回不去的時光作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回不去的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回不去的時光作文1
獨自在夜中踱來踱去，遙望窗外一瀉千里的黑色瀑布，斟酒杯中，香淡色淺。月光綿綿地淌過，放下書想你，索性連同心事一起，干干凈凈地想你……
人群中的這些面孔幽靈般地浮現(xiàn)，附屬著青春的活力與朝氣，宣告著又一個旅程的開始，懷揣著一顆膽怯的心，零碎的希望，踏進高中的大門，空空如也的行囊，張嘴等待著。高中的天空應該充滿了浪漫的色彩。沉默的心，你是否已經(jīng)左好充足的準備，迎接另一個天地？！
輕輕地擦拭心房上的塵埃，靜靜地打開幽幽發(fā)亮的水晶鞋。一束火藍的火焰如精靈般舞動，歸依著多少激蕩的靈魂。模糊的畫面漸入清晰，一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn)。是時候拿起手中的相機，斟酌著光和影，攝成一張張稱心如意的照片。相冊已翻閱至空白部分……
日日面對宿舍的五張面孔，不會再選擇沉默，對于熟人，向來都是有聊不完的話題�？杀氖撬^iede熟人，只有寥寥數(shù)幾，但這或許已經(jīng)夠了，又或許不夠。一種想說卻又不想說的莫名理智，讓我選擇了沉默，面對同學，無法叩開緊閉的心扉，無法干擾原始部落的幽靜。沉默便是最好的掩飾手段，退一步，再退一步，倒著走，竟成了一種習慣。
時光可以將梁祝的愛情雕刻成彩蝶的囈語，游弋在很近很近的千里之外，像云里的詩，刻骨銘心的縹緲。時光可以將陌生置換成熟悉，讓沉默分解為歡笑、青澀的時刻，隱形的物質(zhì)頑固地抵抗，一種最脆弱的態(tài)度。
時常告誡自己：現(xiàn)實中的現(xiàn)實，才最現(xiàn)實！廢墟上的獨立是真正的悲哀，背叛了飄零的心。收獲的喜悅、歡樂與笑聲。完善后的個人，才是高中浪漫色彩的配方，才能造就那視覺上沖擊的效果。
常常遐想嫦娥奔月的那股沖動，換來樂獨守廣寒宮的落霞背影，那樣的犧牲太大了，青春的羽翼，應以生命大，把目光投給太陽，把背影留月亮，大步向前邁。
落日的黃昏，獨立寒秋，一堵墻，蕨草叢生，裂跡斑斑，飽經(jīng)風霜，好想伸手去推那堵老去的墻……
回不去的時光作文2
楊柳枯了還有再青的時候；燕于飛走了還有再飛回來的時候；花兒謝了還有再開的時候。那我們的時間，它去哪兒了呢？一一題記
時間是什么？許多的小朋友都會問這樣的問題。他們得到的答案千奇百怪。但所有的答案都有一個特點，那個東西，是值得我們?nèi)ナ刈o、去珍惜的。
這十二年，我一直都是一個活潑，甚至有點調(diào)皮的孩子，沒少讓家里的大人們操心。
在我一兩歲的時候，那時的媽媽還很年輕。翻看著曾經(jīng)的照片，發(fā)現(xiàn)照片里的母親和現(xiàn)在很不一樣，哦！那是歲月給她刻下的皺紋。
母親總愛講她小時候的故事，講完后總愛說一句，可惜，再也回不到過去了。
外婆是一個標準的農(nóng)民，顛沛流離的歲月讓她嘗遍了人間冷暖。無數(shù)次的打擊，并沒有撲滅她對未來的希望，反而是以更大的熱情迎接著未來。
在無數(shù)次的打擊之下，外婆看到的，是鄉(xiāng)親們對她的幫助�，F(xiàn)在，住在城里，一扇扇厚實的防盜門，隔開了鄰居。雖防了盜，但也擋住了鄰居之間的感情。外婆時不時回憶起曾經(jīng)的時光，可惜，再也回不到那時候去了！
父親小時候，是他們村里有錢人的兒子，他的童年生活也非常的滋潤，農(nóng)活都是奶奶一個人做。父親呢，田里摸魚、土坡上打滾兒等鄉(xiāng)間兒童的游戲他都玩過。他覺得，他和他的小伙伴們玩兒，是一件很有趣的事。
可后來，他們長大了，各奔東西，有了自己的生活、家庭，沒有多少機會再在一起那樣愉快的玩耍了。父親很想回到過去，可惜，回不去了。
