難忘的時(shí)光作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的時(shí)光作文1
其實(shí)，小升初于我而言已經(jīng)過(guò)去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。
那天，是畢業(yè)典禮的開幕日。校長(zhǎng)在操場(chǎng)的禮臺(tái)上講話，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生們?cè)谂_(tái)下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當(dāng)天，也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后，在臨進(jìn)結(jié)束之際，校長(zhǎng)的一句“祝六年級(jí)全體同學(xué)，在自己的初中學(xué)校里，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來(lái)。
終于解放了!
典禮閉幕后，同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著陸續(xù)退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員們開始收拾現(xiàn)場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng)，后一秒就變得寂靜了。
回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級(jí)。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學(xué)錄，去請(qǐng)別的同學(xué)填寫。大家都寫得不亦樂(lè)乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂(lè)的景象!
老師講完要點(diǎn)后，即刻便宣布了放學(xué)，大家成群結(jié)隊(duì)地結(jié)伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個(gè)伙伴們?nèi)宄扇海瑺渴滞业姆较蜃呷ァ?/p>
即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。
時(shí)間如指間的輕紗，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，如今的我已然是準(zhǔn)初三生，即將面臨的也是畢業(yè)季�？扇缃駞s不同于當(dāng)時(shí)了。
看著曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過(guò)去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
在此，我祝愿小升初的同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)!
難忘的時(shí)光作文2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆六年時(shí)光婆娑入夢(mèng)，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光似流水般奔騰而去。然而，小學(xué)時(shí)光在我的記憶里是快樂(lè)的，是悲傷的，是興奮的……
還記得那個(gè)間操，我被劉老師叫到了五年二班，岳老師告訴我要我在擔(dān)任一樓大廳主持的重任。我十分欣喜，認(rèn)真練習(xí)老師發(fā)給我的稿件，復(fù)習(xí)動(dòng)作。
7月15日，老師檢查我們聯(lián)系成果的時(shí)間到了。我站在老師和同學(xué)面前，眼中劃過(guò)一絲緊張，但我立刻掩蓋掉。按照自己在家早已練習(xí)的熟熟的稿子和動(dòng)作從頭至尾完整地講了出來(lái)，聽到老師評(píng)價(jià)我不夠自然，像在朗誦一樣，但稿件背得很熟練，我回到家后便繼續(xù)認(rèn)真的練習(xí)。
2天后，7月17日正式開始的日子到了。我在心里默念了數(shù)十遍臺(tái)詞，回想了無(wú)數(shù)遍動(dòng)作，終于要開始介紹了。見有些人對(duì)我身旁的展板感興趣，我便開始我我的首次介紹，一次接一次的介紹，我的膽子漸漸大了起來(lái)。直至最后一名參觀的老師走出校門時(shí)，我已經(jīng)足足站立了四個(gè)小時(shí)，講解了四個(gè)小時(shí)，終于我蹲了下來(lái)——雖然有些累，但是很快樂(lè)。
因?yàn)橐呀?jīng)六年級(jí)了，所以我更要珍惜剩下的一年時(shí)光，不辜負(fù)我的小學(xué)生涯，為自己留下美好的回憶。
難忘的時(shí)光作文3
抗拒著，抗拒著，無(wú)可奈何，這一天到了。
分別是注定的。
行走在去學(xué)校的路上，最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來(lái)，臉上是暖的，但心里卻涼嗖嗖的。
