時(shí)光清淺作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的時(shí)光清淺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光清淺作文1
那是一個(gè)溫暖的午后，閑來無事的我跟隨著伙伴回到了那久違的初中校園，還是那熟悉的建筑，親切的師長，以及那稚嫩的面孔在交談時(shí)洋溢著的笑。
午后柔和的陽光穿過樹梢，映出一地斑駁樹影，清風(fēng)掠過，光斑閃耀。那一刻被我隱去痕跡的往事，卻紛紛被喚醒，爭(zhēng)先恐后的跳出來，供我回憶。
那是帶著星辰般顏色的往事，初中的我，是那樣的古板，認(rèn)定一件事，便不會(huì)改變，那是個(gè)不適合追星的時(shí)期。而固執(zhí)的我卻是一條道上走到黑，著了迷似的迷戀上了鹿晗，一天到晚，口里，眼里，心里都是怎樣見到他。文靜的我甚至因此跟家里人吵架，開戰(zhàn)。原因就是因?yàn)樗f了一句偶像的壞話我到了不可理喻的狀態(tài)。身邊的人都說我你簡(jiǎn)直是瘋了拜托你這樣崇拜他，人家又不知道哦，還不是無用功。那時(shí)我成了大家眼中的壞孩子，不務(wù)正業(yè)。沒有一點(diǎn)中考到來的緊迫感�！昂冒。热贿@樣那我為何不落實(shí)了這個(gè)罪名。”于是我更加肆無忌憚了，直到，一次我的老師叫我到辦公室說“你喜歡鹿晗？”我說“那當(dāng)然呢�！薄澳悄阆肟此难莩獣�(huì)嗎？-想啊，我做夢(mèng)都想看到呢，-那為什么不努力學(xué)習(xí)呢-這樣你以后不就可以努力見到他嗎？
那一刻我的天空豁然開朗，是啊我為什么不努力呢，起碼到看見他時(shí)，能夠可以平靜的說出一句話。然后的然后我就成為了現(xiàn)在的模樣，也是繼續(xù)努力著，奮斗著，為了心中的那個(gè)追星夢(mèng)。
而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)并不僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)年少的夢(mèng)而叛逆，那是那時(shí)的我應(yīng)做的，或是理所當(dāng)然。即使回想起來那段我刻骨銘心的追星之路再也沒有了那種瘋狂的情緒。有人說，那是因?yàn)槌砷L了，抑或是已經(jīng)變淡了，但我想那應(yīng)該是換了一種方式而已然后再去嘗試。結(jié)果雖然未知但起碼過程是美好的。
每個(gè)人的青春都需要那么一兩件事，來供以后的談資。告訴我們沒有誰的青春是在紅地毯上走過的，我們需要那充滿荊棘的道路。等到走過的路，留下的心情，在心間慢慢地開出來一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，彌漫了幽香，隱藏著細(xì)微的靜好，包蘊(yùn)的淡淡的清歡。他告訴我們生命的美好在于走過的行程，經(jīng)歷的風(fēng)霜中不斷走向成熟，待繁華落盡，心素如簡(jiǎn)，恬淡安然。
時(shí)光清淺作文2
時(shí)光，流年，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)三年，書寫著我不經(jīng)意間的成長，高中似乎離我那么近，依稀記得那些年的生活，卻已不復(fù)重來。
----題記
走過時(shí)光，走過清淺，亂過節(jié)奏，些許年，輕嘆花開花落的流年，喜歡去吹風(fēng)淋雨，喜歡胡言亂語，癡癡的話語，我們走在盛開在梔子花的光陰里。
時(shí)光清淺，我們都走進(jìn)了十五歲的花季，在這里，我們一起笑，一起哭，一起快樂，一起失落，也忘不了曾經(jīng)的情節(jié)。42級(jí)2班，我一直留在他的記憶里，我一直伏在他的記憶里，在他厚厚的紀(jì)念冊(cè)上，有我濃墨重彩的一筆，有我淺述清唱的一幕，有我精彩輝煌的一頁。這一切，都書寫在每個(gè)人的心里，不用太多的言語，不用太多的動(dòng)作，我們都知道。我們都有同樣的夢(mèng)，我們都有同樣的力量，我們都有同樣的希望，我們都有同樣的明天，我們都追求著我們之間的永遠(yuǎn)。輕輕地嘆，我們的執(zhí)著；靜靜地想，我們的快樂；慢慢的說，明天我們會(huì)更好。青春在風(fēng)中飄著，我們知道自己的未來握在自己手中，就算自己不是那么耀眼，不是那么成功，但我們?cè)谝黄疬^，我們努力過，我們一起戰(zhàn)斗過，這是無與倫比的美麗，這也是無與倫比的收獲。我們會(huì)懷念，我們會(huì)努力，我想我們會(huì)繼續(xù)書寫屬于我們的`輝煌，這是集體的勝利，這是團(tuán)隊(duì)的勝利。曾經(jīng)的并肩一起，把我們維系在一起，我們都有自己的精彩，這是成就的光芒，這是團(tuán)體的曙光。