都回不去了，我們的宿命就是前行。冰心老人說，“青年人��！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫�！边@話真是應該嚴肅對待的。從前的畫面已成為過去，你現(xiàn)在回憶起來，它是甜的，但甜的也成了過去。如果你不好好對待你即將面對的生活，它就可能變成酸的、苦的、辣的……
曾經(jīng)，你可能輝煌過，可能失敗過，那沒關系，這，已是過去�，F(xiàn)在的時光，才最值得你去珍惜。因為在未來的你，回憶起現(xiàn)在，你，才會笑到最后！
加油吧！為了未來的美好回憶，珍惜現(xiàn)在，做好自己！
回不去的時光作文3
我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡�！捌降牍P逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節(jié)，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年。“哈，我以前也有過這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經(jīng)歷不相同，但是情感相似。
每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經(jīng)，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關于暗戀關于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經(jīng)堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發(fā)怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波�。⌒〔ú皇菈娜�，但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的`飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通�！氨本╅L城下的松果，青島嶗山上的石片�！眲e人必然不懂，可是小波懂。
回不去的時光作文4
小學時光是美好的，是快樂的，當我們的腳邁出校門的那一刻，回首昔日的校園，心里不免有一陣微微的激動，可能每個人在那一刻都會想：為什么小學的時光回不去了？
六年的童真，遺留在校園的每一個角落。六年的歡笑聲，在校園里回蕩。兩千多日子，在我們的一言一行中溜走了，像薄霧，被微風吹散了，再也回不來了。一年級的童稚，二年級的純真，三年級的歡聲笑語，四年級的喜怒哀樂，五年級的酸甜苦辣，六年級的一點一滴，我銘記于心。
在六年的時光中，上課的時候，時間從我們揮動的筆尖溜走了；看書的時候，時間從一字一行中飛去了；比賽的時候，時間從響亮的槍聲中逃走了。我多想回到那美麗的校園啊，和同學們一起度過每一天，可是我再也回不去了。
每當早晨醒來的時候，我多想背著小書包，哼著小曲，邁著輕快的步子，掛著鮮艷的紅領巾，踏進校園，和小草大樹打招呼，和蝴蝶鮮花一起共舞，和小鳥一起唱歌。
校園里那熟悉的鈴聲在我的腦海中回蕩，老師那親切的問候仿佛就在我耳邊回響，同學們的小打小鬧，好像還歷歷在目。
我即將離開校園的時候，一本同學錄，一本作文集，就是我最珍貴的回憶，上面記錄著同學老師的一點一滴，記錄著同學們的真切祝福，這比什么都寶貴。
我的夢想播種在校園的每一個角落，我的心聲回蕩在每一個同學的心里，我的氣息彌漫在校園的操場，永遠留在我的母校。
現(xiàn)在，一提到“畢業(yè)”這兩個字，一想到要和六年朝夕相處的老師同學說再見，我的淚水就奪眶而出。但是，時間一去不復返，小學美好快樂的時光回不去了，我們即將踏進中學的大門，要去迎接嶄新的明天。
我回首校園，我的美好記憶將永遠保留在我的母校，小學的美好時光匆匆地走了，再也回不去了。