約定了時(shí)間，但放眼望去，還有半小時(shí)，人卻滿了。作為已經(jīng)成長(zhǎng)的孩子，打鬧，不再是應(yīng)該做的事。只是交談著，靜靜的交談著。教室里好壓抑，喘不過(guò)氣。教室外也孤寂著，幾只昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。
有人受不了這氣氛，便講了幾個(gè)笑話，誰(shuí)知現(xiàn)在連苦笑也笑不出來(lái)了。
熬著這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平，轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。為了牢記彼此，互留聯(lián)系方式，可就連平時(shí)字寫得最好的人，也寫出了最丑的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。手上的筆也不聽使喚，之前如此熟悉的名字卻寫不出來(lái)了。
千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發(fā)泄一下吧，哭不能讓別人看見。心里想著。途中經(jīng)過(guò)辦公室，老師也哽咽著，默默抽泣著。看著，我又回到教室。
老師來(lái)了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑，竟如同太陽(yáng)，照亮了整個(gè)教室，驅(qū)走了灰暗。微笑，希望的微笑！這似乎告訴我們：我們還會(huì)再相見的。窗外的陽(yáng)光多么耀眼，樹葉子綠得發(fā)亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！
要分別了，誰(shuí)都知道這是必須的。沒(méi)有人說(shuō)什么，我們也不能說(shuō)什么。一天的相聚，我沒(méi)哭，老師的微笑也讓我沒(méi)有什么理由哭。
我們走出校門，正值夕陽(yáng)西下。也許夕陽(yáng)并不代表著悲壯的結(jié)束，而是表示一個(gè)全新的明天！夜里，風(fēng)吹著我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時(shí)光，我將銘記。
難忘的時(shí)光作文4
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花？我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來(lái)給你們講講吧。
那是在一個(gè)星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室，神秘兮兮地問(wèn)大家：“你們想不想玩一個(gè)游戲？”，我們一聽有游戲玩就異口同聲地說(shuō)“好��！好�。 �，老師說(shuō)，規(guī)則是這樣的：你們分組圍成一個(gè)圈，然后選出一個(gè)人當(dāng)槍手，這個(gè)槍手可以“就”一聲，選擇一個(gè)自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過(guò)去，被打中的那個(gè)人就要應(yīng)聲倒下，被打中的那個(gè)人的旁邊兩個(gè)人就要馬上扶起那個(gè)人并且發(fā)出“哎呀”一聲，如果反應(yīng)遲鈍就要出局。
聽懂游戲規(guī)則后，我們就開始玩了，我們先選出小瑤當(dāng)槍手，她對(duì)準(zhǔn)了我打了一槍，我反應(yīng)很快，馬上倒下，我旁邊兩個(gè)同學(xué)也立即按照規(guī)則把我扶起來(lái)。小瑤一看打我不成，又去瞄準(zhǔn)其它的男生，“就，就，就，就，就”連發(fā)五彈，那個(gè)男生狼狽極了，我們看著都笑了起來(lái)，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回馬槍，朝小嵐打了一槍，小嵐旁邊兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)提防，結(jié)果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當(dāng)槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當(dāng)槍手時(shí)，非常陰險(xiǎn)，沒(méi)打完這個(gè)又去打另一個(gè)，我們都說(shuō)他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時(shí)光卻在快樂(lè)的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時(shí)光啊，這朵花永遠(yuǎn)是我童年花卉里最最燦爛的一朵！
難忘的時(shí)光作文5
小學(xué)生活是一本有趣的書。不知不覺(jué)中，六年的時(shí)光就像幾千張紙匆匆翻過(guò)�？墒�，那么多細(xì)節(jié)，那么多的片段卻深刻心中……這六年來(lái)，校園記錄著我們的成長(zhǎng)史。
那塊黑板，可曾記得我們努力追求知識(shí)的目光？排排桌椅，可否記下我們琳瑯的讀書聲？操場(chǎng)上的桂花樹啊，還記得我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