任重道遠(yuǎn)，心誠志堅(jiān)，雪地蒼松，不墜青云。四十二級(jí)二班的時(shí)光，我們記著；四十二級(jí)二班的精神，我們繼續(xù)會(huì)發(fā)揚(yáng)；四十二級(jí)二班的路，我們會(huì)堅(jiān)定的走下去。前面的路，或許很長和很遠(yuǎn)，但我們知道我們會(huì)相互鼓勵(lì)，我們會(huì)相互加油，即使它不平坦，我們也會(huì)把它踏平。前面，還會(huì)等著我們，四十二級(jí)二班不僅是一個(gè)團(tuán)體，他也是我們的精神支柱，在每個(gè)人心里輕輕懷念他吧，在每個(gè)人的行動(dòng)里，我們要走出一條屬于我們四十二級(jí)二班堅(jiān)定不移、成功的道路。
愿時(shí)光清淺，許你安然，許你們安然 …… 異地相隔，近在心端。
時(shí)光清淺作文3
愿時(shí)光清淺，許一世安然。
記憶中的您，總是精神勁兒十足，身體倍兒棒，力氣特大。卻原來這些早已成為記憶。
現(xiàn)在的我，仍記得回家時(shí)你看我的樣子；
現(xiàn)在的我，仍記得兒童犯錯(cuò)后逃跑時(shí)你騎單車狂奔的樣子；
現(xiàn)在的我，仍記得農(nóng)忙時(shí)你滿頭的汗水，卻從不說苦。
關(guān)于你的許許多多，我都記得。它并沒有隨著時(shí)間而淡忘，反而在看著你的一條條皺紋時(shí)更加深刻。
曾經(jīng)的你，是多么的有精神。
現(xiàn)在的我已不是當(dāng)年的小丫頭片子了，我已經(jīng)長成了一個(gè)大姑娘了。而您呢？您也不再是當(dāng)年的帥大叔了，您已經(jīng)變成了如今的大爺了。
滿頭的白發(fā)昭示著您已老去，而滿桌的藥也告訴我您的身體不再硬朗。看著那些瓶瓶罐罐，無一不刺著我的眼，扎著我的心�？晌也辉赶嘈拍阋讶绱四赀~。于是，我仍肆無忌憚的偷懶，我仍在你數(shù)次叫我起床后仍賴在床上。好像如此，我便還是一個(gè)小孩子，而你也沒有老去。
上一周回家，我才知道你摔了一跤，還在那個(gè)充滿消毒水味的地方住了好幾天。我竟然什么也不知道，直到回家。你什么都沒說，許是你囑咐過了吧，竟沒有一個(gè)人告訴我。是你怕我擔(dān)心嗎？可是你知道嗎？當(dāng)我回家時(shí)，看見你了滿面的憔悴，心里該是多么擔(dān)心，我心里是多么后怕，假如你當(dāng)時(shí)真摔得十分嚴(yán)重，這讓我如何接受。我害怕在我以后回家的日子再也看不見你在家門口等我回家。
現(xiàn)在的你還沒到七十歲，卻看起來比七十歲的人更老。是為我們這些孫輩操勞的嗎？總是叫你少干一點(diǎn)兒活兒，可你仍是要做那么多，你怕自己拖累兒女嗎？
以前的我總覺得你身體特好，怎么都可以活到九十歲吧，而現(xiàn)在我不敢篤定了，因?yàn)槟愠缘乃幨悄敲炊唷?/p>
我曾經(jīng)說，等我長大了，努力讀書，以后掙錢來養(yǎng)你�？墒�，我好像發(fā)現(xiàn)我在違背我的諾言，我沒有努力學(xué)習(xí)，可是，我又該如何呢？
或許我真的是神經(jīng)大條，總愛幻想自己仍是一個(gè)孩子，可以無限的任性�？墒俏乙庾R(shí)到了我不是孩子了，于是我不再賴床，我開始“懂事”了。
其實(shí)我只是希望你不要再生氣，因?yàn)闅獯髠�。我希望多看你笑，爺爺，真的，你笑的時(shí)候給我一種安心的感覺。我希望你少一點(diǎn)操勞，保養(yǎng)好自己的身體，可以健健康康的看著我真正的長大成人，能看到自己從小帶大的孫女有出息！
我愿時(shí)光清淺，許你一世安好！
時(shí)光清淺作文4
