有你陪伴度過最孤單的時(shí)光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的有你陪伴度過最孤單的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
我是黑暗的孩子，她帶我找到了光明。
雪，太冷。
10歲，我告別了南國的海，與爸爸來到北方的一個(gè)小城。單調(diào)的四合院在寒風(fēng)中顯得蒼老，我找不到那種溫暖。下雪了，南國的天空從來不會飄雪，我曾日日幻想有一天，在雪中�？墒牵义e了。這里的雪太冷。
忐忑是我唯一的感覺，我覺得我真正懂得了什么叫做“一波未平，一波又起”。我這個(gè)中途打攪了他們的陌生人一直被排擠在門外。我害怕明天會做錯什么，明天又會發(fā)生什么，我很小心很小心，可是，他們還是會異樣地看著我——錯了。沒有共同的過去，我覺得他們太不可一世。
在孤單中掙扎到12歲。我好累。
陽光，你好。
12歲分班的時(shí)候，有人很難過。我則想：“哪里，又會有什么不一樣？”
原來，真的不一樣，陽光從這里悄悄爬進(jìn)來。
她是我的語文老師。她給我的第一印象并不好�？粗鴣y糟糟的一窩學(xué)生，不滿地說：“誰再說話，就把他請出去。”我面無表情，她們都一樣。
然而，我又錯了。
幾天后，我不小心被燙傷了腳。正值夏天，我穿著涼鞋，腳上駭人的水泡涂著黃色的.藥惡心地暴露在外面。有一天，我畢恭畢敬地背完書準(zhǔn)備從講臺上退下來。她叫住了我：“腳還疼嗎？”
“不疼”，我知道沒有老師會喜歡脆弱的學(xué)生。
“小心點(diǎn)，別叫他們踩著你”，她笑著對我說。
“嗯”，我轉(zhuǎn)過身，心里很暖。
向來驕傲和榮光都是別人的事。自從遇到她以后我也開始相信自己和他們一樣。她說我做作業(yè)做的整齊，她說我作文寫得很認(rèn)真�！澳闶且粋�(gè)好孩子”，她總是笑著對我說。
陽光進(jìn)入了我的心房，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都泛著彩色的光芒。
五年級考試時(shí)，同學(xué)們在討論誰誰誰會考第一。我沒有說話，我也可以，就算這次不行，還有數(shù)不清的下一次。因?yàn)橛兴男湃�，有她的微笑�?/p>
從此，我一步步地攀登，我感受到陽光的味道。
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