怎能忘啊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，為了班級(jí)榮譽(yù)，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的集體；細(xì)雨綿綿中的秋游，我們走向果實(shí)的田野里，感受著收獲的喜悅，體會(huì)著果實(shí)的珍貴；食堂叔叔做的一頓頓可口的飯菜，保潔阿姨創(chuàng)造整潔的環(huán)境；從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到畢業(yè)時(shí)的風(fēng)華正茂，多少個(gè)日日夜夜，始終有老師們不知疲倦的操勞：那一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張?jiān)嚲�，一張張啟迪我們的智慧教案…�?/p>
一切啊一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠(yuǎn)難忘！
再見了，親愛的同學(xué)們，再見了敬愛的老師！再見了，伴隨我們?nèi)杖找挂沟哪感�。不管我們�(cè)谔熘牡刂牵还芪覀兩碓诤翁�，都要勇于拼搏進(jìn)取，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
難忘的時(shí)光作文6
看著棉被上繡著的小花，便恍然憶起了我的小時(shí)候。
一兩歲時(shí)，我是個(gè)小小的樂(lè)天派，最愛玩頭頂那兩撮頭發(fā)。外婆就會(huì)笑瞇瞇地拿起一根小小的一次性皮筋，勒在手指上，然后再用它把我的頭發(fā)扎成一個(gè)小辮豎在頭上。我就照著鏡子“咯咯”笑。和外婆鬧到一起去，一老一小，玩得不亦樂(lè)乎。
三、四歲那年的春天，我很喜歡把大白紙撕成一張張紙片，上面寫“50元”“2角”“100元”，然后再涂上顏色。我就拿著自制的“鈔票”，去和隔壁的奶奶家換糖吃。奶奶常用她那被太陽(yáng)曬得黑乎乎的手抓起一把話梅糖放在我的手心里，我會(huì)甜甜地說(shuō)聲：“謝謝奶奶�！比缓缶瓦B蹦帶跳回家給外婆看我的“戰(zhàn)利品”。話梅糖的液體在我口中漫開，甜味中裹著幸福。
六歲的趣事特別豐富。我整天赤著腳丫子圍著小火爐轉(zhuǎn)，爐里會(huì)烤些玉米或是紅薯，烤到變成焦糖色就說(shuō)明熟了。我就用臟臟的小手拿起來(lái)就啃，只感覺(jué)一股暖流流進(jìn)心田……
我要把小時(shí)候甜蜜的記憶放在離耳朵最近的地方，去傾聽童年的聲音。
難忘的時(shí)光作文7
六年級(jí)了，臨近小升初，這段時(shí)光，讓我品出了許多味道，令人真難忘！
甜
“啊！又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有沒(méi)有以閱讀為主的課呀！”我在自己的位置上哀號(hào)著。前面的女生笑瞇瞇地扭過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“有啊，你上午聽課了嗎？老師說(shuō)星期一上午最后一節(jié)課就是閱讀課哦！我還沒(méi)想好讀什么呢！”“我家有許多名著，借你一本？”“好呀，你看過(guò)了嗎？”她好奇地問(wèn)�！爱�(dāng)然看過(guò)，看書可是我人生一大樂(lè)事！”我得意洋洋地說(shuō)。
我可以和同學(xué)交流讀書心得了。太陽(yáng)大大的，暖暖的，心里甜甜的。
苦
我走在路上，天灰蒙蒙的，下著小雨。耳邊回蕩著媽媽的話：“你已經(jīng)六年級(jí)了，明年還要考鋼琴十級(jí)，學(xué)業(yè)那么重，就別看課外書了。不然學(xué)習(xí)就趕不上了�！蔽也幌肼�。看書是我最喜歡的事。不讓我看書太難為我了。我看書沒(méi)有節(jié)制，才是媽媽最擔(dān)心的吧！
天灰蒙蒙，很冷，很冷。
樂(lè)
太好了！媽媽終于同意我看課外書了！雖然有個(gè)條件：一個(gè)星期只看一次，一次半小時(shí)，不過(guò)，我已經(jīng)很滿足了，學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了。我的嘴已經(jīng)笑得咧到耳朵邊了！
天氣真好，陽(yáng)光灑在身上，在身邊泛起了一圈金色光暈，暖洋洋的。
六年級(jí)的生活，果然像檸檬一樣，酸酸甜甜，卻又讓人回味無(wú)窮！
難忘的時(shí)光作文8
記得有一年暑假，我去幫一個(gè)姐姐和一個(gè)和我一樣大的男孩賣報(bào)紙，不過(guò)也不是白幫他們，而是相當(dāng)于自己賺錢。一份齊魯晚報(bào)賣五角，而自己能賺一角二分錢，所以每天自己能賣八十份左右就很不錯(cuò)啦。
每天早上六點(diǎn)半，男孩的爸爸開著一輛面包車來(lái)接我們?nèi)ツ舷潞邮袌?chǎng)賣報(bào)紙，那里人多環(huán)境差，所以我很不愿意去那兒賣。我們到那兒后先一人捧著十份報(bào)紙一個(gè)區(qū)一個(gè)區(qū)的賣，我最不喜歡去的地方就是豬肉廳，每次進(jìn)去首先就是撲面而來(lái)的腥臭味，然后還會(huì)看到一些令人惡心的豬頭一個(gè)個(gè)整齊的擺放在攤位上，這讓我總是對(duì)著它們干嘔。路也很不好走，一不小心就會(huì)被某種“特殊物體”給絆倒了。所以我極不愿意去那個(gè)地方，可偏偏那兒賣的又快，所以我不去也要去。
