時(shí)光嘆作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的時(shí)光嘆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光嘆作文1
凝視著鐘表，猜想著時(shí)光是什么，是長(zhǎng)的秒針?還是最短的時(shí)針?或許，就在我猜想的時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)在我面前，悄無聲息地溜過，帶走一天的夕陽(yáng)，安撫明天的清晨，帶走一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬，安慰我們臉上的皺紋。
時(shí)光是童年的記憶，無憂無慮。在童年里，忘記了自己會(huì)長(zhǎng)大，在童年里，我們可以天真，可以犯錯(cuò)，可以調(diào)皮，甚至可以無知。在父母懷抱里，盡情的潑灑我們的天真無邪。童年，只需要一顆棒棒糖就足夠我們樂呵半天，童年，只需要一個(gè)小朋友，就可以陪我們一個(gè)季節(jié)。童年，那些年，我們都是開心的，甚至不知道時(shí)間是什么，只是聽到時(shí)鐘的`滴答聲，多了幾份好奇，幾份新奇，甚至只是把鐘表當(dāng)玩具，得到了，就開心。
時(shí)光是成長(zhǎng)的印記。不知不覺，我們不再是小屁孩，有了身高，有了年齡，有了書包，我們需要學(xué)習(xí)，需要記得一些英雄。我們需要學(xué)習(xí)一些人歷史人物的事跡，就像英雄是注定孤獨(dú)的。我們?cè)诳磩e人的故事，學(xué)習(xí)著讓自己變得孤獨(dú)。時(shí)光還是悄悄的走了，帶給我們一些懵懂，一些憧憬，甚至一些期待。
時(shí)光是青春的那點(diǎn)小事，青春屬于每個(gè)人，每個(gè)人的青春都不是孤獨(dú)的，我們或許開始暗戀某個(gè)人，開始喜歡很多人，開始體會(huì)了父母的那份深情，開始體會(huì)一些東西是要學(xué)會(huì)舍得的，有舍才有得。青春，在我們的路上，或許跌倒，或許成功，或許需要很多的付出。青春，我們把時(shí)光放在路上，也許曾經(jīng)揮霍，但是，慢慢地，在若干年后，我們都會(huì)明白，時(shí)光，還是回不去，都要珍惜時(shí)光。
時(shí)光也許是年歲半百老人臉上的一份沉穩(wěn)，一份熟練。每一個(gè)成功的人，或許在這個(gè)時(shí)刻才會(huì)體會(huì)到什么是真的成功。心態(tài)沉穩(wěn)，淡泊功名。時(shí)光在他們的臉上悄悄溜過，在他們的臉上留下點(diǎn)點(diǎn)的印記�；蛟S，正青春的人我們都還讀不懂他們的睿智，可是他們的身上，他們的哲理，教育我們終身。
時(shí)光是老人臉上的那份蒼老。在老人的臉上，多了一些皺紋，多了一些滄海桑田。耄耋老人總喜歡在歲月里嘆息，嘆息他們的過往，嘆息那年他們的大起大落，嘆息那年錯(cuò)過的風(fēng)花雪月，慢慢品味那年他們的豐功偉績(jī)。每當(dāng)老人回憶他們的年少，在他們的微笑中，我們或許讀懂了那些年，他們也年輕過，他們也夢(mèng)想過。只是，時(shí)光帶走了他們的面貌，盜走了他們年輕的肉體，他們的心靈或許還年輕。
時(shí)光悄悄走了，或許，在時(shí)光的年輪里，我們還只是匆匆的過客。每一次起來，每一次跌落，還只是流星在天空劃過一樣，閃耀而過。
抓不住時(shí)光，我們不必那么悲傷，或許，我們需要慢慢體會(huì)時(shí)光帶給我們的機(jī)遇。
時(shí)光嘆作文2
日出之陽(yáng)，燦爛又輝煌。黃昏像是大地上的一根竹竿，支起了一片衰黃，踮起腳尖觸摸著歲月，夕陽(yáng)下，我們漸行漸遠(yuǎn)——題記
每一次邂逅朱自清的散文集，就不由自主地將頁(yè)碼落在《匆匆》。這是一篇感嘆時(shí)光匆匆，步履匆匆的散文。第一次讀是驚奇——朱自清將自己的才華都揮發(fā)，為何還感嘆自己浪費(fèi)了多少時(shí)間。第二次讀是反思——我是否也和分秒時(shí)間磨合，消逝。第三次讀是大悟——走向時(shí)間的高境界，不是反思與自責(zé)，而是展望與行動(dòng)！第四次，第五次……
對(duì)于這篇文章，我百看不厭，事實(shí)上，我也是重復(fù)著與朱自清一樣的動(dòng)作。
