拔，看誰的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒有合適的樹葉，就跳起來抓樹上的葉子。一會(huì)兒，來了許多人來玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來就是一幅畫。
六年的時(shí)光作文 34
童年的一支支歌，一首首童謠，還蕩漾著溫暖充滿愛的旋律。——題記 童年，或許是一小塊甜甜的糖，或許是那幼稚的小心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)奇思妙想…… 兒時(shí)的'我無憂無慮，喜歡在草地上放肆地翻滾，任汗珠在前額跳躍，喜歡靜靜地觀察著螞蟻，看它們同心協(xié)力地把比自己身體大幾倍的食物搬進(jìn)蟻穴，喜歡停電的時(shí)候，就“拉幫結(jié)派”地去尋找 火蟲。衣服臟了，沒事，有老媽呢，靴子破了，沒事，買過新的，發(fā)形亂了，無所謂，老媽來了，不得了了，快跑！ 兒時(shí)我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全，暖暖的，很溫暖。爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑悠哉游哉地講著。坐在爸爸的肩膀上，拉著他兩個(gè)耳朵說道：“你是豬八戒”。爸爸總是回答到：“我是豬八戒，那你不是成了小八戒了？” 兒時(shí)喜歡拉著奶奶在星空下一起到樹下乘涼，聽她唱歌：“一閃一閃亮晶晶……”。漸漸地，我的聲音越來越小，我便和周公一起云游四海。那樹下的明月，那兒時(shí)的童謠，伴我變過了一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬。
兒時(shí)因?yàn)椴宦犜挶粙寢屢蟆懊姹谒歼^”，我只有托著下巴，眼睛眨巴著望向窗外的雨點(diǎn)。望著外面的雨，我仿佛進(jìn)入了美食世界，有棒棒糖、炸薯?xiàng)l、炸雞腿、漢堡包、三明治……。拿起一塊三明治，一口咬下，勝過《西游記》里的仙桃！哧溜，小舌頭飛快地舔了一圈嘴唇，滿嘴都是汁。 童年，是如此今人留戀，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真無邪。
六年的時(shí)光作文 35
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會(huì)再復(fù)返。時(shí)間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過了太多，太多……轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門，回首，有太多太多的不舍……
六年的`時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;從一個(gè)不聽話的孩子變成了一個(gè)有主見的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂;第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……
太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那么好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。當(dāng)我品到了失敗的無奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對于每個(gè)人來說都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒有當(dāng)弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔!
六年的時(shí)光作文 36
時(shí)間似流水東逝，花開花落后又是一個(gè)輪回。一眨眼，我已從襁褓中哭著喊著叫媽媽的小寶貝變成了一個(gè)可愛、聰明的小小少年。
小時(shí)侯的我是天真的。常�；孟胫フQ老人背著大大的口袋，騎著喜氣洋洋的雪車，來給我們送禮物。
現(xiàn)在的我是懂事的。再也不幻想圣誕老人能送來禮物。如今的我明白：只有自己的勞動(dòng)、辛勤的汗水、努力拼博，才能為自己的未來鋪上平坦的道路。
小時(shí)侯的我整天只知道無憂無慮地瘋玩，爸爸媽媽對此也只是微微一笑。
現(xiàn)在的我是有煩惱的。一個(gè)大大的書包把我們壓得喘不過氣，一堆堆如山的作業(yè)把我們累得夠嗆。
小時(shí)侯的我穿著小小的虎頭鞋，戴著小小的氈帽。圓圓的腦袋、圓圓的手、圓圓的肚皮、圓圓的腳，整個(gè)人如一個(gè)圓圓的西瓜，人人見了都想親一口。
現(xiàn)在的我是漂亮的。身著漂亮的小裙子，穿著快要到膝蓋的長靴，走起路來兩支辮子一跳一跳的，像個(gè)小公主。
小時(shí)侯的我連基本的走路都不會(huì)，就想跟著電視機(jī)里的'哥哥姐姐學(xué)跳舞；兒時(shí)的我還在牙牙學(xué)語，就想成為一名女歌唱家；兒時(shí)的我不知道怎么握筆，就想成為達(dá)·芬奇……總之，兒時(shí)的我是充滿幻想的。
現(xiàn)在的我是充滿智慧的。我經(jīng)常飛馳在綠茵場上為班級奪得榮譽(yù)；盤旋于大舞臺上，身輕如燕；伴隨著優(yōu)美的旋律，我的歌聲清脆如黃鸝，清澈如流水……
我已經(jīng)度過了最歡樂的童年時(shí)光，迎來了充滿希望的少年時(shí)代，我想童年時(shí)代的我和少年時(shí)代的我都一樣出色。
六年的時(shí)光作文 37
時(shí)間短暫。如煙消散……短短六年擦肩而過，不知是否記得那時(shí)短暫而快樂的時(shí)間。
我們一起在田野間的溝坎上、草叢中和廣闊的田野間奔跑、嬉戲，一切煩惱全忘掉了。還記得學(xué)校門口的小賣部嗎？那是記憶最清楚的地方就算幾年過去依然記憶猶新……我們放學(xué)一起來的小賣部，無論有錢沒錢都要進(jìn)去看看瞧瞧，期待有新的'花樣玩具和小人書還有那五毛一袋的麻辣條。我們結(jié)伴走路回家，一路上我們有說有笑……就算餓了也有路上的“野草莓”！雖然不及真真的草莓好吃，但是在我們眼里那是最美味的水果。還記得我們一起到后山“冒險(xiǎn)’我們爬果樹，用彈弓打麻雀，在年齡小的弟弟妹妹們眼里我們似乎是上天入地、無所不能。
但是當(dāng)這一切不見了，我們搬回了城市，我的小賣部、我的田野、我的果樹還有我的好朋友……都……都沒有了！他們走了。現(xiàn)在的朋友個(gè)個(gè)爭強(qiáng)好勝，互不相讓，時(shí)常因?yàn)閯e人比自己高了0.5分而和朋友鬧別扭。在我們鄉(xiāng)村小學(xué)從不會(huì)這樣，我們從來都是互思互學(xué)、互幫互助。看來團(tuán)結(jié)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)更有心計(jì)、一個(gè)比一個(gè)陰險(xiǎn)�；蛟S有些夸張有些假，不過確實(shí)變了，他們的心靈越來越成熟了、越來越隨著社會(huì)的影響變了……
想問問他們的童真去了那里？他們的快樂沒了嗎？他只會(huì)愁苦考試的成績、父母的責(zé)罵……這個(gè)世界究竟怎么了？他們難道只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？他們只是學(xué)習(xí)的工具嗎？
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