到了八九點(diǎn)鐘，我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院賣。到那后我們先吃飯，吃完飯后我們接著賣。我們站在樹下，來(lái)一個(gè)人問(wèn)一個(gè)人，因?yàn)閱?wèn)的人太多，所以也就沒(méi)記住那些人的長(zhǎng)相。有一次我問(wèn)了一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔上來(lái)就瞪了我一眼，我的心“咯噔”一下——瞬間涼了一大截。我就想：我怎么了？犯錯(cuò)誤了嗎？還是那位叔叔本來(lái)就討厭我？�。∥倚睦锎蠼幸宦�，想起來(lái)了，我已經(jīng)問(wèn)了那個(gè)叔叔...一，二，三...��！三次！人家不瞪我才怪。所以我也總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：?jiǎn)栆粋�(gè)人時(shí)盡量記住他的模樣。 每到中午都是鍛煉我口才的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)許多醫(yī)生都到餐廳去吃飯。我們就守在門口，等到很多人出來(lái)，我們就一個(gè)勁地問(wèn)：“叔叔買份報(bào)紙嗎？”等到說(shuō)完后我們都已是氣喘吁吁，大汗淋漓。
通過(guò)這次賣報(bào)紙，我收獲了許多，體會(huì)到了艱辛是什么滋味，我也總結(jié)了一個(gè)道理：要肯吃苦，不怕困難，勇往直前，才能嘗到勝利的果實(shí)。
難忘的時(shí)光作文9
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會(huì)從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。
踏入校門的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)?lái)了值得無(wú)數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。
“我只身前行，卻仿佛帶著一萬(wàn)雄兵�！毖籽昨滉�(yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。
“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆�！比藖�(lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開云霧終見日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。
“告別是成長(zhǎng)的第一課。”難忘相識(shí)的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……
人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對(duì)啊，真是難忘呢�！�
難忘的時(shí)光作文10
我有許多的記憶，但這件事依然記憶猶新。
“包湯圓了，快過(guò)來(lái)呀！”爸爸大聲喊叫。我、媽媽和弟弟興沖沖地去了廚房。��！不是說(shuō)好一起比賽的嘛，爸爸都開工了，太賴皮了吧。我們也不甘落后，立刻去和面。哈哈，真像幾只小狗正在拼命搶食物呢。突然我被人用力一推，腳沒(méi)站穩(wěn)，一骨碌跌倒在桌子下面，我小心翼翼地抬起頭來(lái)，卻引來(lái)一陣哄堂大笑�！鞍缦嗖诲e(cuò)，請(qǐng)問(wèn)您是要去唱京劇還是越劇呀？”我腦袋里閃出個(gè)大問(wèn)號(hào)，一照鏡子，簡(jiǎn)直就是個(gè)白無(wú)常，只要再戴頂帽子就一樣了。
然后，緊張的包湯圓大賽開始了。我按常速包湯圓，想減少大家的警惕性�？晌乙活┧闹�，發(fā)現(xiàn)自己最慢了，便立刻加足馬力，包了起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)累了，不干了。我立刻使了個(gè)激將法，媽媽便一鼓作氣地包了起來(lái)，可沒(méi)包幾個(gè)，又懶洋洋地躺在了沙發(fā)上。立刻，我就把下一套計(jì)劃實(shí)施起來(lái)，我拿面粉給爸爸用了一個(gè)“天女散花”，爸爸一吸氣，就喘不過(guò)氣來(lái)了，立即敗下陣來(lái)。嘿嘿，現(xiàn)在只剩蔣星煒一人孤軍奮戰(zhàn)了，搞定他易如反掌�？蓻](méi)想到他還有點(diǎn)能耐，與我斗了好幾回合，最后他招架不住了，只可以乖乖地舉手投降。哈哈，我包了40個(gè)呢，得到了第一。
這湯圓不但包著餡，還包含著濃濃的親情。吃著這美味的湯圓，家里的氣氛也變得溫暖了起來(lái)，不是嗎？
難忘的時(shí)光作文11
今天我又穿上了許久不穿的校服，走出家門，走向校門，這是為了什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L(zhǎng)要拍攝《你好濮陽(yáng)》，抽了幾位同學(xué)，其中就有我。