回不去的時光作文5
彷徨間，已來到新的校園了近一月了。忽的，想起了小學同學們，那些無盡往事的點點滴滴。
同學們，還記不記，我們曾經(jīng)在美術老師的課堂上偷偷說話看書，還得意洋洋；還記不記那些年冬天我們在一同學坐下前于石凳上放下的那顆點燃通信的炮竹；還記不記無數(shù)晚上大家在卡車上、林蔭家、花叢旁的奔鬧，那輛許久不動的藍卡車已成為了我們的專利；還記不記我們在窄窄的石凳上、樹坑邊玩著“鼎立”……
每一件事，今夕仿佛都浮現(xiàn)在眼前，驀的鼻子酸酸，說不出是一種什么感覺，總感覺好像我已經(jīng)在不知不覺間失去了什么很重要的東西，并且找不回來了，永遠永遠。
記憶尤深的還屬那次，不知是因為誰的一個異想天開。我們居然在每天下午放學后來到一株玫瑰前開始殘害這株玫瑰，妄想著拿到玫瑰下的“寶藏”。雖說忙了許多天，也是讓得一株玫瑰上了青天，我們也是一無所獲，但卻還不氣餒。
我們居然可以幾小時一動不動觀察螞蟻，還可以無聊到生活來燒樹葉，聽著“噼啪噼啪”的響聲，就像是進行了一次燒烤�？赡芤驗楹屯瑢W一起玩的一個約定，遭到家長的一頓雷雨，事后卻毫不在意地往同學家趕。
那時候我們真是幼稚的可以，因為老師一個難看的臉色而擔憂好久。我們能夠如此惦記一件事，卻是那么容易忘記自己的失敗，考試過后同學一安慰就開心了，當真是見點陽光就滋潤。
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)天各一方。或許有些夸張，但也正是如此。
還記得，要分別的時候一個個都還是一張大笑臉，大大咧咧說了聲再見；或許，那時候我們根本就沒有意識到這兩個字的含義，我們中的許多人也許此生再無見面之日。
可我們卻是隨意地走了，還一點都不在乎。我甚至連個聯(lián)系方式都忘了留，真是“沒心沒肺”�；蛟S，這就是我們的天真與可愛吧。
我們都曾有過這樣那樣的童年，但它們都是這么美好。我們可以大嘴巴的在學校里八卦別人，還是津津樂道，這就是我們小孩的專利。
眨眼間，已經(jīng)不復從前，令人有滄海桑田之感。曾經(jīng)的那些那些，現(xiàn)在都去哪里了。
成長是一種獲得，但誰又能說它不是一種莫大的犧牲？如果可以，我選擇不成長，做一個永遠長不大，永遠幼稚的小孩，為了那份幼稚，也只為了那份幼稚。
那些往昔的朋友們，如今你們都在哪里，好想再陪你們天真的幼稚。瘋狂的傻笑一回啊。
回不去的時光作文6
伴隨世間萬物的變遷，總有一種感情會在心里沉淀，映像出一幅幅記憶片段，形成一種莫名的感動與懷念，拼湊成的舊時光著實讓人懷念。
當?shù)谝荒ňG意被春風送回家鄉(xiāng)，園中應是千萬姿態(tài)了吧！這個園子可不是平凡物，那可以說是爺爺精心照料了大半輩子的寶貝。三年前的一次偶然機會，爺爺從街市上買來了三棵樹苗，兩棵小小的，一棵略已成熟，就像我、姐姐和爺爺一樣。記得那天爺爺還沒走進家門，就在門外面喊：“妮兒來，看爺爺給你帶來什么好東西了！”聲音中夾雜著無限喜悅。
我剛出家門口，映入眼簾的便是那三棵樹苗。“妮妮，這是柿子樹，咱今年把它種上，明年就能吃到又大又紅的柿子嘍！”大樹旁牽著兩棵小樹我呆呆地望著它們，一閉上眼，仿佛樹上滿是紅彤彤的柿子，心里滿滿的喜悅。
白云蒼狗，時光在指縫間悄悄溜去。伴隨著園子里的花開花落，小樹苗也在逐漸成長。次年三月的一天，我剛打開窗，便看到在靜靜地望著樹的爺爺，他的眼里滿含著笑意。我心想：莫非是柿子樹結花骨朵了？果不其然，柿子樹上結滿大大小小的花苞。待我走到跟前，爺爺?shù)男σ飧鼭饬耍χ蛭蚁蛭曳窒頍o限喜悅。
歲月靜好，當大雁成群結隊往南飛時，天色微涼，柿子微紅。當空氣中彌漫著果子的香氣時，柿子就像個個小燈籠掛滿在樹上。爺爺看著垂涎三尺的我，和藹地說：“妮妮，想吃不，看爺爺給你摘下來個。”歲月不饒人，爺爺原本挺直的身軀已變得佝僂，即使再怎么踮腳尖也摘不下那近在咫尺的柿子了。爺爺猛得一跳，險些摔倒。我連忙扶住，爺爺顫巍巍地將那柿子給我，笑著說：“妮妮，給你，吃吧。”