自從上了初中，總遇上“兩頭烏”的效果每天總是盼著日出，催著日落，每天都重復(fù)著熟悉又陌生的行為。枯燥的初中生活著實(shí)令我感到疲憊不堪，正因?yàn)檫@樣，在緊張的45分鐘，總會(huì)情不自禁地出神，而令我魂?duì)繅?mèng)繞的卻只是一些生活瑣事。
也是因?yàn)檫@樣，外婆總是嘮嘮叨叨的在我耳邊碎碎念：你渾渾噩噩是三年，認(rèn)認(rèn)真真也是三年，為什么不好好學(xué)完這三年，以后就可以舒服一點(diǎn)�。繉�(duì)于這一類的話，我也很贊同，卻總是讓一次又一次的承諾飛往九霄云外。
不禁聯(lián)想起一道數(shù)學(xué)題，前面的內(nèi)容是：在一個(gè)公園里，有一對(duì)小孩，一對(duì)青年，一對(duì)中年，一對(duì)老人。然后后面寫了一些條件，讓我們求出各年齡段的年齡和。這似乎是一道很不相干的題目，但當(dāng)我拿到這題目就聯(lián)想了很多：在這個(gè)公園里，小樹變成大樹，年輪透著歲月，樹葉春夏秋冬循環(huán)凋落，一對(duì)兒童逐漸成長(zhǎng)，度過了中年時(shí)期，伴隨著周圍的分分合合，熬入老年。既而頭發(fā)白了，背駝了……
這中間有幾個(gè)十年呢？我總會(huì)撥指估算，那人生又有幾個(gè)十年呢？這不能預(yù)料。
忽然想起小學(xué)的時(shí)候有一篇課文，一個(gè)男孩和太陽(yáng)賽跑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻仍不厭其煩地跑著，即使這是一個(gè)聽起來荒謬絕倫的事，卻給了我很深的`的思考。
我想我已經(jīng)不止一次對(duì)我自己說一些類似珍惜時(shí)間的話，事實(shí)上像：光陰似箭日月如梭；少壯不努力老大徒傷悲之類的名言我也是倒背如流了。
時(shí)間也在我感嘆時(shí)光匆匆流逝，我也認(rèn)真思考過，時(shí)間真的如流水，一去也不再回頭了，我所能做的只不過是珍惜時(shí)間，做出行動(dòng)，畢竟，人生短短數(shù)十載。
后記：燕子去了，有再來的時(shí)候就在無回首，徒望著時(shí)間落向天際，在彈指之間，沉淪海底，我只能說：時(shí)光匆匆，我要抓緊。
時(shí)光嘆作文3
時(shí)光匆匆從我眼前劃過，想起曾經(jīng)的我們也是這樣擦肩而過。風(fēng)來了，吹動(dòng)著我的長(zhǎng)發(fā)，也帶動(dòng)著我的思緒，心中不禁泛起了一片漣漪。我想跟你說一聲：有你真好！
二年了，我們本是陌生人，陌生到連一句話都沒說過，陌生到只是擦肩而過，連一眼都未曾仔細(xì)看不過。如果說，生活是電視劇，那我們就像是永遠(yuǎn)可以回播的畫面一樣，每天都在重復(fù)，相遇、擦肩、遠(yuǎn)離；如果說生活像一杯冒著熱氣的苦澀咖啡，那么我們就是那一縷青煙，轉(zhuǎn)眼消失不見；如果說，生活是彼岸花，那么我們是花和葉，本應(yīng)相見，卻只能獨(dú)自一個(gè)人開放。
風(fēng)吹來了，輕撫著我的長(zhǎng)發(fā)，可能是上帝眷顧我吧！讓我們從陌生人走到了朋友。“當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒映照你的臉旁，伸出手，它代表想要的溫暖”上帝用這首歌把我們的心相系在一起了，不知是緣分還是巧合，我們就這么的相遇了，你我當(dāng)時(shí)都在唱著同樣歌曲，就這樣我們因?yàn)檫@首《相信愛》認(rèn)識(shí)了彼此。
二年了，我們相依相偎了二年了，在這二年里，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一次提筆不是我們并肩作戰(zhàn)，哪一次競(jìng)賽不是我們同并進(jìn)發(fā)，可如今的你在哪里？此刻我的心情是多么的憂傷，我不明白我們當(dāng)初的認(rèn)識(shí)就是為了后來的分別嗎？不，我堅(jiān)決不相信，也不愿意，我們既然相遇了，那肯定不是浮華一夢(mèng)。至少如今的我們還留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶！
我依舊站在原地，風(fēng)依舊在吹，校園里的那首《相信愛》依舊在放，而如今的我們?cè)僖膊荒芟嘁娏�。我的心情是如此憂傷，我好想把我的心里話傳到你的那里我好想說一句：如今的.你還好嗎？如今你的你是否依舊在懷戀我們?cè)?jīng)的天真和幼稚呢？如今的你是否每晚都化作天空中閃耀的星星看著我呢？我好希望風(fēng)可以帶去我的祝福，帶去我對(duì)你的想念，帶去我此刻的心情，漂浮到你的身邊。