在云淡風(fēng)輕的天氣中，枕一段時(shí)光，聞著床邊淡淡的書香，聽著偶爾風(fēng)過相互撞擊的風(fēng)鈴聲，捧著手機(jī)翻閱【菡萏】空間中寫著《紅樓夢(mèng)》中的女子。每一位紅樓女子，在這位女子的筆下，有著不同的見解和新意，這是我十分喜歡的。
所以看著一篇篇幾千字的日志也不會(huì)覺得眼累心煩，反而饒有興趣的想著繼續(xù)往下讀。感覺自己已經(jīng)很久沒有那么用心的去品讀一個(gè)人的文字了，也許是塵世喧嚷擾了那顆清凈之心，沒有了安閑的心境去走入文字的世界。前幾天，有位朋友對(duì)我說:你愛我，但你更愛你的詩詞，你的創(chuàng)作。這句話，實(shí)在是震驚了我。似乎如今的自己已經(jīng)變得滄桑，不會(huì)再存有那份詩意了。喜愛詩詞，那是從小的意識(shí)里就存有的臆想。前兩年，也是自己學(xué)著寫詩填詞，將作品發(fā)表在各個(gè)網(wǎng)站上，贏得了不少文友的喜愛。只是，久而久之，一個(gè)人的心境變了，生活的習(xí)性也會(huì)隨之而變。
不再去網(wǎng)站更新網(wǎng)文，不再動(dòng)筆動(dòng)情寫文字。只是靜靜的讓時(shí)光從指間流過。值得慶幸的是，這兩年寫的新詩，總算得到小小的認(rèn)可，不僅在網(wǎng)上可以搜索得到，也有幾首新詩印成了鉛字發(fā)表在學(xué)院的報(bào)紙之上。總算對(duì)自己的創(chuàng)作有了些許的安慰。一直告訴自己要做一位清淺素心的女子，做著簡(jiǎn)約夢(mèng)，寫著單薄心事的文字。多讀著作，不能做到滿腹經(jīng)綸，但也要是腹有詩書的女子。也許，這只是夢(mèng)幻中的女子，而自己卻做不到十分之一，曾經(jīng)一段時(shí)間沉浸在漫漫古典情的詩海詞月當(dāng)中，將時(shí)光典當(dāng)，懷著一個(gè)穿越的夢(mèng)，漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)。生活在現(xiàn)代，又怎么可能忘卻現(xiàn)實(shí)，只是尋找心靈的棲息之所，選擇逃避罷了。
在生活中，一個(gè)人擔(dān)負(fù)生存的重任，但是也要有心靈的一份寄托。而我的心靈寄托不就是那個(gè)屬于文字的世界嗎？在文字的世界中，總會(huì)尋到一份屬于我的淡淡的憂傷，一份屬于我的淺淺的歡欣。有些情事，無關(guān)風(fēng)月，卻是美好。有些悲傷，無關(guān)心情，卻是惆悵。文字，記載的是一個(gè)人的成長歷程，一個(gè)人某個(gè)時(shí)刻的一種心境。就如讀《紅樓夢(mèng)》，小學(xué)的時(shí)候，讀的是通讀兒童版，只為讀出所說的故事。中學(xué)的時(shí)候，讀的是原著，只是感受那些之乎者也的文言枯燥之味。大學(xué)時(shí)代，讀的則是書中人物分析，和深刻的了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
如今，讀著這些文字，自己的心亦是平靜幾分，那份對(duì)紅樓女子的愛憐也不會(huì)失卻。
時(shí)光清淺作文5
閑看庭前花開花落，漫觀天外云卷云舒。
——題記
時(shí)光清淺，歲月嫣然。獨(dú)坐于階前，靜聽花開的聲音；在紅塵一隅，與記憶相視一笑；攜一縷墨香，裝點(diǎn)季節(jié)的荒蕪。在秋的氣息中，撿拾一片飄落在風(fēng)中的落葉，將思緒擱淺，塵封深藏。
有這樣一個(gè)清晨。拉開窗簾，推開窗戶，幾縷陽光通過層疊的葉間，斑駁地落在書桌上。柔柔的風(fēng)拂過臉頰，帶著淡淡的花香。打開播放器，舒緩的樂都必須撫平燥動(dòng)的心。熬一鍋小米粥，煎一個(gè)荷包蛋，清香早已帶著心緒飄向遠(yuǎn)方。
有這樣一個(gè)午后。泡一杯香茗，執(zhí)一卷古書，躺在搖椅上，靜靜感受著陽光在臉上跳動(dòng)。誦一首“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭”，感受揚(yáng)州的綠山青水、草木蔥蘢；品一口香茗，思考著浮生若茶。不知何時(shí)，陽光已從我身上移走，投在旁邊的地板上，地板反射著陽光的暖意，隱藏著金色的夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)夜晚。閑來無事，出來走走。潔白美麗的月光慢慢地傾瀉開來，恍若是一圈圈的光暈，在寧靜而祥和的大地上徐徐漾開。抬頭望向夜空，滿天的星星一閃一閃，仿佛在訴說古老的傳說。遠(yuǎn)處的田野傳來陣陣蟲鳴，幾只螢火蟲為它們伴舞，在夜空下閃耀。