我接過那不重但在我心里分量不輕的柿子。柿子很甜，很有家的味道，眼淚含在嘴里，也融化成了甜味�？粗页韵拢瑺敔敐M臉釋然。“妮妮要是喜歡吃，爺爺每年都給妮妮種柿子吃，好不好？”我連忙點頭應允。爺爺?shù)淖旖怯譅砍隽嘶《取?/p>
陽光不燥，微風正好。每天晚上的藤椅上都少不了我與爺爺奶奶三個人的蹤影。爺爺一手輕搖著蒲扇，一邊聊天說地，好一幅其樂融融的景象。
時間刻畫成年輪。小樹愈加成長，老樹逐漸枯萎。伴隨著學業(yè)的日加繁重，回家的次數(shù)越來越少。柿子樹每年都在開花結果，秋至過后家中總會多出一箱又一箱的柿子，很大很甜，還有家的感覺。開學前一天，爺爺?shù)难劾锓浩饻I光。只是楠楠道：“要好好學。”我點頭，轉身已淚流滿面。
園中小樹又吐嫩芽，門前老樹又開新花。而你又在哪兒？柿子花在隨風飄揚，抬頭仰望，憶起回不去的舊時光。
回不去的時光作文7
時光如你捧在手中的水，在你不經(jīng)意間它就會流逝;時光如你捧在手中的細沙，開始你以為它很長時間才能流完，其實它和水一樣每時每刻都在流逝。
還記得嗎?那些年我們走在放學回家的路上，從不會因為那坎坎坷坷的小路止步，從不因那如刀割般的寒風而沉默;我們總是手挽著手，嘴上哼著那些年最流行的歌曲，即使不明白歌詞真正的含義，我們還是要唱的有聲有色;一起跳過那幾個被水淹沒的泥坑，然后回家了，哪怕回家后會被家人們臭訓到：“走路怎么不看這點，去哪弄的這么臟啊，整天弄得跟個小男孩一樣頑皮”!即使聽到這樣的話，也不會去和家人頂撞，只是在一邊偷偷笑，從不會因為家人的一言兩語而弄得不開心、不高興!第二天，我們又會換上干凈的衣服，不知道哪來的這種默契，我們常常會撞衫，也許真的是心有靈犀吧!
還記得嗎?我們穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，一樣的帆布鞋走在上學的路上，晨練的爺爺奶奶看到我們問到：“你們是雙胞胎嗎?”我們同時搖了搖頭同時說道：“不是呀!我們是很要好的好朋友，無話不說的好朋友”。說完互相看了看對方并沒說什么，只是笑了笑，因為一個表情我們就會明白對方的心思。手牽著手走在路上，陽光照在我們臉上，是那樣溫暖，每個微笑在陽光的照射下顯得格外動人。
初四了，這意味著什么，每個人心里都非常清楚，你也應該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會不會存在，我們的友情是否經(jīng)得住時間的磨練，我們以后的路會不會相同，畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無話不說;我心中充滿了許多疑問。我不想那些時光在我眼前消失成回憶，我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說再見;我習慣了身邊有你，如果哪天你離開了，我真的不知道該怎樣照顧我自己，我真想讓時間定格在初中的校園生活，就算從初一到初四一遍又一遍重復著，我也不嫌膩，我不想離開你，不想離開那充滿愛的三班!
我要珍惜和你們在一起最后的時光，既然已經(jīng)回不去了，那我們就把那些記憶深深刻在腦海里，我們都要記得：那些年我們一起為自己的夢想而拼搏的我們，還有那個陪我一起哭、一起笑、一起解決問題的你!
回不去的時光作文8
《那些回不去的年少時光》是我這些年度過最好的作品之一，不得不承認桐華的文字賦予人很大的動力，在此之前，我看過籽月的《夏有喬木雅望天堂》同樣是淚流滿面唏噓著命運的錯開，也因為一度紅于網(wǎng)絡的《匆匆那年》而看著原著可是它們始終沒有帶給我那種氣氛那種讓人為生命鼓舞的勇氣。我花了一天的時間把整本書看完了，腦海里全都是羅琦琦曾經(jīng)做過的事說過的話，老實說，我挺可憐她的，五歲前她擁有除去父母外完整的童年五歲后她失去了外公的溺愛和本該得到的父愛母愛。有時候我會想，要是沒有妹妹羅媛媛，她會不會擁有完整的童年會不會和別的孩子一樣度過本該屬于自己的快樂，這樣也就不會再和葛曉菲一樣放學在外流浪了。