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      2. 致以我們逝去的那段時(shí)光作文

        時(shí)間:2021-07-16 14:38:51 時(shí)光 我要投稿

        致以我們逝去的那段時(shí)光作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的致以我們逝去的那段時(shí)光作文,歡迎大家分享。

        致以我們逝去的那段時(shí)光作文

        致以我們逝去的那段時(shí)光作文1

          星期二晚上,天上下起了鵝毛大雪,我冷的早早就睡了。星期三早上,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“今天道路結(jié)冰,我市中小學(xué)暫時(shí)停課一天。”我高興的跳了起來(lái)。

          我穿上衣服,洗了洗臉,吃了媽媽做的小米粥,它讓我充滿(mǎn)活力。因?yàn)槲乙s幾個(gè)小伙伴一起去河梯上打雪仗。我戴上手套、圍巾和帽子,下了樓,地面上有著厚厚的雪。我一路小跑來(lái)到了河梯,那里白茫茫的一片,簡(jiǎn)直是冰雪的海洋。我和小伙伴決定堆一個(gè)小雪人。我先做小雪球,然后把小雪球滾呀滾,滾呀滾,滾成一個(gè)雪人的頭,我又做了一個(gè)大大的雪球當(dāng)身子,不一會(huì)兒雪人的樣子就出來(lái)了。

          但是雪人沒(méi)有戴帽子,小伙伴就把他的帽子戴在雪人頭上,我也把圍巾給雪人戴上。又找了兩塊差不多大的小石頭和一根小樹(shù)枝,分別當(dāng)做雪人的眼睛和鼻子。但是我左看右看還是覺(jué)得少點(diǎn)什么,原來(lái)是雪人沒(méi)有手,我又趕緊給雪人插上了兩根長(zhǎng)樹(shù)枝,這樣一個(gè)完整的雪人就做好了,我和小伙伴高興的跳了起來(lái)。

          我們今天玩的非常開(kāi)心,要是以后天天下雪,那我的童年一定會(huì)更加有趣。

        致以我們逝去的那段時(shí)光作文2

          公元20xx年1月29日,我背著書(shū)包,靜靜地在灰色的天空下走著,散學(xué)典禮之后,每個(gè)人的心情似乎都變得沉重。走過(guò)繁華的馬路,孩子們的嬉笑聲,賣(mài)菜大媽的吆喝聲,暴脾氣的公交車(chē)的嘶吼聲,似乎在我的耳邊越來(lái)越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上,滴答聲格外清脆。

          走上小路,周?chē)@得異常安靜,只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠(chǎng)房間,無(wú)比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話(huà),取消住讀。

          20xx年9月1日,我在陽(yáng)光的目送下,春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)了十二班這個(gè)大家庭,也開(kāi)始了我的'住讀生活。

          寢室是按姓氏來(lái)排的。611,從我踏進(jìn)門(mén)的那一刻起,這個(gè)名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。

          寢室很大,每個(gè)寢室有六名成員。衣柜,書(shū)桌,陽(yáng)臺(tái),空調(diào)一應(yīng)俱全,我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀(guān)完畢,就此入住。我們很快打成一片,開(kāi)始了談天說(shuō)地。

          第一晚我們睡得很不好,不知是不適應(yīng)還是太興奮,室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),可是睡意全無(wú)。我發(fā)覺(jué)我的其中一個(gè)室友沒(méi)受任何干擾,還睡得挺香,他叫雷聰。這個(gè)名字在后來(lái)將被我提起很多次。

          夏天像一個(gè)不速之客,就這樣熱情地來(lái)到了我們的身邊。太陽(yáng)在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心,盡管我們不需要這么多。寢室開(kāi)始悶熱起來(lái),空調(diào)開(kāi)著也無(wú)濟(jì)于事,我們提議打地鋪。

          只有一個(gè)人反對(duì),雷聰。由于他在寢室寡言寡語(yǔ),所以沒(méi)人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈,開(kāi)始鋪席子。

          熄燈了,整棟樓變得黑暗起來(lái),我們占據(jù)了寢室的地板,嘴里也停不住,又開(kāi)始說(shuō)話(huà),作為副室長(zhǎng)的我絲毫沒(méi)有威信,只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰,他在床上翻了很久,還是沒(méi)睡著,我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁,想起這半個(gè)月就沒(méi)睡過(guò)好覺(jué),他終于爆發(fā)了。他起身對(duì)我們說(shuō)別吵了。這一說(shuō)就激起了室友的不爽,雙方開(kāi)始罵架。我們連忙調(diào)節(jié),這才平息。不過(guò)在寢室有人賭氣的情況下,氣氛變得很壓抑,寢室就此安靜下來(lái),再無(wú)聲息。