有這樣一個(gè)雨天。“滴答”“滴答”，富有節(jié)奏的聲音將我從睡夢(mèng)中喚醒。站在窗前，看纏綿的雨，不緊不慢，不急不躁，淅淅瀝瀝得不原停。一個(gè)人聽雨時(shí)，相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；深情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷朝賣杏花”的遐思。在雨中靜默，徜徉在雨的“滴答”聲中。
在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中提取一份純，在平平淡淡中寫意一份真。有一些時(shí)光不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，它是繁華過后中的安然，是百轉(zhuǎn)千回的留戀。在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時(shí)光散盡，歲月荏苒。
時(shí)光清淺作文6
誰在誰的歲月里輾轉(zhuǎn)成歌，殘余一地芳香。
——題記
與君初相識(shí)，猶似故人歸
初秋的光輝斑斑駁駁地透過林子的梧桐樹，投射一片片金輝，風(fēng)中，你回眸一望，便遇見了我。與君初相識(shí)，猶似故人歸。多年以后，依稀記得你的笑顏，你的影子一直在我的眼前晃啊晃，晃啊晃，泛黃褪色的記憶里，你仍沒有被時(shí)光抹去。
我與你很快便熟絡(luò)起來，我們無話不談，對(duì)酒當(dāng)歌，相逢是首歌，執(zhí)一紙素箋，我將與你的記憶用筆墨揮灑，終究徒勞無功，只因那段青澀的記憶已如風(fēng)般遠(yuǎn)去，不過是過眼云煙，留我一人獨(dú)自惆悵。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘
細(xì)數(shù)流年，時(shí)間如白駒過隙，暮春的季節(jié)，百花凋零，依然有風(fēng)輕柔的撫摸我的臉頰，有的卻只是無盡的落寞，寂寥。多年以后，依稀記得我們相處的日子，你穿著白襯衣，與我牽手，笑看校園風(fēng)景，卻不記得，我們何時(shí)分別？
那天，我們牽著手，漫步在校園，誰的笑渲染了我的青春？我想就是你那甜甜的笑，你的眼如大海般澄澈，就如同我們的友誼，沒有摻雜半點(diǎn)雜質(zhì)。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。后來，你告訴我，你要走了，我只有輕吟：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！
少年風(fēng)月浮華盡，曲終人散終有時(shí)
畢業(yè)典禮那天，有人問我還想不想見你，我望著窗外，不語。又是清秋時(shí)節(jié)，校園里楓葉翩然起舞，又有風(fēng)了，只是物是人非，風(fēng)中卻缺少你的身影，心尖又別有一番離愁之意。
少年風(fēng)月浮華盡，曲終人散終有時(shí)。翻看畢業(yè)錄，那一張張笑臉清晰的印入我的腦海，卻缺少原來的感覺，我恨，恨夢(mèng)的卑微落幕，最終，能留下的只有“記憶”二字，我嘆息，嘆息時(shí)光不敵歲月催，當(dāng)懂得珍惜的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，今日的繁花似錦已不似昨日，我只能問：今夕是何年？
流年似水，我難過，不能陪你一起走過
少年，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我寫了多少關(guān)于你的文字，漫步在校園里，空氣中似乎還殘留有你的氣息，就連指縫間還有你牽過的余溫，那些被歲月墨染的痕跡，重拾在心懷。流年似水，我難過，不能陪你一起走過……
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