可是人生沒有如果。桐華的這本書之所以給我?guī)磉@么多感觸，是因為它講述的不單單是一個女孩從年少長大到的成長故事，它中間摻雜著很多的成分，比如社會上的混混，比如小波李哥烏賊和妖嬈，它從另外一方面告訴我們，不是每個混混都該死，我也覺得羅琦琦是幸福的，在經(jīng)歷過這么多事情后，終于苦盡甘來了。羅琦琦的友情令人心碎，相交的幾個好友紛紛離別，喜歡的人也遠走高飛。后來我又看一遍，在最角落里發(fā)現(xiàn)了一行字，上面是張駿說的，他說她最大的缺點就是不夠愛他。是啊那時候沒有勇氣直到錯過了才知道那份情的珍貴。我們或許正經(jīng)歷著青春，正感受著世間萬物的精彩，你遇到了，就一定要珍惜，不為別的，就為自己的心，不后悔才是最好的情。那些回不去的年少時光，我們總該明白，錯過的就真的錯過了，再無更改的可能。就像《夏日陽光》中啦啦說的，過去就已經(jīng)過去了，都只是曾經(jīng)了。
夏日時光微風清涼
你多么愜意地站在我身旁
衣服漂亮群擺蕩漾
這多么美好的夏日時光
啦啦啦啦就是這樣
你和我一直徘徊到天亮
啦啦啦啦什么都別想
清涼的風一直吹到天亮
夏日時光微風清涼
你多么愜意地站在我身旁
衣服漂亮群擺蕩漾
這多么美好的夏日時光
啦啦啦啦就是這樣
你和我一直徘徊到天亮
啦啦啦啦什么都別想
清涼的風一直吹到天亮
夏日時光微風清涼
你不要害怕天上的大太陽
我多么想你在身旁
這多么美好的夏日時光
回不去的時光作文9
生命的畫面
停在你臉上
靠在鄉(xiāng)下外婆家的蓉樹下接受風的洗禮，心里很靜，很靜手中握著淡淡的蘋果味香氣，惦起腳尖，回望過去６年，我看到一片片荒廢的時光突然，心中蕩起一層漣漪一絲痛感！
抬起頭，是數(shù)不僅的葉，高掛的美麗．．陽光的氣息穿過美好心情灑下星星點點，在臉上，溫暖．透過陽光，才欣賞到久違的藍天，尋倪著某種熟悉的氣息有飛鳥閃過的影子，它來自那里？它又飛到那里？它承載著誰的思念它會不會也在你回眸時留下那細小的痕跡，凄涼又美麗．只是心中突然想起!
誰讓瞬間像永遠
誰讓未來像以前
今天早上的時候，不經(jīng)意間翻起遺忘墻角的同學錄，看著那些歪歪扭扭稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的那棵老榕樹下。那時的天總是很藍，很藍，像水晶一般。樹下總有很新鮮|干凈的空氣。我們的心也如那時的天空絲毫沒有被污染，那樣明朗，那樣明麗。我們在一起擁有太多太多的遺憾，留下了太多太多的淚水^-^陽光燦爛的日子，在明朗里盡情歡笑，雨的季節(jié)，撐一把傘陪一個細樹腳下的水花兒。
心有千千結，一顆連一顆，緊緊，不放手。陽光，笑顏，燦爛，頓時被定格在每個瞬間，可它并不遙遠伸手可觸摸，也能感覺到彼此的呼吸。傾聽到共同的心跳。
年華似水匆匆一憋
多少歲月清描淡寫
天總會黑，人臟要離別，我知道這同樣也是離別的季節(jié)。還記得那時的我們，仿佛是玻璃缸里的金魚被四周的炎熱壓得喘不過氣來。于是每天都把自己的生活安排的漫漫的，上課，學習，回家，作業(yè)我以為這樣就可以讓自己忘記離別可以活得更充實。卻不明白為什么每天準備到倒頭沉沉睡去時。又席地卷來無限的空虛，這個時候往往只有身后后他們讓我狠狠的感動。我不想說我們的友誼是多么多么的的偉大，但是它真的很實在！
可是年少的我們是輕狂的，又怎么會屈服于考試，考試雖然殘酷，我們依舊忙里偷閑。還記得那時我們總愛坐在曹家碾公園的凳子上，欣賞天邊的殘陽，聊著不著邊際的話，享受緊張的快樂！后來我們拿到了通知書，歡笑感動如釋重負。可就在同一天，我們又將面臨離別，離別曾經(jīng)共同經(jīng)歷風雨的朋友，離別生活了6年的學校，離別關注了那么多年的老師，離別那最純真的微笑！
在畢業(yè)典禮上，望著那些12年級的小同學們突然想起自己也曾看者一屆一屆的畢業(yè)生從眼前早過。而今天終于輪到自己了，開始懷疑，我是不是蒼老了!