歌聲停止了，我也從思緒中醒過來了，突然發(fā)現(xiàn)我的臉頰已帶著淚珠，我試著把它擦去，可是無論我怎么擦它卻沒有被擦干，淚水逐漸轉(zhuǎn)變成雨水，我任憑著雨水在我臉上無情的打擊著。曾經(jīng)的“我們”已變成了現(xiàn)在的“我”，一字之差卻讓心如刀絞，淚如雨下。寫到這里我的淚水早已濕透了紙張，可我卻不愿意停下筆，停止我對(duì)你的思戀，停止我們?cè)?jīng)相遇時(shí)的那首歌！
雨越下越大了，風(fēng)也開始吹了，風(fēng)吹雨成花，也吹動(dòng)著我們二年的回憶，吹散了我的長(zhǎng)發(fā)，同時(shí)也吹散了我的回憶，如今的我想要把這份回憶埋藏于心。
搭上回家的那班車，我一路都在聽著曾經(jīng)讓我們相識(shí)的那首歌，旋律依舊如此。時(shí)光我該好好珍惜你，有你真好—朋友。
時(shí)光嘆作文4
好不容易盼來的假期結(jié)束了，晚上就要上課了。一吃完晚飯便匆匆去了學(xué)校。
冬天來了，晝短夜長(zhǎng)，才六點(diǎn)多天就已經(jīng)暗了下來。暗黑的天幕，沒有半點(diǎn)星光，街道上開著明明滅滅的孤燈，照得我一陣恍惚。我佇立在操場(chǎng)上，呆呆的看著靜靜的矗立在黑幕中的教學(xué)樓，猛然發(fā)現(xiàn)原本陌生的教學(xué)樓竟在不知不覺中變得熟悉了起來，我翻然醒悟：原來是自己已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了這所學(xué)校的一切。于是，細(xì)細(xì)地這注視它們，恍惚中又回到了剛開始，而這熟悉的一切又變得陌生。是……熟悉得陌生么？
唉！在時(shí)光的洪流里我們逐漸把陌生的.變成熟悉，又將熟悉的變得陌生。從陌生到熟悉是在不知不覺中的，而從熟悉到陌生卻是在恍惚中、在回憶里。在時(shí)間面前自己永遠(yuǎn)是個(gè)弱者，提不起半點(diǎn)反抗的勇氣。于是，一切照舊，隨波逐流。
真的想在時(shí)光的洪流里逆流而上，乘風(fēng)破浪。想抓住或是帶走，可是啊，那握緊的拳頭只是自己自欺欺人的原由，松開來，哪還會(huì)有時(shí)間半點(diǎn)影子��！
這兩天的假期過得實(shí)在太快，快得好象根本沒放假過假似的，下午匆匆回家，吃完晚飯又匆匆趕來學(xué)校。那么是誰直接忽略了中間那兩天？又或許是時(shí)光突然加快了腳步，我們?cè)诖胧植患皶r(shí)腦子里出現(xiàn)了短暫的空白。我知道，自己又在時(shí)間面前敗了一仗。
時(shí)光實(shí)在去得太快，特別是悠閑的時(shí)光。我們應(yīng)該能感應(yīng)時(shí)光的流逝吧！不然挖們我們總是在感慨時(shí)光的流逝呢？時(shí)光的流逝到底是什么？是看著水向動(dòng)流的一種無奈；是看著大雁南飛的些許惆悵；是看著花開花謝的莫名感嘆；唉！抽刀斷水水更流，沒有人能阻止水向東流，終于明白為什么人們總把時(shí)光比作流水。流水的歸宿是滄海，是我們永遠(yuǎn)都飛不過去的滄海。
“咔”隨著一聲響，你歡愉或是憂愁的臉在這一剎那被定格在一張黑白底片上，然后會(huì)被洗印出來�？粗�
照片里你欣喜或是悲傷的容顏，你會(huì)不會(huì)覺得那里面的你的表情很是牽強(qiáng)？照片六不住那時(shí)候的歡聲笑語或是憂傷感嘆，看者照片里的你失去了原有的靈動(dòng)，但是的歡愉或是憂愁是不是都化作了一陣莫名的感慨？那么在冥冥之中你是否會(huì)出神？是否會(huì)隨著這張照片在恍惚中回到了但是的一角？是否會(huì)聽到久違的歡笑聲或是嘆息聲？
照片與錄相都只能帶給我們回憶，時(shí)光終是流不住、帶不走。或許但滄海邊成桑田后，會(huì)有那么一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，可是啊，我們飛不過滄海，也飛不過桑田。
帶不走的時(shí)光是塵封在青春里的憂傷。青春年少的我今天又感嘆它的流逝，用來紀(jì)念那些在不知不覺中被我揮霍的日子。
【時(shí)光嘆作文】相關(guān)文章：
嘆時(shí)光作文02-22
高中作文：時(shí)光嘆01-26
嘆時(shí)光作文600字02-22
嘆時(shí)光作文4篇02-22
嘆時(shí)光流逝，議青春流年02-01
嘆時(shí)光流逝，議青春年華作文05-03
春嘆-作文05-03
嘆清明作文02-26
月球嘆作文范文12-01