在學(xué)校門口等了一會(huì)，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，見到同學(xué)們后，我十分興奮，兩三個(gè)月不見了，誰(shuí)能不興奮？同學(xué)們也是一樣，見面之后就開始聊一些最近學(xué)習(xí)的感受與遇到的趣事。
人到齊了，我們就進(jìn)入了熟悉的校園，校園里沒(méi)有了之前的熱鬧，甚至還有些冷清，校園里見不到一個(gè)人，除了同學(xué)的聲音，校園里就只有風(fēng)聲了，走到操場(chǎng)，操場(chǎng)更是空曠，絲毫沒(méi)有了之前的吵鬧，籃球場(chǎng)上沒(méi)有了打籃球的老師，跑道上沒(méi)有了長(zhǎng)跑的`學(xué)生，就連說(shuō)句話，它也有了回聲。
準(zhǔn)備好，就開始了拍攝，在我眼里就是踢次足球，踢足球也是歡樂(lè)重重，不過(guò)踢了這次足球我還明白了，這幾天我缺少鍛煉了，剛踢沒(méi)多久，我就大喘氣了�？旖Y(jié)束時(shí)，我與剛開始的我判若兩人，要是平時(shí)我肯定不會(huì)這樣，再和其他人比比，其他人努力向前，為自己的一對(duì)掙分，而我卻一有機(jī)會(huì)就休息，這因?yàn)槲义憻挼纳倭恕?/p>
足球踢完，我們又錄了一段視頻，今天的《你好濮陽(yáng)》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學(xué)間重溫了友誼，同時(shí)我也收獲了許多，真是段難忘的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文12
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；就像一只飛在藍(lán)天的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；就像天空中的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色不一，形態(tài)不一，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的失落，有我的傻，還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光，都使我無(wú)法忘記，我成長(zhǎng)的過(guò)程就像是在天堂的夢(mèng)！
記得那是我過(guò)十周歲生日的一天，哥哥陪著我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。
我穿上了溜冰鞋，行動(dòng)的速度就變得非�？�，只要雙腳交換地從前滑向后面，就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊，讓我覺(jué)得自己身處無(wú)邊的草原，想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾，兩臂自然下垂，兩腳稍分開一點(diǎn)，成外“八”字站立，重心移至左右腿上，用右腳內(nèi)刃蹬地，左腳用力向前滑出，隨著蹬地動(dòng)作結(jié)束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撐慣性滑行，接著向前收右腿，同時(shí)左腳蹬地，隨左腿蹬地運(yùn)作結(jié)束，把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。
我反復(fù)進(jìn)行地滑著。時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十三周歲了，十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過(guò)去，可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì)深深的被我珍藏在心底里，時(shí)不時(shí)的回味。
難忘的時(shí)光作文13
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”歲月匆匆，時(shí)間僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛的痕跡。
這十二年的時(shí)間過(guò)得真快，我們從剛出生的嬰兒變成了踏進(jìn)學(xué)校大門的小屁孩，又變成了即將從小學(xué)門檻畢業(yè)的少先隊(duì)員�；叵脒@些年，有太多太多令我難忘的事情，不過(guò)，讓我最懷念的也就是幼兒園那三年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了。那個(gè)時(shí)候真的開心，啥也不用去想，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，不用做作業(yè)、 不用考試、 不用上輔導(dǎo)班，等吃等喝就夠了。
最難忘的還是那睡覺(jué)前一次次的枕頭大戰(zhàn)，我在睡覺(jué)前總要和臨床的人玩一次“枕頭大戰(zhàn)”，一玩就拉上了全班的人玩，你打我我打你，在別人的床上蹦來(lái)蹦去。一邊發(fā)動(dòng)攻擊，一邊又在左右躲閃著扔過(guò)來(lái)的枕頭。有時(shí)候枕頭里的羽毛也被我們搞了出來(lái)，弄得教室里滿地都是。然后又遭受父母的“聯(lián)合雙打”。