不過，過去的總會過去。只是，不舍，依依不舍。
回不去的時光作文10
在這路口，我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉身離開的那一刻。
我知道，讀書對你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識改變命運的信仰埋身題海。我明白，不久，也許會很久，再見面的時候，我們的心并不一定像以前靠得那么近�？赡苓B彼此的表情都會很堅硬。我清楚，我們的世界不再有那么多的交際。聊天的時候，面對著那對話框，卻只是說：“最近還好嗎？”然后沉默，下線。看著頭像漸漸暗淡，很失落。
十二月的某一天，我們再見面了。我依舊記得那一幕。你只是笑，笑著說：“你還是以前那樣，沒有變�！笨粗愕难凵�，透著些茫然。我卻只能看著。因為我不再那么懂你的世界。我不知道該用什么樣的語氣，什么樣的言辭，什么樣的眼神回應眼前這個你。
后來，我們說，好懷念我們兩個人同吃一碗飯的食堂。好想念那個我們兩個人幼雅的對著池塘許愿的下午。好想念我們兩個人在夕陽下躺在草地上的那每一分每一秒。其實，那天很想告訴你。我去過那個有我們那么多回憶的校園，去尋找那些舊跡，那些給這個枯燥的季節(jié)帶來的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說煩惱的大樹。那個我們課后一起打鬧嬉戲的操場。那間我們曾一起在那里哭過的寢室。還有那間教室。沒了我們的課桌，沒了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺，我們都該回家了。天空中飄著些細雨，落在唇邊，又是分別的味道。我勉強柾去個笑容，催你回家。然后我先轉過身去，不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠。我那么想目送你走，想記住你的背影，想再想想那個時候的我們。為什么你卻不給我這個機會呢？終于從身邊摩托車的反光鏡中看到了你上車離開了。雨也越下越大，我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語的我們。
今年的十二月，你告訴我你不回家過年，我只是淡然的笑笑。時間可真是一把尖利的刀。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些分離了的人，終究只能想想。那些回不去的時光，終究只是回憶。
回不去的時光作文11
如果八年前，家鄉(xiāng)不修建那做名叫“石崖子”的水電站，那么我們就不會搬遷，那么如今的我和你的關系或許就不會那么疏遠。
——題記
在那靜靜的夜晚里，月光照得水面閃閃發(fā)光，而我的思緒卻不知被什么帶到了八年前。八年前，在河邊能夠看到你我一起彎腰撿鵝卵石的身影，在學校的操場邊能夠看到你我追逐打鬧的身影……
姐，你還記得么?七歲以前，我們總是在一起玩，雖然我們偶爾會鬧鬧脾氣，吵吵小架，但是我與你卻從未有過一天沒在一起。姐，我還記得七歲以前，我們都愛跟著大人們?nèi)ペs集，每次趕集走到半路我倆都會因為走不動而向大人們?nèi)鰦�，讓他們背背我們�？扇缃裎覀兌奸L成了十六七歲的花季少女了，不會再像兒時那樣跟大人撒嬌了，但兒時我們一起向大人撒嬌的場景卻依昔還在我的腦海里溫存。姐，你呢?
姐，好懷念那段與你在一起的時光啊。記得么?七歲那年我們都背著書包進入了學堂，那時候我們不僅僅只是在同一所學校同一個班級，還是同桌呢。姐，記得有一次語文考試，你早早的就做完了，當你交了卷要走出教室的那一瞬間，我放聲大哭了起來，當時班主任出與無奈，把你叫住了，讓你留下來陪我。雖然當時的你不是十分情愿，但是你還是留下了。你的留下，我很開心。姐，知道嗎?現(xiàn)在想起，我都有點不好意思了。
姐，還有一次，我們一起去上學，由于剛下過雨，山路有點滑，一個不小心，我摔倒在了田地里，而你的身上也被也濺了一身泥但是你沒有怪我，而是把我從田地里拉起來帶著我回家換衣服，因為那天家長沒在家，所以后來我們都被家長打了。因為在那天我們從返學校時，才走到半路，就看到姑姑她們背著書包回來了，，當時，我們害怕背姑姑發(fā)現(xiàn)就躲到一塊大石頭后面去了，但是我們還是被姑姑發(fā)現(xiàn)了，后來……
“喵喵……”突然幾聲貓叫把我的思緒拉回了現(xiàn)實。姐，可惜我們在一起上學的時光并不久，因為七年前家鄉(xiāng)的那次變故，我們被上帝分割到了兩地，一年也難的見一次面。
姐，隨著時間的流逝，我們漸漸長大了，我倆的關系也漸漸疏遠了。姐，是什么原因?qū)е挛覀兊年P系疏遠了呢?是時間?還是距離?姐，在這短暫的歲月里，我找到了答案——不是時間也不是距離，而是我們的心已分開。
姐，曾經(jīng)我們一起分過柿子，曾經(jīng)我們一起撿過鵝卵石，曾經(jīng)我們一起鬧過課堂，曾經(jīng)我們一起……姐，這些你都還記得么?