          雷聰就是一匹要死的駱駝,這件事就像一根稻草,雖微不足道,但足以釀成大禍。

          眨眼間月考來(lái)臨了,由于都是新生,我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí),都希望會(huì)有個(gè)好成績(jī)。這一晚我們睡得很踏實(shí),也很沒(méi)底,從來(lái)沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家,況且要考試。沒(méi)有了父母曾經(jīng)的照顧,我們必須自己想好什么時(shí)候起床,要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力———獨(dú)立。

          考完上午,中午的寢室雖然熱,可我們都極力地靜下心來(lái),我們相信努力必將有成果。

          考試的結(jié)果出來(lái)了,笑容洋溢在我們每個(gè)人的臉上,大家都考出了自己滿(mǎn)意的成績(jī)。大家也互相有了一個(gè)了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u(píng)價(jià)是:學(xué)霸。他是班上第一,年級(jí)前十五。在所有人的贊嘆中,我卻看到了他的嘆氣,直到初二,我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒(méi)進(jìn)年級(jí)前十,這種人,對(duì)自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很強(qiáng)大。我對(duì)他的評(píng)價(jià)也只有二字:對(duì)手。

          聰很郁悶,雖然他不表現(xiàn)在表面,可我看得出來(lái)。這天晚上,大家都因了在慶祝,我們大聲地笑著,放肆地笑著,似乎毫無(wú)煩惱,只有雷聰冷眼掃視著我們。

          直到深夜,他們還在說(shuō)著。這時(shí),雷聰突然立了起來(lái),用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬,黃鵬不寒而栗,嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道,雷聰?shù)姆磽糸_(kāi)始了。

          他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲(不知從哪學(xué)的),然后開(kāi)始大口喘氣,然后使勁咳嗽,搖頭晃腦,把我們嚇得半死。他開(kāi)始扯自己的床單,然后“咚!”的一聲倒在床上,再?zèng)]出聲。

          這種舉動(dòng)真心嚇著我們了,膽小的韓富丞開(kāi)始尖叫,這下可好,倒招來(lái)了生活老師。老師一把推開(kāi)門(mén),拿起三把手電筒閃著我們的眼睛,說(shuō):“大晚上的鬧什么鬧!611,寢室一人扣一分!”這下傻眼了,我們靜靜沉思著,剛考完明天就被罵,我想起粟老師生氣的樣子,心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門(mén)聲,我似乎聽(tīng)到了雷聰?shù)贸训男β暋3鰜?lái)混,總是要還的。

          這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了,我們私下里對(duì)雷聰下了個(gè)定義,他們都說(shuō)雷聰是個(gè)陰險(xiǎn),心里有陰影的人,可我總覺(jué)得,這些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。

          我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611,而是614。其實(shí)611給我的,是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污,鍛煉了我的自制力,可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的,是614。

          614其實(shí)本來(lái)只有兩個(gè)人,一個(gè)是我鐵哥們?cè)鴪@,另一個(gè)是7班的。初一上期過(guò)了以后,我決心離開(kāi)我生活半年的611,來(lái)到614住,一個(gè)是因?yàn)?14人少,兩人都不怎么鬧,再有就是曾園和我聊天有的共同話(huà)題。

          與粟老師申請(qǐng)時(shí)老師認(rèn)為我的請(qǐng)求很合理,她批準(zhǔn)了,不過(guò)老師做出了一個(gè)更明智的決定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一個(gè)真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來(lái)到了我們寢室,最強(qiáng)陣容就此形成!我們必將在這里,完成我們的偉業(yè)。

          我們這個(gè)寢室的關(guān)系是很鐵的,盡管雷聰跟我們不怎么有共同話(huà)題,可鑒于我們都是“同類(lèi)”,他還是沒(méi)有抵觸心理。

          剛開(kāi)學(xué),我們寢室就拿出了高效率,高品質(zhì)的特點(diǎn),作業(yè)完成得快,完成得好,連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫(xiě)完作業(yè),發(fā)覺(jué)無(wú)聊,看見(jiàn)曾園每天自己洗襪子,我想著反正沒(méi)事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著,唱著我們喜歡的歌,我們覺(jué)得這種課余生活無(wú)比快活。

          這時(shí),雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上玩,是在冷落他的一種表現(xiàn)。

          614寢室開(kāi)始無(wú)故失蹤一些東西,比如今天我的魔方不見(jiàn)了,明天曾園的臺(tái)燈不見(jiàn)了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方,曾園的臺(tái)燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書(shū)散落一地。我們懷疑過(guò)其他寢室的人,懷疑過(guò)小偷,甚至懷疑過(guò)生活老師,如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)少,那才叫見(jiàn)怪了!

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