有的人被不停的打，結(jié)果頭一暈從床上跌了下去，站起來(lái)反而更加興奮地“發(fā)動(dòng)攻擊”。有的人頭發(fā)被搞得跟個(gè)雞窩一樣；有的人像瘋子一樣亂扔枕頭。“老師來(lái)了！”“啊……快跑！”，但地上的羽毛來(lái)不及收拾，到最后遭殃的還是我，誰(shuí)讓我領(lǐng)頭玩的呢。然后被叫到辦公室里一站就是一中午。
我們還老是把一個(gè)同學(xué)藏起來(lái)，但那位同學(xué)也不拒絕，就被我們耍著玩，然后欺騙老師說(shuō)這個(gè)同學(xué)走丟了。所有老師就一起在校園里找。那位被我們藏得同學(xué)也出來(lái)了，我們就一起趴在陽(yáng)臺(tái)上看樓下的老師著急的尋找他。等老師回來(lái)了才發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了，對(duì)著他又是一頓說(shuō)，他也不供出我們。
這就是我的幼兒園生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，我忘不了這些。
難忘的時(shí)光作文14
4月7日上午10點(diǎn)，在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，原來(lái)今天是“風(fēng)箏節(jié)”。
廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀看。只見一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍。美妙的音樂(lè)聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。
一根普通的木棍被他使得出神入化，時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引著在場(chǎng)的所有觀眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉(zhuǎn)地飛快，風(fēng)在他耳邊呼嘯而過(guò)。他一個(gè)箭步縱身躍起，將木棍高高舉過(guò)頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場(chǎng)觀眾為之驚嘆，繼而報(bào)以熱烈的掌聲。
幾天來(lái)，我腦海中常常浮現(xiàn)出這個(gè)小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笨吹剿@樣的好工夫，我想：他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學(xué)習(xí)上要和他一樣，也一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的。
難忘的時(shí)光作文15
“青春的土壤中，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息，當(dāng)我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。很多人問(wèn)我:青春的訣別是否意味著年邁的將近。其實(shí)青春，它一直都在繼續(xù)�！�
青春時(shí)我們誰(shuí)沒(méi)有年少的輕狂，誰(shuí)沒(méi)有各種的幻想。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春是上天賜予我們最好的禮物。
青春的訣別
當(dāng)我們步入社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)生活的艱辛。為了生活，也許會(huì)改變自己，讓自己融入這個(gè)世界;也許會(huì)堅(jiān)持不懈，做好現(xiàn)在的自己;也或許會(huì)默默地唉聲嘆氣吧！離開校園生活，似乎覺(jué)得青春也隨之逝去了�？粗切┣啻猴w揚(yáng)的學(xué)生，好像看見了自己青春年少的時(shí)光。總是羨慕他們還年輕，充滿著青春的活力。觸景生情式的回憶過(guò)往，突然想起一句話:青春的訣別是否意味著年邁的將近。自己?jiǎn)栕约?“我老了嗎？”而后，自嘲的笑笑。便又繼續(xù)自己現(xiàn)在的生活。
說(shuō)不出的痛
當(dāng)我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。青春時(shí)，我們的第一次戀愛，第一次分手……那所有的第一次都帶給我們一種說(shuō)不出的痛。是那樣深入骨髓的痛，讓人無(wú)法釋懷。也正是那樣的痛喚醒我那顆沉睡著的心，告訴我那久別的青春的滋味。
一直在繼續(xù)
青春逝去了嗎？讓生活麻醉自己，讓過(guò)往的記憶塵封，逐漸遠(yuǎn)離那顆年輕的心。不過(guò)這些只是欺騙自己罷了，當(dāng)再次觸及那塵封的記憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些屬于 我們 的青春逝去了，但我的青春依然在繼續(xù)。它一直都在繼續(xù)。
讓青春繼續(xù)，讓自己不再后悔！
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