回不去的時光作文12
不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進這個班級——六年五班�？粗鴿M墻滿黑板的回憶，卻無從言語。
不知，今夕是何年？時間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當我們終于把這里也默認為家時，它卻急著催我們上路。
不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛的主課老師寫滿一黑板再擦掉一黑板了。為什么當年感覺都要過了一小時了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實不忍面對表上只劃過四格的分鐘�，F(xiàn)在，我們卻巴不得時間過得慢一點、再慢一點，讓我們在這里再多停留一會兒。
不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書還 在，只是再也沒有心思去回想；老師手中那一張張決定命運的卷子還 在，只是再也不愿面對那滿載回憶的鮮紅色的分數(shù)。
不知，今夕是何年？前來探校的學生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒有了那一個個談笑風聲的影子；老師鼻梁上的眼鏡還 在，卻已不再反射出當年我們稚嫩的身影。
不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。
六個春秋即將過去，丹桂花的開開落落，見證了我們在樹下玩耍的年幼的身影。
站在學校教學樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫�，當年我們又何嘗不是這樣，固執(zhí)的想站到這里�，F(xiàn)在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級的哥哥姐姐，羨慕地說一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的時光�？上�，回不去了呢。
不知，今夕是何年？我們還 能在操場上歡笑的追逐打鬧，從不擔心會誤傷到誰。
不知，今夕是何年？曾經(jīng)羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長的距離不累不喘，現(xiàn)在自己也做到了呢。曾經(jīng)在班里和同學們的成績明爭暗斗，現(xiàn)在竟被新的家庭成員甩的不遠不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。
回想起以前幾年風風火火、大大咧咧的女漢子形象，現(xiàn)在便也靜不下來�；叵肫鹨郧昂湍猩荣惻懿�，竟追上了，現(xiàn)在便也沒有落后。一切的一切，都是因為你們，因為這個大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個大家庭的溫暖。
還 記得我們當年在操場上撒下的汗水嗎？還 記得誰哭泣時自己送去的安慰嗎？是，是已經(jīng)六年了，我們還 是不忍心道出這個事實。明年的六月，我們就將分別……
時間時間你別催，該來的我不推……
回不去的時光作文13
最好的就請都留給過去吧。
——題記
我曾在書上看過這樣一段話：人生是一條充滿分叉路口的馬路，有的人注定只能陪你有一段路。
那時候看到這句話的時候，我問那些朋友是這樣的嗎？我記得她們那時候都是很堅定的告訴我：“不會的，我不管別人怎么樣，但我相信我們會一直好的，我會陪你一直走完這一路。”那時候啊，我也覺得，我和我的朋友會一直好的，我覺得這一路一定會有她們陪著我一路走下去。因為那時候的我們的感情非常非常好，那時候的每一天都很快樂，那時候日子也過得很快，我們都很自由開心……
可是，當我們真正站在分叉路口時，我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路，雖然剛開始的時候我們都說我們之間的感情是不會變得，十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時間久了，我們開始有了各自的生活圈，溝通也少了。讀高中的朋友忙著學習，自己讀師范，完全失去了共同話題。而且各自身邊也有了新的朋友，自然而然地關系就陌生了。有時候聊天，發(fā)現(xiàn)看著對話框，卻打不出來一個字，最好的感情最后還是輸給了距離和時間……
有時候自己就會想，為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢？為什么不能一直陪著自己呢？一直這樣不好嗎？后來慢慢才知道，現(xiàn)實是很殘酷的，有很多的現(xiàn)實原因都使感情越來越陌生了。真的，有些人她只能陪你走一段路……
有時候自己也時常會回憶過去的美好，有時候也會想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會像現(xiàn)在這樣陌生了呢，還有現(xiàn)在換了一個人在朋友的身邊，她會不會有一點懷念以前的我們呢？我也試著去認真維持過我們之間的感情，會試著去主動找話題，或者空間留言，但是好像都沒有用呢。好像陌生了就是陌生了，怎么也沒有辦法回去了呢……
后來自己慢慢也開始去接受現(xiàn)在新的生活，也嘗試著認識新的朋友。開始也順其自然了，畢竟也知道了人的一生這么長，朋友陪你走一段路也就夠了，也不要刻意去追朋友或是怎樣了，真正的感情從來不需要刻意的去討好。而且我還要接著又余下的路呢，我相信我會遇到新的朋友。
最后我想告訴大家，其實，別怕朋友會走散，畢竟，每個人的一生都是孤單的，有一個人陪你走一段路，都應該用心去感謝她。如果誰走的快一點兒，也別刻意去追或者刻意去等了，在你平行的軌道上，你還會遇到新的朋友。
回不去的時光作文14
太陽西斜，枯樹影越來越長。
漫步在阡陌，遼闊的天野仿佛一望無際。風悠悠地吹著。蔥青的麥，葉面像有白色的細毛，汗毛似的，像雜草，卻整齊地排列著，像綠色的小兵。麥田邊沿都有干枯的小溝，堆滿了奇形怪狀的石子。拾起幾個帶棱角的石子扔出去，驀然之間，一陣樹枝的“騷動”，一群麻雀，驟然飛散，黃暗的樹葉惆悵地辭別了樹木。
空中，略帶絲絲云紋，樹叉間夾著彤色的夕陽，像腌制后的鴨蛋黃。漸漸地，漸漸地，像被誰咬掉一塊似的，剛剛要碰到云的一塊沒有了。月亮像白色的圓形芝士，將至中天。兩邊天空的顏色相差很大——月的籠罩下，天，瓦藍中透著輕柔的白；日的懷抱里，紅中透紫，如同女子的布衣裳。
逆著光，女貞黑乎乎的搖曳著葉片。一排枯冷的老樹像條分界線。遠處的村莊，迷迷蒙蒙，一片白茫茫，像有霧氣繚繞，仿佛一幅水墨畫。
麥田、老樹、天空，三色一景。我舉起手，將它們框在手中，一幅絕妙的油畫。
軟綿綿的風歌吟著，一團團小飛蟲“嗡嗡”地唱著異樣的歌詞。走在荒野的干草上，旁邊的樹樁已看不到年輪，像經(jīng)了水的浸泡，遭了風的烤打，變得腐朽。不由得想起去年春天：樹，一排排地如衛(wèi)士一樣列在小道兩邊。到處油菜花，遍地金黃。下過細雨，油菜花的香更濃。它的香很特殊，不甜膩，清淡，卻又覺得濃。那時，野迎春才剛剛綻放，金黃中透著新綠。又想起前年還是何時，第一次看到鄰居姥姥門前幾行棉花樹，不高，剛好摘朵在手中捏著玩。從前門旁高大的樹被砍倒了，現(xiàn)在堆著柴木和雜草。
河邊插著柳條，已經(jīng)有些樹的樣子了。微弱的陽光穿過浮云，河面上閃著金黃的波光。多年前的小學，墻皮斑駁，現(xiàn)在是一個木材廠，但生了銹的旗桿還寂然屹立。
夜色漸漸地濃了，眼前，分明是一段不復返的時光。
回不去的時光作文15
一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·
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晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來比賽潑水好不好，看誰先認輸！”“好啊！”我也不甘示弱。然后就開始了“潑水戰(zhàn)”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁�！昂闾趿�！”她說�！澳悴湃跄兀 蔽乙膊环�。兩個人穿著濕漉漉的衣服，回去準被爸媽罵個狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
（二）
雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過來“嘿”一聲，“怎么，又沒帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說�。 蔽议_心地和她一起走。誰知雨越來越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個人先走，她卻不在乎地說：“沒事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄。”不用說，到了家我們都成了“落湯雞”。
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六年級畢業(yè)時，我哭了，她安慰我：“沒事，涵，我們都考上了同一所中學，以后還可以一起玩的��！”于是，倆人拉勾約定，永遠做好朋友，還在一棵樹上刻下了我倆的名字。
（四）
來到了新的學校，變成了一名初一新生，我一點兒也不習慣沒有她的日子，倆人的班級離得太遠，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現(xiàn)倆人的關系冷淡了許多，再也沒有過去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒了共同的話題，她講的都是她班里的事情，而我說的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠了，不一會兒就告別了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)那棵刻下我倆名字的樹沒了，變成了單車棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑�；蛟S有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時光，永遠回不去了……
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